¿POR QUÉ TENGO MIEDO A EDUCAR?

• ¿Será verdad que hoy los padres tenemos miedo a educar?

• ¿Existe hoy una confusión con educar, mandar, poner límites?

• ¿Tienen miedo a que se traumen?

EL MUNDO ACTUAL

• Enormes cantidades de criterios para educar al niño de hoy.

• Mi mundo, mis miedos, el deseo de ser amado.

• Confusión entre lo bueno y lo malo.

Lo que más afecta el desarrollo del niño es SU SENTIMIENTO DE SER AMADO O NO.

¡LO BUENO HOY ES MALO?

• ¿Para que estudias?, ¡no seas …!• ¡El que tranza avanza!• ¡No te dejes, pégale dos

veces!• ¡A mi hijo no lo toca

nadie!• ¡Si soy muy rencoroso,

ya sabes!

IDEOLOGIAS• HEDONISMO.- solo la belleza

cuenta.

• RELATIVISMO.- Es tu problema. Bien por ti. Me vale.

• MATERIALISMO.- Solo VALE el que produce, el dinero como Dios. Que tengan, que viajen,

AUTORITARISMO-PROTECCIONISMO

1. El padre actual se enfrenta a dos corrientes.

2. Usa la técnica de te pego-te sobo.

3. Vive con CULPA Y MIEDO.4. No quiere ser como sus

padres y cae en el otro extremo.

5. La técnica del 1-2-3

6. Falta de Intencionalidad.

7. Incongruencia.

8. ¿Crisis de Autoridad o Crisis de Valores?

Los hijos se vuelven Los hijos se vuelven

demandantes.demandantes.

Educar con MIEDO

CICLO DEL

MIEDO

INEXPERIENCIA

INACCIÓN INCAPACIDAD

MIEDO

Ciclo del miedoCiclo del miedo

EDUCANDO SIN MIEDO Y CON VALORES

En este miedo a educar nos damos cuenta de:

• ¡No tenemos hijos de azúcar!• ¡No son hijos que se pueden

educar por sí solos!• ¡Son hijos que necesitan de LA

PROTECCIÓN de sus padres, NO la SOBREPROTECCIÓN de sus padres!

• Son hijos que necesitan aprender a ser libres.

• Son hijos que necesitan crecer sanos.

• Hijos que necesitan crecer de una manera independiente.

¿PARA QUÉ LOS VALORES?• ¿REALMENTE que buscas para tu

hijo?• ¿Lo estás logrando?.• ¿Te sientes satisfecho en la

finalidad? y ¿QUE ES SER FELIZ?

¡COMO LOGRARLO!

VALORES Y VIRTUDES

• VALOR.- Enriquece a la persona, y cada quien elige sus valores.• Virtud.- Es hacerlo personal.

¿SI NO TENGO VALORES, PUEDO SER FELIZ?

Generosidad Orden

Fortaleza Honradez Respeto Justicia.

Un hijo es una PERSONA

• ¿Por qué se han vuelto tan VIOLENTOS?

• ¿Por qué hemos dejado de ver al otro como “semejante”?

• Entonces ¿Qué es ser Persona?

Ser persona …

ES UN SER TAN INTESAMENTE SER QUE DOMINA SU PROPIO SER.

Señales que NO se deben olvidar

1. Comparaciones2. Racionalizar 3. Aislamiento4. Remordimiento5. Amargura

El escritor C. S. Lewis dijo: “Nacemos indefensos. Tan pronto como estamos plenamente conscientes,

descubrimos la soledad. Necesitamos a los demás física, emocional e intelectualmente; los necesitamos si

es que vamos a conocer algo, aunque sea a nosotros mismos.

Hay personas a las que les ha ido mejor que a usted y están peores. Y hay personas a las que les ha ido peor que a usted y están mejores.

ALGUNAS NORMAS• Con firmeza, cuidando la forma

(actitudes y palabras).• Nunca comprar la obediencia: con

regalos, premios o dinero.• No insistir varias veces en lo que se

ha mandado. Voz baja. • Asegurarse que cumpla con lo

mandado, y que no resulta superior a sus fuerzas ( miedo a la oscuridad por ejemplo y yo lo mando solo abajo a buscar algo).

• Destacar siempre lo positivo, en primer lugar y no como modo de convencerlo para que haga lo que yo quiero.

• Evitar castigos corporales como modo de desquite.

• Evitar confrontaciones orgullosas para ver quien gana.• Evitar órdenes en tono suplicante.• En vez de utilizar el castigo, dejar

que el niño sienta las consecuencias de sus acciones.

Motivar a los hijos a colaborar por el bien de la familia.

Un ambiente en donde: • Reine el respeto por la persona de cada

miembro de la familia, sin superioridad de uno sobre otro.

• Se demuestre el amor con actos tangibles de ternura, preocupación por el otro, etc.

• Exista una expresión libre de sentimientos.

• Exista un sistema de valores y reglas establecidas que le permitan al niño sentirse seguro para actuar. ( No autoritarismo, manipulación, sobreprotección, indiferencia, incongruencia.

• Comunicación profunda.

Los niños aprenden lo que vivenSi un niño vive criticado,

aprende a condenar.

Si un niño vive en un ambiente hostil, aprende a pelear.

Si un niño vive ridiculizado, aprende a ser tímido.

Si un niño vive avergonzado, aprende a sentirse culpable.

Si un niño vive con tolerancia, aprende a ser paciente.

Si un niño vive con aliento, aprende a tener confianza.

Los niños aprenden lo que viven

Si un niño vive estimulado, aprende a apreciar.

Si un niño vive con honradez, aprende a ser justo.

Si un niño vive con seguridad, aprende a tener Fe.

Si un niño vive con aprobación, aprende a valorarse.

Si un niño vive con aceptación y amistad, aprende a encontrar el Amor en el mundo.

RESUMEN• ¿Para que educar sin miedo y con

valores?PARA TENER HIJOS FELICES.

• Y … si sufren?Forma parte de ser persona.

LA ORUGA Y EL GLOBERO