I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN
CARRERA DOCENCIA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Proyecto de investigación presentado previo a la obtención
Título de licenciado en Cultura Física
TEMA:
“PREPARACIÓN FÍSICA-DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JÓVENES DE 15 Y 16
AÑOS DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA”
AUTOR: CÉSAR ANTONIO COELLO ROSERO
TUTOR; LIC. CARLOS HUGO ANGULO POROZO MSC
GUAYAQUIL- FEBRERO 2018
II
Certificado del tutor
III
Certificado de coincidencia
IV
Certificado del revisor
V
AGRADECIMIENTO
A la Universidad porque nos permitió estudiar para ser verdaderos profesionales
y buenas personas en el futuro. A ella el esfuerzo.
A las autoridades de nuestra dignísima Facultad de Educación Física, Deportes y
Recreación, por su apoyo siempre que lo he necesitado. A ellos el esfuerzo.
A los maestros porque a través de sus enseñanzas pudieron transmitirme todos
aquellos conocimientos que serán base férrea para poder desenvolverme con
seguridad en mi futuro como profesional. A ellos y a ellas el esfuerzo.
A mi tutor LIC. CARLOS HUGO ANGULO POROZO MSC. Que sin su valiosa y
acertada ayuda, no hubiese podido terminar mi proyecto “tesis “a él el esfuerzo.
A mi madre que silenciosamente y con tal de ver esa expresión de alegría y
emoción dibujada en su rostro, de cada logro que alguno de sus hijos obtiene a
ella el esfuerzo.
A mi amada esposa, la cual quizás sin saberlo me dio la inspiración pese a que
ella deseaba que yo hubiese elegido la profesión de chef, debido que yo tengo
bastante conocimiento en el arte culinario, bueno pero acepto y apoyo mi
decisión demostrando mucho sacrificio al no estar con ella y nuestros hijos
“ROBERTO Y ARTURO” al demostrar enojo las beses que junto a ella en alguna
fiesta un sábado por la noche y que al día siguiente no quería levantarme. Los
llevo con migo todos esos momentos vividos con los que fueron mis maestros
(as) y con todos los que fueron mis compañeros (as) gracias muchas gracias y que
dios los bendiga a todos y cada uno de mi familia, maestros(as),amigos y
compañeros(as). A ellas y a ellos el esfuerzo
VI
DEDICATORIA
Mis queridos jóvenes veo la luz de vuestros ojos, la energía que emana de
vuestros cuerpos, y la esperanza que impregna nuestras almas. Sé que sois
vosotros, y no yo quienes levantareis el futuro. Que vosotros y no yo ratificareis
nuestros errores y haréis suma y sigue las cosas buenas de este mundo.
-Nelson Mandela
En este pensamiento encierro mi deseo por ayudar a esos jóvenes que por una
mala decisión que tomaron destruyan su joven existencia para siempre, es por
esto y en vista de que yo debido a mi trabajo de docente vivo de cerca la
autodestrucción que se infringen estos jóvenes estudiantes. Siento que estoy en
el deber si no en la obligación como persona y maestro que soy de hacer algo
para mejorar la calidad de vida de estos jóvenes estudiantes.
- Cesar Coello
VII
“PREPARACIÓN FÍSICA-DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JÓVENES DE 15 Y 16 AÑOS
DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA”
Autor: César Antonio Coello Rosero
Tutor: Lic. Carlos Hugo Angulo. Porozo Msc
RESUMEN
El ejercicio regular siempre ha sido recomendado por los profesionales de la salud para
el mantenimiento y mejora de la calidad de vida, pero puede significar aún mucho más,
cuando hablamos del tratamiento de las drogodependencias. Cada vez son mayores las
evidencias que relacionan la actividad física y la mejora de la salud, hasta el punto de
considerar la propia inactividad como un factor de riesgo. El ejercicio físico, regular y
controlado, es además, una práctica que permite disminuir el nivel de ansiedad y
produce una mejora en el estado de ánimo. En los dispositivos de tratamiento de las
drogodependencias, se encuentran diversos perfiles de pacientes con mayor o menor
deterioro, siendo frecuente la presencia de alteraciones en la alimentación, el sueño, el
nivel de ansiedad y el estado de ánimo. En ellos, la actividad físico-deportiva constituye
una importante herramienta terapéutica en el proceso de rehabilitación, habiendo
demostrado su eficacia para mejorar el estado físico, el equilibrio personal, la
organización del tiempo libre, la socialización y la motivación para el cambio positivo de
los pacientes. Asimismo, se pretende que el adicto incorpore estas actividades, a sus
hábitos de vida, logrando con ello mantener una actitud activa positiva con respecto a
su ocio y eligiendo aquellas actividades que le permitan el contacto con otras personas,
saliendo de su aislamiento y avanzando en la socialización.
Palabras claves: preparación física y deportiva, terapia
VIII
"PHYSICAL-SPORTS PREPARATION AS A THERAPY FOR YOUNG PEOPLE OF 15 AND 16
YEARS OF AGE WITH DRUG CONSUMPTION TREATMENT"
Autor: César Antonio Coello Rosero
Tutor: Lic. Carlos Hugo Angulo. Poroso Msc
ABSTRACT
Health professionals for the maintenance and improvement of the quality of life have
always recommended regular exercise, but it can mean much more, when we talk about
the treatment of drug addictions. Evidence that relates physical activity and
improvement of health is increasing, to the point of considering one's inactivity as a risk
factor. The physical exercise, regular and controlled, is also a practice that allows
reducing the level of anxiety and produces an improvement in the state of mind. In drug
treatment devices, there are different profiles of patients with greater or lesser
deterioration, being frequent the presence of alterations in diet, sleep, level of anxiety
and mood. In them, the physical-sport activity constitutes an important therapeutic tool
in the rehabilitation process, having demonstrated its effectiveness to improve the
physical state, the personal balance, the organization of the free time, the socialization
and the motivation for the positive change of the patients Likewise, it is intended that
the addict incorporate these activities, their living habits, thereby achieving a positive
active attitude towards their leisure and choosing those activities that allow contact
with other people, leaving their isolation and moving forward in socialization
Keywords: physical and sports preparation, random therapy
IX
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO
COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
Yo, CESAR ANTONIO COELLO ROSERO con C.I. No. 091056138-0 certifico
que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es
“TERAPIA FISICA DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JOVENES DE 15 Y 16 AÑOS
DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA” son de mi absoluta
propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA
ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*,
autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso
no comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la
Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente
__________________________________________
Cesar Antonio Coello Rosero
C.I. No. 091056138-0
x
ÍNDICE GENERAL
Portada .................................................................................................................... I
Certificado del tutor ................................................................................................ II
Certificado de coincidencia ....................................................................................III
Certificado del revisor ........................................................................................... IV
Agradecimiento ...................................................................................................... V
Dedicatoria ............................................................................................................ VI
Resumen ............................................................................................................... VII
Abstract ............................................................................................................... VIII
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA .................. IX
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................1
CAPÍTULO I ..........................................................................................................3
Problema de investigacion .......................................................................................3
Tema.........................................................................................................................3
Titulo ........................................................................................................................3
Líneas de investigación ............................................................................................3
Dominio de la Universidad DE Guayaquil ..............................................................3
1.1 Problema de investigación .................................................................................3
1.1.1 Contexto de la investigación ...........................................................................3
1.2 Situación conflicto .............................................................................................4
1.3 Objetivos de investigación .................................................................................5
General .....................................................................................................................5
Específicos ...............................................................................................................5
1.4 Interrogantes de la investigación ........................................................................6
1.5 Justificación .......................................................................................................7
1.6 Hipótesis.............................................................................................................8
1.7 Variables .............................................................................................................8
Variable independiente .............................................................................................8
Variable dependiente ................................................................................................8
CAPÍTULO II ........................................................................................................9
MARCO TEÓRICO ..............................................................................................9
1.1 Antecedentes del estudio ....................................................................................9
1.1.1 Drogadicción .................................................................................................10
1.1.2 Situación actual de la adicción a drogas en adolescentes en el mundo .........12
xi
1.1.3 Adolescencia .................................................................................................13
1.1.4 Consumo de droga en la adolescencia ..........................................................14
1.1.5 Prevención del consumo de drogas en la adolescencia .................................15
1.1.6 Como terapia .................................................................................................16
1.2 Preparación física - deportiva ..........................................................................18
1.3 Fundamentación psicológica ............................................................................20
1.4 Fundamentación sociológica ............................................................................21
1.5 Fundamentación pedagógica ............................................................................22
MARCO LEGAL ...................................................................................................22
CAPÍTULO III .......................................................................................................24
Metodología, Proceso, Análisis y Discusión de Resultados.................24
3.1 Diseño metodológico .......................................................................................24
3.2 Tipos de investigación .....................................................................................24
3.3 Población y muestra .........................................................................................25
Población ................................................................................................................25
Muestra...................................................................................................................25
3.4 Métodos de investigación.................................................................................26
3.4.1Método empírico ............................................................................................26
3.4.2 Métodos teóricos ...........................................................................................26
3.4.3 Métodos estadísticos matemáticos ................................................................26
3.4.4 Técnicas e instrumentos de investigación .....................................................26
3.4.5 Análisis e interpretación de datos .................................................................27
Entrevistado: Lcdo. Pedro Mariscal .......................................................................47
Entrevistado: Lcdo. Víctor Hugo Silva ..................................................................48
Entrevistado: Lcda. Isabel Jordán ..........................................................................49
Discusión ................................................................................................................50
Cronograma de ejecución .......................................................................................56
CAPÍTULO IV .....................................................................................................57
PROPUESTA .......................................................................................................57
4.1 Título ...............................................................................................................57
4.3 Objetivos ..........................................................................................................57
Objetivo General ....................................................................................................57
Objetivo Específicos ..............................................................................................58
4.4 Aspectos teóricos .............................................................................................58
xii
4.5 Descripción de las actividades: ........................................................................61
SESIONES DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTE ....................................62
ACTIVIDAD N° 1 EJERCICIOS FISICOS .........................................................63
ACTIVIDAD No. 2: Entrenamiento de futbol y básquet ......................................65
ACTIVIDAD No. 3: Muestra y debate de Videos Deportivos: Futbol, béisbol y
baloncesto...............................................................................................................68
Desarrollo de capacidades físicas en los adolescentes: ..........................................69
4.6 Impacto social ..................................................................................................70
4.7 Conclusiones ....................................................................................................71
4.8 Recomendaciones .............................................................................................72
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................73
ANEXOS ...............................................................................................................82
FOTO 1 ..................................................................................................................92
CHARLA A LOS CHICOS SOBRE LOS EJERCICIOS FISICOS......................92
FOTO 2 ..................................................................................................................92
CHARLAS A LOS INTERNOS DEL CENTRO DE ADICCIONES ..................92
FOTO 3 ..................................................................................................................93
FÚTBOL JUEGO DE RECREACIÓN..................................................................93
FOTO 4 ..................................................................................................................93
EJERCICIOS AL AIRE LIBRE ............................................................................93
FOTO 5 ..................................................................................................................94
TRABAJO DE COORDINACION .......................................................................94
FOTO 6 ..................................................................................................................94
JUEGO DE FÚTBOL ............................................................................................94
Foto 7 .....................................................................................................................95
JUEGO DE BÁSQUET .........................................................................................95
Foto 8 .....................................................................................................................95
JUEGO DE ECUAVOLEY ..................................................................................95
1
INTRODUCCIÓN
El problema se desarrolla en una de las casas de acogida ubicada en la parroquia
Tarqui de la ciudad de Guayaquil, para la rehabilitación y reinserción social de los
jóvenes de 15 y 16 años de edad que reciben tratamiento por concepto del
consumo de alguna droga y no han podido insertarse de manera positiva en la
sociedad.
Dentro del tratamiento que reciben los jóvenes de 15 y 16 años que consumen
drogas, no se incluye medidas adecuadas para lograr la reinserción social de
estos adolescentes, por lo no incluir la actividad física y la práctica deportiva,
puede tener implicaciones negativas.
Por esta razón, la presente investigación tiene utilidad metodológica para la
disciplina de la educación física, porque se encuentra dentro del ámbito de la
actividad física y la práctica deportiva que son pertinentes como terapia
alternativa para el tratamiento de las adicciones.
