FEBRERO DE 2019
Vida y Ministerio CristianosGU
´IA DE ACTIVIDADES PARA LA REUNI
´ON
Ideas para conversar
PRIMERA CONVERSACI´ON
Pregunta: ¿Sigue siendoútil la Biblia?
Texto: 2Ti 3:16
Pregunta pendiente: ¿Esla Biblia compatible con laciencia?
PRIMERA REVISITA
Pregunta: ¿Es la Bibliacompatible con la ciencia?
Texto: Job 26:7
Pregunta pendiente: ¿Sonprácticos los consejos de laBiblia?
SEGUNDA REVISITA
Pregunta: ¿Son prácticoslos consejos de la Biblia?
Texto: Pr 14:30
Pregunta pendiente: ¿Secumplieron con exactitudlas profecı́as de la Biblia?
+Disfrutandode
lacreación
deJehová
enSuiza.
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4 -10 DE FEBRERO � ROMANOS 1 - 3
˙ Canción 88 y oración˙ Palabras de introducción (3 mins. o menos)
TESOROS DE LA BIBLIA
SEAMOS MEJORES MAESTROS
NUESTRAVIDA CRISTIANA
˙ “Sigamos educando nuestra conciencia” (10 mins.)[Ponga el video Información sobre Romanos].Ro 2:14, 15. Todos tenemos una conciencia (lvs 18párr. 6).Ro 2:15. Debemos educar nuestra conciencia parapoder confiar en ella (lvs 19, 20 párrs. 8, 9).
˙ Busquemos perlas escondidas (8 mins.)Ro 3:4. ¿Cómo permitimos que Dios sea “halladoveraz”? (w08 15/6 30 párr. 5).
Ro 3:24, 25. ¿Cómo era posible que “el rescate pa-gado por Cristo Jesús” sirviera para perdonar “lospecados que habı́an ocurrido en el pasado”? (w0815/6 29 párr. 6).
¿Qué le ha enseñado sobre Jehová la lectura bı́blicade esta semana?
¿Qué otras perlas espirituales ha encontrado en lalectura bı́blica de esta semana?
˙ Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Ro 1:1-17(10).
˙ Seamos mejores lectores y maestros (10 mins.):Análisis con el auditorio. Ponga el video Cómo ha-blar con naturalidad y analice la lección 2 del folletoMaestros.
˙ Discurso (5 mins. o menos): w06 1/6 12, 13. Tı́tulo:Mantengamos un punto de vista realista de nuestraslimitaciones y de las de los demás (7).
˙ Canción 6˙ “¿Percibimos las cualidades invisibles de Dios?”(15 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga el videoLas maravillas de la creación revelan la gloria deDios: La luz y los colores (categorı́a de videosPEL
´ICULAS).
˙ Estudio bı́blico de la congregación (30 mins.):jy cap. 53.
˙ Repaso de la reunión y adelanto de la próxima(3 mins.)
˙ Canción 142 y oración
ROMANOS 1-3 �Sigamos educando nuestra conciencia
2:14, 15
Para poder confiar en nuestraconciencia, debemos...
1. ... educarla siguiendo los prin-cipios de la Biblia.
2. ... escucharla cuando nos re-cuerde los principios bı́blicos.
3. ... pedirle a Jehová que nosayude con su espı́ritu santo ano dejarnos llevar por nuestraimperfección (Ro 9:1).
¿Qué principios bı́blicos podrı́an ayudar-me...
˙ ... al decidir si voy a tomar bebidasalcohólicas?
˙ ... al decidir cómo voy a vestirme yarreglarme?
� 2018 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. Guı́a de actividades para la reunión Vida y Ministerio Cristianos es una publicación mensual de Testigos Cristianosde Jehová, Ctra. Torrejón-Ajalvir, km. 5, 28864 Ajalvir (Madrid). Hecho en España. 3
4 - 10 DE FEBRERO
¿Percibimos las cualidades invisibles de Dios?
