Eficiencia Energética en Edificios Públicos:Estándares, programas relacionados y proyectos en la región de Aysén

División Energías SosteniblesMinisterio de Energía, Gobierno de Chile

Julio 2020

CONTEXTO Y ANTECEDENTES

Fuente: IEA Energy Technology Perspective 2017

39%36%

CONSUMO MUNDIAL DE ENERGÍA Y EMISIONES DE LAS EDIFICACIONES

Para cumplir con los ODS y el escenario de desarrollo sostenible de la AIE, necesitamos revertir la tendencia y hacer un esfuerzo para descarbonizar y mejorar la eficiencia energética en los

edificios a una tasa del 3% anual.

Las emisiones generadas yconsumos de energía aumentande un 1% a un 2% cada año.

3%

39%

36%

22%

En Chile, las edificaciones son responsablesde un 22% del consumo de energía final ennuestro país, lo que representa un 7% deltotal del total de emisiones de CO2 denuestro país .

77.042 GWh 6,5 MM TonCO2

Fuentes: Balance Nacional de Energía 2018. Inventario de Emisiones 2017.

Consumo de energía final

Emisiones de GEI

CONSUMO DE ENERGÍA Y EMISIONES DE LAS EDIFICACIONES EN CHILE

Las edificaciones consumen energía y generan emisionesdurante toda su vida útil, por lo que es muy importanteconsiderar el impacto de cada una de las etapas del ciclo devida de la construcción para aportar en la reducción delconsumo de energía y emisiones de las edificaciones.

Si consideráramos todas las emisiones de GEI de del sectorconstrucción tendríamos que incluir emisiones de variossectores, como:

Elaboración y producción de materiales: 8,3%

Transporte de carga y maquinaria especializada: 8.7%

Construcción: ?

Operación de los edificios: 7%

Renovación y mantención: ?

Demolición: ?

Materia prima

Producción

Transporte

ConstrucciónOperación

Renovación y mantención

Demolición

EL CICLO DE VIDA DE LA CONSTRUCCIÓN

+24%Emisiones de GEI ciclo de vida, al menos un

Fuente: Inventario de Emisiones MMA.

NDC CHILE Y CARBONO NEUTRALIDAD AL 2050

108

130

65

0

40

80

120

2015 2020 2030 2040 2050

MM tCO2e

Nota: se considera una absorción de 57 MM de toneladas anuales del sector forestal, más un aumento de captura de 8 MM de toneladas enel 2050.Los porcentajes de reducción presentan el agregado del periodo 2020-2050

Hidrógeno (21%)

Eficiencia Energética (7%)

Carbono Neutralidad

Industria Sostenible (25%)

Electromovilidad (17%)

Captura bosques

Edi ficación Sostenible (17%)

Retiro Centrales Carbón (13%)

Mantener Captura Bosques

50

%

(65

MM

tCO

2e)

50

%

(65

MM

tCO

2e)

Escenario de referencia

Escenario carbono neutralidad

ESCENARIO DE CARBONO NEUTRALIDAD AL 2050

CONSUMO DE ENERGÍA SEGÚN TIPO DE EDIFICIO Y USOS DE LA ENERGÍA EN CHILE

0%

50%

100%

cantidad superficie construida

Viviendas Edificios de otros usos

+6.000.000 de viviendas+300.000 edificios de otros usos

Más del 70% de los consumos de energía enedificios corresponde a usos térmicos (calefacción,agua caliente y cocción de alimentos) y el 30%restante es para usos eléctricos (iluminación,equipos eléctricos y climatización).

8% 2%

19%

33%

11%

27%Petróleo Diesel

Kerosene

Gas Licuado

Electricidad

Gas Natural

BiomasaFuentes:(1) Predios por destino predial. SII al 2°semestre de 2018.(2) Permisos de edificación INE. Promedio superficie por destino, 1991 a 2019.(3) Balance Nacional de Energía 2018. Minenergía

70%

25%

5%

Residencial

Comercial

Sector Público

POR TIPO DE EDIFICIO

POR ENERGÉTICO

0

100

200

300

400

500

600

Hospitales AltaComplejidad

Escuelas Viviendas Oficinas sectorpúblico

Si bien se puede ver que lasescuelas se acercan a consumos deenergía eficientes, esto se debe aque no logran llegar a niveles deconfort térmico adecuados.

CONSUMO ENERGÉTICO POR TIPO DE EDIFICIOS EN LA REGIÓN DE AYSÉN (kWh/m2año)

Estándarcercanoa NZEB

Fuente: Estudio EBP 2015.

