CURSO PIR COPPA 2013

RAÚL MERINO SALÁNraulmerinosalan@gmail.com

� Revisar contenidos últimos 10 años

� Indicar contenidos básicos a repasar � Viernes: procesos sociales básicos, procesos de

influencia social, actitudes (hasta teoríasinfluencia social, actitudes (hasta teorías� Sábado: actitudes (teorías), ps de los grupos

� Resolución de dudas

� Realización de simulacro (80 + 80)

� Corrección de simulacro

� Cognición social:� Percepción social y sesgos: 10 preguntas� Atribución causal: 8 preguntas

Actitudes:� Actitudes:� Cambio de actitudes-persuasión: 9 preguntas� Características y funciones: 7 preguntas� Teorías actitudinales: 14 preguntas (Dis. Cog.)

� Influencia social (obediencia-conformismo-innovación): 7 preguntas

� Conducta agresiva: 6 preguntas

� Conducta altruista: 4 preguntas

� Diferencias interculturales y estereotipos: 6 preguntas

� Otras: 5 preguntas (Maslow, comparación social, identidad social)

� TOTAL PS SOCIAL: 76 preguntas� TOTAL GRUPOS: 17 preguntas� TOTAL ORGANIZACIONES: 35 preguntas

TOTAL COMUNITARIA: 5 preguntas� TOTAL COMUNITARIA: 5 preguntas

� ¿Qué ocurre con organizaciones?� De 2004 a 2006 bastantes preguntas

� En los últimos 3 años ninguna pregunta

� En 2009 4 preguntas (podría haber sorpresas)

BLOQUE 1. PROCESOS SOCIALES BÁSICOS

� Características� Diferencias entre percepción social y de

objetosModelo aditivo vs gestaltista� Modelo aditivo vs gestaltista

� Rasgos centrales vs periféricos� Teorías implícitas de la personalidad� Sesgos perceptivos

� Concepto� Psicología ingenua de la acción (Heider)� Inferencias correspondientes (Jones y Davis)

Modelo de covariación (Kelley)� Modelo de covariación (Kelley)

� Motivación de logro (Weiner)

� Indefensión aprendida (Seligman)

� Errores y sesgos atribucionales

� Tª hombre económico (Homans)� Tª del intercambio (Thibaut y Kelley)� Tª de los Recursos (Foa y Foa)

Tª de la Obligación (Greenberg)� Tª de la Obligación (Greenberg)� Tª de la Equidad (Adams)

� DUDAS

� Concepto (resultado vs intencionalidad)� Tª innatistas: Modelo de Blanchard

� Frustracíón-agresión (Dollard y Miller)

Señal-activación (Berkowitz)� Señal-activación (Berkowitz)

� Criterios de una conducta altruista� Modelo de Piliavin y Piliavin� Teoría normativa de Schwartz

Modelo de Darley y Latané� Modelo de Darley y Latané

� Def. de afiliación� Funciones de la afiliación

� Necesidades de déficit

� Necesidades de desarrollo

BLOQUE 2. PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL

� Definición

� Factores que favorecen la normalización

� Posibles explicaciones.

� Factores que influyen en el conformismo

� Tipos de conformismo (Kelman)

� Factores que aumentan la obediencia

� Explicación ���� “Estado de agencia”

� Modelo funcionalista vs genético� Procesos típicos de influencia de las

minorías

Cómo resistir la influencia minoritaria� Cómo resistir la influencia minoritaria

� Reciprocidad –Tácticas� Validación social—Tácticas � Compromiso y coherencia—Tácticas

Simpatía—Tácticas� Simpatía—Tácticas� Escasez—Tácticas� Autoridad

BLOQUE 3. LAS ACTITUDES

� Predisposición aprendida de actuación

� 3 dimensiones

� Medidas directas vs medidas indirectas

� Dudas sobre esta relación: LaPiere y Wicker� Principio de compatibilidad

� Teoría de la Acción Razonada: actitud,

norma subjetiva, intención conductual y norma subjetiva, intención conductual y

conducta

� C. clásico� Priming afectivo� Efecto de mera exposición

� La Fuente-� 5 variables relevantes que son…� El mensaje: unilateral vs bilateral, primacía vs

recencia, racional vs emocional.El receptor� Krech, centralidad vs periferia � El receptor� Krech, centralidad vs periferia (ELM)

� El contexto� distracción, inoculación, prevención, apagamiento y adormecimiento

� Autopercepción de Bem� Funcional de Katz� Teoría del Equilibrio de Heider

Teoría de la consistencia afectivo-cognitiva � Teoría de la consistencia afectivo-cognitiva (Rosenberg y Abelson)

� Teoría de la Congruencia (Osgood y Tannenbaum)

� Modelo ELM (Petty y Cacciopo)

� Teoría de la Disonancia Cognitiva de

Festinger (IMPTE)

▪ Disonancia Post-decisional▪ Disonancia Post-decisional

▪ Disonancia por Complacencia inducida

▪ Disonancia por Exposición a información

▪ Disonancia inducida por los otros

� ¿Qué son?� Diferencia entre estereotipo, prejuicio y

discriminación

� Estructura (Shaw)� Identidad (Bar-Tal)� Integradora:

▪ Interacción e interdependencia▪ Interacción e interdependencia

▪ Identidad grupal

▪ Estructura grupal

� Primario vs secundario� Pertenencia vs referencia

� Tipos de poder French y Raven� Tipos de liderazgo de Lewin� Teorías conductuales: grupo de Ohio, grupo

de Michigan y Malla gerencial de Blake y de Michigan y Malla gerencial de Blake y Mouton

� Modelo de contingencia de Fiedler

� Facilitación social� Holgazanería social� Desindividualización

Pensamiento de grupo � Pensamiento de grupo � Polarización de grupo