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Sellos Institucionales Trabajo Colaborativo, Altas Expectativas, Valoración a la Diversidad
3rd Grade
ENGLISHAsignatura
Clase: Week 23 - Trabajo Práctico
Rancagua, October 27th 2020.
Profesora
Valeria Ampuero P.
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Estamos muy orgullos de ti, lo has hecho muy bien junto a tu familia; quedándote
en casa, tomando todos las medidas para cuidarte.
Pronto nos volveremos a abrazar, mientras sigue esforzándote, para que todo
marche bien.
¡Que sorpresa mas linda, has sido capaz de hacerlo todo este tiempo! Sigue
adelante y si necesitas algo, acá estamos para ayudarte.
No olvides seguir cuidándote, lavándote las manos, manteniendo distancia social y
usando mascarilla. Te enviamos un fuerte abrazo.
Equipo de sana convivencia
Colegio Santa Filomena
Teléfono:
Correo electrónico:
+56955206681
convivencia@coelgio-santafilomena.cl
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INDICACIONES PARA LA CLASE VIRTUAL
PUNTUALIDAD SILENCIAR MICRÓFONO
ATENCIÓN Y RESPETO A
QUIEN HABLA
LEVANTAR LA MANO, PARA
OPINAR
PARTICIPA ACTIVAMENTE
MANTENER EL MATERIAL QUE
SE SOLICITA
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Before the activities, let’s remember...(Antes de las actividades, recuerda…)
La tarea terminada en tu cuaderno puede ser enviada a través de CLASSROOM; en formato de fotografía o escaneada.
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REMEMBER!! Usa tu Tablet o
computador para leer las
instrucciones y realizar la
investigación. El desarrollo del desafío se escribe en tú
cuaderno.
Watch the pictures and answer: What is the topic of this class?(Observa las imágenes y responde: ¿Cuál es el tema de esta clase?
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What will I learn?(¿Qué voy a aprender?)
How will I learn it?(¿Cómo lo voy a aprender?)
Why will I learn it?¿Para qué lo voy a aprender?
Identificar acciones características de animales
Por medio de imágenes y
respuesta de preguntas en
inglés
Para describir las acciones
que pueden realizar los
animales utilizando “CAN”
October 27th, 2020
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TRABAJO PRÁCTICO INGLÉS
MATERIALES NECESARIOS
1) Cuaderno de la asignatura
2) Lápiz pasta
3) Lápiz mina
4) Lápices de colores
5) Goma de borrar
PAUTA DE CORRECCIÓN
Fecha de entrega: A las 23:59 - día de la claseForma de entrega: Foto o archivo digital vía CLASSROOM
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INSTRUCCIONES
1) En tu cuaderno escribe fecha en Inglés y objetivo de la clase
2) Parte A: Deberás relacionar las acciones con la palabra que corresponda
3) Parte B: Relacionar los animales con la palabra que les corresponde
4) Parte C: Observa las imágenes y responde utilizando “Yes, it can” - “No, it can’t”
5) Recuerda cuidar la ortografía de las palabras en inglés
6) Al terminar tu trabajo, envíalo a través de CLASSROOM (foto o archivo digital)
7) Recuerda entregar un trabajo prolijo y ordenado
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Part A: Match the action with the word(Relacionar la acción con la palabra)
FLY
JUMP
SWIM
CLIMB
RUN
1
5
3
2
4
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Part B: Match picture with the word(Relacionar imagen con la palabra)
1 2
45
3 FISH
DOVE
RABBIT
LION
KOALA
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Part C: Answer about the animal(Responde sobre los animales)
1) Can the LION run?
Yes, it can.
No, it can’t.
2) Can the FISH swim?
3) Can the KOALA climb?
4) Can the DOVE fly?5) Can the
RABBIT jump?
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Part C: Ending, What have I learnt?Parte C: Cierre de la clase, ¿Qué he aprendido?
1) Find 5 animals in thewordsearch puzzle
(Encuentra 5 animales en la sopa de
letras)
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Let’s check your answers…(Revisa tus respuestas…)
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PAUTA DE EVALUACIÓN TRABAJO PRÁCTICO