Post on 29-Mar-2016
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"IDENTIFICANDO LA UNIDADES Y SISTEMAS DE INFORMACI ÓN"
CARMEN ELISA RICAURTE GARZÓN
LESBY ANGÉLICA RODRÍGUEZ ZULETA
JHON ALEXANDER BOLAÑOS TIRADO
LUZ MARINA ARIAS GONZÁLEZ
DOCENTE
UNIDADES DE INFORMACION
UNIVERSIDAD DEL QUÍNDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACÓN,
BILBIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
SANTIAGO DE CALI
2013
TABLA DE CONTENIDO
PAG INTRODUCCION
1. Definiciones
1.1 Unidad de Información 4
1.2 Sistema de Información 4
1.3 Bases de Datos 4
1.4 Sistemas Documentales 5
1.5 Redes de Biblioteca 5
2. Cuadro comparativo: Unidades de Información 6
3. Definiciones de Biblioteca 9
3.1 Biblioteca Electrónica 9
3.2 Biblioteca Digital 9
3.3 Biblioteca Virtual 10
3.4 Biblioteca Hibrida 10
4. Ventajas y Desventajas de las Bibliotecas 11
5. Ventajas y Desventajas de los libros 12
6. Libro Impreso y Las Bibliotecas Tradicionales 13
7. Red Departamental de Bibliotecas Publicas 14
8. Red Nacional de Bibliotecas Publicas 15
9. Biblioteca Nacional de Colombia 16
10. Conclusiones 19
11. Bibliografía 20
INTRODUCCIÓN
Este trabajo se realizó con el propósito de adentrarnos y conocer más a fondo cada una de las unidades y sistemas de información, conocer las ventajas y desventajas que presentan las nuevas bibliotecas y los libros digitales en nuestro tiempo y a futuro, también ver los cambios positivos que han sufrido la red nacional de bibliotecas públicas y departamentales permitiendo el acceso a la lectura y otros servicios especiales, consiguiendo así nuevos conocimientos y mejores beneficios a nivel tecnológico.
En conocer la historia de la primera biblioteca de América que fue creada en Colombia, de tal modo es unas de las principales e importantes para la historia y el patrimonio de la Biblioteca Nacional.
En este trabajo también se puede observar los cambios que se han dado en la bibliotecas ya que cada día toma más fuerza el concepto de biblioteca digital ya que la gente prefiere no salir de casa y hacer todo desde allí. Del mismo modo se puede distinguir entre los distintos tipos de biblioteca y sus características ya que cada una de ellas va enfocada a un público diferente como niños o estudiantes. Finalmente nos lleva a reflexionar cual será el futuro de las bibliotecas y a la vez que papel tomara el libro en un futuro.
1. DEFINICIONES
1.1 UNIDAD DE INFORMACIÓN
Es la encargada de gestionar la información contenida en documentos o libros, así como su recopilación, tratamiento y difusión, para satisfacer las necesidades de información de los usuarios.
1.2 SISTEMA DE INFORMACIÓN
Son organizaciones las cuales tienen como fin transmitir la información presentada en documentos se diferencias unas de otras en las técnicas que utilizan para almacenar y recuperar la información, en su estructura, en los servicios que ofrecen y los usuarios a quienes va dirigidos.
1.3 BASES DE DATOS
Es un conjunto de datos pertenecientes a un determinado contexto o tema los cuales se encuentran debidamente almacenados para facilitar la consulta de determinada información actualmente muchas bases de datos se encuentran en formato digital puede reunir colecciones de revistas, periódicos, libros etc.
1.4 SISTEMAS DOCUMENTALES
Es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de documentos secundarios los cuales están organizados y listos para la consulta del usuario.
1.5 REDES DE BIBLIOTECAS
Es un plan en el que las unidades de bibliotecas trabajan juntas, compartiendo servicios y recursos para brindar el mejor servicio a sus usuarios permitiendo el acceso rápido y eficaz a la información.
2. UNIDADES DE INFORMACIÓN
Cuadro comparativo
BIBLIOTECAS DEFINICION OBJETIVOS FUNCIONES CARACTERISTICAS
INFANTILES
Es aquella institución
que ofrece y presta
servicios a los niños,
programando
actividades para
motivarlos hacia la
lectura y el buen uso
de los libros y la
biblioteca.
