La radio por internet herramienta de comunicación

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LA RADIO POR INTERNET HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN

Lic. Jorge A. Becerra RamírezCoordinación Online y TICPedagogia_Jorge@Hotmail.com

La radio por Internet o streamcasting de audio, consiste en la exhibición de contenido auditivo dotado de las características propias del medio radiofónico (tales como su guion y su lenguaje) a través de Internet mediante streaming.

DEBIDO A QUE LA SEÑAL DE RADIO ES TRANSMITIDA POR INTERNET MEDIANTE EL WORLD WIDE WEB, ES POSIBLE:

• Acceder estaciones de cualquier parte del mundo.

• Gente que cuenta con intereses demasiado diversos o demasiado.

• Rápido y fácil acceso.• Fácil edición y

manipulación.• Acceso a cualquier tipo

de información.

LA RADIOContribuye no

solo al impulso de la instrucción

educativa

Expresión de ideas

Desarrollo social

Educación no

formal

COMO INSTRUMENTO PARA LA EDUCACIÓN FORMAL:

• Las radios de tipo comunitario constituyen un recurso educativo fundamental, debido a que favorece tanto la participación como la consideración estudiantil.

• En la década de los 90 la radio educativa comenzó a redefinirse y a intentar competir con emisoras comerciales por la búsqueda de audiencias masivas.

Programaciones radio: cuentan con la participación sostenida de los oyentes , quienes suelen reunirse para tratar los temas propuestos en las comunicaciones radiales. Cuentan con el apoyo de algún tipo de material impreso.

Campañas radiales: estas emisiones comparten muchos aspectos de las dos anteriores. Además, suelen concentrarse en un tema especifico y se desarrollan durante cortos periodos de tiempo.

USOS EDUCATIVOS DEL MEDIO RADIAL

La radio en la escuela puede ofrecer un doble servicio:

• Como refuerzo de las materias escolares (radio escolar).

• Como divulgador a de contenidos culturales en general (radio documental o de desarrollo)

• Participación y colaboración estudiantil.

• Proyectos y reforzamientos en el estudiante.

LA RADIO INTEGRADA SE PUEDE CONCEBIR EN DOS SENTIDOS :

• Radio como medio (contenido transversal)

•Radio como como fin (materia autónoma)

http://mixlr.com/radio-haller/stage

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

Lic. Jorge A. Becerra RamírezCoordinación Online y TIC

Pedagogia_Jorge@Hotmail.com