NUESTROPRIMER

PASOEn Proyectos de Formación Docente

DIAGNÓSTICO

Hacer un Diagnóstico

PASOS A SEGUIR:1.- Observar lo que ocurre en nuestro lugar de

prácticas.2.- Registrar en el diario de campo, lo más detallado

posible, las situaciones relacionadas con la práctica docente, que me parezcan problemáticas y susceptibles de ser abordadas y mejoradas a través de un evento formativo.

3.- Seleccionar una de ellas como fundamento para el diseño de un evento formativo específico.

4.- Describir la situación de la que estoy partiendo, por escrito, en lenguaje formal y con argumentos.

5.- Hacer una breve investigación documental sobre el tema elegido como eje del evento formativo. Buscar sustento teórico en la idea que fundamenta la propuesta.

6.- Hacer un breve sondeo acerca de la oferta existente de eventos similares, que estén a disposición y accesibles a los sujetos a quienes lo voy a dirigir.

7.- Presentarlo por escrito para su revisión.

Diapositivas 1 a 6 fueron elaboradas por: Mtra. Ana Gpe. Cruz Martínez, Octubre, 2007; tomado de: http://www.slideshare.net/anagpecruz/diagnstico-en-la-escuela-126661