(Pimentel, 2014), considera que el ejercicio físico y la preparación física “es una
parte del entrenamiento que busca formar al deportista mediante el desarrollo
de aptitudes y cualidades físicas para conseguir que un individuo logre adaptar
su cuerpo al entrenamiento específico y técnico para conseguir un rendimiento
deportivo óptimo.”
Los beneficiarios son los jóvenes de 15 y 16 años de edad que consumen drogas,
en este caso, se hace referencia directa también a sus familiares que son quienes
más se preocupan por el malestar que causa en familiares, a su vez también es
2
beneficioso para los centros de rehabilitación y las casas de acogida que pueden
poner en práctica herramientas viables para lograr la rehabilitación y reinserción
social de los adictos.
3
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACION
Tema
Preparación física y deportiva como tratamiento por consumo de droga
Titulo
Preparación física y deportiva como terapia aleatoria para jóvenes de 15 y 16
años de edad con tratamiento por consumo de droga
Líneas de investigación
Cuantificación y prescripción del trabajo físico en poblaciones especiales.
Dominio de la Universidad DE Guayaquil
Modelos educativos integrales e inclusivos
1.1 Problema de investigación
¿Con qué terapia aleatoria se podría mejorar el tratamiento suministrado a los
jóvenes de 15 y 16 de edad que han sido diagnosticados con adicción a una
droga?
1.1.1 Contexto de la investigación
La problemática de la investigación se desarrolla en el contexto de una de las
casas de acogida ubicada en la parroquia Tarqui de la ciudad de Guayaquil, para
la rehabilitación y reinserción social de los jóvenes de 15 y 16 años de edad que
reciben tratamiento por concepto del consumo de alguna droga y que en la
4
actualidad no han podido insertarse de manera positiva en la sociedad, debido a
que no se está trabajando en este aspecto.
La actividad física y la práctica deportiva son herramientas de gran relevancia
que no solo alejan a los jóvenes de los vicios, sino que también pueden ser
alternativas de mucha utilidad para enfrentar las adicciones, porque los jóvenes
consumidores de drogas pueden esparcirse sanamente, como parte de su
tratamiento, para lograr una reinserción social efectiva, sin discriminación,
alejándose del vicio al mantener su cuerpo y su mente ocupada.
1.2 Situación conflicto
La problemática observada en la presente investigación, tiene relación con la
dificultad percibida por quienes proporcionaron el tratamiento a los jóvenes de
15 y 16 de edad que fueron diagnosticados con adicción a una droga
determinada, cuya situación conflictiva tiene un impacto negativo en la
recuperación y reinserción social de los adictos en rehabilitación, que no solo
impide su eficaz recuperación, sino que puede ser una de las causas para que
tenga lugar una recaída en su condición de salud.
Es innegable, que si dentro del tratamiento que reciben los jóvenes de 15 y 16
años que consumen drogas, no se incluye medidas adecuadas para lograr la
reinserción social de estos adolescentes, no se logrará el objetivo de
recuperarlos eficientemente, por lo tanto, no incluir actividades de sano
esparcimiento, como la actividad física y la práctica deportiva, puede tener
implicaciones negativas en el tratamiento que las instituciones especializadas
suministran a los jóvenes adictos.
5
En consecuencia, no incluir la actividad física ni la práctica deportiva, pueden
tener efectos negativos en el tratamiento de los jóvenes consumidores de
drogas, cuyas recaídas suelen afectar en mayor medida su salud y generar
mayores gastos económicos para sus familias y para el propio Estado, en caso, el
adicto adolescente reciba el servicio en un centro especializado para la atención
de este tipo de trastornos de salud mental.
1.3 Objetivos de investigación
General
Analizar la preparación física y deportiva como terapia aleatoria para jóvenes de
15 y 16 de edad con tratamiento por causa del consumo de droga.
Específicos
Recopilar información bibliográfica concerniente a la preparación física y
deportiva y a la terapia aleatoria para jóvenes que reciben tratamiento por
concepto del consumo de drogas.
Diagnosticar la situación actual del tratamiento por causa del consumo de droga
en los adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la preparación
física y deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y reinserción
social.
Proponer la terapia aleatoria de la preparación física y deportiva, incorporándolo
como un mecanismo en la etapa final del tratamiento de los drogadictos.
6
1.4 Interrogantes de la investigación
1. ¿Qué tiempo tienen en el tratamiento los jóvenes de 15 y 16 años que
consumen drogas?
2. ¿Cuál fue la droga que predominó en el consumo de los jóvenes adictos?
3. ¿Qué actividades comprende el tratamiento los jóvenes de 15 y 16 años que
consumen drogas?
4. ¿Cuál es la probabilidad de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad que
consumen drogas?
5. ¿Cómo minimizar el riesgo de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas?
6. ¿Se encuentran realizando los jóvenes de 15 y 16 años de edad, que consumen
drogas, la actividad física y práctica deportiva necesaria?
7. ¿Cómo puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto positivo
en los adictos?
8. ¿Qué asociación tiene la actividad física y práctica deportiva con la reinserción
social de los adictos?
9. ¿En qué medida la actividad física y práctica deportiva se asocian con el sano
esparcimiento de los adictos y su rehabilitación eficaz?
10. ¿Qué factibilidad tiene la utilización de la actividad física y práctica deportiva
en el tratamiento los jóvenes de 15 y 16 años que consumen drogas?
7
1.5 Justificación
La presente investigación tiene gran importancia para el fortalecimiento de la
salud de los jóvenes de 15 y 16 años de edad, debido a que la actividad física y la
práctica deportiva, en teoría, generan esparcimiento sano y saludable, cuyos
efectos pueden tener implicaciones positivas en el tratamiento de estos
adolescentes adictos, además que según el pensamiento de Nora Volkow, la
pérdida de control generada por las cantidades excesivas de dopamina que
segrega el adicto en su corteza cerebral, pueden ser reemplazadas de manera
positiva con otro tipo de hobbies, como es el deporte, que además puede
insertarlo en la sociedad con un puesto de trabajo.
Por esta razón, la investigación tiene utilidad metodológica para la disciplina de la
educación física, porque se encuentra dentro del ámbito de la actividad física y la
práctica deportiva que son pertinentes a esta carrera y que están enlazadas
directamente con la terapia alternativa para el tratamiento de las adicciones, por
este motivo, se implementaron a partir del año 2015 las casas de acogida en el
país, como una clara señal de la relevancia que tiene el deporte en la atención de
los adictos.
Los beneficiarios de la presente investigación son los jóvenes de 15 y 16 años de
edad que consumen drogas, en este caso, se hace referencia directa también a
sus familiares que son quienes más se preocupan por el trastorno mental
adquirido por sus hijos y familiares, a su vez también es beneficioso para los
centros de rehabilitación y las casas de acogida que pueden poner en práctica
herramientas viables para lograr la rehabilitación y reinserción social de los
adictos.
8
1.6 Hipótesis
La dificultad percibida en el tratamiento suministrado a los jóvenes de 15 y 16 de
edad que han sido diagnosticados con adicción a una droga determinada, que
tiene un impacto negativo en su recuperación y reinserción social.
1.7 Variables
Variable independiente
Limitadas estrategias terapéuticas para la rehabilitación y reinserción social de
los adictos.
Variable dependiente
Terapias aleatorias que se suministran a los jóvenes que consumen drogas.
9
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
1.1 Antecedentes del estudio
Con la finalidad de establecer los antecedentes del estudio se ha procedido a
realizar la revisión bibliográfica de las diferentes investigaciones elaboradas
alrededor del mundo, tomando en cuenta las principales variables abordadas en
la presente, los cuales se mencionaran en los párrafos a continuación.
El estudio realizado por (Biondi, 2014) con el título “la importancia de la
actividad física en el tratamiento de deshabituación a las drogas”, el objetivo
principal de este estudio fue determinar los factores que conllevan a la
adquisición de conductas adictivas, y la influencia de la actividad física
planificada de cambios en estos factores, mediante la revisión bibliográfica y
observación directa en la sala de deshabituación de Misiones – Argentina en un
periodo de 6 meses a grupo de 25 pacientes de ambos sexos y edades diferentes,
quienes estuvieron in ternados para el tratamiento de los casos de actividad
física, donde se concluyó que la actividad física y deportiva es un componente
esencial en el tratamiento de deshabituación en la drogodependencia y más
importante aún en la prevención, porque reduce o elimina aquellos factores del
grupo que se vinculan al individuo, y enseña al hombre a moverse mejor en la
sociedad enseñándole a comunicarse, trabajar, ocupar el tiempo libre en
actividades productivas y soportar las tensiones que la sociedad, la actividad
física debe ser individualizada de acuerdo a una evaluación de aptitud física, la
edad, sexo y además recién comenzaremos con un plan de actividad física.
10
La tesis realizada por (Palma, 2014) cuyo título fue “Efectos de un programa de
intervención de educación física para la salud en adolescentes de 3 de ESO”,
donde el objetivo fue elaborar un programa de intervención Educación Física
integrado aportando con materiales curriculares novedosos además de aplicar
instrumentos de evaluación para evaluar el programa de intervención en los
participantes, se empleó la metodología cuali – cuantitativa y experimental
longitudinal, donde de concluyo que la aplicación de la intervención produce
mejoras altamente significativas en el deficiente nivel de conocimientos del
alumnado, produciendo mejoras en continuidad y autonomía, además se ha
producido efectos positivos en la forma física de los escolares, mejor forma,
además el alumnado manifiesta interés en el comportamiento de ejercicio
físico”.
De acuerdo a los estudios presentados la actividad física como intervención para
las personas tanto sanas como quienes presentan problemas de adicción, tiene
gran significancia debido a que mejora su conducta, mejorando la disciplina de
continuidad lo que les permite el tratamiento de las drogodependencia
fortaleciendo su personalidad por medio de las técnicas de preparación física y
deportiva.
1.1.1 Drogadicción
Actualmente la drogadicción se ha convertido en nuestro país en problema social
y de salud pública que afecta principalmente a los adolescentes, los que conlleva
a otros problemas provocados por la misma causa como los son la delincuencia,
paternidad a corta edad, disertación escolar entre otros, con la finalidad de tener
una descripción teórico de los que significa la drogadicción se han citado los
criterios de diferentes autores e instituciones las cuales se presentan a
continuación.
11
El (Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas, 2012), considera que la
drogadicción se trata de “una enfermedad cerebral que afecta principalmente el
sistema central, donde el individuo crea una dependencia o necesidad al
consumo de una droga que ha sido introducidas al organismo en algún
momento, al cual se ha habituado y al que el cuerpo busca compulsivamente a
pesar de los efectos negativos, en sus inicios es voluntaria y se vuelve
dependiente de las drogas”. (p. 82)
Las drogas funcionan como neurotransmisoras propias del cerebro produciendo
diferentes de forma naturalmente los cuales alteran las células nerviosas y no
permite identificar las anomalías en el sistema y receptar los mensajes al cerebro
por esta razón las sustancias son toleradas fácilmente hasta que se vuelven una
necesidad. Comas A. (2011), afirma que la drogadicción es una enfermedad que
causa dependencia a sustancias psicotrópicas que perjudicando de forma
importante el sistema nervioso central y las funciones los cuales varían
dependiendo del tipo y cantidad de droga que consume. Las drogas pueden
producir dependencia de dos tipos: dependencia física en donde el cuerpo sufre
intensos trastornos como el síndrome de abstinencia y psíquica como el estado
de euforia que produce placer por lo que recuren al consumo. (p. 96)
La drogadicción y la dependencia que esta produce conlleva a desplazar las
demás necesidades básicas de las personas como lo son descansar, alimentarse
cambiándolo por consumir mayor cantidad de sustancia para producir el efecto
inicial, en el que es capaz de realizar cualquier acto delincuencial con la finalidad
de consumir la sustancia y permanecer en el estado que le produce sus efectos.
12
1.1.2 Situación actual de la adicción a drogas en adolescentes en el
mundo
La situación actual acerca de la adicción a las drogas es muy variada debido a las
diferentes tipos de drogas que se causan drogodependencia a la que la
Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud
presentan estadísticas alarmantes sobre su aumento a nivel nacional e
internacional.
El (Diario El Universo, 2017), indicó que en la ciudad de Guayaquil: “se realizó
una encuesta en 381 planteles educativos a un total de 34.905 estudiantes de los
cuales el 12,65% afirmó haber usado drogas ilícitas en el último año, entre ellos
el 39% consumió más de una droga”. (pág. 1). En el Ecuador entre las drogas de
mayor consumo se encuentra la heroína la cual se mezcla con otras sustancias la
denominada “H”, en el segundo puesto esta la marihuana y tercero la cocaína, la
epidemia de consumo se ha vuelto alarmante por su crecimiento exponencial,
por ello el principal control es determinante para la prevención de la
drogadicción.
A nivel mundial las cifras de consumo de drogas es muy parecida al del Ecuador
La OMS menciona que se estima que el consumo de drogas es el responsable de
la muerte de medio millón de jóvenes a alrededor del mundo, aunque este cifra
solo es una pequeña cifra del daño causado, en algunos países se ha
experimentado crisis emergentes sanitarias debido a las muertes por sobredosis.
(El Comercio, 2017). Como lo indicó el ente mundial el consumo de drogas se ha
apoderado actualmente en mayor manera en los jóvenes quienes son un grupo
vulnerable, y se encuentra en una etapa de crecimiento y cambios psicológicos
los cuales los hacen más propensos a adoptar este tipo de actividades por lo que
el cuidado que tienen los padres sobre estos es de relevante importancia para la
prevención.
13
1.1.3 Adolescencia
El ser humano tiene que pasar por diferentes etapas como parte de su ciclo de
vida, una de estas es la fase de la adolescencia comprendida desde los 10 hasta
los 19 años, la legislación del Ecuador ha tomado esta etapa como un grupo de
atención prioritaria para todo los niveles de atención como salud, educación y
justicia en conjunto con niños, mujeres embarazadas, adultos mayores y
discapacitados a quienes se los considera como grupos vulnerables.
De acuerdo a, (Pineda & Aliño, 2012), “la adolescencia fase intermedia entre el
niño y la edad adulta la cual está sujeta a cambios puberales y de
comportamiento dirigido hacia lo independiente, que pueden a su vez producir
diferentes tipos de afecciones sociales y psicológicas durante su adaptación a
estos cambios consigo conflictos por causa de la adaptación a los cambios”. (pág.
1). La adolescencia presenta diversas características principalmente biológicas
que complementan a la psicológica, a la transformación hacia un adulto, donde
la hormona de crecimiento hace su principal activación en las mujeres y hombre
presentan importantes cambios a nivel fisiológico y conductual.
De acuerdo a la OMS “el desarrollo en la adolescencia es un periodo de
transición de vital importancia del ser humano, caracterizado por el acelerado
crecimiento como lo hacen los lactantes, está acompañado por cambios
biológicos que van más allá de la maduración física y sexual, constituye una edad
de riesgos considerables influenciada por el contexto social”. La adolescencia
comprende una etapa muy compleja donde los jóvenes asumen
responsabilidades e independencia, en los que se ponen en práctica las
enseñanzas aprendidas en la primera infancia, para desarrollar habilidades y
destrezas para convertirse en adultos formados.
14
1.1.4 Consumo de droga en la adolescencia
El consumo de drogas psicoactivas en cualquier individuo significa un deterioro
del físico, social y psicológico, que crea una adicción producida por el aumento
de la tolerancia provocando a su vez el llamado síndrome de abstinencia al dejar
de consumirla, por lo que la persona realiza el aumento paulatino de dosis hasta
convertirse en adicto. Según el (Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas, 2012),
la drogadicción es “una enfermedad que afecta principalmente al sistema
nervioso central, el cual se hace dependiente a alguna sustancia psicoactiva
donde la persona deteriora sus estado de salud al no consumirla por un tiempo
determinado”.
El consumo de drogas en la adolescencia tienen un impacto significativo debido a
que incrementa el riesgo de convertirse fácilmente en drogodependiente,
además de que es una etapa de cambios donde tanto mujeres como hombres se
encuentran en proceso acelerado de crecimiento y cambios el cual se ve
atrofiado por el ingreso de sustancias innecesarias al organismo.
(Carrreto, 2015), menciona que “la drogadicción se trata de una enfermedad de
dependencia a sustancias psicoactivas, provocando daños irreversibles en el
sistema nervioso central producidos por el uso y abuso de las drogas, causando
además dependencia física y psíquicas por conservar un estado no natural que
provocan las drogas dentro del organismo”.
La drogadicción en la adolescencia actualmente se encuentra afectando la
sociedad en general, que está sujeta a diversos factores con lo son la
desatención, familias dispersas, comunicación inadecuada, falta de información,
presión social de los pares iguales, así como problemas personales que aquejan a
los jóvenes.
15
1.1.5 Prevención del consumo de drogas en la adolescencia
En todo el mundo los organismo de salud principalmente están encargados de
mantener en un mínimo el consumo de drogas ilegales, ya que el alcohol, tabaco,
entre otras, circulan de forma libre en eventos masivos, por este motivo, han
formulado diversas estrategias para educar a la población en contra del consumo
de drogas para erradicar las adicciones.
Por su parte la Oficina de las Naciones Unidas contra la Drogas y el Delito
(UNODOC, 2013), considera que la adicción a las drogas es una epidemia nivel
mundial en el que no están exentos edad, clase social, ni géneros donde los más
vulnerables son los niños, adolescentes y jóvenes, la principal acción de
prevención es la responsabilidad familiar con la comunicación sobre los daños
que causan el consumo. (pág. 12).
La principal labor familiar para la prevención en contra de la drogadicción es
educar y hacer concientizar a los adolescentes sobre las consecuencias que
comprende el consumo de drogas en todos los aspectos de la vida tanto en lo
académico, social y familiar, el acompañamiento familiar durante la etapa de la
niñez y la adolescencia incide en gran manera las conductas y actitudes hacia las
drogas. Para (Salvatierra Noelia, 2012), indica que “la autoridad firme estimula a
que los niños y adolescentes, ayuda a que estos desarrollen una buena
autoestima, desarrollo de las capacidades, a ser más evaluativos e
independientemente responsables, para la fijación de sus objetivos”. (pág. 1).
La prevención del consumo de drogas requiere la educación para la salud como
principal estrategia, pues el fortalecimiento del conocimiento acerca de los
daños que causan en el organismo, ayudando asi a tomar conciencia de las mala
decisión que significa consumir sustancias psicotrópicas.
16
1.1.6 Como terapia
Conforme a lo que menciona Volkow, expresa que se reconoce que las
características influyentes del modelo biopsicosocial sobre las adicciones,
enfatiza un método participativo de salud, como un proceso viable para
contrarrestar esta problemática, estipulando que esta afección cerebral se
puede tratar con la intervención de mecanismos optativos para la obtención de
resultados, para ello cabe recalcar que exceden de las sustancias alucinógena o
estupefaciente padecen de esta enfermedad, ya que este resultado puede
prevenir de factores biológicos, psicológicos y sociales.(Volkow, 2011).
La Organización Mundial de la Salud resolvió investigar esta anomalía, cuyos
resultados obtenidos manifestaron mediante un informe que los agentes
biopsicosocial inciden en los problemas de adicción, que pueden considerarse
como “tratables” si se gestiona y promueve sistemas y esquemas recreativos
para reducir y aliviar estas alteraciones. En efecto para conseguir este impacto se
debe considerar que es un proceso de transformación y evolución de los factores
influyentes para alcanzar la respuesta hacia la autonomía.
Indiscutiblemente los argumentos mencionados por Nora Volkow directora del
Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas en Estados Unidos proporcionaron una
mejor visualización que permitió señalar las principales consecuencias de esta
afectación denominadas enfermedades de salud intelectual. (Organización
Mundial de la Salud, 2013).
El resultado de Estas aportaciones han permitido elucidar la panorámica de la
drogodependencia, que implanta tres elementos significativos que influyen a
este trastorno componente a los factores biológicos, psicológicos y sociales, en
calidad de la presente propuesta que procura la preparación física y deportiva
17
como terapia aleatoria para jóvenes, con la intención de que los consumidores y
adictos opten por analizar la preparación física y deportiva como terapia
funcional, con el objetivo de reincorporarse en las actividades generales.
Mediante esta propuesta se podrá enmendar el comportamiento y la conducta
de las víctimas de este trastorno, forjando sus cualidades, habilidades y
destrezas, preparándolo para un ambiente adverso con el fin de manejar las
situaciones de peligro, mejorando la eficiencia de los medicamentos que
integran la terapia.(Volkow N. , Viaje al cerebro de un drogadicto, 2013).
Por otra parte, conviene mencionar una de las estrategias sociales que favorecen
la rehabilitación del paciente, a la vez que lo capacita para su incorporación en la
sociedad, este es el modelo operacional similar al integral, deduce que para un
resultado positivo de esta gestión se requiere la intervención de los parientes del
adicto. Según (Díaz & Palucci, 2010) manifiesta que el empleo de este
mecanismo genera la admisión del adicto a las casas de rehabilitación, que
intervienen de forma directa en la recuperación de la víctima, controlando la
ansiedad y el afán de consumir estas sustancias psicotrópicas, además que estas
entidades se relacionan con el paciente brindándole seguridad y confianza para
que éste pueda realizar actividades de esparcimiento que lo integren a la
sociedad, inclusive en grupos sociales y a su vez con sus familiares, estas
componentes ayudarán al adicto durante su tratamiento. (Borelli & Pinto, 2012).
No obstante, en su mayoría los sistemas operacionales, integrales, deductivos,
conductuales, entre otros, integran en el proceso de rehabilitación sanatorio
(psicológico, social, afectivo), proporciona un canal vigoroso para el
cumplimiento de los fines de disminución de los elemento y caracteres que
intervienen en la adición, y a su vez propuestas para mejorar el progreso
emocional, social y económico de los pacientes.
18
Otro aspecto importante, es utilizar como componente de la terapia de sanación,
el empleo de la ejecución de destrezas en los adictos, para beneficiar su
reincorporación en la colectividad, y este pueda desempeñarse como sujeto
productivo que posee las cualidades para adaptarse en el ámbito profesional, ya
sea que se realice o retome los estudios, conforme el personal de una
institución, y ser un civil más al tiempo que puede contraer derechos y adquirir
obligaciones, para el ejercicio de estas facultades se debe afianzar como recurso
relevante esta propuesta alternativa. (Oficina de las Naciones Unidas contra la
Droga y Delito , 2013).
Inclusive de los profesores de Educación Física y entrenadores deportivos,
pueden ofrecer este tipo de orientación preferencial e integral a los adictos que
incurran en este trastorno, lo que conllevará a la elaboración de un modelo
operacional de tratamiento a favor del paciente que le permita visualizarse como
un sujeto realizado.(Rodríguez & Nute., 2013).
De acuerdo con el comentario de (Gallizo, 2013), las victimas de estas
afectaciones deben componer e integrarse en la comunidad, esto permitirá que
ejerza sus habilidades, cualidades, talentos y destrezas con la intención de
suplantar y enfocar su adicción, en funciones recreativas, esta estrategia
pretende alcanzar los criterios sociales, físicos e intelectuales, que le permitan
acceder a estos sectores con la independencia obtenida de estos resultados.
1.2 Preparación física - deportiva
La preparación física se considera una parte importante en el entrenamiento que
se efectúa para mejorar las condiciones físicas de las personas y deportistas en
general, permitiendo que se mejoren sus aptitudes y el desarrollo de las
cualidades físicas que involucra la realización de ejercicios sistemáticos y
progresivos que permitan optimizar las condiciones del cuerpo.
19
De acuerdo a lo expresado por (Calero & González, 2013), se entiende por
preparación física “una variedad de ejercicios que benefician al organismo
mediante el aporte de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y la
coordinación de los movimientos, condiciones que se pueden conseguir
mediante el ejercicio regular y la adopción de hábitos alimenticios saludables.”
Mediante la preparación física y deportiva es posible que se puedan desempeñar
actividades y entrenamiento que mejoren las condiciones físicas y el conjunto de
habilidades para el desarrollo coordinado y continuo del cuerpo, involucrando el
trabajo de los sistemas corporales del organismo provocando alteraciones
psicológicas y biológicas, como en el sistema cardiovascular, sistema respiratorio,
sistema nervioso, sistema locomotor y demás capacidades generales del
organismo. Al respecto (Platonov & Bulatova, 2013), añade que la preparación
física y deportiva “es una parte del entrenamiento que permite conseguir un
estado de salud óptima, a través de las aptitudes naturales y para el desarrollo
de las cualidad físicas.”
La preparación física y deportiva es necesaria para adiestrar a una persona en la
ejecución de un deporte en búsqueda del rendimiento máximo, existen algunos
deportes que requieren mayor preparación y modificaciones de las aptitudes y
comportamiento mediante un programa de trabajo físico, en donde se involucra
la preparación del cuerpo mediante el ejercicio sistemático y gradual.
(Pimentel, 2014), considera que la preparación física “es una parte del
entrenamiento que busca formar al deportista mediante el desarrollo de
aptitudes y cualidades físicas para conseguir que un individuo logre adaptar su
cuerpo al entrenamiento específico y técnico para conseguir un rendimiento
deportivo óptimo.”
20
De acuerdo a lo expresado por (Calero & González, 2013), se entiende por
preparación física “una variedad de ejercicios que benefician al organismo
mediante el aporte de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y la
coordinación de los movimientos, condiciones que se pueden conseguir
mediante el ejercicio regular y la adopción de hábitos alimenticios saludables.”
Por lo expuesto se establece que la preparación física es un elemento del
entrenamiento, donde se busca garantizar el dominio de las destrezas para la
práctica deportiva, dentro de esta condición se involucran una serie de
elementos como son la fuerza, resistencia, velocidad, movilidad articular y
coordinación que condicionan la disponible de energía y ejercicio físico.
1.3 Fundamentación psicológica
“Se ha demostrado que la actividad física ofrece beneficios psicológicos. Estos
beneficios contribuyen a mejorar la calidad de vida y al bienestar de los que
realizan la actividad física, especialmente en personas que consumen alguna
sustancia ilegal. La calidad de vida se refleja en la satisfacción armónica de las
metas y deseos personales “ (Diener, E., 1994).
“En general, la actividad física puede influir en la calidad de vida y bienestar
subjetivo de los que realizan ejercicio a través de múltiples formas, incluyendo la
disminución en el afecto negativo, lo que aumenta el afecto positivo,
optimizando el nivel de estrés, y proporcionando momentos altos y
oportunidades para el disfrute” (Berger, B., Pargman, D. & Weinberg, R., 2017)
El ejercicio físico ayuda a mejorar el estado de ánimo, disminuye la depresión y la
ansiedad, eleva el vigor, la autoestima y mejora el enfrentamiento al estrés de la
21
vida cotidiana, realiza una recopilación de los beneficios de la actividad físico
deportiva a la salud psicológica” (Marques, S., 1995).
“El ejercicio ayuda a reducir el estado de ansiedad, depresión, los niveles de
neuroticismo, el estrés y produce efectos emocionales beneficiosos en todas las
edades y sexos, y mejora los procesos cognitivos, aumentando la actividad
cerebral. Asimismo destaca el empleo del ejercicio como complemento adicional
en el tratamiento sobre casos severos de depresión” (Yan, Z. , 2008)
1.4 Fundamentación sociológica
Se refiere a la manera de llegar al aprendizaje mediante el mundo social, es decir
que, la sociedad en sí juega un papel muy importante dentro de la educación del
hombre, basado en leyes humanas para el bien vivir.
Respecto a esta expectativa Se refiere (soto, g., 1990, pág. 22), manifiesta que:
“el hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este
aprendizaje será formal, convirtiéndose el educador en un guía para la
adquisición de los conocimientos, es el proceso por el cual el hombre se forma y
define como persona”.
La influencia social puede darse de una manera positiva o negativa ya que a
través del tiempo está a ido evolucionando y muchas de las veces la mala
información ha hecho que los jóvenes llegue a tener controversias erróneas en el
entorno que habita y tome malas decisiones que le perjudique en el desarrollo
de su vida.
22
1.5 Fundamentación pedagógica
Es necesario que los profesores o instructores enseñen a los jóvenes el cuidado
que deben de tener con las drogas y de sus consecuencias; es necesario prevenir
antes de que sea tarde. Es muy importante que estén preparados para tratar a
los problemas de drogas, para esto es indispensable la vocación y el real interés
que el profesor tenga hacia las personas
(Carrillo, 2007, pág. 89) “Reconociendo que hay valores que enseñar, pues no
todo es aceptable, éticamente la responsabilidad adulta radica en establecer
relaciones educativas desde la prudencia coherente.”
MARCO LEGAL
Otra parte prioritaria y no menos importante, es recalcar que antes de las
disposiciones y reformas que se hicieron en la legislación ecuatoriana, no era
común observar a jóvenes en lugares públicos a plena luz del día consumir e
inhalar sustancias psicotrópicas y/o alucinógenos ya que a más de ser mal visto
ante la sociedad las leyes no contenían o respaldaban libremente el consumo de
las mismas. No obstante, tras los cambios que se dieron en algunas leyes de
nuestro ordenamiento jurídico, se debió elaborar un proyecto o un sistema que
equipare y resuelva los efectos que estas transformaciones iban a suscitar. En
efecto, mencionaremos los artículos que hacen referencia a las adicciones.
23
Constitución de la República
Si bien es cierto, nuestra Constitución es la “Carta Magna” del Estado
ecuatoriano y en ella reposan las garantías y derechos que regulan la conducta
de los ciudadanos, por ello es preciso mencionar que en el Art. 364 menciona
que las adicciones “son un problema de salud pública” y que es deber del estado
elaborar programas que promuevan la información e instrucción adecuada
acerca del control de las drogas, bebidas alcohólicas, entre otras sustancias
estupefacientes. Para tal resultado dispone en ofrecer tratamiento y seguimiento
a los victimarios de estas adicciones, ya sean estos consumidores frecuentes,
ocasionales o conflictivos. Y se prohíbe la vulneración de sus derechos
constitucionales. (Asamblea Constituyente, 2008)
Plan Nacional del Buen Vivir
Por consiguiente, en el objetivo tres del Plan Nacional del Buen Vivir establece
Mejorar la calidad de vida de la población, prioridad que garantiza la
Constitución actualmente vigente en el Ecuador. En referencia a esta
problemática, se hace hincapié del Estado tiene como misión brindar y hacer
cumplir las garantías constitucionales, para el cumplimiento de este objetivo,
que en particular consagra el derecho que tienen los ciudadanos a pertenecer a
un ambiente adecuado, sano, limpio, armonioso y sostenible. (Plan Nacional del
Buen Vivir, 2013).
24
CAPÍTULO III
Metodología, Proceso, Análisis y Discusión de Resultados
3.1 Diseño metodológico
El estudio tiene enfoque cualitativo – cuantitativo, ya que se aplicó la técnica de
la encuesta y entrevista para recabar información numérica y porcentual que
permiten diagnosticar la situación actual del tratamiento por causa del consumo
de droga en los adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la
preparación física y deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y
reinserción social.
3.2 Tipos de investigación
Mediante la investigación descriptiva fue posible determinar las causas de la
problemática correspondiente a la escasez de centros para la rehabilitación de
los jóvenes de 15 y 16 de edad que consumen drogas, limitadas estrategias
terapéuticas para la rehabilitación y reinserción social de los adictos, además de
la inobservancia de la práctica deportiva como una solución al problema del
consumo de drogas, asi como las consecuencias
La investigación bibliográfica permitió revisar información considerando las
fuentes secundarias de estudio para conceptualizar las variables
correspondientes a la preparación física y deportiva y la terapia aleatoria para
jóvenes de 15 y 16 de edad con tratamiento por causa del consumo de droga,
considerando libros, enciclopedias y portales de internet.
A través de la investigación de campo se aplicó la técnica de la encuesta a los
adolescentes y padres de familia, además de la entrevista a los entrenadores con
25
lo que será posible determinar la situación actual del tratamiento por causa del
consumo de droga y la relevancia que tiene la preparación física y deportiva
como terapia aleatoria para su rehabilitación
Y reinserción social, lo que permitirá efectuar la comprobación de la hipótesis.
3.3 Población y muestra
Población
Según lo expresado (De la Mora, 2012), la población se considera el conjunto de
individuos que se pretenden analizar quienes poseen características similares”
(p. 87), dentro del presente estudio se ha considerado como población del
estudio los siguientes participantes:
Tabla No. 1. Población
N° DETALLE PERSONAS
1 Adictos adolescentes de 14 a 16 años 20
2 Padres de familia 20
2 Entrenadores 3
Total 43 Fuente: Club Coello de la ciudad de Guayaquil, año 2016.
Muestra
De acuerdo a lo expresado por (De la Mora, 2012), la muestra se considera “el
grupo de individuos que se seleccionan para llevar a cabo la aplicación del
instrumento de estudio” (p. 39), en el presente trabajo de investigación no se
precisa la aplicación de la fórmula de la muestra, ya que es menor a 100
elementos, por lo tanto se considera el total de involucrados para aplicar las
técnicas de investigación.
26
3.4 Métodos de investigación
Para cumplir con el propósito de analizar la preparación física y deportiva como
terapia aleatoria para jóvenes de 15 y 16 de edad con tratamiento por causa del
consumo de droga, se ha considerado los métodos empírico y teórico.
3.4.1Método empírico
A través del método empírico fue posible diagnosticar la situación actual del
tratamiento por causa del consumo de droga en los adolescentes sujetos de
estudio y la importancia que tiene la preparación física y deportiva como terapia
aleatoria para su rehabilitación y reinserción social.
3.4.2 Métodos teóricos
El método deductivo permite analizar la situación conflicto del estudio mediante
la identificación de las falencias que se presentan en los centros para la
rehabilitación de los jóvenes de 15 y 16 de edad que consumen drogas,
limitaciones en las terapias aleatorias y el desconocimiento de la importancia de
la preparación física y deportiva, mientras que a través del método inductivo se
efectuó el análisis considerando los resultados obtenidos mediante los
instrumentos de investigación para realizar la comprobación de la hipótesis en
estudio.
3.4.3 Métodos estadísticos matemáticos
Para efectos de la investigación se consideró el uso de la hoja de cálculo del
Programa Microsoft Excel donde se tabuló los resultados para obtener las tablas
y figuras estadísticas.
3.4.4 Técnicas e instrumentos de investigación
Las técnicas de investigación que se han aplicado en el estudio son:
27
Encuesta: Aplicada a los adolescentes adictos y padres de familia, mediante el
cuestionario de preguntas cerradas. (Ver Anexo No. 1).
Entrevista: Aplicada a los entrenadores, mediante el cuestionario de preguntas
abiertas. (Ver Anexo No. 2).
3.4.5 Análisis e interpretación de datos
En el siguiente apartado se presentan los resultados obtenidos de la encuesta
aplicada a los adolescentes adictos y padres de familia para diagnosticar la
situación actual del tratamiento por causa del consumo de droga en los
adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la preparación física y
deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y reinserción social:
Resultados de la encuesta aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16
años.
1. Droga de mayor prevalencia utilizada por los jóvenes que consumen drogas
Tabla No. 2. Droga de mayor consumo
Descripción Frecuencia Porcentajes
Marihuana 6 30%
Cocaína 0 0%
Heroína 1 5%
Droga H 10 50% Otras 3 15%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.Elaborado por: César Coello.
28
Gráfico No. 1. Droga de mayor consumo
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello. Respecto a las drogas de mayor consumo por los jóvenes, se obtiene que el 50%
consume droga H, el 30% indica que la droga que consume es marihuana, el 5%
consume heroína y el 15% consume otros tipos de drogas. Los resultados
obtenidos ponen en evidencia que la droga que consumen los adolescentes es
principalmente la H, lo que en la actualidad ha generado que cientos de jóvenes
se sumerjan en la adicción, la misma que se expende en cualquier lugar y está al
alcance de los niños y adolescentes incluso en los establecimientos educativos,
siendo la más dañina por la mezcla de heroína con otras sustancias como
cemento, pintura, veneno de ratas y químicos que causan adición y problemas
de salud.
