UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUIDIPLOMADO EN ENTORNOS VIRUALES
PARA LA ENSEÑANZA
Tema: El rol del Tutor en los entornos virtuales
Portafolio Digital
Elaborado por: Colombina Pineda C
CURSO: FUNDAMENTOS PARA EL DISEÑO DE RECUROS VIRTUALES
FACILITADORA: LILIBETH CASASOLA
MARZO, 2012
Tabla de Contenido
IntroducciónJustificaciónObjetivosEl rol del Tutor en los entornos virtualesConclusiones RecomendacionesReferencias BibliográficasAnexos
Introducción
En este portafolio se destaca el rol del Tutor en los entornos virtuales, como ente responsable de crear ambientes de colaboración, brindando el apoyo necesario a sus alumnos de manera que garantice su continuidad en el sistema, es decir acompañarlo y guiarlo a lo largo de todas las actividades
Justificación
En este portafolio destacamos el rol del Tutor como ente responsable de crear ambientes de colaboración brindando el apoyo necesario a sus alumnos de manera que garantice su continuidad en el sistema, es decir acompañarlo a lo largo de todas las actividades
Objetivos
Destacar el rol del Tutor en los entornos virtuales, para que se valore y reconozca su gran labor.Reflexionar acerca de la gran responsabilidad que se asume cuando se es Tutor virtual
El rol el Tutor en los entornos virtuales
Garantizar la calidad y eficacia del proceso formativo realizado a través de la red.Roles: Pedagógico
Social De dirección Técnico y Orientador
Rol pedagógico del Tutor virtual
Capacitar al participante para que trabaje por sí mismo y construya su propio cuerpo de conocimiento sobre la materia que estudia
Rol Social del Tutor virtual
Comunicarse personalmente con el participante y motivarlo para el estudio.
Rol de Dirección
Dirigir organizar y crear ambientes virtuales que respondan a las necesidades y objetivos de los participantes
Rol Técnico y de Orientador
Orienta sobre distintas técnicas del trabajo intelectual.
Orientación en los problemas que influyen en el aprendizaje, adecuando niveles d exigencias y oportunidad.Ofrece asesoramiento en el uso de las TICs
Perfil del Tutor virtual
Conocimiento de ofimática (manejo de Word, Excel, Ppnt e Internet).
• Conocer y manejar todas las herramientas que ofrece la plataforma virtual
• Haber sido estudiante virtual.
• Haber recibido la formación especial para tutores virtuales
Habilidades del Tutor virtualEMPÁTICO: lograr “adaptarse” con sus alumnos a pesar de la segregación del tiempo y el espacio.
PROACTIVO: para lograr “evitar” las dificultades y resistencias que se presenten, tanto de tipo tecnológico como humano.
BUEN ANFITRIÓN: pues debe ser quien introduzca y mantenga motivados a los alumnos en esta modalidad.
COMUNICACION: manejar todas las posibilidades y alternativas de comunicación en los distintos soportes
EXPERIENCIA DIDÁCTICA: que le permita seleccionar los contenidos y diseñar las actividades más pertinentes para el logro de los objetivos propuestos ajustándose al perfil del grupo de alumnos
Funciones:
Académica: ( Dar explicación, extender, explicar, calificar)Social: ( Animar y estimularla participación)Orientadora: (Motivar a los estudiante para que trabajen)Organizativas: (Establecer horarios y horas para las actividades)Técnica: (Incorporar, modificar materiales al entorno virtual)
Características
Debe ser un usuario experimentado, familiarizado con el uso de la plataforma.Ser motivadorSer autodidacta y actualizarse continuamente.Saber integrar otros recursos tecnológicos a la plataforma.Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos
ConclusionesEl tutor virtual debe ser una persona en constante crecimiento, con una alta capacidad investigativa.
Los tutores tienen que especializarse en aquello en que sean mejores que los ordenadores. A la hora de pensar en la educación virtual, es necesario pensar en el cambio de paradigmas, pensar en la facilidad, flexibilidad tanto del estudiante como del docente.
Recomendaciones
Estar preparado para enseñar a los alumnos como interactuar efectivamente en línea.Retroalimentar a los estudiantes con información sobre su desempeño en el curso. Utilizar varios estilos y técnicas de enseñanza-aprendizaje y ensayar otros medios distintos al documento en pantalla
Referencias Bibliográficas
Pensamiento digital y rol del facilitador virtual. Editorhttp://www.efacilitadores.com/index.php?option=com_content&view=article&id=60%3Apensamiento-digital&catid=901%3Aarticulos&Itemid=64
El rol del tutor en la educación virtual. Javier Martínez Aldanondo.http://tokland.com/elearning/?p=80
Perfil del docente virtual. Universidad de Israel. Ing. Marisol Muñoz.http://www.slideshare.net/msolmunoz/perfil-del-profesor-virtual-presentation-801708
Definición de tutor. Diccionario de la lengua española. vigésima segunda edición. URL: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=tutor
Una guía para el profesor virtual. URL: http://www.profevirtual.com/index.php?option=com_content&task=view&id=29&Itemid=1
Velásquez Arboleda Óscar Hernán. El nuevo rol del docente virtual para entornos virtuales de aprendizaje; "el caso CEIPA". URL: http://www.ceipa.edu.co/ceipa/subsitios/lupa_empresarial/ediciones_online/L030705.pdf
AnexosSimulador o Tutor
Funciones del Tutor virtual
Competencias del Tutor virtual
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