Post on 25-Jul-2015
Post Grado en Docencia Superior
CLASES MAGISTRALES
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Xiomara GonzálezWilfredo Urriola GarcíaAlejandra Vanegas
Tiempo de enseñanza ocupado entera o principalmente por la exposición continua de un conferencista.
Pujol J. y Fons J.
Los estudiantes deben tener la oportunidad de preguntar en una pequeña discusión, pero por lo general, no hacen otra cosa que escuchar y tomar nota
Clase magistral
WUG’12
Transmitir información a un grupo de estudiantes en forma masiva
Los estudiantes en forma pasiva escuchan y toman nota
Es el método más antiguo y más extendido de enseñanza
WUG’12
Conceptos
Ahorro de tiempo y recursos (estudiantes numerosos) A través de una
primera y sintética explicación capacita al estudiante para la ampliación de un tema
El docente ofrece una visión más equilibrada que la ofrecida por los libros
Defensores
Ideal para disciplinas cuyo estudio necesita la asistencia del profesor
WUG’12
Los estudiantes suelen aprender más fácilmente escuchando que leyendo
Ofrecen al estudiante la oportunidad de ser motivados por quienes ya son expertos en el conocimiento de una determinada área
Es requerida cuando existen demasiados libros o pocos libros para una materia
Defensores
WUG’12
Sólo responde al estímulo que el docente plantea
No favorece al sentido crítico, sino a la repetición, memorización de información
Falta de contacto entre alumno y profesor
No permite un adecuado control del aprendizaje de los temas desarrollados
El estudiante queda abrumado por demasiados temas, lo que no permite la reflexión
Críticos
WUG’12
Desarrollar las clases con voz clara y confiada
Organizar convenientemente las lecciones
El docente debe introducir muy bien las lecciones
Variar el enfoque y la entonación
Características
WUG’12
Los temas deben ser acompañadas con abundantes contactos visuales e ilustrarlas con ejemplos significativos
Resumirlas de manera apropiada
Características
WUG’12
1. Preparación de la materia
2. Presentación o comunicación de los conocimientos
3. Fijación de los conocimientos
Aspectos importan
tes
WUG’12
Clara definición de los objetivos
Definición de los temas (coherencia, estructura lógica, profundidad)Actividades que debe realizar el estudiantes
Preparación de la materia
Material didáctico que emplea
Proceso de enseñanza y evaluación
WUG’12
Debe primar una comunicación efectiva
Comunicación capaz de lograr el entendimiento del tema desarrollado
Permitir realizar el feedback
Presentación
WUG’12
Ejercicios complementarios
Tareas, trabajos prácticos y otros
Enfoque crítico de la disciplina para que el estudiante reflexiones
Fijación de los
conocimientos
WUG’12
WUG’12
Gracias!!!!!!!!!