2. Tiempo que tiene consumiendo droga
3. Tabla No. 2. Tiempo de consumo de droga
Descripción Frecuencia Porcentajes Menos de un año 12 60%
Hasta un año 6 30%
Uno a tres años 1 5%
Tres a cinco años 1 5% Más de cinco años 0 0%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años Elaborado por: César Coello.
30%
0%
5%
50%
15%
Marihuana Cocaína Heroína Droga H Otras
29
Gráfico No. 2. Tiempo de consumo de droga
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años Elaborado por: César Coello.
Concerniente al tiempo que tienen los jóvenes de consumir drogas, se obtiene
que el 60% tienen menos de un año de consumir, el 30% consume hace un año,
el 5% entre uno a tres años de consumir drogas y el 5% restante entre tres a
cinco años de consumir. Mediante la información recabada se obtiene que existe
un alto porcentaje de adolescentes que han empezado a consumir hace menos
de un año, lo que se relaciona con las estadísticas de consumo que señalan que
en los últimos tres años se incrementó el número de jóvenes adictos, debido a la
normativa legal que establecía un mínimo y máximo de drogas permitidas, la
misma que no es una licencia para consumir simplemente se creó para evitar que
un adicto vaya a la cárcel por portar drogas.
4. Tiempo que tiene en el tratamiento
5. Tabla No. 3. Tiempo del tratamiento
Descripción Frecuencia Porcentajes
Menos de un mes 4 20%
De uno a dos meses 8 40%
De dos a tres meses 5 25%
De tres a seis meses 2 10% Más de seis meses 1 5%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
60%
30%
5% 5% 0%
Menos de un año Hasta un año Uno a tres años
Tres a cinco años Más de cinco años
30
Gráfico No. 3. Tiempo del tratamiento
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
Con relación al tiempo que tiene en el tratamiento, se obtiene que el 40% tiene
de uno a dos meses, el 25% entre dos a tres meses, el 20% menos de un mes, el
10% de tres a seis meses y el 5% más de seis meses. Los jóvenes adictos tienen
entre uno y seis meses de tratamiento para la deserción de las drogas, en este
periodo han presentado una serie de manifestación físicas y psicológicas propias
del síndrome de la abstinencia ocasionado por la dependencia a las sustancias
estupefacientes, los mismos que se deben tratar con medicamentos y apoyo
psicológico.
¿Considera usted que el tratamiento que recibió contribuirá a la rehabilitación
eficiente de su adicción?
Tabla No. 4. El tratamiento contribuye con la rehabilitación
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 12 60%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 8 40%
Totalmente de acuerdo 0 0% Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello. Gráfico
20%
40%
25%
10%5%
Menos de un mes De uno a dos meses De dos a tres meses
De tres a seis meses Más de seis meses
31
No. 4. El tratamiento contribuye con la rehabilitación
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
El 60% está en desacuerdo con la eficiencia del tratamiento para la rehabilitación
de su adicción y el 40% está de acuerdo con la importancia del tratamiento para
contribuir en la deserción de las drogas. Mediante estos resultados se determina
que el tratamiento que actualmente se aplica ha tenido algo de aceptación, sin
embargo aún se presenta dificultad para el abandono de las drogas ya que los
jóvenes tienen menos de seis meses asistiendo al tratamiento de abandono de
drogas que actualmente no incluyen actividades de sano esparcimientos como la
actividad física y la práctica deportiva
6. ¿Considera que puede reinsertarse en la sociedad de manera positiva, con
el tratamiento actual?
Tabla No. 5. El tratamiento permitirá la integración a la sociedad
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 12 60%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 8 40% Totalmente de acuerdo 0 0%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
0%
60%
0%
40%
0%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
32
Gráfico No. 5. El tratamiento permitirá la integración a la sociedad
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
El 60% está en desacuerdo con la reinserción a la sociedad de manera positiva,
con el tratamiento actual, mientras que el 40% está de acuerdo con este criterio.
De acuerdo a los resultados obtenidos se puede conocer que los jóvenes
consideran que el tratamiento que se aplica actualmente para el abandono del
consumo de drogas no les asegura la reinserción a la sociedad, lo que puede ser
una de las principales causas que dificulta que los adictos puedan realizar
actividades normales y desempeñarse como cualquier otro ciudadano en un
trabajo que le permita alcanzar la calidad de vida digna.
7. ¿Le gusta realizar la actividad física y práctica deportiva?
Tabla No. 6. Realiza actividad física
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0% En desacuerdo 0 0%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 10 50%
Totalmente de acuerdo 10 50% Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.Elaborado por: César Coello.
0%
60%
0%
40%
0%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdoIndiferente De acuerdoTotalmente de acuerdo
33
Gráfico No. 6. Realiza actividad física
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
El 50% está de acuerdo en la realización de actividades deportivas y físicas,
mientras que el 50% está totalmente de acuerdo. De acuerdo a lo indicado por
los jóvenes las actividades físicas y la práctica de deportes es una alternativa de
distracción y de rehabilitación para los adolescentes que se encuentran en el
tratamiento, por lo tanto es necesario que se considere la incorporación de este
tipo de actividades dentro del proceso de deserción de las sustancias
psicotrópicas.
8. ¿Considerar usted que el ejercicio físico y la práctica deportiva deben ser
incluidas en el tratamiento contra las adicciones?
Tabla No. 7. Las actividades físicas deben ser incluidas en el tratamiento
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 0 0%
Indiferente 0 0% De acuerdo 10 50%
Totalmente de acuerdo 10 50%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
0%0%
0%
50%50%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
34
Gráfico No. 7. Las actividades físicas deben ser incluidas en el tratamiento
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
El 50% está de acuerdo con que el ejercicio físico y la práctica deportiva deben
ser incluidas en el tratamiento contra las adicciones, mientras que el 50%
restante se encuentra totalmente de acuerdo. Mediante los resultados
obtenidos se establece que a criterio de los jóvenes en recuperación se pueden
incluir actividades deportivas que aporten para el tratamiento de las adicciones
que no solo se trata de mantener a abstinencia sino de recuperar un estilo de
vida saludable, mediante el desempeño de conductas, actitudes y hábitos
perdidos por la dependencia.
9. ¿Puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto positivo
en la lucha contra las adicciones?
Tabla No. 8. Actividades físicas genera beneficio contra la drogas
Descripción Frecuencia Porcentajes
Nunca 0 0%
Casi nunca 4 20%
A veces 1 5%
Casi siempre 10 50% Siempre 5 25%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
0% 0% 0%
50%50%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
35
Gráfico No. 8. Actividades físicas genera beneficio contra la drogas
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
A criterio de los jóvenes adictos que reciben tratamiento actualmente, el 50%
estimó que la actividad física y práctica deportiva casi siempre son beneficiosas
en la lucha contra las drogas, mientras que el 25% indicaron que siempre
generan ese efecto, por otra parte, el 20% mencionó que casi nunca el deporte
puede generar un efecto positivo para combatir la drogadicción el 5% dijo que a
veces podía tener esta consecuencia. En definitiva, se observó un criterio
favorable de los jóvenes hacia la práctica deportiva como técnica para la lucha
antidrogas, situación que además está asociada a la teoría de (Gallizo, 2013),
quien manifiesto que la integración social y deportiva debe formar parte de la
terapia para la rehabilitación y reinserción social de los adictos.
0%
20%5%
50%
25%
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
36
10. ¿Se debe introducir la actividad física y práctica deportiva como una
herramienta importante en la última etapa del tratamiento de los jóvenes
adictos para su reinserción social eficaz?
Tabla No. 9. Las actividades físicas son importantes dentro de los tratamientos contra las drogas
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0% En desacuerdo 0 0%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 10 50%
Totalmente de acuerdo 10 50%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 9. Las actividades físicas son importante dentro de los tratamientos
contra las drogas
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
El 50% de los jóvenes adictos que reciben tratamiento actualmente, está
totalmente de acuerdo en que se debe introducir la actividad física y práctica
deportiva como una herramienta importante en la última etapa del tratamiento
para su reinserción social eficaz, mientras que el 50% restante está de acuerdo,
0%0% 0%
50%50%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdoIndiferente De acuerdoTotalmente de acuerdo
37
corroborando el criterio de (Gallizo, 2013), acerca de los beneficios de la
integración social y deportiva como parte de la terapia final para la rehabilitación
y reinserción social de los adictos.
11. ¿Considera usted que se requiere mayor participación de los profesionales
de la Educación Física y Deportes en el tratamiento de los adictos?
Tabla No. 10. La participación de profesionales es importante para los tratamientos
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 2 10%
Indiferente 2 10% De acuerdo 10 50%
Totalmente de acuerdo 6 30%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años. Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 10. La participación de profesionales es importante para los tratamientos
Fuente: Aplicada a los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
El 50% de los jóvenes adictos que reciben tratamiento actualmente, está
totalmente de acuerdo en que se requiere mayor participación de los
0% 10%
10%
50%
30%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdoIndiferente De acuerdoTotalmente de acuerdo
38
profesionales de la Educación Física y Deportes en el tratamiento de los adictos,
mientras que el 50% restante está de acuerdo, lo que es absolutamente ajustado
a los objetivos de la investigación, porque son los profesionales de esta materia
quienes tienen el conocimiento suficiente para inducir a los jóvenes adictos a la
práctica deportiva y la actividad física.
Resultados de la encuesta aplicada a los padres de familia de los jóvenes
adictos a las drogas de 14 a 16 años.
1. ¿Considera usted que el servicio que ofrecen los centros de rehabilitación es
eficiente?
Tabla No. 11. Servicios de centros de rehabilitación son eficientes
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 5 25%
En desacuerdo 8 40%
Indiferente 0 0% De acuerdo 7 35%
Totalmente de acuerdo 0 0%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
39
Gráfico No. 11. Servicios de centros de rehabilitación son eficientes
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14
a 16 Elaborado por: César Coello.
Respecto a la eficiencia que ofrecen los servicios de los centros de rehabilitación,
se obtiene que el 40% están en desacuerdo, el 35% están de acuerdo y el 25% se
encuentra totalmente en desacuerdo. Los resultados obtenidos evidencian que a
criterio de los padres de familia los centro de rehabilitación a los que ha acudido
para buscar solución a los problemas de adición de sus hijos ya que no cuentan
con todas los requerimientos para afrontar un proceso de recuperación.
2. ¿Considera usted que someter la eficiencia del tratamiento contra las
adicciones a la terapia psiquiátrica es realmente eficaz?
Tabla No. 12. La terapia psiquiátrica es eficaz contra las drogas
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 5 25%
En desacuerdo 8 40%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 7 35%
Totalmente de acuerdo 0 0%
Total 20 100% Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14
a 16 Elaborado por: César Coello.
25%
40%
0%
35%
0%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
40
Gráfico No. 12. La terapia psiquiátrica es eficaz contra las drogas
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 Elaborado por: César Coello.
El 40% está en desacuerdo con la terapia psiquiátrica para el tratamiento eficaz
contra las drogas, el 35% está de acuerdo, mientras que el 25% está totalmente
en desacuerdo. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede determinar que
se precisa la aplicación de terapias psiquiátricas para mejorar el proceso, sin
embargo no es el único aporte que se debe considerar para la rehabilitación de
los jóvenes para la rehabilitación y la reinserción social de los adictos.
3. ¿Los jóvenes adictos tienen mayor riesgo de recaer si después de la terapia
psiquiátrica se les da el alta, sin tomar con medidas para su reinserción
social?
Tabla No. 13. Los adictos pueden recaer al salir del centro
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 7 35%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 8 40%
Totalmente de acuerdo 5 25%
Total 20 100%
25%
40%0%
35%
0%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
41
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 13. Los adictos pueden recaer al salir del centro
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas años.
Elaborado por: César Coello.
