CONCIENTIZAR EL GRADO DE IMPORTANCIA QUE TIENE LA ATENCION; CONCENTRACION Y EL DESARROLLO COGNITIVO EN EL APRENDIZAJE DEL INDIVIDUO.

OBJETIVO GENERAL

RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA ATENCION Y CONCENTRACION EN EL APRENDIZAJE

REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ATENCION Y LA CONCENTRACION EN LA HORA DE RESOLVER PROBLEMAS

MOTIVAR A LOS ALUMNOS A MAN TENER LA ATENCION Y CONCENTRACION, MANTENIENDO UNA PUESTA EN COMUN PARA LA RESOLUCION DE LOS PROBLEMAS PLANTEADOS

OBJETIVO ESPECIFICO

ATENCION: ES UTILIZADO CON FRECUENCIA EN

NUESTRA VIDA DIARIA.

SUS MOMENTOS DE GLORIA PARTEN DESDE LOS

PLANTEAMIENTOS DE WILLIAM JAMES QUE SE EXTENDIO HASTA 1920.

CONCEPTOS SEMINALES:

WILLIAM JAMES ES CONSIDERADO EL PADRE DE LOS ESTUDIOS DE LA ATENCION.

TOMAR DE LA MENTE, DE FORMA CLARA Y VIVIDA; UN OBJETO DE LOS QUE APARECEN SIMULTANEAMENTE EN EL HILO DE LOS PENSAMIENTOS.

ATENCION

PARA JAMES LA ATENCION ES UN CONCEPTO

LIGADO A LA CONCIENCIA LA CUAL

DETERMINA LA CONCIENCIA Y ATRAVES DEL

INTERES Y LA INTENCION NOS GUIA A LA

ATENCION; AUNQUE ESTA ES CAPTURADA

INVOLUNTARIAMENTE DE LA CUAL TIENE LA

CAPACIDAD PARA ESCOGER ENTRE

MULTIPLES ESTIMULOS A LOS CUALES ESTA

EXPUESTO

*CARACTERISTICAS DE LA ATENCION:

La Concentración

La Estabilidad de la atención

Oscilamiento de la atención

FACTORES QUE INFLUENCIAN LOS CICLOS DE ATENCIÓN

•Las tendencias culturales

•Edad

•Sexo

•Personalidad

•Estilos cognitivos

•Motivación

CLASES DE ATENCION

ATENCION DIVIDIDA

ATENCION SOSTENIDA

ATENCION SELECTIVA(FOCALIZADA

ATENCION SELECTIVA

ES EL PROCESO COGNITIVO QUE SE

ENCARGA DE SELECCIONAR LA INFORMACION DEL

LENGUAJE MEDIANTE LOS SENTIDOS DEL AUDIO Y

VISION PONIENDO ENFASIS EN UN PUNTO DE

ATENCION.

LA VISION FOCALIZADA EN UN PROYECTOR; TODO LO QUE CAE DENTRO DEL CAMPO ILUMINADO SE PUEDE VER CON TODA CLARIDAD Y LAS COSAS QUE NO ESTAN ILUMINADAS SON MAS DIFICILES DE VER.

AUDITIVA VISUAL

“TEORIA DE LA INTEGRACION DE RASGOS QUE PERMITE IDENTIFICAR UN ESTIMULO

”

EJEMPLO:

EL COMPORTAMIENTO REALIZA MULTIPLES ACTIVIDADES DIARIAS EN LAS QUE SE DIVIDEN NUESTRA ATENCION.

SCHAFFLER: REALIZO UN ESTUDIO CON UN GRUPO DE MECANOGRAFOS

EJEMPLO:UN CONDUCTOR PUEDE TENER UNA CONVERSACION Y A LA VEZ MANEJAR

ATENCION DIVIDIDA

SE TRATA DE LA ATENCION NECESARIA PARA RESPONDER ADECUADAMENTE A TAREAS MONOTONAS QUE INVOLUCRAN ATENCION POR PERIODOS LARGOS

ATENCION SOSTENIDA

* EN UN PARTIDO DE FUTBOL LA ATENCION SOSTENIDA SE DA EN LOS HINCHAS DURANTE LOS 90 MINUTOS DE JUEGO.

EJEMPLO

CONTROL MOTOR Y ATENCION

Habilidad para regular o dirigir los mecanismos esenciales del movimiento. • Organizar varios músculos y articulaciones en movimientos funcionales y coordinados. • Recibir información sensorial del ambiente y del cuerpo para seleccionar y controlar los movimientos.

EFECTO STROOPSe le llama efecto Stroop a una clase de interferencia semántica en el tiempo de reacción de una tarea

Diga el color de estas palabras lo más rápidamente que pueda:

 

*Ahora otra ves Diga el color de estas palabras lo más rápidamente que pueda: