8/19/2019 Trabajo de Pastillas
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Trabajo de Taller de Laboratorio de Aprendizaje
Efectos de la farmodinámica modafinilo y aripiprazol en la memoria de trabajo y atención
Teresa López1*- Evelyn Roa* - Lissette Hidalo*!niversidad Los Leones
RESUMEN
PALABRAS CLAVES:
ABSTRAC
KEY WORDS:
INTRODUCCIÒN:
El cerebro es el órano más importante del c"erpo #"mano$ Está proteido en el interior del cráneo y
es el centro de mando del sistema nervioso$ %or lo tanto& tiene el control de todos los óranos del
c"erpo& las f"nciones motrices y conitivas y la prod"cción #ormonal$ Está formada por c'l"las
cerebrales& llamadas ne"ronas& ("e c"bren al cerebro en ) capas& formando "na red de ne"ronas&
("e reciben y transmiten las informaciones por medio de la sinapsis esta p"ede ser ("mica
+secretando ne"rotransmisores,& el'ctrica$ El cerebro está formado por seis lób"los repartidos en dos
#emisferios$ El cerebro se alimenta de l"cosa para poder f"ncionar +sal"d$ccm$net& .1/, la
ne"rociencia nos #a permitido el est"dio de los proceso conitivos los c"ales dan orien a la
percepción& el aprendizaje& la memoria& el pensamiento& el len"aje& motivación y emoción$ La
memoria es la capacidad de codificar& almacenar y rec"perar información mientras ("e la percepción
es la capacidad de oranización e interpretación del estm"lo como objeto sinificativo$ Esta
información pasa a la memoria sensitiva la memoria sensitiva es capaz de seleccionar m"c#a
información en periodos breves de tiempo y por medio de n"estros cinco sentidos$ 0acilitando la
atención& esto es la capacidad de seleccionar la información sensorial y diriir los procesos mentales
es focalizada tiene resistencia a la distracción es sostenida d"ra aproimadamente 2. min"tos por
persona& es alterna se p"ede cambiar de "na tarea a otra sin error& es selectiva escoe es estim"lo
más intenso& y es dividida p"ede atender a más estm"los sin perder de vista el principal& +3orr4
5oroste"i y 6asc"7an & ..8,
Los constr"ctos y modelos teóricos ("e se "san para eplicar aspectos de esos mecanismos nos"ponen conciencia o intencionalidad eso es "na conición comparada +3omjan& .1.,$ La memoria
de trabajo es "n constr"cto teórico relacionado con la psicoloa conitiva ("e se refiere a las
estr"ct"ras y procesos "sados para el almacenamiento temporal de información +memoria a corto
plazo, y la manip"lación de la información$
La memoria de trabajo es de corta d"ración& es necesaria para la ad("isición del aprendizaje y la
consolidación de la memoria a laro plazo& está en efecto c"ando la información solo tiene ("e
1* Al"mnas de 9: ;emestre&
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retenerse el tiempo s"ficiente para terminar "na tarea partic"lar& desp"'s de lo c"al es mejor
descartar la información por("e ya no se necesita o por("e p"ede inferir con la finalización eitosa
+3omjan& .1.,$ Al"nas de las f"nciones de la memoria a corto plazo son la interar dos o más
cosas ("e #an tenido l"ar en estrec#a proimidad temporal& Asociar "n conocimiento n"evo con
información de la memoria de laro plazo& =antener en la mente al>n tipo de información mientras
se pone atención en otra cosa& como por ejemplo recordar ("e ibas a sacar la ropa de la lavadora&
mientras respondes a "na llamada de tel'fono camino al lavadero$
=emoria de trabajo es "n mecanismo conitivo ("e almacena información temporalmente para ser
"sada y?o almacenada permanentemente$ La memoria de trabajo p"ede ser afectada por el ab"so de
droas y otras condiciones psicopatolóicas$ Eiste tambi'n "n importante efecto del envejecimiento
en la rapidez y eactit"d del procesamiento de información en la memoria de trabajo observado al
comparar el desempe7o de jóvenes y de ad"ltos mayores en tareas de memoria de trabajo +5ontier&
..@,$
El modafinilo es "n psicoestim"lante prescrito eneralmente para pacientes con narcolepsia o apnea
del s"e7o$ Además& se le #a adj"dicado ser "n potenciador de la f"nción conitiva1$ Esta >ltima
propiedad motiva s" cons"mo por parte de est"diantes "niversitarios y de ciencias de la sal"d("ienes& además& cons"men otras s"stancias& por motivos acad'micos o para dismin"ir las #oras de
s"e7o +
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3eterminar si #ay efectos de la farmodinámica del modafinilo y aripiprazol en la memoria de trabajo yatención$