Cuando vemos una hermosa flor, un cielo estrellado o una estruendosacascada, ¿pensamos en nuestro Creador? La creación nos permite “ver”con claridad las cualidades invisibles de Jehová (Ro 1:20). Si dedicamostiempo a reflexionar en lo que vemos, podremos percibir el poder, el amor,la sabidurı́a y la justicia de Dios, ası́ como su generosidad (Sl 104:24).
¿Qué creaciones de Jehová ve usted a diario? Aunque viva en una ciudad,puede ver pájaros o árboles. Observar detenidamente la creación puedeayudarnos a reducir la ansiedad, a ver nuestros problemas con equilibrioy a fortalecer nuestra fe en que Jehová nos cuidará por toda la eternidad(Mt 6:25-32). Si usted tiene hijos, ayúdelos a percibir las incomparablescualidades de Jehová. Cuanto más agradecidos estemos por las cosasque Jehová ha creado, más cerca de él nos sentiremos (Sl 8:3, 4).
DESPU´ES DE VER EL VIDEO LAS MARAVILLAS DE LA CREACI
´ON
REVELAN LA GLORIA DE DIOS: LA LUZ Y LOS COLORES, CONTESTELAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
˙ ¿Cómo contribuyen los pigmentos a que veamos los colores?
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˙ ¿Cómo se producen los colores iridiscentes?
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˙ ¿Por qué vemos el cielo de diferentes colores?
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˙ ¿Qué colores asombrosos ha visto usted cerca de su casa?
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˙ ¿Por qué debemos dedicar tiempo a observar atentamente lanaturaleza?
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¿Qué nos enseñan la luzy los colores sobre lascualidades de Jehová?
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11 -17 DE FEBRERO � ROMANOS 4 - 6
˙ Canción 20 y oración˙ Palabras de introducción (3 mins. o menos)
TESOROS DE LA BIBLIA
SEAMOS MEJORES MAESTROS
NUESTRAVIDA CRISTIANA
˙ “Dios nos demuestra su amor” (10 mins.)Ro 5:8, 12. Jehová nos amó “mientras todavı́a éra-mos pecadores” (w11 15/6 12 párr. 5).Ro 5:13, 14. El pecado y la muerte reinaron sobre lahumanidad (w11 15/6 12 párr. 6).Ro 5:18, 21. Jehová envió a su Hijo para que pudié-ramos tener vida (w11 15/6 13 párrs. 9, 10).
˙ Busquemos perlas escondidas (8 mins.)Ro 6:3-5. ¿Qué significan el bautismo “en CristoJesús” y el bautismo “en su muerte”? (w08 15/629 párr. 7).
Ro 6:7. ¿Por qué los resucitados no serán juzgadospor los pecados que cometieron antes de morir?(w14 1/6 11 párr. 1).
¿Qué le ha enseñado sobre Jehová la lectura bı́blicade esta semana?
¿Qué otras perlas espirituales ha encontrado en lalectura bı́blica de esta semana?
˙ Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Ro 4:1-15(10).
˙ Video de la primera conversación (4 mins.): Pongael video y analı́celo con el auditorio.
˙ Primera conversación (2 mins. o menos): Use lasección “Ideas para conversar” (4).
˙ Primera conversación (3 mins. o menos): Empieceusando la sección “Ideas para conversar” y luegovenza una objeción que sea común en su territorio(6).
˙ Primera conversación (3 mins. o menos): Use lasección “Ideas para conversar” y ofrezca una publi-cación de nuestro kit de enseñanza (9).
˙ Canción 107˙ Necesidades de la congregación (15 mins.)
˙ Estudio bı́blico de la congregación (30 mins.):jy cap. 54.
˙ Repaso de la reunión y adelanto de la próxima(3 mins.)