0

50

100

150

200

250

300

Municipal Particular subvencionado

Sin confort térmico

Con confort térmicoConsumos de energía promedio por

escuelas en la región de Aysén

CONSUMO ENERGÉTICO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES EN LA REGIÓN DE AYSÉN

12%

1%0,5%

3,5%

1%

82%

Iluminación

Equipamientos de oficina

Otros equipamientos

Cocción

Agua caliente sanitaria

Calefacción

Número de establecimientosMunicipal 54

Particular subvencionado 33

Particular pagado 0Total 87

Consumo anual de energía por establecimiento

kWh / alumno 1.152kWh / m² 119Consumo total [kWh] 310.024Gasto total $ 17.044.712

Promedio de superficie y matrícula

Superficie media [m²] 2.603Matrícula media 269

$0$1.000.000$2.000.000$3.000.000$4.000.000$5.000.000$6.000.000$7.000.000$8.000.000$9.000.000

Media país

Fuente: Línea de base de consumo energético de colegios en Chile. EBP 2015, consumos año 2014.

Hospital Regional de Coihaique

Fuente: Diagnóstico Energético 2014. Minenergía

Consumo anual de energía por establecimiento

kWh / cama 56.036kWh / m² 512Consumo total [kWh] 9.638.250Gasto total $ 475.109.015

Superficie y camas

Superficie [m²] 18.708

Camas 172

CONSUMO TÉRMICO: 77%

CONSUMO ELÉCTRICO: 23%

19%

79%

1% 1%

ACS

CLIMATIZACIÓN

COCINA

EQUIPOS INDUSTRIALES

10%

22%

42%

15%

7%4%

CLIMATIZACIÓN

ILUMINACIÓN

EQUIPOS MÉDICOS

EQUIPOS INDUSTRIALES

EQUIPOS DE OFICINA

ELECTRODOMÉSTICOS

USOS TÉRMICOS

USOS ELÉCTRICOS

CONSUMO ENERGÉTICO EN HOSPITALES DE ALTA COMPLEJIDAD EN LA REGIÓN DE AYSÉN

ESTÁNDARES, ETIQUETADOS Y CERTIFICACIONES

2000

1° ETAPA RT

VIVIENDAS 4.1.10/OGUC

(Techos)

2007

2°ETAPA RT VIVIENDAS

4.1.10/OGUC

(Techos, Muros,Pisos ventilados,

Superficie vidriada)

2012 2013

PROPUESTA DE

NUEVO ESTÁNDAR

RT

2015

NUEVO ESTÁNDAR RT

EN OBLIGATORIO

EN PDA

2018

PDAMP2,5

2022 202320212014

TDRe MOP DP+EE+ER (Edificios Públicos)

OBLIGATORIO

VOLUNTARIO

ESTUDIO

INCENTIVO

CERTIFICACIÓN DE EDIFICIO

SUSTENTABLE “CES”

2020 2024

LEY DE NET

BILLING LEY EE

ESTUDIO CALIFICACIÓN ENERGÉTICA EDIFICIOS DE USO PÚBLICO “CEE”

Etiquetado Energético

OBLIGATORIOEdificios uso

público, comercial y

oficinas

MANUAL DESARROLLO PROYECTOS

ENERGÍA DISTRITAL

PROGRAMAEE ESCUELAS

ENERGÍA-EDUCACIÓN

LÍNEA DE TIEMPO: ESTÁNDARES, CERTIFICACIONES E INCENTIVOS

Ley de Eficiencia Energética: Calificaciónenergética obligatoria a viviendas, edificioscomerciales, de uso público y oficinas.

Certificaciones Nacionales de Sustentabilidad deedificios: CES (no residenciales).

Estándares de eficiencia energética enedificaciones: TDRe MOP, actualización de artículo4.1.10 OGUC educacionales y salud y en desarrollode definición de “Net Zero Energy Building” paraChile.

+150 edificios certificados

Edificio Corporativo Transoceánica

CES Sobresaliente 2015

Liceo Experimental Artístico

Quinta NormalCES Certificado 2018

ESTÁNDARES, ETIQUETADOS Y CERTIFICACIONES EN LA RUTA ENERGÉTICA

La calificación energética informa sobre la eficiencia energética, no exigiendo

el cumplimiento de un estándar mínimo.

