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Luis Carlos Arraut Camargo, PhDCreatividad, Emprendimiento e
Innovacion en la Universidad
Luis Carlos Arraut Camargo, PhDOctubre 18 de 2012
Temas
Introducción: Contexto Unitecnológica1. La investigación en la Universidad2. La Universidad como motor de innovacion3. La creatividad, el emprendimiento y la
innovacion en la Universidad4. La Universidad Empresarial
Luis Carlos Arraut Camargo
Ingeniero Industrial, Especialista en Gerencia de Recursos Humanos, Doctor en Ciencias Empresariales (Universidad de Mondragon).
Luis Carlos Arraut Camargo
Ingeniero Industrial, Especialista en Gerencia de Recursos Humanos, Doctor en Ciencias Empresariales (Universidad de Mondragon).
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Introducción
Fuente: Informe de sostenibilidad Unitecnologica, 2011
Introducción
Fuente: Plan estratégico y prospectivo al 2015 Unitecnologica
1. La Investigación en la Universidad
• Profesores
• Promocionar capacidades investigativas para responder a las necesidades y problemáticas del sector productivo. U-E-E.
• Crear espacios de innovacion lenguaje común.
• Identificar resultados de investigación, evaluar potencial de
transferencia y difundirlo en el entorno (OTRI).
• Definir reglas y lenguaje al interior de la Universidad en temas
de investigación e innovacion.
Formación
Producción intelectual
1. La Investigación en la Universidad
• Definir la investigación como “una practica permanente, flexible, financiada y coherente con la Misión y Visión de la Universidad”.
• El Centro de Emprendimiento como apoyo a la creación de Spin-Off a partir de grupos de investigación.
• Grupos de profesores no asociado a la docencia.• Realizar el acercamiento a las empresas promoviendo
practicas empresariales entre los profesores.• Determinar el ecosistema emprendedor-innovacion.
2. La Universidad como motor de innovacion
• Innovacion y Tecnología temas discutidos en el desarrollo del pensamiento económico.
• S.XII docencia• S.XIX docencia e investigación• Universidad emprendedora o de capitalismo
académico.• Grandes cambios en el centros. Contribución al
crecimiento económico región o país.
2. La Universidad como motor de innovacion
¿Cómo disminuir la distancia existente entre la creación y la transferencia de conocimiento?
• Liderar la situación
• Afrontarla
• Tirar la toalla
2. La Universidad como motor de innovacion
¿Cómo disminuir la distancia existente entre la creación y la transferencia de conocimiento?
Liderar la situación (Estrategia competitiva):1. Incrementar o diversificar los ingresos de la
universidad.2. Uso eficiente de los recursos financieros.3. Uso efectivos de los resultados de investigación.4. Incentivar la conformación de grupos de investigación
interdisciplinarios.5. Política clara de propiedad intelectual
2. La Universidad como motor de innovacion
¿Cómo disminuir la distancia existente entre la creación y la transferencia de conocimiento?
1. Uso eficiente de los recursos financieros.
2. Uso efectivos de los resultados de investigación.
3. Incentivar la conformación de grupos de investigación interdisciplinarios.
2. La Universidad como motor de innovacion
Los instrumentos legales son importantes para el incremento de la PI en las universidades pero no son suficientes. En muchos países se requiere un cambio en la cultura universitaria y la actitud de los investigadores, arraigadas en modelos de generación de conocimiento.
Fuente: Gestion de la propiedad intelectual en IES-Informe Pila-network
2. La Universidad como motor de innovacion
1. La innovacion en la estrategia
2. Liderazgo gerencial
innovacion
3. Comunicaciónn innovacion
4. Estructura de innovacion
5. Proceso de innovacion
6. Cultura de la innovacion
7. Medición de la
innovacion
Modelo de Implementación
2. La Universidad como motor de innovacion
1. La Innovacion como estrategia
Fuente: Plan Estrategico UTB 2011-2015
2. La Universidad como motor de innovacion
1. La Innovacion como estrategia
Fuente: Plan Estrategico UTB 2011-2015
2. La Universidad como motor de innovacion
2. Liderazgo gerencial hacia la
innovacion
Concejo Directivo UTB-2011Rectora UTB
2. La Universidad como motor de innovacion
3. Comunicación de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
4. Estructura
• Parque Tecnológico• Centro de emprendimiento. ACOPI, ANDI, Red de
emprendimiento, VENTURES, Fondo Emprender, Premio CUEE Las Americas.
• Comité Universidad-Empresa-Estado del Caribe• Oficina de transferencia de conocimiento-Oficina de
innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
5. Proceso de Gestión y Administración de la Innovacion
Premio a la Creatividad e Innovacion
Premio a la Calidad UTB
Reconocimiento a los mejores
• Docente meritorio• Bonificación por
publicaciones revista indexada y revista indexada ISIS.
• Pago por gestión y ejecución proyectos
• Pago por gestión y ejecución cursos
Estudiantes emprendedores
Propiedad intelectual
6. Cultura de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
7. Medición de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
Fuente: Informe de sostenibilidad 2011, UTB
7. Medición de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
Fuente: Informe de sostenibilidad 2011, UTB
7. Medición de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
Fuente: Informe de sostenibilidad 2011, UTB
7. Medición de la innovacion
2. La Universidad como motor de innovacion
3. La creatividad, el emprendimiento y la innovacion en la Universidad
Fuente: Arraut, 2011
3. La creatividad, el emprendimiento y la innovacion en la Universidad
Fuente: CEU, UTB 2011
3. La creatividad, el emprendimiento y la innovacion en la Universidad
3. La creatividad, el emprendimiento y la innovacion en la Universidad
3. La creatividad, el emprendimiento y la innovacion en la Universidad
4. La Universidad Empresarial
Universidades de Tercera generación:
1. Explotación del conocimiento implica una nueva actividad de emprendimiento.
2. Opera en mercados internacionales.3. Redes de colaboración con otras universidades e
industrias4. Son escenarios multiculturales5. Son Universidades cosmopolitas6. Es baja la dependencia del gobierno.
Muchas gracias
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