COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

SAN PEDRO CHANEL

SULLANA

SEGUNDO MOMENTO

PRIMER DIA DEL LOGRO EN EL MARCO

DE LA MOVILIZACION NACIONAL POR

LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES R.M. N 556 2014 Norma tcnica: Normas y

Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en

la Educacin Bsica.

Presentacin

El Da del Logro es un hito importante de la

Movilizacin Nacional por la Mejora de los

Aprendizajes porque permite dar cuenta e informar

a la comunidad educativa sobre las metas

alcanzadas, las estrategias educativas empleadas

y la importancia de elevar los aprendizajes de nios

y nias, como uno de los mecanismos de inclusin

social.

Nuestros estudiantes exponen sus logros a travs

de sus actividades, trabajos y proyectos

desarrollados durante I semestre acadmico;

Logros que han seguido el debido proceso

pedaggico y motivacional a travs de

experiencias de aprendizaje cooperativo y

colaborativo en el aula y complementado con el

uso del blogs como recurso tics, en el marco de los

proyectos integrados:

Redactando cuentos de mi regin mejoro mi ortografa

La obesidad amenaza a nuestros estudiantes

Conociendo y difundiendo la vida y martirio de SAN PEDRO

CHANEL

Objetivos

Lograr que nuestros estudiantes aprendan con

pertinencia y calidad

Garantizar el logro de los aprendizajes de los

estudiantes como elemento central de la calidad

educativa

NUESTRA META El 100% de estudiantes de primer ao de

educacin secundaria trabajan en forma

cooperativa en el aula y fuera del aula a

travs del uso del blog.

http://matechanel.blogspot.com/

45 Equitrios trabajan juntos para:

Aprender a conocer

Aprender a hacer

Aprender aprender

Aprender a ser.

El portafolio como producto de

aprendizaje e instrumento de evaluacin

de las capacidades y actitudes

propuestas en el semestre acadmico

para aprender y compartir.

El Geoplano o tablero cuadrimax, como

recurso didctico para el aprendizaje de

la Geometra, Estadstica y Graficas en

general

Alumnos participantes:

Cruz Garca Harrinson Oswaldo

Vidal Gutirrez Daniela Arelly

Prieto Torres Jhon Alexander

Benites Castillo Jesus Enrique

Mantilla Liviapoma Daphne Samantha

Yarleque Reto Elian Josu Oliva Arambulo Csar Antonio Olivares Espinoza Luis Ottoniel Asenjo Ventura Nashy Kevna Julyemm Tay Snchez Lia Mara

Profesor. Johnny Quintiliano Ramrez Zapata

Qu es da del Logro? El Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema Todos podemos aprender, nadie se queda atrs, busca mejorar los aprendizajes de nios y nias, especialmente en comprensin lectora Importancia. Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qu est haciendo la escuela para que nadie se quede atrs. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico, (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.

Logros de aprendizaje alcanzados por los

estudiantes en los proyectos integrados.

Matemtica Identifica, representa, resuelve, justifica y

crea ejercicios, expresiones simblicas y

problemas matemticos sobre: Nmeros

naturales y nmeros enteros, expresiones

algebraicas, monomios, polinomios,

segmentos, ngulos, rectas paralelas,

tringulos, conjuntos y mtodos de solucin.

Experiencia de aprendizaje cooperativo para el logro 2015 La cooperacin es esencial en la construccin del

aprendizaje a partir de los esfuerzos cooperativos

que se realicen por aprender, comprender y

resolver problemas. Cooperar para aprender suele

mejorar las habilidades sociales y actividades de

los aprendices, segn vigotsky:

lo que los nios hacen juntos hoy, podrn hacerlo solos maana. Un equitrio, es un equipo integrado por tres personas que comparten objetivos, metas y proyectos comunes. Entre sus integrantes se vivencia la interdependencia positiva para participar, cooperar y asumir responsabilidades frente a la enseanza aprendizaje de la matemtica.

OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA

Mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes en el rea de matemtica.

Mejorar nuestras actitudes cooperativas para el trabajo dinmico en el aula.

Mejoramos la interdependencia positiva de estudiantes y maestro.

Mejoramos nuestra autoestima vivenciando los valores humanos

cristianos en el trabajo cooperativo de

aula divertida y dinmica Nuestra participacin en el equipo se

fortaleci por el establecimiento de las

metas como:

Actividades de aula - Talleres Todos a la pizarra Mi portafolio de matemtica Mi Geo plano o tablero de cuadrimax