LEY DE EFICIENCIA ENERGÉTICACALIFICACIÓN ENERGÉTICA

Viviendas Edificios de uso público, comercial y oficinas

Algunos tipos de edificios en los que es aplicable

Escuelas

Hospitales y centros de salud

Centros Deportivos

Centros culturales

Hoteles

Oficinas privadas y sector público

Centros comerciales y almacenes

• Ley en tramitación, art. 3 y 4.

• Aplicable a nuevas viviendas, 24meses posterior a la publicaciónde la Ley.

• Aplicable a nuevos edificios deuso público, comercial yoficinas, 48 meses posterior a lapublicación de la Ley.

• Se debe presentar la calificaciónenergética para obtener larecepción municipal definitiva.

• La calificación energética debeexhibirse en toda publicidad deventa.

La Calificación Energética debe obtenerse para

acreditar el cumplimiento de la categoría “Energía”

Certificación de Edificio Sustentable“CES”

1. Calidad del Ambiente Interior

2. Agua

3. Residuos

4. Gestión de proyecto

5. Energía

CALIFICACIÓN ENERGÉTICA Y SU RELACIÓN CON LA CERTIFICACIÓN DE EDIFICIO SUSTENTABLE

Actualmente se encuentra en desarrollo el primer estudio para la creación del etiquetado energético de edificios de uso público, comercial y oficinas.

PASOS PARA INCORPORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LAS EDIFICACIONES

Reducir las necesidades de energía que requiere el edificio

Reducir la cantidad de energía requerida para cubrir la necesidad del edificio

Generar la energía a través de energías renovables en el terreno

o su entorno inmediato Fuente: IEA Publications

NUEVO ESTÁNDAR ARTÍCULO 4.1.10 OGUC

ELEMENTO ESTÁNDAR VALOR

Techumbre

Valor U[W/(m2K)]

0,25

Muros 0,35

Pisos ventilados 0,32

Puertas 1,7

Ventanas

3,6 (acondicionamiento viviendas existente)

Menor a 4,4y según % vidriado por orientación

(viviendas nuevas)

SobrecimientoValor R100

[(m2K)/W x 100]91

Vivienda completa

Clase de infiltración de aire a 50Pa (ach)

4

Puertas y ventanas

Grado deestanqueidad al viento a 100Pa

(m3 / h m2)

7

✓ Corresponde al estándarestablecido en los PDA.

✓ Será aplicable, además deviviendas, para establecimientoseducacionales y de salud.

+ disminución

de riesgo decondensaciónsuperficial eintersticial.

+ sistema de

ventilación paramantener la

calidad de aire.

Edificaciones con Consumo Energético Neto Zero: Edificios en que, a lo largo de un año, consumen tanta energía como la que se genera en el terreno donde está ubicado el edificio, con lo cual el consumo de energía anual neto es igual a cero.

Edificaciones con Carbono Neto Zero: Edificios en que, a lo largo de un año, producen tantas emisiones de carbono como las compensadas en el terreno donde está ubicado el edificio, con lo cual las emisiones de carbono anuales netas equivalen a cero.

EDIFICIOS DE CONSUMO Y CARBONO NETO CERO

Los objetivos de largo plazo nos llevan a avanzar hacia edificaciones de consumo o carbononeto cero:

VARIANTES: Consumo de energía final o primaria, generación de energía renovable en el terrenoo fuera de este, análisis en todo el ciclo de vida o solo operación.

PROGRAMAS DE EFICIENCIA ENERGÉTICA EN EDIFICIOS

EXISTENTES

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE LAINFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA, que intervenga al menos 200establecimientos educacionales, con foco en acondicionamientotérmico.

CONTRATOS ESCO EN EDIFICIOS PÚBLICOS, con el objeto de mejorarel desempeño energético de los edificios públicos y además apoyaren la consolidación de la industria de servicios energéticos en el país.Se espera la intervención de 100 edificios públicos con “modeloESCO”. Se evalúa la posibilidad de hacer compras agregadas a travésde Chilecompra.

GESTIONA ENERGÍA SECTOR PÚBLICO, con el objetivo de impulsar laeficiencia energética en el sector público, a través de la gestión de laenergía en edificios públicos.

PROGRAMAS EN LA RUTA ENERGÉTICA

OBJETIVO

Mejorar los estándares de confort ambiental, junto con hacer máseficiente el uso de la energía en al menos 200 establecimientoseducacionales públicos, mediante una intervención integral eneficiencia energética del establecimiento, con foco en elacondicionamiento térmico de éstos.

