ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL
Jenny Angélica Deza Chiclayo.
Tutoría Virtual
Comunicación entre profesor y alumnos.
Facilitar el seguimiento y orientaciones personales y académicos.
Complementa ala tutoría presencial.
Utiliza el correo electrónico para dar orientaciones
privadas e individuales.
Fuente: http://2.bp.blogspot.com/--0V2hN3dr7k/TzLSKceYo5I/AAAAAAAAAA4/LYCs_UlPfhE/s320/virtual.jpg
Funciones del Tutor
Técnica
Académica
Organizativa
Orientadora
Social
Fuente: http://www.happytutors.com/Content/Pictures/PictureHandler.ashx?PicId=24252
Mantenerse en contacto con el
administrador de la plataforma.
Información técnica sobre la plataforma
Manejo de diferentes herramientas de comunicación
Realizar actividades formativas específicas
TE C N
S
I
A
C
Fuente: http://1.bp.blogspot.com/-N-XuEpzB678/UUXZwnFH_vI/AAAAAAAAA6A/HHHrfgEBMok/s1600/e-learning.jpg
HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA
Desde este enlace el profesor tiene acceso a una zona que resume todas las calificaciones obtenidas por cada uno de los alumnos en las distintas sesiones programadas.
Es un elemento básico de comunicación que tiene distintas formas de presentación .
El tutor tiene completo control sobre las aportaciones (editar, borrar, permite la suscripción, es decir: puede solicitar una copia de todas las intervenciones por correo electrónico. )
Fuente: http://bligoo.com/media/users/21/1079569/images/public/280856/calificaciones1.jpg?v=1338823862842
HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA
Permite una interacción fluida. Soporta direcciones URL, emociones, integración de HTML, imágenes, etc. Todas las sesiones quedan registradas Pueden programarse sesiones periódicas que aparecen en el calendario
CORREO
INTERNO
Nos permite disponer de un correo electrónico interno en nuestra plataforma Moodle. Enviar correros electrónicos, con copia o copia oculta Búsqueda de correos pendientes de leer
MENSAJERIA INTERNA
Permite intercambiar mensajes entre los usuarios. Permite gestionar nuestros contactos. La lista de direcciones corresponde a la lista de participantes del curso. Permite una comunicación directa con los usuarios.
Fuente: http://www.empresaspymesblog.com.ar/wp-content/uploads/servicio-de-chat-en-linea.png
Fuente: http://webcatolicodejavier.org/Circulares.gif
Fuente: http://www.ioxolutions.com/wp-content/uploads/2012/08/chat.jpg
HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA
Desde este enlace el profesor tiene acceso a toda la lista de participantes de cada aula a su cargo , además de presentar la opción de diversos filtros para mostrar la información, el tutor puede dar una mirada rápida y general para conocer los detalles de los días, horas y minutos del ultimo acceso de cada uno de los participantes.
PARTICIPANTES
INFORME DE
ACTIVIDAD
Todas las entradas nos muestra todas las veces que el participante ha ingresado a un espacio especifico dentro de la plataforma. El análisis de esta información nos puede dar datos muy útiles para la tutoría.
Fuente: http://www.proyectosbds.com/blog/wp-content/uploads/2012/12/informe-personalizado-general.jpg
INDIVIDUAL GRUPAL
Esta modalidad se
desarrolla cuando el estudiante
acude al tutor para solicitar orientación
directa sobre problemas
académicos
Ahorra tiempo y
esfuerzo al tutor dado
que los alumnos suelen
encontrar dificultades similares .
Pueden intercambiar
distintas ideas y
soluciones.
Fuente: http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ_9z_IAdOLYu89q5iVN2XlUFYsD4RsKcjV4LR2__XgEUNE1xKOUA
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA EL TUTOR
Ayuda al tutor a llevar a cabo un control de calidad de todo el proceso.CORREO
ELECTRONICO
Es un espacio que permite a los estudiantes enviar mensajes que pueden estar dirigidos al tutor, profesores y estudiantes.
FORO DE
DEBATE
Fuente: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQjL_CxyEOiFY3brGFbGUXusa3yxmTat3680Pf_RSIuhWUkzwHA
Fuente: http://webcatolicodejavier.org/Circulares.gif
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA EL TUTOR
Es un espacio donde se da una información detallada de las preguntas mas frecuentes
Espacio donde alumnos y tutores pueden establecer horarios de tutoría para intercambiar mensajes que ayuden en la solución de problemas
Fuente: http://www.empresaspymesblog.com.ar/wp-content/uploads/servicio-de-chat-en-linea.png
Fuente: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRyWX_XWi3l8b7Ruco3ri6_1siCsgzA_8RzBPkU4LzaRkHjUsw9
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA EL TUTOR
Elaborar y utilizar materiales didácticos de apoyo y hacer uso de estrategias apropiadas de enseñanza.
Son pantallas compartidas muy útiles para hacer demostraciones, con la finalidad de que tutor y alumnos puedan escribir sus aportaciones.
VIDEOCONFERENCIA
PIZARRA DIGITAL
Fuente: http://us.123rf.com/400wm/400/400/artisticco/artisticco1110/artisticco111000032/10905660-ilustracion-de-la-videoconferencia-de-negocios-personas.jpg
Fuente: http://ledingenieros.com/css/images/pizarra.jpg
Bibliografía: AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO IV. Las funciones del tutor
virtual AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO IV. Herramientas de apoyo a la
tutoría AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO IV. Tipos de tutoría AULA VIRTUAL PERUEDUCA (2013). MÓDULO IV. Herramientas de
comunicación La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona: Ariel.
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