Despertar en los niños el interés
por la lectura Ofrecerles a los niños un
ambiente agradable que
estimule el interés por la
biblioteca
Los espacios físicos son especiales
para niños: colores, muebles.
Formar a los niños sobre los
buenos hábitos de la lectura.
Los materiales bibliográficos son
cuentos, juegos, lecturas estéticas.
Desarrollar en los niños sus
habilidades creadoras.
Realizar actividades de
tipo cultural, recreativo,
creativo para fomentar la
lectura, talleres de
expresión en donde
desarrollen su
imaginación.
Se desarrollan muchas actividades
para el desarrollo psicomotor del
niño
Adquirir hábitos relacionados con
el comportamiento que se debe
mantener en la biblioteca.
Su catalogación es más sencilla.
Potenciar en los pequeños
actitudes de respeto y
conservación de los cuentos y
libros en general.
Sus usuarios son niño y
preadolescentes.
ESCOLAR
Es un centro o
Institución que
Apoya y ofrece
servicios de
aprendizaje, libros y
otros recursos que
permiten a todos los
miembros de la
comunidad escolar
forjarse un
pensamiento crítico
y utilizar eficazmente
la información en
cualquier formato y
medio de
comunicación.
Proporcionar un continuo apoyo al
programa de enseñanza y
aprendizaje e impulsar el cambio
educativo
Inculcar el hábito de la
lectura.
Sus usuarios son los Estudiantes en
edad escolar y Profesores.
Asegurar el acceso a los servicios y
recursos que ofrece la biblioteca.
Trabajar con los docentes
para adquirir materiales
especiales y útiles para la
Institución.
Deben tener Personal cualificado
Horario de apertura suficiente
Dotar a los estudiantes de las
capacidades básicas para obtener y
usar una gran diversidad de
recursos y servicios
Organizar los recursos de
tal modo que sean
fácilmente accesibles y
utilizables.
Instalaciones y equipamiento
apropiados a las funciones de la
biblioteca
Permitir el uso de la
biblioteca a otros usuarios
de la comunidad.
Por lo general su acervo son libros
editados y con temas del sistema
educativo.
Habituarlos a la utilización de las
bibliotecas con finalidades
recreativas, informativas y de
educación permanente.
Ofrecerles asistencia y
orientación
El bibliotecario trabaja
conjuntamente con el docente.
Difundir entre alumnos y
profesores información en
diferentes soportes para
satisfacer las necesidades
curriculares, culturales y
complementarias. .
UNIVERSITARIA
Son bibliotecas con
información
especializada y con
recursos para el
aprendizaje, la
docencia, la
investigación, la
formación continua y
las actividades
relacionadas con el
funcionamiento y la
gestión de la
universidad en su
conjunto
Dar un servicio de información,
orientación y referencia y también
de formación de usuarios que
promueva y mejore el uso de la
biblioteca por parte de los alumnos
y profesores.
Apoyar a la formación de
los alumnos y de la
comunidad universitaria
en general.
Sus usuarios son estudiantes
universitarios y docentes.
Garantizar información actualizada
y oportuna para la docencia
universitaria.
Apoyar a la investigación y
a la docencia.
Su nivel es de investigador
profesional.
Construir un fondo bibliográfico
básico, muy accesible y múltiple
donde se contemplen todas las
disciplinas de la universidad,
dependiendo de las carreras que
se impartan y con relación directa
a la colección y al número de
estudiantes.
Desarrollar colecciones
útiles, de calidad y en
todo tipo de soporte.
Los materiales son más
especializados.
Almacenar de un gran
número de fuentes de
información.
Se promueve la investigación.
Estar a la vanguardia en cuanto al
tratamiento sistemático de la
bibliografía.
Tratamiento, organización
y conservación de la
colección.
Su consulta es frecuente.
Proporcionar ayuda a los
estudiantes con un sistema de
información, desarrollando medios
de vanguardia, tecnología de punta
y estudios que puedan ser útiles a
los estudiantes en sus
investigaciones
Difusión de la colección
mediante el préstamo, la
consulta la referencia, los
servicios de información
bibliográfica o cualquier
otro tipo de actividad.
Existe mayor cooperación con
otras bibliotecas y sus redes de
información son más amplias.
Formación de los usuarios
en el uso de los servicios y
fondos bibliotecarios.