Respecto a la recaída de los jóvenes posterior a salir del centro de rehabilitación,
se obtiene que el 40% está de acuerdo, el 35% está en desacuerdo y el 25% está
totalmente de acuerdo. Por lo expuesto se puede conocer que los padres de
familia consideran que sus hijos tienen el riesgo de recaer en las drogas posterior
a recibir el tratamiento psiquiátrico, esto se debe a que la reinserción es un tema
complicado y en la mayoria de los casos son jóvenes que no han cambiado de
hábitos por lo que al sentir ansiedad recaen en el uso de sustancias
psicotrópicas.
0%
35%
0%
40%
25%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdoIndiferente De acuerdoTotalmente de acuerdo
42
4. ¿El sano esparcimiento que produce el deporte puede ser considerado como
una herramienta para luchar y prevenir las adicciones?
Tabla No. 14. Las actividades físicas son necesarias para combatir las adicciones
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0% En desacuerdo 0 0%
Indiferente 0 0%
De acuerdo 14 70%
Totalmente de acuerdo 6 30%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 a 16 años.
Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 14. Las actividades físicas son necesarias para combatir las adicciones
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas Elaborado por: César Coello.
El 70% está de acuerdo en la integración de actividades deportivas para combatir
las adicciones, mientras que el 30% está totalmente de acuerdo con el desarrollo
de actividades para físicas. Los resultados obtenidos evidencian que las
actividades que involucran la adopción de hábitos como el deporte o la práctica
de actividades físicas pueden ser una herramienta adecuada para favorecer la
autonomía, autoestima, relajación y reducir la ansiedad de los jóvenes adictos.
0%0%
0%
70%
30%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo
Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
43
5. ¿Considera usted que existen limitantes para que la generación actual de
jóvenes puedan desarrollar actividades físicas y prácticas deportivas?
Tabla No. 15. Limitaciones para el desarrollo de actividades físicas y prácticas deportivas
Descripción Frecuencia Porcentajes
Nunca 2 10% Casi nunca 5 25%
A veces 7 35%
Casi siempre 4 20%
Siempre 2 10%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 15. Limitaciones para el desarrollo de actividades físicas y prácticas deportivas
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 Elaborado por: César Coello.
Respecto a las limitaciones para el desarrollo de actividades físicas y prácticas
deportivas, se obtiene que el 35% a veces se presentan dichas limitaciones, el
25% considera que casi nunca, el 20% casi siempre, el 10% nunca y el 10%
restante sostiene que se han presentado limitaciones. Los resultados obtenidos
reflejan que para el proceso de recuperación actualmente no se consideran la
10%
25%
35%
20%
10%
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
44
integración de actividades físicas y prácticas deportivas que puede favorecer la
relación del adicto en el ambiente exterior no terapéutico.
6. ¿Puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto positivo en
el tratamiento contra las adicciones?
7. Tabla No. 16. Las actividades causan efecto positivo en los tratamientos
Descripción Frecuencia Porcentajes
Totalmente en desacuerdo 0 0%
En desacuerdo 0 0% Indiferente 0 0%
De acuerdo 14 70%
Totalmente de acuerdo 6 30%
Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas de 14 Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 16. Las actividades causan efecto positivo en los tratamientos
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas
Elaborado por: César Coello. Referente al aporte de las actividades físicas y las prácticas deportivas para
generar un efecto positivo contra las adicciones, se obtiene que el 70% está de
acuerdo y el 30% está totalmente de acuerdo. Estos resultados reflejan que las
actividades deportivas y físicas pueden generar efectos positivos en los
tratamientos contra las adicciones, ya que mejoran las relaciones sociales y la
0%0%
0%
70%
30%
Totalmente en desacuerdo En desacuerdoIndiferente De acuerdoTotalmente de acuerdo
45
cohesión entre compañeros, además de aportar mediante la autoestima,
relajación y reducción de la ansiedad que se genera durante el tratamiento.
8. ¿Se debe introducir la actividad física y práctica deportiva como una
herramienta importante en la última etapa del tratamiento de los jóvenes
adictos para su reinserción social eficaz?
Tabla No. 17. Es necesario implementar actividad física en los tratamientos
Descripción Frecuencia Porcentajes
Nunca 0 0%
Casi nunca 0 0% A veces 0 0%
Casi siempre 14 70%
Siempre 6 30%
Total 20 100% Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas
Elaborado por: César Coello
Gráfico No. 17. Es necesario implementar actividad física en los tratamientos
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas Elaborado por: César Coello.
El 70% considera que casi siempre se debe incluir la actividad física y deportes en
el tratamiento de la adicción a las drogas, mientras que el 30% señala que
siempre se debe incluir. Los resultados evidencian que los jóvenes que reciben el
tratamiento para la adicción a las drogas deben recibir el apoyo de actividades
físicas y prácticas deportivas para su reinserción social eficaz, ya que de esta
0% 0%0%
70%
30%
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
46
manera se puede conseguir que los adolescentes desarrollen habilidades y
destrezas que desconocían.
9. ¿Considera usted que se requiere mayor participación de los profesionales
de la Educación Física y Deportes en el tratamiento de los adictos?
Tabla No. 18. Es importante la participación de profesionales en los tratamientos
Descripción Frecuencia Porcentajes
Nunca 0 0%
Casi nunca 0 0%
A veces 0 0%
Casi siempre 17 85%
Siempre 3 15% Total 20 100%
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas Elaborado por: César Coello.
Gráfico No. 18. Es importante la participación de profesionales en los tratamientos
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas Elaborado por: César Coello.
Respecto a la importancia de los profesionales de la Educación Física y Deportes
en el tratamiento de los adictos, se obtiene que el 85% casi siempre está de
acuerdo y el 15% indica que siempre. Mediante estos resultados se puede
0%0%
0%
85%
15%
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
47
determinar que es necesaria la introducción de actividades físicas y deportivas
que a su vez involucran el compañerismo, la participación, la disciplina y demás
hábitos que generan el bienestar mediante las características físicas y
psicológicas que favorecen la integración social y proporciona la estabilidad
emocional.
Resultados de la entrevista aplicada a los docentes de Educación Física.
Entrevistado: Lcdo. Pedro Mariscal
1 ¿Cuál es la probabilidad de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas, sino se consideran otras etapas en el tratamiento,
además de la psiquiátrica?
Cuando el tratamiento contra las adicciones no es eficiente, los adolescentes
pueden recaer y volver a consumir drogas en cualquier momento.
2 ¿Cómo puede minimizarse el riesgo de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años
de edad que consumen drogas, después de su tratamiento?
Mediante las terapias conductuales y sociales, que incluyan la reinserción social
después del tratamiento psiquiátrico y psicológico contra las drogas.
3 ¿Qué asociación tiene la actividad física y práctica deportiva con la
reinserción social de los adictos?
Puede favorecer en gran medida, debido a que la actividad física y la práctica
deportiva generan un esparcimiento sano que puede inclusive hacer olvidar de
los malos momentos que trajo como consecuencia las adicciones.
4 ¿Cómo puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto
positivo en el tratamiento de los adictos?
48
La actividad física puede crear una adicción positiva que no solo tiene impacto en
la salud física, sino también en el alivio del estrés, de la depresión y de diversos
impactos que genera la adicción de las drogas en la mente de los adictos.
5 ¿Qué participación deben tener los entrenadores deportivos y los docentes
de Educación Física en el tratamiento de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas?
Los entrenadores deportivos y los docentes de Educación Física, son
fundamentales para impartir la actividad física y la práctica de algún deporte,
como parte intrínseca del tratamiento de las drogas.
Entrevistado: Lcdo. Víctor Hugo Silva
1 ¿Cuál es la probabilidad de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas, sino se consideran otras etapas en el tratamiento,
además de la psiquiátrica?
La mayoría de los adolescentes que reciben atención en los centros de
rehabilitación para los adictos, solo han pasado por el tratamiento psicológico o
psiquiátrico, el cual no es integral, porque no involucra la participación de padres
de familia, adolescentes y de la sociedad, con acciones que fortalezcan el
autoestima y generen la integración de estas personas para su reinserción social.
2 ¿Cómo puede minimizarse el riesgo de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años
de edad que consumen drogas, después de su tratamiento?
Es importante que después de la terapia psicológica o psiquiátrica se realice la
terapia conductual, para evitar las recaídas de los jóvenes de 15 y 16 años de
edad que consumen drogas.
3 ¿Qué asociación tiene la actividad física y práctica deportiva con la
reinserción social de los adictos?
49
La práctica deportiva es una terapia, inclusive se ha aceptado la frase “cuerpo
sano en mente sana” porque el deporte puede inclusive prevenir la epidemia de
las drogas y no solo tratarla.
4 ¿Cómo puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto
positivo en el tratamiento de los adictos?
Los adictos ejercitan sus músculos, expulsan las toxinas y se esparcen de manera
sana.
5 ¿Qué participación deben tener los entrenadores deportivos y los docentes
de Educación Física en el tratamiento de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas?
Los profesionales de educación física y deportes son quienes conocen las
técnicas para que los jóvenes puedan aprender la práctica deportiva y desterrar
las drogas.
Entrevistado: Lcda. Isabel Jordán
1 ¿Cuál es la probabilidad de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas, sino se consideran otras etapas en el tratamiento,
además de la psiquiátrica?
Por lo general, los jóvenes adolescentes adictos tienen altas probabilidad de
recaída, especialmente en aquellos centros de rehabilitación que no se
encuentran totalmente legalizados.
2 ¿Cómo puede minimizarse el riesgo de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años
de edad que consumen drogas, después de su tratamiento?
Se deben incluir otras terapias, por ejemplo, el deporte que puede reemplazar de
manera exitosa al consumo de drogas.
50
3 ¿Qué asociación tiene la actividad física y práctica deportiva con la
reinserción social de los adictos?
La actividad física y la práctica deportiva no solo pueden generar una reinserción
social óptima de los adictos, sino que inclusive pueden generarle un trabajo si él
la adopta como parte de su vida.
4 ¿Cómo puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto
positivo en el tratamiento de los adictos?
La actividad física estimula el organismo, reprime el estrés, genera inclusive
satisfacción, recordemos que el deporte es vida y salud.
5 ¿Qué participación deben tener los entrenadores deportivos y los docentes
de Educación Física en el tratamiento de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas?
Los entrenadores deportivos y los docentes de Educación Física son
profesionales especializados que pueden incursionar de manera exitosa en el
tratamiento de los jóvenes adictos, para recuperarlos y reinsertarlos de manera
positiva en la sociedad.
Discusión
Los principales hallazgos obtenidos evidenciaron que la droga de mayor consumo
por parte de los jóvenes adolescentes es la droga “H”, la cual ha tenido un
crecimiento bastante pronunciado en los últimos años, mientras que la segunda
sustancia psicotrópica en importancia es la marihuana, las cuales los jóvenes las
han consumido por el tiempo de un año o menos.
Los jóvenes adolescentes llegaron al centro de rehabilitación especializado en
este tipo de trastornos mentales, hace tres meses aproximadamente, sin
embargo, a pesar que el tratamiento no ha terminado, este no está
51
contribuyendo de manera eficiente a la rehabilitación eficiente de su adicción, a
pesar que este incluyendo las terapias psiquiátricas y psicológicas.
La reinserción social puede contribuir de manera positiva con el tratamiento
actual, en especial, porque los centros de rehabilitación solo se quedan en la
terapia psicológica y no están implementando ninguna herramienta
especializada para que los adolescentes pueden esparcirse de manera sana, en
este caso, se cita la actividad física y la práctica deportiva como actividades de
gran relevancia para este tipo de jóvenes que puede tener un impacto
significativo para su salud y para su reinserción en la sociedad como un ente
productivo que puede generar desarrollo para sí mismo y para sus seres
queridos.
Esta situación generó que la mayoría de los representantes de los adolescentes,
los propios jóvenes, los docentes de Educación Física y entrenadores deportivos
manifiesten que la actividad física y la práctica deben ser incluidas como parte de
la terapia para la recuperación integral de los adolescentes, porque además de
prevenir los vicios, pueden también combatirlos de manera eficiente, por lo que
estimaron que debe ser incorporado en la última etapa del tratamiento de los
jóvenes adictos para su reinserción social eficaz.
