Post on 12-Apr-2017
MAESTRÌA EN DOCENCIA SUPERIOR
LA METODOLOGÌA DEL AULA VIRTUAL-PRESENCIAL
POR:
ENILDA DE LEÒN V.
A través de
Método sincrónico Método asincrónico
Responde alCómo enseñar? Cómo aprender?
METODOLOGÌABase del proceso educativo
Método Aula virtual-presencial
Deben estar presentes en el
mismo momento.
MÈTODO SINCRÒNICO
Receptor
El estudiante que estudia a distancia no
se siente aislado.
Emisor
Recursos aplicados al método Sincrónico
Videoconferencias Permite la comunicación entre
personas de manera visual, auditiva y
verbal.
Incorpora a la clase múltiples
recursos externos.
Promueve la actividad de los
estudiantes al comunicarse con otros
a través de este sistema.
Disminuye costes de desplazamiento.
Chat
Importante para el desarrollo del trabajo
colaborativo, la interacción grupal y la creación
de comunidades virtuales de aprendizaje.
MÉTODO ASINCRÓNICO
Requiere de lugar físico y
lógico
No requiere interacción
instantánea entre emisor y receptor
Útil para estudiantes que presentan limitación de
tiempo, trabajo, otros.
Recursos aplicados al método Asincrónico
Permite la interacción docente-estudiante.
Útil para aclarar, profundizar o
complementar y/o opinión sobre sus
avances.
Permite una planificación de estrategias de
enseñanza entre docente y estudiante.
Permite que el docente se encargue de guiar
y reforzar las intervenciones de los
estudiantes.
Foros de discusiòn
Útil para cualquiera actividad que requiera
debate o discusión, importante especificar
la dinámica de comunicación.
Como propuesta de discusión de un tema
y llegar a una conclusión.
Como herramienta básica de tutoría
docente-estudiantes (recomendable de forma individual).
Como espacio de coordinación de actividades, resolución de
dudas de cada actividad o tema, etc.
Fomento de la socialización mediante espacios de comunicación
no formal.
Videos Deben cumplir con un objetivo didáctico previamente
formulado.
Permite la adquisición de conocimientos mas objetivos.
Despierta en el estudiante el interés y la curiosidad por el
estudio.
Útil dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para
transmitir información.
MÈTODO AULA VIRTUAL -PRESENCIAL
Asincrónico
SINCRONICO YSincrónico
Es mas efectivo el aprendizaje en la educación virtual
combina
CARACTERÍSTICAS
Es mas flexible.
Facilita el manejo de horario conforme a condición y disposición del estudiante.
Permite que los instructores controlen las presentaciones, formulen preguntas a los alumnos y los orienten.
Estimula la comunicación en todo instante.
Incrementa el contacto entre docentes y compañeros.