Post on 26-Jul-2015
INTEGRANTES:
López Lozano Carmen Rosa
Rodríguez Mejía Diana Kelly
Acevedo Acevedo Irma
“Los medios y materiales educativos facilitan la enseñanza-aprendizaje de los alumnos y profesores”
LOS MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Perspectiva del canal de la percepción
Perspectiva de la experiencias del
aprendizaje
Perspectiva de la Relación con la
experiencia de la realidad
PERSPECTIVA
DEL CANAL
DE LA
PERCEPCION
Transmiten información
mediante el lenguaje
escrito, a veces es
complementado con
dibujos .
PERSPECTIVA
DEL CANAL
DE LA
PERCEPCION
AUDITIVOS
Emplean el sonido como la modalidad de codificación de la información .
PERSPECTIVA
DEL CANAL
DE LA
PERCEPCION
AUDIOVISUALES
Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio .
PERSPECTIVA
DE LA
EXPERIENCIA
DEL
APRENDIZAJE O
CONO DE
EXPERIENCIAS
DE DALE
1.Parte de lo concreto a lo abstracto.
2.Permite al docente visualizar el uso de
material en función de los objetivos -
competencias – capacidades.
3.Los medios se aplican según la
experiencia que viven los discentes.
4.El estudiante puede participar mediante
la experiencia próxima o presenciando los
resultados de la experiencia.
CARACTERISTICAS
VISTAS FIJAS
RADIO GRABACIONES
CINEMATOGRAFÍA
TELEVISIÓN
EXPOSICIONES
EXCURSIONES DE CAMPO
DEMOSTRACIONES
EXPERIENCIAS DRAMATIZADAS
EXPERIENCIAS ARTIFICIALES
EXPERIENCIAS DIRECTAS CON PROPÓSITO
PERSPECTIVA DE
LA RELACION DE
LA EXPERIENCIA
CON LA
REALIDAD O
ROMBO DE
EXPERIENCIAS
DE LEFRANC
Clasifica a los materiales
educativos que se acercan más a
la realidad, es decir de las
experiencias directas con la
realidad.
Símbolos visuales
Esquema Gráficos
Cuadros
Fotografías
Proyecciones Fijas
Modelos
Maquetas animadas
Filmes
Emisiones
Televisadas
Experiencias Directas
Clases-Encuestas
Demostraciones
Trabajos Prácticos
Experiencias
Dramatizadas
Objetos Aislados
CERCANOS A LA
REALIDAD
REPRESENTACIONES
A LA REALIDAD
GRACIAS