˙ Canción 97 y oración
ROMANOS 4-6 �Dios nos demuestra su amor
5:8, 18, 21
El rescate es un regalo de Jehová y está muy relacionado con cuestionesde importancia universal, como la vindicación de su nombre y su sobera-nı́a. Además, el rescate hace posible que Jehová nos considere justos aho-ra y que, en el futuro, todos los que le obedezcan vivan para siempre.¿Qué podemos hacer para agradecer el regalo del rescate?˙ Dedicarnos y bautizarnos. Ası́ demostramos que tenemos fe en elrescate y que deseamos pertenecerle a Jehová.
˙ Predicar las buenas noticias del Reino. Ası́ demostramos que amamosa todo tipo de personas, como hace Jehová (Mt 22:39; Jn 3:16).
¿Qué más puedo hacer para agradecerle a Jehová el regalo delrescate?
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18 - 24 DE FEBRERO � ROMANOS 7, 8
˙ Canción 27 y oración˙ Palabras de introducción (3 mins. o menos)
TESOROS DE LA BIBLIA
SEAMOS MEJORES MAESTROS
NUESTRAVIDA CRISTIANA
˙ “¿Estamos esperando con gran expectación?”(10 mins.)Ro 8:19. Pronto ocurrirá “la revelación de los hijosde Dios” (w12 15/7 11 párr. 17).Ro 8:20. “La creación fue sujetada a futilidad [...]sobre la base de la esperanza” (w12 15/3 23párr. 11).Ro 8:21. La creación “será libertada de la esclavituda la corrupción” (w12 15/3 23 párr. 12).
˙ Busquemos perlas escondidas (8 mins.)Ro 8:6. ¿Cuál es la diferencia entre “tener la mentepuesta en la carne” y “tener la mente puesta en elespı́ritu”? (w17.06 3).
Ro 8:26, 27. ¿Cómo responde Jehová a los “gemidosno expresados”? (w09 15/11 7 párr. 20).
¿Qué le ha enseñado sobre Jehová la lectura bı́blicade esta semana?
¿Qué otras perlas espirituales ha encontrado en lalectura bı́blica de esta semana?
˙ Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Ro 7:13-25(10).
˙ Video de la primera revisita (5 mins.): Ponga elvideo y analı́celo con el auditorio.
˙ Primera revisita (3 mins. o menos): Use la sección“Ideas para conversar” (6).
˙ Primera revisita (5 mins. o menos): Use la sección“Ideas para conversar”. Luego presente y analice elvideo ¿Cómo son nuestros cursos bı́blicos?, perono lo ponga (9).
˙ Canción 139˙ “Sigamos esperando con aguante” (15 mins.): Aná-lisis con el auditorio. Ponga el video Tenemos quecorrer con aguante: Tengamos confianza en que ga-naremos el premio (categorı́a de videos LA BIBLIA).
˙ Estudio bı́blico de la congregación (30 mins.):jy cap. 55.
˙ Repaso de la reunión y adelanto de la próxima(3 mins.)
˙ Canción 124 y oración
ROMANOS 7, 8 � ¿Estamos esperando con gran expectación?
8:19-21
˙ “La creación”: Son las personasque tienen la esperanza de vivirpara siempre en la Tierra.
˙ “La revelación de los hijos deDios”: Ocurrirá cuando los un-gidos ayuden a Cristo a destruirel malvado mundo de Satanás.
˙ “La base de la esperanza”: Es lapromesa de Jehová de liberarnosmediante la muerte y la resurrec-ción de Jesús.
˙ “Será libertada de la esclavituda la corrupción”: Poco a poco, lahumanidad obediente será libera-da de los efectos del pecado y lamuerte.
¿Cómo podemos demostrar que estamos esperando con gran expectación“la revelación de los hijos de Dios”?
˙ Estudiando la Biblia con empeño y pidiéndole a Jehová su espı́ritu santo.˙ Aprovechando al máximo todas las ayudas espirituales que nos da Jehová.˙ Rechazando la mentira satánica de que las normas de Dios son demasiado estrictas.˙ Viviendo la verdad, es decir, haciendo que sea parte de nuestra vida.
