Instituto Miguel León PradoArtes VisualesNivel 2° Medio
Asignatura: Artes Visuales Curso: 2° Medio Profesores: María Alejandra Troncoso Fuentes
Unidad N°1: Problemáticas juveniles y medios contemporáneos /Actividad N°2Objetivo de aprendizaje 1: Crear proyectos visuales basados en la valoración crítica de manifestaciones estéticas referidas a problemáticas sociales y juveniles, en el espacio público y en diferentes contextos. Esta actividad será realizada de la siguiente forma: La actividad deberá ser enviada a través de correo electrónico a [email protected] de la profesora Ma. Alejandra Troncoso Fuentes, indicando en el asunto: actividad de Artes y en la redacción del correo, una vez saludando, adjuntar el archivo,especificando su nombre completo y curso. El correo deberá enviarlo entre el 6 y 9 de Abril hasta las 14:00 horas. para su revisión y posterior respuesta.
Actividad N° 2: Expresando lo que sientoObservar las siguientes imágenes, a partir de ahí reflexionar y comentar las sensaciones, emociones e ideas que les genera observarlas, a través de la respuesta de las siguientes preguntas.
Pintor Ecuatoriano: Oswaldo Guayasamín
Instituto Miguel León PradoArtes VisualesNivel 2° Medio
Fotógrafa Chilena: Julia Toro
I.- Contesta las siguientes preguntas a partir de la observación de las imágenes del pintor y la fotógrafa. (3 líneas c/u) para cada artista, es decir 6 líneas en total para cada pregunta
1.- ¿Qué sensaciones, emociones e ideas les genera la observación de estas obras?
2.- ¿Cuál o cuáles podrían ser los propósitos expresivos de los artistas al crear estas obras?
II.- Revisa los siguientes links para conocer un poco más del trabajo de estos artistas.
Instituto Miguel León PradoArtes VisualesNivel 2° Medio
https://revistapudu.cl/de-la-ira-a-la-ternura-exposicion-de-guayasamin-llega-a-los-angeles/
https://youtu.be/seiv6uP_O-Y
https://www.youtube.com/watch?v=3emU66zY2RA
III.- Desarrollar un retrato, en pintura y otro en fotografía, en este retrato no sólo debes incorporar a la persona, sino la persona en un contexto, ambiente, lugar, expresando lo que tu sientes o quieres dar a conocer a quienes vean tu trabajo. Recuerda que esta actividad es lo que siento.
Para la fotografía que en este tiempo será en casa, pide ayuda a algún integrante de la familia, en el caso de la pintura puedes buscar una imagen que te llame la atención para retratar y pasarla a pintura. La pintura puede ser témpera o pintura acrílica, en caso que no tenga ninguna de estas dos puede hacerlo dibujado y pintado con lápices. La pintura va en un formato de block de dibujo tamaño medium, en caso que no tenga lo realiza en su croquera o cuaderno.
LISTA DE COTEJO
Indicadores Presenta Nopresenta
Puntos Sugerencias
1.- Contesta las preguntas con el mínimo de líneas cada una
6
2.- Presenta fotografía y pintura 10
3.- Fundamenta su trabajo en 5 líneas como mínimo
10
4.- Entrega en la fecha solicitada entre el 6 y 10 de Abril
4
Puntaje total 30
Esta nota equivale al 75% de la primera quincena
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