Potenciar actividades de
información de los servicio
ESPECIALIZADAS
es la biblioteca
menos conocida por
el público, ya que
está compuesta con
material de un tema
en específico y sus
usuarios son
personas con
necesidades de
información
especificas en dicho
tema
Proporcionar relaciones para el
intercambio de información en
campos de mayor interés con otras
instituciones
afines.
Elaborar un plan de
selección y adquisición de
la información de acuerdo
con las necesidades de los
usuarios
Se diferencia por el lugar en donde
se encuentran
Constituirse en un instrumento
capacitado para conseguir la
información que requieran los
investigadores,
profesionistas, técnicos, etc. De las
instituciones o empresas a las que
pertenezca.
Llevar a cabo un
tratamiento exhaustivo de
los documentos. Además
de la descripción
bibliográfica completa
solo tratan un mismo asunto
Investigar activa y eficientemente
las posibles fuentes de información
que se relacionan con las materias
que
interesan a la institución o
empresa.
Difusión activa de la
información, mediante
boletines con nuevas
adquisiciones, circulares,
resúmenes, anuncios,
cursos, etc.
Los usuarios cuenta con una
formación elevada y tienen unos
requerimientos de información
altamente especializados
Deberá proporcionar los servicios
de información de calidad que se
necesiten
La mayoría de ellas disponen de
poco personal y espacio y tienen
una colección de tamaño reducido.
Facilitará el adecuado desarrollo
de las colecciones a largo plazo. Realizar tareas de
evaluación de la colección
y expurgo. La vigencia es
lo que da valor añadido a
la colección, y lo que
impulsará a buscar
documentos incluso
La información se ofrece bajo
demanda y requiere continua
actualización
Promoverá la contratación de
personal calificado en calidad y
cantidad suficientes
Prestará los servicios al menor
costo posible
PÚBLICA
Están dirigidas hacia
la comunidad y son
promovidas por el
estado.
Buscan el bienestar de la
comunidad, fomentando la cultura,
la educación, la convivencia, la
recreación.
Permitir la investigación o
lectura a comunidades
que no pueden acceder a
bibliotecas escolares,
universitarias o
especializadas.
El público o usuarios son
heterogéneos, con intereses
diferentes.
Promueven la lectura en la
comunidad logrando una
interacción con los
diferentes grupos
culturales, políticos,
económicos entre otros.
Su proyección cultural es muy
amplia: Teatro, exposiciones,
charlas, concursos de lectura,
clubes.
Capacitan a los usuarios
para facilitarles el acceso a
los libros y demás medios
audiovisuales.
Trabajan con organizaciones
comunitarias: Juntas de acción
comunal, asociaciones de
diferentes profesiones o servicios.
sensibilizar respecto del
patrimonio cultural y el
aprecio de las artes y las
innovaciones y logros
científicos
Garantizan el acceso a la
información a comunidades mas
desprotegidas (pobres,
desplazados…)
NACIONALES
son responsables de
la adquisición y
conservación de
ejemplares de todas
las publicaciones
impresas en el país y
que funcionan como
bibliotecas de
depósitos en virtudes
de disposición sobre
el depósito legal y
otras disposiciones
es la entidad responsable de
reunir, organizar, incrementar,
preservar, proteger, registrar y
difundir el patrimonio bibliográfico
y hemerográfico de la nación,
sostenido en los diferentes
soportes de información
elaborar una bibliografía
nacional
Están financiadas con fondos
públicos y cumplen una doble
finalidad: proporcionar material
bibliográfico de investigación para
cualquier disciplina, conservar y
difundir el patrimonio cultural de
cada país.
reunir una colección
amplia y representativa de
obras extranjeras que
incluyen libros del propio
país,
Es también la entidad nacional a
cargo de la planeación y diseño de
políticas relacionadas con la
lectura y las bibliotecas públicas,
así como de su promoción y
fomento.
pueden actuar como
centro de información
bibliográfica nacional
Pueden compilar
catálogos colectivos y
publicar la bibliografía
nacional retrospectiva.
3. DEFINICIONES DE BIBLIOTECAS
3.1 BIBLIOTECA ELECTRÓNICA
Es la biblioteca que contiene tanto material bibliográfico físico como digital el cual los usuarios pueden acceder de manera local a complejas listas de enlaces clasificados por tema que los llevan al contenido del libro, toda esta información física es administrada internamente dentro de un centro de información, para conservación y protección dentro de ella reservando el derecho de autor.
