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7/26/2019 CAMPOS DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACION VOCACIONAL. LA ESCUELA, UN ESPACIO PRIVILEGIADO Sergio Rascován
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CAMPOS DE INTERVENCIÓN
EN ORIENTACION VOCACIONAL.
LA ESCUELA UN ESPACIO PRIVILEGIADO
Sergio Rascován
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Temas:
LO VOCACIONAL COMO CAMPO
LA ELECCIÓN VOCACIONAL Y LA OV
DOS DIMENSIONES DEL CAMPO VOCACIONAL:SUBJETIVA Y SOCIAL
OV: LA INTERVENCIÓN EN UN CAMPO Y ELCAMPO DE LA INTERVENCIÓN
LA OV EN LA ESCUELA
Prof.Lic.Carmen Albano
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LO VOCACIONAL COMO CAMPO
SOCIALES
Campo vocacional/ VARIABLESocupacional SUBJETIVAS
SocialPerspectiva
Subjetiva
Prof.Lic.Carmen Albano
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LO VOCACIONAL COMO CAMPO
Campo vocacional/ocupacional incluye VARIABLES:
SOCIALES: social-productivo
SUBJETIVAS: singularidad del sujeto
Perspectiva
Social (objeto –
contexto) Subjetiva (sujeto)
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LO VOCACIONAL COMO CAMPO
Campo vocacional/ocupacional
Perspectiva Social (objeto – contexto)
Elección carrera/ocupación Contexto económico Contexto político Contexto cultural Sistema educativo Organización trabajo Sistema productivo Momento histórico
Subjetiva (sujeto)
Satisfacción del deseo
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Trayecto de vida
PROCESO
Construcción/reconstrucción
histórica
ACTO Toma de decisión
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INTERVENCIÓN
sentido
estricto
Campovocacional
sentido
amplio
Prof.Lic.Carmen Albano
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Orientación vocacional
INTERVENCION
TIPOS Psicológica
Pedagógica
Social
NIVELES Psicosocial
Grupal
Institucional
Comunitario
MOMENTOS
CAMPO
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Orientación vocacional
INTERVENCION
MOMENTOS Finalización
• Escuela primaria• Escuela secundaria• Estudios terciarios• Estudios universitarios• Búsqueda primer trabajo• Perdida de trabajo• Retiro jubilatorio
CAMPO Educativo
Laboral
Salud
Prof.Lic.Carmen Albano
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA ESCUELA
DIACRÓNICO
EJE
SINCRÓNICO
psicológica
INTERVENCIÓN
pedagógica tutoría
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Fin de la p resentación
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