La actividad física y la práctica deportiva no solo pueden generar una reinserción
social óptima de los adictos, sino que inclusive pueden generarle un trabajo si él
la adopta como parte de su vida, además que tienen un impacto positivo en la
parte corporal y mental de los jóvenes, para integrarlos, reinsertarlos
socialmente y mostrar habilidades que algunas veces permanecen ocultas y que
pueden ser descubiertas a través del deporte.
56
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO POR ETAPAS semanas
MESES
SEP OCT NOV DIC ENE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
FASE I: DIAGNÓSTICO 2
1.1 selección de población y muestra 2
1.2 socialización del proyecto 2
1.3 Elaboración del trabajo a impartir 1
FASE II: PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROCESO 1
2.1 ejecución del proyecto 16
FASE III: EVALUACIÓN GENERAL 5
Evaluación Final 4
3.1 análisis de información 2
4. PROPUESTA IV 4.1 Guía para Terapia aleatoria de la preparación física y deportiva,
incorporándolo como un mecanismo en la etapa final del
tratamiento de los drogadictos.
16
Responsable principal del proyecto: César Antonio Coello Rosero
57
CAPÍTULO IV
PROPUESTA
4.1 Título
Guía para Terapia aleatoria de la preparación física y deportiva, incorporándolo
como un mecanismo en la etapa final del tratamiento de los drogadictos.
4.2 Introducción
La terapia aleatoria de la preparación física y deportiva, incorporándolo como un
mecanismo en la etapa final del tratamiento de los drogadictos, es una
alternativa viable según los resultados obtenidos en la investigación de campo,
debido a que tanto los profesores de Educación Física que también son
entrenadores deportivos, como los adictos y sus representantes legales,
estuvieron de acuerdo en que se lleven a cabo estas actividades.
Al respecto, es necesario destacar la importancia de la preparación física y
deportiva en los jóvenes toxicómanos, quienes requieren integrarse, valorar sus
destrezas, esparcirse sanamente y promover el fortalecimiento de sus
capacidades para reinsertarse de manera positiva en la sociedad, una vez
culminado el tratamiento contra las drogas.
4.3 OBJETIVOS
Objetivo General
Diseñar una guía para la terapia aleatoria de la preparación física y deportiva,
incorporándolo como un mecanismo en la etapa final del tratamiento de los
drogadictos.
58
Objetivo Específicos
Valorar las destrezas de los adictos en la práctica deportiva, mediante la
actividad física.
Desarrollar las actividades para que los adictos puedan prepararse físicamente y
realizar la práctica deportiva.
Regulación y orientación de la conducta por medio de las actividades deportivas
4.4 Aspectos teóricos
Como Terapia
Conforme a lo que menciona Volkow, expresa que se reconoce que las
características influyentes del modelo biopsicosocial sobre las adicciones,
enfatiza un método participativo de salud, como un proceso viable para
contrarrestar esta problemática, estipulando que esta afección cerebral se
puede tratar con la intervención de mecanismos optativos para la obtención de
resultados, para ello cabe recalcar que exceden de las sustancias alucinógena o
estupefaciente padecen de esta enfermedad, ya que este resultado puede
prevenir de factores biológicos, psicológicos y sociales.(Volkow, 2011).
La Organización Mundial de la Salud resolvió investigar esta anomalía, cuyos
resultados obtenidos manifestaron mediante un informe que los agentes
biopsicosocial inciden en los problemas de adicción, que pueden considerarse
como “tratables” si se gestiona y promueve sistemas y esquemas recreativos
para reducir y aliviar estas alteraciones. En efecto para conseguir este impacto se
debe considerar que es un proceso de transformación y evolución de los factores
influyentes para alcanzar la respuesta hacia la autonomía.
“Indiscutiblemente los argumentos mencionados por Nora Volkow directora del
Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas en Estados Unidos proporcionaron una
mejor visualización que permitió señalar las principales consecuencias de esta
59
afectación denominadas enfermedades de salud intelectual” (Organización
Mundial de la Salud, 2013).
El resultado de Estas aportaciones han permitido elucidar la panorámica de la
drogodependencia, que implanta tres elementos significativos que influyen a
este trastorno componente a los factores biológicos, psicológicos y sociales, en
calidad de la presente propuesta que procura la preparación física y deportiva
como terapia aleatoria para jóvenes, con la intención de que los consumidores y
adictos opten por analizar la preparación física y deportiva como terapia
funcional, con el objetivo de reincorporarse en las actividades generales.
“Mediante esta propuesta se podrá enmendar el comportamiento y la conducta
de las víctimas de este trastorno, forjando sus cualidades, habilidades y
destrezas, preparándolo para un ambiente adverso con el fin de manejar las
situaciones de peligro, mejorando la eficiencia de los medicamentos que
integran el terapia” (Volkow N. , Viaje al cerebro de un drogadicto, 2013).
“El esquema ejemplar intelectual radica en que la intervención terapéutica debe
estar precisa en el incremento de los posibles riesgos que se presenten al
paciente para impedir el afán de consumir estas sustancias psicoactivas de modo
efectivo, tal es la respuesta de estas terapias que se focalizan en aumentar las
tácticas apropiadas para que el paciente disminuya la ansiedad de consumir
drogas, ya que si el afectado se encuentra bajo presión y sin alternativas
funcionales, existe mayor riesgo de que recaigan en un comportamiento de
consumo, presto que se haya en una situación de vulnerabilidad, y durante un
periodo de abstinencia de sustancias psicotrópicas, esto resulta inflexible para el
paciente” (Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas, 2013)
Sin embargo, estos comportamientos se pueden reducir, planteado un modelo
de reducción que intervengan en el proceso del aquejado, que por medio del
control de sus capacidades, se consiga la manipulación de sus sensaciones y
60
emociones. Otro factor significativo que puede alterar el comportamiento del
doliente es la tensión, ya que esta puede afectar no solo su conducta pasiva, sino
también el tratamiento que está siguiendo, para ello se debe proporcionar
confianza y seguridad al sujeto para integrarlo en las actividades de recreación
(deportes) y de rendimiento.(Iraurgi & Corcuera, 2011).
Por otra parte, conviene mencionar una de las estrategias sociales que favorecen
la rehabilitación del paciente, a la vez que lo capacita para su incorporación en la
sociedad, este es el modelo operacional similar al integral, deduce que para un
resultado positivo de esta gestión se requiere la intervención de los parientes del
adicto. Según (Díaz & Palucci, 2010)manifiesta que el empleo de este mecanismo
genera la admisión del adicto a las casas de rehabilitación, que intervienen de
forma directa en la recuperación de la víctima, controlando la ansiedad y el afán
de consumir estas sustancias psicotrópicas, además que estas entidades se
relacionan con el paciente brindándole seguridad y confianza para que éste
pueda realizar actividades de esparcimiento que lo integren a la sociedad,
inclusive en grupos sociales y a su vez con sus familiares, estas componentes
ayudarán al adicto durante su tratamiento. (Borelli & Pinto, 2012).
No obstante, en su mayoría los sistemas operacionales, integrales, deductivos,
conductuales, entre otros, integran en el proceso de rehabilitación sanatorio
(psicológico, social, afectivo), proporciona un canal vigoroso para el
cumplimiento de los fines de disminución de los elemento y caracteres que
intervienen en la adición, y a su vez propuestas para mejorar el progreso
emocional, social y económico de los pacientes.
Otro aspecto importante, es utilizar como componente de la terapia de sanación
, el empleo de la ejecución de destrezas en los adictos, para beneficiar su
reincorporación en la colectividad, y este pueda desempeñarse como sujeto
productivo que posee las cualidades para adaptarse en el ámbito profesional, ya
sea que se realice o retome los estudios, conforme el personal de una
61
institución, y ser un civil más al tiempo que puede contraer derechos y adquirir
obligaciones, para el ejercicio de estas facultades se debe afianzar como recurso
relevante esta propuesta alternativa. (Oficina de las Naciones Unidas contra la
Droga y Delito , 2013).
Inclusive de los profesores de Educación Física y entrenadores deportivos,
pueden ofrecer este tipo de orientación preferencial e integral a los adictos que
incurran en este trastorno, lo que conllevará a la elaboración de un modelo
operacional de tratamiento a favor del paciente que le permita visualizarse como
un sujeto realizado.(Rodríguez & Nute., 2013).
De acuerdo con el comentario de (Gallizo, 2013), las victimas de estas
afectaciones deben componer e integrarse en la comunidad, esto permitirá que
ejerza sus habilidades, cualidades, talentos y destrezas con la intención de
suplantar y enfocar su adicción, en funciones recreativas, esta estrategia
pretende alcanzar los criterios sociales, físicos e intelectuales, que le permitan
acceder a estos sectores con la independencia obtenida de estos resultados.
4.5 Descripción de las actividades:
Mediante el programa de actividades físicas se pretende beneficiar a los jóvenes
que tienen algún tipo de adicción a las sustancias psicotrópicas mediante
actividades que fomenten los ejercicios aeróbicos, ejercicios localizados, bailo
terapia, actividades lúdicas y de recreación con una duración por sesión de dos
horas diarias planificadas, coordinadas y distribuidas en las diferentes actividades
físicas, en un periodo de ciento sesenta horas a ejecutarse durante tres meses y
medio, ciclo del programa en beneficio de los involucrados logrando la
sociabilización a los adolescentes y jóvenes adictos en recuperación.
62
SESIONES DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTE A LOS INTERNOS EN
REHABILITACIÓN POR CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOTROPICAS
DIAS
TIEM
PO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
10’
Calentamiento
General
Movilidad
Articular
estiramientos
Calentamiento
General
Movilidad
Articular
estiramientos
Calentamient
o
General
Movilidad
Articular
estiramientos
Calentamient
o
General
Movilidad
Articular
estiramientos
Calentamient
o
General
Movilidad
Articular
estiramientos
10’ Estiramiento
Flexibilidad
Estiramiento
Flexibilidad
Estiramiento
Flexibilidad
Estiramiento
Flexibilidad
Estiramiento
Flexibilidad
60’
trote
ejercicios
juegos fútbol
trote
ejercicios
juegos vóley
trote
ejercicios
juegos
básquet
Trote
Ejercicios
aeróbicos y
baile
ejercicios
Trote
Deporte
libre el que
se desee
programas
ejercicios
10’
Vuelta a la
Calma
ejercicios de
relajación
Vuelta a la
Calma
ejercicios de
relajación
Vuelta a la
Calma
ejercicios
de
relajación
Vuelta a la
Calma
ejercicios
de
relajación
Vuelta a la
Calma
ejercicios
de
relajación
30 Videos
educativos
Charlas sobre
las actividades
realizadas
Videos
educativos
Videos
educativos
Charlas
sobre las
actividades
realizadas
Fuente: Aplicada a los padres de familia de los jóvenes adictos a las drogas
Elaborado por: César Coello
63
ACTIVIDAD N° 1 EJERCICIOS FISICOS
A continuación el debido Calentamiento y Estiramiento Corporal de forma General y Especifica. Duración 10 min
Duración 5 min.
Saludo efusivo, palabras de motivación e instrucciones para empezar
las diversas actividades. Toma de asistencia de forma rápida.
Parte Inicial:
64
Parte Principal: Aeróbicos Rutina Básica,
pasos básicos: Marcha, Step Touch, Pasó en
V, Lunges hacia arriba y lateral, Pasó Cadena
varias direcciones).
Duración 40 min.
Hidratación y Recuperación física.
Duración 5 min
Actividad Recreacional
Bailo terapia con diferentes ritmos tropicales, salsa,
merengue, cumbia, bachata, reggaetón, pop latino, rock and roll y más con diversos
movimientos al son de la música mixeada.
Duración 55 min con intervalos de hidratación
según las necesidades del participante
Hidratación y Recuperación física Duración 5 min
Actividad Lúdica Juegos Populares La Carretilla Duración
45
65
Parte Final:
ACTIVIDAD No. 2: Entrenamiento de futbol y básquet
Recomendaciones referentes a la salud y Despedida de la clase.
Duración 10 min.
Estiramiento corporal, ejercicios de respiración y recuperación.
Hidratación y Recuperación física Duración 5 min
Parte Inicial: Saludo efusivo,
palabras de motivación e
instrucciones para empezar las
diversas actividades. Toma de
asistencia de forma rápida.
Duración 5 min.