PROBLEMÁTICA

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA

Deficientes condiciones de confort afectan negativamente eldesempeño de alumnos y profesores, generando además unaumento en las patologías respiratorias y en el ausentismoescolar, e influyen en una alta rotación de profesores.

Fuente: (HeschongMahone Group, 1999; Küller, 1992; Shendell, 2004.; Armi jo, 2011; Gargiulo, 2014; Trebilcook, 2015.)

Monitoreo de Liceo Rahue de Osorno. Día tipo de invierno

Fuente: La Tercera, fotografía: Juan González

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO ENERGÉTICO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR PÚBLICA

Total Escuelas del programa: 214 (174 municipales y 40 de servicios locales)

Total de Escuelas con proyectos financiados: 52 (29 municipales y 23 de servicios locales)

Total monto de inversión: $17.458.678.443

Selección DiagnósticosDiseño

ProyectosFinanciamiento Implementación

1 2 3 4 5

1 - 2 - 3 - 42 - 3 - 51 - 2 - 3 - 4 - 5 5

Servicios locales de educación

Municipios y Corporaciones Municipales

COMUNA RBD NOMBRE ESTABLECIMIENTO

Aysén 8377 Escuela Aysén

Aysén 24203 Liceo Raul Broussain Campino

Chile Chico 8399 Escuela de Puerto Bertrand

Chile Chico 8397 Escuela Tulio Burgos Rivera

Cisnes 8390 Escuela Hamburgo

Coyhaique 8358 Escuela Jose Antolín Silva Ormeño

Coyhaique 8357 Escuela Rural Valle Simpson

Lago Verde 8372 Escuela Rural con Internado La Tapera

Lago Verde 8373 Escuela Rural Soberania Río Cisnes

O'Higgins 8409 Escuela Pioneros Del Sur

Río Ibáñez 8404 Escuela Aonikenk

Río Ibáñez 8405 Escuela Rural Carretera Austral

Tortel 8410 Escuela Municipal Comandante Luis Bravo Bravo

Cisnes 24204 Liceo Arturo Prat Chacón

Cochrane 8408 Escuela Básica Hernán Merino Correa

PROYECTOS 2020 DESARROLLADOS EN LA REGIÓN DE AYSÉN

De un universo de

54 escuelas

municipales

Se desarrollaron proyectos en

15 escuelas

municipales

De los cuales

2 proyectos fueron

financiados

CASO BASE

Matrícula

126 alumnos

Superficie

2.436m2

Sistemas constructivos

Estructura madera y hormigón, sin aislación

térmica o deficiente. Filtraciones de agua lluvia

Calefacción

Caldera y estufas a leña.

ACS y Cocina

Gas licuado.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE TECHUMBRE

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE MUROS

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA DE VISTA 3D DE AISLACIÓN TÉRMICA

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA DE CORTE ESCANTILLÓN

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA DE DETALLE PUERTA DE SEGURIDAD AULAS

PROYECTO APROBADO

MONTO INVERSIÓN: $255.639.526

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Mejoramiento de techumbre:reparación de cielos y filtraciones deagua lluvia en cubierta.

3. Recambio de ventanas de vidrio simplea DVH.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilacióncon recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre.

LICEO ARTURO PRAT CHACÓN COMUNA DE CISNES

LÁMINA SISTEMA DE VENTILACIÓN

CASO BASE

Matrícula

421 alumnos

Superficie

3.686m2

Sistemas constructivos

Estructura madera y hormigón, sin aislación

térmica o deficiente. Problemas de hongos y

pintura de fachadas.

Calefacción

Caldera a leña con radiadores.

ACS y Cocina

Gas licuado.

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

LÁMINA DE ESTADO ACTUAL

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE TECHUMBRE

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

LÁMINA DE AISLACIÓN TÉRMICA DE MUROS

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

LÁMINA DE VISTA 3D DE AISLACIÓN TÉRMICA

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

LÁMINA DE CORTE ESCANTILLÓN

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

ESCUELA BÁSICA HERNÁN MERINO CORREA

FACHADA PRINCIPAL Y AULA COLABORATIVA

PROYECTO APROBADO MONTO INVERSIÓN: $298.789.391

1. Aislación térmica de muros ytechumbre con estándar PDA.

2. Pintura de fachadas sin aislacióntérmica.

3. Recambio de luminarias a LED.

4. Recambio de puertas por puertas deseguridad y puertas con criterios deaccesibilidad, retranqueo de puertas

5. Incorporación de sistema de ventilación

con recuperadores de calor.