3.2 BIBLIOTECA DIGITAL
Contiene documentos primarios totalmente digitalizados y diferentes colecciones que la entidad ha creado de acuerdo a sus necesidades para que el usuario acceder a ella por medio de la red, remplazando el papel y llevando así la consulta a un medio tecnológico especializado para su máxima consulta hacia el usuario.
3.3 BIBLIOTECA VIRTUAL
Es la que presta un servicio de información de las colecciones de una biblioteca en inmensos espacios electrónicos sin la necesidad de que el usuario se desplace, por consiguiente se puede consultar desde cualquier lugar y horario, también puede ser utilizado al mismo tiempo por varios usuarios.
3.4 BIBLIOTECA HÍBRIDA
Tiene como objetivo llegar a la biblioteca digital, esta consiste en integrar el acceso a recursos en diferentes formatos, con independencia de su lugar de depósito o almacenamiento. Esta puede ofrecer tanto servicios físicos como virtuales.
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS NUEVAS BIBLIOTECAS FRENTE A LA BIBLIOTECA TRADICIONAL
VENTAJAS
� La información es rápida, directa y relevante a sus necesidades de información.
� Es accesible a través de redes electrónicas � Acceso a nivel internacional � No hay necesidad de retirar, trasladar o devolver el material � La información se puede consultar todas las veces que se requiera puesto
que es inagotable � No requiere el desplazamiento del usuario hacia la unidad de información � Ahorro de papel � Se pueden encontrar audiolibros � Se puede descargar la información a la unidad de almacenamiento.
DESVENTAJAS
� Si no se tiene internet no se puede acceder � Algunas piden contraseñas para consultar los libros � Presenta dificultades para bajar e imprimir el material � No todo está disponible de manera digital � No hay una relación entre bibliotecario y usuario � Que la información no esté actualizada. � Los virus que se presentan al abrir dicha información de consulta
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS NUEVOS FORMATOS DE LIBRO FRENTE AL LIBRO EN PAPEL
VENTAJAS
� No necesitan de estantes � Ayuda a los estudios a distancias � Se pueden hacer anotaciones en el libro, subrayar, recortar � son de bajo costo o gratis � están disponibles siempre � no es el único ejemplar existente � se puede almacenar, copiar, enviar, procesar y transformar de todas las
maneras. � se puede imprimir total o parcialmente � puede integrarse a librerías y bibliotecas en línea � no se estropean
DESVENTAJAS
� Dependen de un software � Si no tienen acceso a internet no se puede consultar � Ocasionan cansancio y agotamiento en la visión � No se puede descargar todo el libro al mismo instante � No es cómodo leer un libro en línea ya que se pierde la concentración más
fácilmente y no es posible comprenderla en su totalidad � Hay un mayor riesgo para los autores en que sus obras puedan ser
copiadas de una manera más fácil.
6. LIBRO IMPRESO Y LAS BIBLIOTECAS TRADICIONALES VA N A DESAPARECER
No creemos que desaparezcan los libros impresos ya que ellos siguen dando apoyo a los documentos y libros electrónicos de todos modos siempre habrá gente que esté interesada en leerlo en cualquier formato, así se haga modificaciones en el seguirá existiendo. Por otra parte si la formación fuera totalmente virtual hay si se dejaría a un lado el libro en papel.
Las bibliotecas tradicionales tampoco desaparecerían porque los usuarios necesitamos espacios que nos permitan interactuar, investigar, producir nuevos conceptos, para ello necesitamos concentrarnos, establecer interrelaciones con otros usuarios o trabajo en equipo, por eso vemos que las bibliotecas están convergiendo los dos entorno tanto el virtual como el tradicional.
La Compañera Carmen dice: Si creo que el libro impreso y las bibliotecas tradicionales desaparezcan ya que en primer lugar estamos en la era de cero papel con el fin de ayudar al medio ambiente y en segundo lugar las nuevas generaciones manejan o se están adentrando en la educación digital por otro lado internet es un factor que va a contribuir a que las bibliotecas desaparezcan puesto que a través de este tenemos acceso a gran variedad de información si necesidad de desplazarnos.
