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Tareas
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Visiona las dos predicaciones y valora lo siguiente: 1. Tema: 2. Texto bíblico base: 3. Bosquejo (sólo puntos principales) 4. ¿Siguen un orden lógico? ¿Analítico o sintético? 5. ¿La proporción de tiempo dedicada a cada punto te parece apropiada? 6. ¿Cuál es la idea principal del mensaje? 7. ¿Hay introducción, exposición y conclusión?
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EL BOSQUEJO CÓMO ORGANIZAR LOS PENSAMIENTOS DEL SERMÓN
Un esqueleto que espera el aliento de Dios.
Adaptación del cap. 7 de libro “La preparación y predicación del sermón bíblico” por Jerry Stanley Key, Ed. Mundo Hispano
INTRODUCCIÓN
S Un sermón desorganizado generado en una mente confusa, generará confusión en los oyentes.
S El título debe ser una frase sencilla o sólo una palabra.
S Hay que construir el esqueleto para después dotarlo de carne, y que el Señor le dé espíritu.
Razones para un buen esqueleto
S Ayuda al predicador en su exposición de ideas.
S Ayuda a los oyentes a seguir la secuencia.
S Ayuda en la comprensión de los conceptos que se exponen.
S Ayuda al propio sermón a tener su estructura lógica (No es todo un cráneo, o un tronco o extremidades).
Cómo es un sermón bien organizado
S UNIDAD DE PENSAMIENTO. S Qué es la unidad. Acoplamiento perfecto entre cada parte del bosquejo y el tema del sermón.
Cada punto debe desarrollar el tema y estar de acuerdo con él.
S Idea principal. Detectarla desde el primer momento que estamos estudiando el pasaje. S Idea/s secundaria/s. No olvidarlas en la secuencia del sermón.
S ORDEN LÓGICO. S Cada división debe ir en su lugar apropiado con miras a alcanzar el objetivo propuesto.
S Analítico: si sigue el mismo orden del texto. Es el más confiable. S Sintético: si se altera el orden del texto bíblico.
S PROPORCIÓN. S Distribución del tiempo dedicado a cada punto.
S PROGRESO. S Cada punto debe progresar hasta llegar a la conclusión del sermón.
S Lo sencillo antes de lo complejo. S Lo negativo antes de lo positivo.
S Lo falso antes de lo verdadero.
Algunos ejemplos de lo que NO es un bosquejo
S Texto: Ef. 2.8,9 S Tema: La salvación, regalo de Dios.
S Bosquejo: S 1. La salvación no es por obras.
S 2. La salvación es un regalo de Dios.
S 3. La salvación costó la vida de Jesucristo.
S 4. Cornelio no se salvó por obras.
S Mejor así: S Tema: La salvación por gracia
S 1. Es por gracia porque no depende de las obras.
S 2. Es por gracia porque es un regalo de Dios.
S 3. Es por gracia porque exige fe.
Algunos ejemplos de lo que NO es un bosquejo
S Texto: Gén. 2.18-25 S Tema: Una vida de amor.
S 1. El hombre estaba solo.
S 2. La posición de la mujer en el hogar.
S Texto: 1ª P. 3.1-12 S Tema: La familia cristiana S 1. La familia actual. S 2. La familia cristiana. S 3. La mujer y esposa. S 4. El hombre y esposo. S 5. ¿Y de los hijos? S 6. Cómo leer la Biblia en
casa. S 7. Con Jesús, un hogar de
amor. S 8. Cómo criar hijos sin perder
la cabeza.
Errores que debemos evitar
S Usar siempre el mismo método para bosquejar.
S Evitar divisiones demasiado generalistas: S Ejemplo:
S El significado.
S La necesidad.
S Los medios.
S El lugar.
S El tiempo.
S Las consecuencias.
Sugerencias
S Captar la atención de los oyentes.
S Definir el argumento que vamos a desarrollar.
S Demostrarlo por medio de un análisis.
S Ofrecer soluciones.
S Demandar una respuesta de los oyentes.
El predicador, un investigador
S RECOPILA LOS DATOS. Observación minuciosa.
S AGRUPA Y ANALIZA LOS DATOS. Análisis minucioso.
S INTERPRETA LOS DATOS. Deducción minuciosa.
S La meta es comprender el tema o pasaje.
S No debemos usar todo lo estudiado en el semón.
S Deberemos comprender mucho más de lo que hemos comunicado
Recopila los datos (1)
S Leer el pasaje muchas veces y si es posible en varias versiones fiables.
S Dividir el texto en unidades de pensamiento más pequeñas.
S Buscar referencias cruzadas.
S Usar herramientas bíblicas: diccionario de palabras, léxico, concordancia, libros sobre contexto cultural…
S Consultar comentaristas fiables.
Recopila los datos (2)
S ¿Qué palabras se usan más? Palabra clave.
S ¿Qué palabras tienen un significado teológico importante en el pasaje?
S ¿Qué preguntas suscita el pasaje?
S ¿Cuál es el argumento de pensamiento?
S ¿Qué versículos hablan de lo mismo?
S ¿Es un tema recurrente en la Biblia?
S ¿Cuáles son los puntos principales?
S ¿Cuál es el mensaje principal?
S ¿Cómo lo entendieron los primeros oyentes/lectores?
S ¿En qué trasfondo se dijo/escribió?
Analiza los datos
S Agrupa los datos en categorías.
S ¿Cuál es el argumento?
S ¿Hay datos que he sacado erróneamente?
S ¿Hay paréntesis en el pasaje?
S ¿Hay estructuras lingüísticas en el pensamiento? ABCCBA
S ¿Qué puntos se desarrollan más que otros?
Interpreta los datos
S Estudio deductivo: Comienza con generalizaciones y se mueve hacia textos particulares.
S Estudio inductivo: Comienza con textos particulares y se mueve hacia generalizaciones.
S Tus conclusiones nunca pueden contradecir los conceptos bíblicos.
S ¿Qué significa?
S ¿Por qué se dijo y cuándo?
S ¿Qué implica?
Aplica los datos (1)
S ¿Qué enseña el pasaje? ¿Se aplica a todos o a un grupo específico? ¿Se refiere a un período concreto de la historia o es universal? ¿Es un principio universal o específico? ¿Es para la Iglesia o para Israel? ¿Se aplica a los creyentes de hoy día también?
S ¿He encontrado algún error en mi vida que debo cambiar? ¿Algo que no he obedecido y que debería hacerlo?
S ¿Qué me está enseñando Dios como hijo suyo que soy? ¿Hay alguno nuevo que debo obedecer? ¿Hay promesas que debo tomar para mí?
Aplica los datos (2)
S La “Palabra Operativa de Dios”, es decir, la Palabra funciona. Cuando nos cedemos a la Palabra, se reajustan una serie de relaciones:
S Mi relación con Dios. Establecemos una comunión más íntima con nuestro Padre.
S Mi relación conmigo mismo. Debido a que Dios nos ha salvado, mandando a su Hijo a morir por nosotros y nos ha dado al Espíritu Santo, tenemos valor para Dios. Por la Palabra tenemos que aprender a vernos como Dios nos ve.
S Mi relación con mis semejantes. No todos son enemigos. Si Dios ha permitido que a tu alrededor tengas tanta gente, es para que hagas un impacto positivo en sus vidas.
S Mi relación con mis enemigos. Ahora que nos hemos “cambiado de bando” el enemigo ha establecido una lucha constante con nosotros, y hemos de estar preparados para la lucha. ¿Recordamos Ef. 6. 17: “aceptad la espada del Espíritu, que es la Palabra de Dios”?
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