A continuación el debido
Calentamiento y Estiramiento
Corporal de forma General y
Especifica. Duración 10 min
66
Parte Principal
FUTBOL: Ejercicios de Adaptación de Balón, Dominio y Conducción del Balón y Pases de corta distancia , Ejercicios
de Lateralidad con uno y luego ambos pies, Ida y vuelta con el Balón ambas direcciones.
VOLLEY: Ejercicios de Dominio del Balón, Conducción a corta y media distancia con la yema de los dedos con ambas manos
hacia la der. e Izq.
Pases entre dos, tres y cuatro participantes, practica de Saque desde abajo detrás de la línea de saque.
Organización de Partidos de breve tiempo Duración 40 min.
Hidratación y Recuperación física Duración 5 min
67
Ac
tivid
ad
R
ec
rea
cio
na
l
Bailo terapia con diferentes ritmos
tropicales, salsa, merengue, cumbia,
bachata, reggaetón, pop latino, rock and
roll, folklor y más con diversos movimientos
al son de la música mixeada.
Duración 55 min con intervalos de
hidratación según las necesidades del
participante.
Hidratación y Recuperación física Duración
5 min
Actividad Lúdica Juegos Populares La
Carretilla Duración 45
Pa
rte
Fin
al:
Estiramiento corporal, ejercicios de
respiración y recuperación.
Hidratación y Recuperación física Duración
5 min
Recomendaciones referentes a la salud y
Despedida de la clase. Duración 10 min.
68
ACTIVIDAD No. 3: Muestra y debate de Videos Deportivos: Futbol, béisbol y baloncesto.
Materiales a
utilizar: Videos, DVD,
TV, Sala de
presentación.
Objetivos: Lograr el
intercambio de opiniones entre
los jóvenes en recuperación en
los debates de los materiales
presentados, desarrollando las
capacidades de expresión oral
y respeto ante la emisión de
criterios.
69
Desarrollo de capacidades físicas en los adolescentes:
Desarrollo de capacidad física – flexibilidad en los adolescentes:
• Se indicará el día, hora y lugar de la semana que se
realizará la actividad, se informándose previamente que
tema se va a mostrar para el debate.
Organización:
• Se explicará al inicio de la actividad el tema y el objetivo y
como se debe realizar al final de la muestra el debate del
mismo. Se llevarán elaboradas un conjunto de preguntas
que se harán y que tienen como objetivo principal promover
un debate solidario entre los participantes.
Desarrollo:
Rapidez Reacción, en la posición de sentado a las diferentes
voces de mando levantarse y correr 10 mts (repeticiones
5)De traslación, carreras en distancias cortas de 20, 30, 40
mts.(2 repeticiones por cada distancia con una
micropausa de un minuto entre distancia)
De movimiento, en la mitad de dos líneas a una
separación de 5 mts. durante 30 segundos topar las
líneas la cantidad de veces posibles, una macropausa de
1minuto realizar 2 a 3 repeticiones.
70
4.6 Impacto social
Como consecuencia del escandaloso aumento actual en el número de jóvenes
desfavorecidos dentro de las grandes ciudades y de los numerosos problemas
sociales asociados a ello, están surgiendo en los últimos 20 años en todo el
mundo numerosos programas de intervención donde a partir de la actividad
física y el deporte se intenta ayudar a estos jóvenes.
“La sociedad actual demanda de la actividad física y el deporte (como uno de los
factores más significativos asociados a la salud), su contribución a la resolución
de problemas como la integración de grupos marginales, la prevención y
rehabilitación de drogodependientes, la prevención de conductas delictivas,
violentas” (Hellison, 1995).
Por lo general, la población cree que las entremetimientos a través de la
actividad física y el deporte tiene únicamente como objetivo la mejora de la
Activa.- En el piso en la
posición de sentados
piernas juntas y con la
ayuda del rehabilitador o
de un compañero, se
tratará de topar los dedos
de los pies con una
mantención de 10
segundos sin flexionar las
rodillas.
Pasiva.- Sobre un banco
sueco a la altura de 1 m.
Estará marcado con 20
centímetros del borde
hacia el piso y se tratará
de llegar lo más bajo
posible sin flexionar las
rodillas.
71
salud, la condición física y la creación de hábitos de vida sana en cuanto a
ocupación positiva del tiempo libre.
La actividad física y el deporte correctamente planificada, con una metodología
específica y siguiendo la idea de “educación” física centrada en la promoción de
valores puede favorecer a la prevención de conductas antisociales y a la mejora
de la calidad de vida y del bienestar personal y social de estas poblaciones,
formando una alternativa positiva en sus vidas.
4.7 Conclusiones
El uso irresponsable de drogas legales de prescripción médica e ilegales, capaces
de modificar el comportamiento, constituye una tragedia protagonizada por
personas de todos los sectores de la sociedad, como resultante de una relación
mucho más profunda con la que rodea a cada ser humano.
Los tratamientos terapéuticos para combatir la drogadicción son en su mayoría
de índole farmacológicos, no incluyendo un programa de actividad física que
además de promover la modificación conductual del individuo, contribuye a su
bienestar y a la optimización de las funciones del Sistema Nervioso Central tan
afectado por el uso y abuso de las drogas.
La inclusión de un programa de actividad física dentro del tratamiento
terapéutico se justifica altamente por su probada eficacia de la misma en el
mejoramiento del modo y estilo de vida tan necesario en este tipo de pacientes,
72
además de tener un costo bajo que facilitaría el acceder de éstos a la terapia
rehabilitadora y al mejoramiento general de las funciones del Sistema Nervioso
Central.
4.8 Recomendaciones
La actividad física es un componente esencial en el tratamiento de
deshabituación en la drogodependencia y más importante aún en la prevención,
porque reduce o elimina aquellos factores del grupo que se vinculan al individuo,
y enseña al hombre a moverse mejor en la sociedad enseñándole a comunicarse,
trabajar, ocupar el tiempo libre en actividades productivas y soportar las
tensiones que la sociedad pueda generar en él.
La actividad física regular es un importante componente para un estilo de vida
saludable. En la actualidad, esta afirmación está claramente respaldada por
evidencias científicas, que ligan a la actividad física regular con beneficios en la
salud física y mental. Por lo cual la misma es un medio que ayuda a llegar a la
resiliencia.
Por lo tanto es necesario considerar a la educación física como un espacio
indispensable en el tratamiento de deshabituación a las drogas. La misma debe
conformar el equipo interdisciplinario de trabajo de los centros asistenciales y de
deshabituación a las drogas.
73
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82
ANEXOS
83
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL
ANEXO 1. ENCUESTA A LOS JÓVENES DE 15 Y 16 AÑOS QUE CONSUMEN
DROGAS
TEMA: PREPARACIÓN FÍSICA - DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JÓVENES DE 15 Y 16 DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA
Objetivo: Diagnosticar la situación actual del tratamiento por causa del consumo de droga en los adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la preparación física y deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y reinserción social. Instrucciones para contestar correctamente las preguntas: Seleccione con una (X) la respuesta correcta según su opinión DESARROLLO DEL CUESTIONARIO Núm. Encuesta Fecha encuesta: VARIABLE DEPENDIENTE
12. Droga de mayor prevalencia utilizada por los jóvenes que consumen drogas Marihuana Cocaína Heroína Droga H Otras
13. Tiempo que tiene consumiendo droga
Menos de un año Hasta un año Uno a tres años
84
Tres a cinco años Más de cinco años
14. Tiempo que tiene en el tratamiento
Menos de un mes De uno a dos meses De dos a tres meses De tres a seis meses Más de seis meses
15. ¿Considera usted que el tratamiento que recibió contribuirá a la rehabilitación eficiente de su adicción?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
16. ¿Considera que puede reinsertarse en la sociedad de manera positiva, con el tratamiento actual?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
VARIABLE INDEPENDIENTE
17. ¿Le gusta realizar la actividad física y práctica deportiva? Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
18. ¿Considerar usted que el ejercicio físico y la práctica deportiva deben ser incluidas en el tratamiento contra las adicciones?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
85
Totalmente de acuerdo
19. ¿Puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto positivo en la lucha contra las adicciones?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
20. ¿Se debe introducir la actividad física y práctica deportiva como una
herramienta importante en la última etapa del tratamiento de los jóvenes adictos para su reinserción social eficaz?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
21. ¿Considera usted que se requiere mayor participación de los profesionales de la Educación Física y Deportes en el tratamiento de los adictos?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN
MODALIDAD PRESENCIAL
ANEXO 2. ENCUESTA A LOS PADRES O REPRESENTANTES DE LOS JÓVENES DE 15 Y 16 AÑOS QUE CONSUMEN DROGAS
TEMA: PREPARACIÓN FÍSICA - DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JÓVENES DE 15 Y 16 DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA
Objetivo: Diagnosticar la situación actual del tratamiento por causa del consumo de droga en los adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la preparación física y deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y reinserción social. Instrucciones para contestar correctamente las preguntas: Seleccione con una
86
(X) la respuesta correcta según su opinión DESARROLLO DEL CUESTIONARIO Núm. Encuesta Fecha encuesta: VARIABLE DEPENDIENTE
10. ¿Considera usted que el servicio que ofrecen los centros de rehabilitación es eficiente?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
11. ¿Considera usted que someter la eficiencia del tratamiento contra las adicciones a la terapia psiquiátrica es realmente eficaz?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerd
12. ¿Los jóvenes adictos tienen mayor riesgo de recaer si después de la terapia
psiquiátrica se les da el alta, sin tomar con medidas para su reinserción social?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo
Totalmente de acuerdo
13. ¿El sano esparcimiento que produce el deporte puede ser considerado como una herramienta para luchar y prevenir las adicciones?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
VARIABLE INDEPENDIENTE
87
14. ¿Considera usted que existen limitantes para que la generación actual de jóvenes puedan desarrollar actividades físicas y prácticas deportivas?
Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
15. ¿Puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto positivo en
el tratamiento contra las adicciones? Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Indiferente De acuerdo Totalmente de acuerdo
16. ¿Se debe introducir la actividad física y práctica deportiva como una
herramienta importante en la última etapa del tratamiento de los jóvenes adictos para su reinserción social eficaz?
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
17. ¿Considera usted que se requiere mayor participación de los profesionales de la Educación Física y Deportes en el tratamiento de los adictos?
Nunca Casi nunca A veces Casi siempre Siempre
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN
MODALIDAD PRESENCIAL
ANEXO 3. ENTREVISTA AL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA QUE SON ENTRENADORES DEPORTIVOS
TEMA: PREPARACIÓN FÍSICA - DEPORTIVA COMO TERAPIA PARA JÓVENES DE 15 Y 16 DE EDAD CON TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGA
88
Objetivo: Diagnosticar la situación actual del tratamiento por causa del consumo de droga en los adolescentes sujetos de estudio y la importancia que tiene la preparación física y deportiva como terapia aleatoria para su rehabilitación y reinserción social.
Guía de entrevista:
1. ¿Cuál es la probabilidad de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas, sino se consideran otras etapas en el tratamiento,
además de la psiquiátrica?
2. ¿Cómo puede minimizar el riesgo de recaída de los jóvenes de 15 y 16 años
de edad que consumen drogas, después de su tratamiento?
3. ¿Qué asociación tiene la actividad física y práctica deportiva con la
reinserción social de los adictos?
4. ¿Cómo puede la actividad física y práctica deportiva generar un efecto
positivo en el tratamiento de los adictos?
5. ¿Qué participación deben tener los entrenadores deportivos y los docentes
de Educación Físico en el tratamiento de los jóvenes de 15 y 16 años de edad
que consumen drogas?
92
FOTO 1
CHARLA A LOS CHICOS SOBRE LOS EJERCICIOS FISICOS A REALIZAR
FOTO 2
CHARLAS A LOS INTERNOS DEL CENTRO DE ADICCIONES
93
FOTO 3
FÚTBOL JUEGO DE RECREACIÓN
FOTO 4
EJERCICIOS AL AIRE LIBRE
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FOTO 5
TRABAJO DE COORDINACION
FOTO 6
JUEGO DE FÚTBOL
95
Foto 7
JUEGO DE BÁSQUET
Foto 8
JUEGO DE ECUAVOLEY
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