Dirección de Planificación de la Calidad Educativa

DISEÑO CURRICULAR PROVINCIAL

SECTOR INDUSTRIAS DE PROCESOS

Técnico en Industrias de Procesos y Petróleo

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•

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PRESENTACIÓN DISEÑO CURRICULAR

DCPENCUADRE GENERAL

ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL

PROPUESTA FORMATIVA

ETP

FG

FCT

FTE

PP

TEMAS TRANSVERSALES

BIBLIOGRAFÍA

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ENCUADRE GENERAL

LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL Y PROVINCIAL

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ENCUADRE GENERAL

Concepciones Pedagógicas:- CURRÍCULUM, - CONOCIMIENTO, - ENSEÑANZA Y TRABAJO DOCENTE, - APRENDIZAJE Y SUJETO QUE APRENDE, - EVALUACIÓN

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ENCUADRE GENERAL

La Política Educativa Nacional y Provincial Concepciones Pedagógicas

Estructura de la Educación Secundaria Técnico Profesional

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Organización pedagógica e institucional

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Propuestas de enseñanza:

Intervención de dos o más espacios curriculares

De enseñanza Sociocomunitarias De apoyo institucional a las trayectorias

escolares Para la inclusión institucional y la

progresión en los aprendizajes Complementarias

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ETP: INDUSTRIAS DE PROCESOS Y PETROLEO

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37Dirección de Planificación de la Calidad Educativa

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ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA

FORMACION GENERAL 2000 hs 2376 hs

CIENTÍFICA TECNOLÓGICA 1700 hs 2040 hs

TÉCNICA ESPECIFICA 2000 hs 2472 hs

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 200 hs 240 hs

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ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA

FORMACION GENERAL

Participación activa ,reflexiva y crítica de de la vida social -cultural –política y económica

CIENTÍFICA TECNOLÓGICA

Conocimientos , habilidades , destrezas , valores y actitudes que otorgan SOSTEN al

campo de la formación profesional

TÉCNICA ESPECIFICA

Saberes propios de campo profesional

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Integración y consolidación de los saberes construidos que evidencian

las capacidades adquiridas

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2° AÑO

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

CS. SOCIALES: HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANA

CS. SOCIALES: HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANAHISTORIA FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANA

CS. SOCIALES: GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA ECONOMÍA SOCIAL PSICOLOGÍA LABORAL

EDUCACIÓN FÍSICA

LENGUA EXTRANJERA

LENGUA LENGUA Y LITERATURALENGUA LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA

LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

FORMACIÓN GENERAL

Dirección de Planificación de la Calidad EducativaDirección de Planificación de la Calidad Educativa

2° AÑO

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

CS. SOCIALES: HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANA

CS. SOCIALES: HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANAHISTORIA FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANA

CS. SOCIALES: GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA ECONOMÍA SOCIAL PSICOLOGÍA LABORAL

EDUCACIÓN FÍSICA

LENGUA EXTRANJERA

LENGUA LENGUA Y LITERATURALENGUA LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA

LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TEATRO, MÚSICA, ARTES

VISUALES

1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

FORMACIÓN GENERAL

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Dirección de Planificación de la Calidad Educativa

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA FÍSICA

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA

MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ELECTROQUÍMICA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES

2° AÑO1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

FORMACIÓN CIENTÍFICA TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍA DE CONTROL

ELECTROTECNIA TEMODINÁNMICIA Y TEC.DEL CALOR MARCO JURÍDICO

ENERGÍAS RENOVABLES Y

AMBIENTE

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DIBUJO TÉCNICO DIBUJO TÉCNICO ASISTIDO QUIMICA ORGÁNICA I QUIMICA ORGÁNICA II

PROCESOS PRODUCTIVOS II

OPERACIONES UNITARIAS I

OPERACIONES UNITTARIAS II

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

PROCESOS INDUSTRIALES ORGÁNICOS

PRCOCESOS INDUSTRIAES

INROGÁNICOS

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

PRÁCTICA DE LABORATORIO I

PRÁCTICA DE LABORATOIO II QUIMICA ANALÍTICA QUIMICA ANALÍTICA

INSTRUMENTAL

MICROBIOLOGÍA INDSUTRIAL

2° AÑO1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

PROCESOS UNITARIOS

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PROCESOS PRODUCTIVOS I

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO TÉCNICO ASISTIDO QUIMICA ORGÁNICA I QUIMICA ORGÁNICA II

PROCESOS PRODUCTIVOS

OPERACIONES UNITARIAS I

OPERACIONES UNITTARIAS II

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

PROCESOS INDUSTRIALES ORGÁNICOS

PRCOCESOS INDUSTRIAES

INROGÁNICOS

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

PRÁCTICA DE LABORATORIO I

PRÁCTICA DE LABORATOIO II QUIMICA ANALÍTICA QUIMICA ANALÍTICA

INSTRUMENTAL

MICROBIOLOGÍA INDSUTRIAL

2° AÑO1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA

PROCESOS UNITARIOS

MINEROLOGÍA Y GEOLGÍA DEL

PETROLEOPETRÓLEO REFINACIÓN DEL

PETROLEO

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PRÁCTICATEORÍA

CRITERIO ORIENTADOR FUNDAMENTAL: CONCEBIR A LA ESCUELA TÉCNICA COMO UNA UNIDAD

PEDAGÓGICA Y ORGANIZATIVA

UN PRINCIPIO RECTOR:

INTEGRACIÓN ARTICULACIÓN

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QUÍMICA ORGÁNICAII

OPERACIONES UNITARIAS I

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA FÍSICA ELECTROTECNIA

DIBUJO TÉCNICO DIBUJO TÉCNICO ASISTIDO QIUÍMICA ORGÁNICA I PROCESOS INDUSTRIALES

ORGÁNICOS

OPERACIONES UNITARIAS II

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

MICROBIOLOGÍA INDUSTRIAL

PROCESOS INDUSTRIALES INORGÁNICOS

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA

MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN

QUÍMICA QUÍMICA ELECTROQUÍMICA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

TALLER TÉCNICO PRE-PROFESIONAL

PRACTICAS DE LABORATIO I QUÍMIC A ANALÍTICA QUÍIMICA ANALÍTICA INSTRUMENTAL

PROCESOS UNITRAIOS

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

2° AÑO1° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 5° AÑO 6° AÑO

PRÁCTICAS DE LABORATORIO II

TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES

PROCESOS PRODUCTIVOS I

TERMODINÁMICA Y TEC DEL CALOR

MARCO JURÍDICO

ENERGÍAS RENOVALBE Y AMBIENTE

TECNOLOGÍA DE CONTROL

MINEROLOGÍA Y GEOLGÍA DEL

PETROLEOPETRÓLEO

REFINACIÓN DEL PETROLEO

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CARACTERIZACIÓN

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DEFINE EL OBJETO DE ESTUDIO DEL ESPACIO

EXPLICITA LAS VINCULACIONES CON OTROS ESPACIOS DEL CURRICULUM

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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

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EJE

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SABER

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APRENDIZAJES ESPECÍFICOS

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PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

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• CARACTERIZACIÓN DEL ESPACIO MULTIDISCIPLINAR

• CRITERIOS PARA CONTEXTUALIZAR

• MODALIDADES

• SABERES EN ACCIÓN

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PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

APLICACIÓN

ORGANIZACIÓN

AUTONOMÍA

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EQUIPO MULTIDISCIPLINARDirección de Planificación de la Calidad Educativa

SABERES EN ACCIÓN

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Respuesta innovadora a situaciones problemáticas de su entorno socio –

productivo en comunidad escolar.

TECNICA ESPECÍFICA

CIENTFICA TECNOLÓGICA

FORMACIÓN GENERAL

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5° AÑO

• La propuesta de implementación es:

el DESARROLLO AUTÓNOMO en la formulación y ejecución de

un PROYECTO.

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Expresar la gestión del microemprendimiento

TECNICA ESPECÍFICA

CIENTFICA TECNOLÓGICA

FORMACIÓN GENERAL

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6° AÑO

• La propuesta de implementación es:

el DESARROLLO AUTÓNOMO

de MICROEMPRENDIMIENTOS .

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SUGERENICAS DE IMPLEMENTACIÓN :

5° AÑOPROYECTO

6° AÑOMICROEMPRENDIMIENTO

PASANTIAS

INTENCIÓN Poner en práctica saberes profesionales significativos relacionados a procesos socio-productivos, vinculados al trabajo.

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PERFIL PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN INDUSTRIAS DE PROCESOS

DISE

ÑAR

MODIFI

CACI

ONES

DE

PROCES

OS,

PRODUCT

OS Y

MÉT

ODOS

DE

ANALISIS

OPERAR, CONTROLAR Y OPTIMIZAR PLANTAS INDUSTRIALES

COMERCIALIZAR , SELECCIONAR Y ABASTECER INSUMOS

REALIZAR , INTERPRETAR ANALISIS Y ENSAYOS EN primas, insumos, materiales en proceso, productos, emisiones y medio ambiente

GENERAR Y/O PARTICIPAR EN MICROEMPRENIDIMIENTOS

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1°, 2° AÑO 3° AÑO 4° AÑO 6° AÑO4° AÑO

MUEBLES5° AÑO

Autonomía

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

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BIBLIOGRAFÍA

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¡MUCHAS GRACIAS!

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