Luces y sombras de la gamificación para docentes
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3 sombras y 4 luces sobre la gamificación en la enseñanza
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3 sombras y 4 luces sobre la gamificación en la enseñanza
El juego es una manera natural de aprender
Gamificación ≠ Competición
Gamificación ≠ Tecnología
Principales barreras de entrada• >Recursos • Falta de definición de perfiles • Dispersión de objetivos
Principales barreras de entrada• Recursos • >Falta de definición de perfiles• Dispersión de objetivos
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FabricarunaMáquinaquecumplaconlosSiguientesRequisitos:
1. Quetengaunmotordecombustióninterna
2. Cuatroruedas3. Unsistemade
transmisióndelmotoralasruedas
4. Todoelloenunchasisdemetal
5. Quetengaunsistemadedirección
¿QuéseperdióenlalistadeRequisitos?1. Lapotencianecesariadelmotor2. Eltamañodelasruedas3. Lavelocidadmínima4. Elnúmerodepasajeros(??)5. Lasposiblesadiciones ¡Faltaelobjetivodelamáquina!
¡Objetivos!Objetivo:Cortarelcéspeddeformarápidaycómoda.
Yahora,conesteobjetivoenmente,todoslosrequisitos(queahoraseentiendendeotramanera)hallansucontextooperativo,suentornocorrectoyloslímitesdesusrangos,valoresycalibraciones.
El Paraiso de la gamificación