7. RED DEPARTAMENTAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Es una organización que reúne diferentes servicios bibliotecarios (bibliotecas públicas, centros culturales, bibliotecas infantiles etc.) la cual permite coordinar los recursos humanos, técnicos y bibliográficos al igual que las actividades que se llevan a cabo en cada uno de estos. Su objetivo es que los usuarios tengan acceso a la totalidad de los materiales y servicios en los departamentos además lleva a cabo programas conjuntos de cooperación para aprovechar al máximo los recursos disponibles con el fin de mejorar y desarrollar las bibliotecas existentes, y para localizar lugares en donde sea necesaria y viable la creación de una biblioteca.
FUNCIONES
� Promover el establecimiento sistemático de los servicios bibliotecarios públicos en todos los municipios, corregimientos y veredas del Departamento como parte de un plan general de desarrollo, garantizando a la comunidad el acceso a materiales bibliográficos y los bienes y servicios culturales.
� Promover el establecimiento de prácticas comunes, herramientas bibliográficas, normas y procedimientos técnicos unificados entre las diversas bibliotecas públicas del Departamento.
� Capacitar, actualizar y perfeccionar al personal en las diferentes temáticas que contribuyan a prestar servicios eficientes y con calidad a la comunidad con el fin de agilizar el suministro de información, dando a conocer los servicios y materiales bibliográficos disponibles en las bibliotecas y de esta manera ofrecer un buen servicio.
� Lograr y mantener una mayor integración y cooperación entre las personas y organismos involucrados en el desarrollo de las bibliotecas públicas.
� Canalizar y comunicar ante las bibliotecas las diferentes políticas, programas, eventos y noticias de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
8. RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Es el conjunto de bibliotecas públicas y servicios de bibliotecas del país tiene como objetivo aumentar y garantizar el libre acceso a la información y de esta manera ampliar las posibilidades educativas y culturales de la población colombiana. Las bibliotecas públicas pueden ser departamentales, distritales, municipales, rurales, de consejos comunitarios y resguardos indígenas.
Entre sus funciones están:
� Realizar acciones junto con el estado para fortalecer la red nacional de bibliotecas públicas.
� Incentivar la cooperación entre bibliotecas para ofrecer un mejor servicio. � Promover la recolección, organización, conservación y acceso al patrimonio
documental y bibliográfico de la Nación. � Impulsar el desarrollo de servicios bibliotecarios en comunidades no
atendidas. � Impulsar la implementación de proyectos de lectura regionales y locales � Impulsar el conocimiento y uso de tecnologías de la información y las
comunicaciones (TICs) entre el personal bibliotecario y entre las comunidades que confluyen en las bibliotecas públicas.
� Impulsar la estabilidad laboral y capacitaciones permanentes de los bibliotecarios públicos tanto en educación formal como en la atención al usuario.
9. RESEÑA HISTORICA BIBLIOTECA NACIONAL DE COLOMBIA
La biblioteca nacional de Colombia fue fundada en 1977, siendo unas de las primeras bibliotecas del continente de América, su primera colección fue el fondo bibliográfico de los jesuitas, que fueron expulsados por los españoles en 1967, de tal modo que nace los primeros esbozos que son pinturas artísticas de la nueva parte de la ilustración.
Por medio del vicepresidente general Francisco de Paula Santander, que por medio de un decreto del 12 de marzo de 1982, da la orden de reorganizar la Biblioteca Pública de incorporar una librería que fue de la expedición botánica encargada por el doctor José Mutis, es donde se le da el nombre a la biblioteca nacional y como tal le asignan un sueldo mensual al encargado y del modo que se le da un amplio lugar a la biblioteca.
El 25 de marzo de 1834 se da la primera ley de Depósito Legal, de tal manera que la biblioteca nacional remitió un ejemplar escrito de su imprenta en un libro, cuaderno, periódico, hojas sueltas o impreso de cualquier especie, ya que los impresos estarían remitiéndose la información al bibliotecario encargado por medio de correos ordinarios, ya con esta con esto se hace un procedimiento para que sean publicados de tal manera que la biblioteca haría parte del patrimonio bibliográfico de la cual se conservan en el presente.
Por el tiempo la biblioteca nacional estuvo comprando y recibiendo obras patrimoniales de varios personajes por medio de canjes y de tal manera que fue creciendo y siendo la más importante para la nación.