6. Elementos de accesibilidad: huellapedestre y habilitación de baños.

7. Implementación de aula colaborativa.

¿Qué es?

• Indicador PMG.

• Sistema de Gestión Energética de Edificios Públicos

¿Para qué?

• Conocer las fuentes energéticas, usos, sistemaspasivos y activos de los edificios

• Monitorear y reducir los consumos energéticos.

• Proponer posibles mejoras de EE y ER aimplementar.

¿Mediante?

• Red de gestores energéticos que registran edificiosy consumos en la plataforma.

GESTIONA ENERGÍA EN SECTOR PÚBLICO

4.750 EDIFICIOS O INSTALACIONES INSCRITOS, DE LOS CUALES 3.243 REPORTAN CONSUMO (3.017 REPORTAN SOLO ELECTRICIDAD Y 226 REPORTAN ELECTRICIDAD MÁS GAS NATURAL)

2.800 GESTORES ENERGÉTICOS PERTENECEN A LA “RED DE GESTORES”

EDIFICIOS EN GESTIONA ENERGÍA EN LA REGIÓN DE AYSÉN

COMUNAEDIFICIOS INSCRITOS

REPORTA NO REPORTA

Aysén 22 19 3

Chile Chico 8 7 1

Cisnes 9 7 2

Cochrane 9 8 1

Coihaique 95 81 14

Guaitecas 1 1 0

O’Higgins 1 0 1

Río Ibáñez 2 2 0

TOTAL 147 125 22

REPORTA: 85%125 EDIFICIOS

NO REPORTA: 15%22 EDIFICIOS

EDIFICIOS POR TIPO DE USO E INSTITUCIÓN

REPORTA: 85%125 EDIFICIOS

OFICINAS ADMINISTRATIVAS: 76%112 EDIFICIOS

OTROS: 10%14 EDIFICIOS

OTROS: Establecimientos educacionales (5);Establecimientos de salud (3); Aeropuertos (2); Centrosrecreacionales y culturales (2); Recintos deportivos (1);Laboratorios (1)

OFICINAS DE ATENCIÓN A PÚBLICO: 14%

21 EDIFICIOS

INSTITUCIÓNCANTIDAD DE EDIFICIOS POR INSTITUCIÓN

TOTAL EDIFICIOS

Justicia 23 23

Agricultura 20 20

Educación / Interior y Seguridad Pública 13 26

Trabajo y Previsión Social 12 12

Economía, Fomento y Turismo / Salud 11 22

Obras Públicas 8 8

Desarrollo Social 7 7

Vivienda y Urbanismo 5 5

Defensa Nacional / Cultura, Artes y Patrimonio / Medioambiente

3 9

Energía / Hacienda / Mujer y Equidad de Género / Minería / Deporte

2 10

Bienes Nacionales / Relaciones Exteriores / Transporte y

Telecomunicaciones / Secretaría General de Gobierno / Presidencia de la

República

1 5

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Intensidad 2017 Intensidad 2018 Intensidad 2019

Registro Civil

Superficie: 58m2

Gasto anual: $1,4MM

Consejo de Defensa del Estado

Superficie 113m2

Gasto anual: $8,2MM

Servicio Agrícola Ganadero

Superficie 113m2

Gasto anual: $3.1MM

OFICINAS ADMINISTRATIVAS

INTENSIDAD DE CONSUMO ELÉCTRICO MENSUAL (kWh/m2mes)

Superficie promedio : 287 m2

Intensidad promedio mensual : 5,31 kWh/m2

Intensidad promedio anual : 63,72 kWh/m2

Gasto anual promedio : $2,7 MM

0

2

4

6

8

10

12

Intensidad 2017 Intensidad 2018 Intensidad 2019

INTENSIDAD DE CONSUMO ELÉCTRICO MENSUAL (kWh/m2mes)

Gobierno Interior

Superficie 300m2

Gasto anual: $4,2MMSAG

Superficie 1.690m2

Gasto anual: $21,4MM

OFICINAS DE ATENCIÓN AL PÚBLICO

Tesorería

Superficie: 313m2

Gasto anual: $6,2MM

Superficie promedio : 362 m2

Intensidad promedio mensual : 3,61 kWh/m2

Intensidad promedio anual : 43,32 kWh/m2

Gasto anual promedio : $3,2 MM

GRACIAS

YOSELIN ROZAS Jefa Unidad de Infraestructura, Edificaciones y Ciudades

División Energías SosteniblesMinisterio de Energía, Gobierno de Chile

Mayo 2020