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25 DE FEBRERO A 3 DE MARZO � ROMANOS 9 - 11
˙ Canción 25 y oración˙ Palabras de introducción (3 mins. o menos)
TESOROS DE LA BIBLIA
SEAMOS MEJORES MAESTROS
NUESTRAVIDA CRISTIANA
˙ “El ejemplo del olivo” (10 mins.)Ro 11:16. El olivo cultivado representa el cumpli-miento del propósito de Dios relacionado con elpacto abrahámico (w11 15/5 23 párr. 13).Ro 11:17, 20, 21. Los ungidos injertados en el olivosimbólico deben seguir demostrando su fe (w1115/5 24 párr. 15).Ro 11:25, 26. Todos los israelitas espirituales seránsalvos (w11 15/5 25 párr. 19).
˙ Busquemos perlas escondidas (8 mins.)Ro 9:21-23. ¿Por qué debemos dejarnos moldearpor Jehová, el Gran Alfarero? (w13 15/6 25 párr. 5).
Ro 10:2. ¿Por qué debemos asegurarnos de quenuestra adoración a Dios se basa en conocimientoexacto? (it-1 456 párr. 4).
¿Qué le ha enseñado sobre Jehová la lectura bı́blicade esta semana?
¿Qué otras perlas espirituales ha encontrado en lalectura bı́blica de esta semana?
˙ Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Ro 10:1-15(10).
˙ Video de la segunda revisita (5 mins.): Ponga elvideo y analı́celo con el auditorio.
˙ Segunda revisita (3 mins. o menos): Use la sección“Ideas para conversar” (6).
˙ Curso bı́blico (5 mins. o menos): Use la sugerenciade la sección “Ideas para conversar” para la segun-da revisita y luego comience un curso bı́blico con ellibro Nos enseña (9).
˙ Canción 60˙ “Mejore sus habilidades en el ministerio: Pongafin al curso bı́blico si el estudiante no progresa”(15 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga el video.
˙ Estudio bı́blico de la congregación (30 mins.):jy cap. 56.
˙ Repaso de la reunión y adelanto de la próxima(3 mins.)
˙ Canción 36 y oración
ROMANOS 9-11 �El ejemplo del olivo
11:16-26
¿Qué representan las distintas partes del olivo simbólico?˙ El árbol: El cumplimiento del propósito de Jehová relacionadocon el pacto abrahámico.
˙ El tronco: Jesús, que es la parte principal de la descendenciade Abrahán.
˙ Las ramas: Los 144.000, que son la parte secundaria de ladescendencia de Abrahán.Las ramas “desgajadas”: Los judı́os que rechazaron a Jesús.Las ramas “injertadas”: Los cristianos ungidos de otras naciones.
Como estaba predicho, mediante la descendencia de Abrahán,es decir, mediante Jesús y los 144.000, se bendecirá a la“gente de las naciones” (Ro 11:12; Gé 22:18).
¿Qué aprendo de Jehová al ver cómo cumpliósu propósito relacionado con la descendenciade Abrahán?
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25 DE FEBRERO A 3 DE MARZO
MEJORE SUS HABILIDADES EN EL MINISTERIOPonga fin al curso bı́blico si el estudiante no progresa
POR QU´E ES IMPORTANTE. Las personas deben invocar el nombre de
Jehová para salvarse (Ro 10:13, 14). Ahora bien, no todos los que hanaceptado un curso bı́blico desean obedecer las normas de Jehová.Ası́ que, a fin de aprovechar el valioso tiempo que dedicamos alministerio, debemos concentrarnos en aquellos que de verdad quierenhacer cambios en su vida para agradar a Jehová. Por eso, si un estu-diante no progresa después de un tiempo razonable, es mejor ponerfin al curso bı́blico y dedicar nuestros esfuerzos a ayudar a quienesJehová atrae hacia él y hacia su organización (Jn 6:44). Por supues-to, si en el futuro el estudiante cambia y demuestra que es de los queestán “correctamente dispuestos para vida eterna”, estaremos encan-tados de reanudar el curso bı́blico (Hch 13:48).
