Post on 19-Dec-2015
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PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DIRIGIDO A DOCENTESDE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2014 -2015
INTRODUCCIÓN
POSTURA
ARGUMENTOS (EXPLICACIÓN)
Argumento 1
Argumento 2
Argumento 3
Argumento 4
POSIBLES CONTRAARGUMENTOS
SÍNTESIS
Fuente: Módulo III PAD (2015).
AYUDA MEMORÍA PARA EL PANEL
¿CÓMO ELABORAMOS LA AYUDA MEMORIA PARA EL PANEL
PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DIRIGIDO A DOCENTESDE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2014 -2015
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTIVIDADES
PR
OD
UC
CIÓ
N D
E T
EX
TO
S E
SC
RIT
OS
PLANIFICA
Elaboramos un esquema previo para la ayuda memoria Se toma como base la información seleccionada de todo lo recopilado en la búsqueda de la información.Se construye un esquema indicando la secuencia en que presentaremos las ideas.Se selecciona los recursos y materiales que utilizaré. (periódicos, estadísticas, imágenes, testimonios, fotografías, investigaciones, etc.).
TEXTUALIZA
Se escribe la primera versión de la ayuda memoria. Para ello es recomendable textualizar: Introducción ¿Cómo saludaremos? ¿Cómo presentaremos la
posición asumida? (mediante una frase, pensamiento, explicación, análisis de un caso, etc.).
Postura o tesis: La idea fundamental de la postura a defender. Argumentos Considerar las ideas relevantes que seleccionamos
de la información seleccionada que confirman la tesis. Contraargumentos Se demuestra las ideas contrarias. Síntesis o conclusión: Aquí se afirma la tesis o se presentan
sugerencias (para futuros trabajos, abriendo caminos hacia otras perspectivas antes de poner punto final a su propio texto.
REFLEXIONA
Se aplica un instrumento que evalúe y reflexiona sobre:El contenido ¿La introducción es pertinente? ¿La tesis es la idea fundamentas que afirma mi postura? ¿Los argumentos son consistentes y significativos? ¿Los argumentos tienen fuentes de respaldo? ¿Los argumentos se sustentan en evidencias? (periódicos,
estadísticas, imágenes, testimonios, fotografías, investigaciones, etc.).
En la forma ¿El lenguaje es formal? ¿Se hace uso de vocabulario especializado? ¿Respeta la estructura definida?
TEXTUALIZASe realiza las correcciones según lo observado y se elabora la versión final de la ayuda memoria.
Elaborado por Mg. Rode Huillca Mosquera.
POR: Mg. RODE HUILLCA MOSQUERA Página 2