La biblioteca como tal se estuvo desarrollando y actualizándose dentro de ella para poder brindarle un servicio adecuado al usuario, ya que las tecnologías estaban llegando y la biblioteca las estaba adicionando en su infraestructura para
la comida de los usuarios dentro y fuera de otras partes de América aplicado el sistema de la biblioteca digital.
La biblioteca se modernizaba para seguir avanzando hacia las tecnologías que el usuario estuviera a la vanguardia de la investigación y los conocimientos, en buscar fortalecer nuestros valores patrimoniales, y dando a la biblioteca nacional unas de las importantes al nivel nacional.
La infraestructura del edificio de la Biblioteca Nacional se establecía por aulas que en la actualidad es el Museo del Arte Colonial, que en 1931 estaba como director Daniel Samper, en su administración en 1938 se construyó una edificación para el funcionamiento de la biblioteca.
Se presentó una propuesta en 1932 por Alberto Wills Ferro, para la nueva edificación para la biblioteca, que hizo un estudio con algunas bibliotecas del exterior como la de Congreso de Washington, y en la parte de Europa. Buscaban un sistema moderno de almacenamiento de información, aéreas de estudio y el traslado de depósitos bibliográficos hasta el usuario.
Se creó una sala para la parte de exposiciones importantes con una amplia iluminación en una parte central de la biblioteca, que se domina el Hall central.
En la época de Rojas Pinilla durante su gobierno se instaló la Televisora Nacional de Colombia con el nombre de Inravision que duro hasta los años 90, cuando se trasladó la nueva sede ubicada en la Avenida 26. Ya durante su largo tiempo de existencia la Biblioteca Nacional ha acogido a diferentes entidades gubernamentales que han funcionado en las instalaciones, entre ellos el instituto de Cultura Hispánica y el Instituto Caro y Cuervo, que están situadas en la Candelaria. El archivo Nacional fue reestructurada en 1991 con las nuevas funciones y con el nombre de Ar chivo General de la Nación y ubicados en el antiguo barrio Santa Fe. En 1976 el edificio de la Biblioteca Nacional y sus colecciones albergadas fueron declarados monumento nacional.
EL OBJETIVO DE LA BIBLIOTECA NACIONAL
Es la entidad responsable de reunir, organizar, incrementar, preservar, proteger, registrar y difundir, todo el patrimonio bibliográfico y hemerográfico de nuestra nación, de la información administrada dentro de ella, forma parte de la entidad nacional a cargo de la planeación con la parte política de lectura y las bibliotecas públicas en si promoción y fomento ante la nación.
LAS FUNCIONES DE LA BIBLIOTECA
• En asesorar al ministerio de cultura sobre las políticas del patrimonio bibliográfico y hemerográfico.
• En la orientación en planes de programas de creación, fomentar de los fortalecimientos de las bibliotecas públicas y privadas.
• Dirigir y coordinar la Red Nacional de Bibliotecas Públicas. • Establecer y mantener las relaciones con entidades nacionales y
extranjeras, para promover y desarrollar programas de divulgación cultural en los temas de libros y lecturas.
• Asesorar y colaborar en diferentes entidades científicas, culturales y educativas para el desarrollo de programa de investigación cultural.
• Dirigir y coordinar la publicación de ediciones para contribuir a la difusión del patrimonio bibliográfico nacional y a la divulgación de programa cultural.
• Adelantar gestiones y atender las obligaciones derivadas de convenios e intercambian internacionales.
• En garantizar la información oportuna y veraz que le permita en actualizar el sistema de información del sector.
CONCLUSIONES
La realización de este trabajo nos sirvió para ampliar el conocimiento de cada una de las unidades y sistemas de información que existen, conocer sus funciones, objetivos y características, independientemente de sus conceptos vimos que todas cumplen con la mismo papel que es la de prestar un servicio de información al usuario. Además analizamos las diferentes tipos de bibliotecas y su papel en la sociedad partiendo desde la importancia del libro y comprendiendo las ventajas y desventajas del libro electrónico.
Por otra parte también vimos que en la historia de la biblioteca Nacional, ella siempre estuvo a margen de los altos mandos y políticos, en darles una gran presencia en América latina y en Europa tanto para los servicios a usuarios internos y externos.
BIBLIOGRAFÍA
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• Bases de Datos, tomado de Wikipedia, “en línea”, http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos, 26 de marzo del 2013.