C´OMO HACERLO
˙ Felicite al estudiante por su de-seo de aprender las verdadesbı́blicas (1Ti 2:4).
˙ Recuérdele la importancia deponer en práctica lo que haaprendido (Lu 6:46-49).
˙ Con amabilidad, analice con elestudiante la parábola del sem-brador y anı́melo a examinarqué cosas le están impidiendodar pasos (Mt 13:18-23).
˙ Explı́quele con tacto por qué vaa dejar de darle clases de la Bi-blia.
˙ Dı́gale que lo llamará o visitaráde vez en cuando y que podráreanudar el curso si pone enpráctica lo que ha aprendido.
DESPU´ES DE VER EL VIDEO, CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
˙ ¿Qué detalles de la conversación indicaban que el estudiante no esta-ba progresando en sentido espiritual?
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˙ ¿Qué hizo el publicador para ayudar al estudiante a entender que te-nı́a que hacer cambios en su vida?
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˙ ¿Cómo le explicó el publicador al estudiante que podrı́a reanudar elcurso bı́blico en el futuro?
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Antes de poner fin a un curso bı́-blico, pı́dale a Jehová que lo guı́e.Analice el progreso de la personateniendo en cuenta su edad y suscircunstancias.
˙ ¿Hace lo posible por no cancelarlas clases?
˙ ¿Se prepara la lección?˙ ¿Asiste a las reuniones?˙ ¿Está haciendo cambios en suvida para obedecer los principiosbı́blicos?
˙ ¿Habla con otros de lo que estáaprendiendo?
˙ ¿Está apartándose de la religiónfalsa?
mw
b1
9.0
2-S
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8 Vol. 4, núm. 2
18 - 24 DE FEBRERO
Sigamos esperando con aguante
¿Cuánto tiempo lleva usted esperando que venga el Reino de Dios?¿Está aguantando con paciencia a pesar de las dificultades? (Ro8:25). Algunos cristianos se están enfrentando al odio, al maltrato,a la cárcel o incluso a las amenazas de muerte. Muchos otros estánsufriendo debido a una enfermedad crónica o a la vejez.
¿Qué debemos hacer para seguir esperando con aguante paselo que pase? Debemos fortalecer nuestra fe todos los dı́as leyendola Biblia y meditando en ella. Debemos centrarnos en nuestra espe-ranza (2Co 4:16-18; Heb 12:2). Y debemos orar a Jehová y suplicarleque nos dé fuerzas mediante su espı́ritu santo (Lu 11:10, 13; Heb5:7). Nuestro cariñoso Padre nos ayudará a aguantarlo todo con pa-ciencia y gozo (Col 1:11).
VEA EL VIDEO TENEMOS QUE CORRER CON AGUANTE:TENGAMOS CONFIANZA EN QUE GANAREMOS EL PREMIOY DESPU
´ES RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
˙ ¿Qué sucesos imprevistos podrı́an ocurrirnos? (Ec 9:11).����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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˙ ¿Cómo nos ayuda la oración a hacer frente a las pruebas?����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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˙ Si ya no podemos hacer tanto por Jehová como antes, ¿por qué esbueno que nos concentremos en lo que todavı́a podemos hacer?����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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˙ ¿Qué lo ayuda a usted a seguir confiando en que ganará el premio?����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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¿Cómo podemos ayudar a quienes están pasandopor dificultades y a sus familiares?
˙ Hablándoles con cariño y no comparándolos con los demás.
˙ Escuchándolos con atención.
˙ Orando por ellos y con ellos.
˙ Preparándoles algo de comer o ayudándolos con las tareasdel hogar.
Mantenga la vista fijaen el premio.
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