O*+e!&-os es(e/f&os:
• 3escribir los efectos de la farmodinámica del modafinilo y aripiprazol en la memoria de trabajo
y atención$
• Aplicar instr"mentos de eval"ación de memoria de trabajo +A9;, y atención +;troop,$•
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Ins!$u%en!os
• Test de colores y palabras ;troop =an"al TEA Ediciones
A"tor
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PROCEDIMIENTO
#se I
Su+e!o E4(e$&%en!#l
• El s"jeto eperimental cons"me medicación de forma re"lar modafinilo y aripiprazol$
• ;e tomará el primer Test retención de ditos en el c"al el s"jeto deberá decir los n>merosb"scando la retención de ditos en el mismo orden y retención de ditos en orden inverso$
• ;e tomará el j"eo memorice en donde el s"jeto deberá aparear t'rminos anteriormente vistos
#aciendo "so de s" memoria de trabajo en donde se medirá tiempo y p"ntaje$
• ;e tomará el se"ndo Test ;troop en el c"al el s"jeto realizara tres pasos en donde el s"jeto
deberá BEn primera lámina +%, está formada por las palabras rojo& verde& az"l ordenadas al azar el s"jeto lasdeberá leer$ Este procedimiento se #ará por @/ se$En la se"nda lámina +
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999, con los si"ientes res"ltados ("e el r"po eperimental en la lámina 1 eistieron / aciertos y en lalámina no eistieron aciertos de "n total de 1F pre"ntas el porcentaje f"e "n J encontrándoseen "n nivel medio bajo& a diferencia del r"po control en la lámina 1 eistieron / acierto y en la lámina eistieron 2 aciertos de "n total de 1F pre"ntas el porcentaje el porcentaje f"e @F Jencontrándose en "n nivel dentro de la media$Los res"ltados del j"eo memorice en el s"jeto eperimental en el ensayo 1 f"eron de @2 se"ndoscon "na p"nt"ación de @.& en el ensayo f"eron de @@ se"ndos con "na p"nt"ación de 1 y en el
ensayo 2 f"eron de ). se"ndos con "na p"nt"ación de 282 con "n promedio de @ se"ndos con"na p"nt"ación de 81 y el s"jeto control en el ensayo 1 f"eron de 1F@ se"ndos con "n total de1/..& en el ensayo f"eron de 1/. se"ndos con "na p"nt"ación de 12F1& en el ensayo 2 f"eron de)). se"ndos con "na p"nt"ación de @281 y con "n promedio de 28 se"ndos con "na p"nt"aciónde @1F$;e acepta ("e los fármacos modafinilo y aripiprazol afectan la atención +;troop, con los si"ientesres"ltados del r"po eperimental en la lámina 1 + % , de 8 J & lámina + < , de ) J y lámina 2+%
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;"jeto
eperimental
Lámina 1
Retención de
ditos
+mismo orden,
Lámina
Retención de
ditos +orden
inverso,
;"jeto
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Los res"ltados del r"po eperimental en la lámina 1 + % , de 8 J & lámina + < , de ) J y lámina 2
+%N:
Los datos obtenidos mediante n"estro dise7o eperimental ("e es "n c"asi-eperimento nospermiten en "n sentido& verificar la eistencia de "n efecto de la farmacodinámica del modafinilo yaripiprazol en la memoria de trabajo$ En c"anto a el objetivo eneral de determinar si #ay efectos dela farmodinámica del modafinilo y aripiprazol en la memoria de trabajo y atención& se p"ede observar ("e si #ay efectos$ Respecto a los objetivos especficosB 1, 3escribir los efectos de la farmodinámicadel modafinilo y aripiprazol en la memoria de trabajo y atención, Aplicar instr"mentos de eval"aciónde memoria de trabajo +A9;, y atención +;troop,$2, n n"estraescala de apreciación$ En el se"ndo test +;troop, medimos la atención en el c"al s"jetoeperimental obt"vo F2J y s"jeto control obt"vo )FJ& de forma estandarizada con "n porcentaje de
"n J para respetar el 1J ("e es la ecepción a la rela& el tercer test es "n memorice para ver lae("ivalencia en c"anto a la dific"ltad& ("e arroja por res"ltado en el s"jeto eperimental de "npromedio de @ se"ndos y "n p"ntaje de 81 y en s"jeto control "n promedio en tiempo de 28se"ndos con "na p"nt"ación de @1F$
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REERENCIAS:
AP?NDICE
@ .RICO RETENCION DE DI.ITOS ;WAIS III ESTANDARI
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;e observa en el r"po eperimental en la lámina 1 eistieron / aciertos y en la lámina no eistieronaciertos de "n total de 1F pre"ntas el porcentaje f"e "n J& en el r"po control en la lámina 1eistieron / acierto y en la lámina eistieron 2 aciertos de "n total de 1F pre"ntas el porcentaje elporcentaje f"e @F J$
.RAICO DEL 3UE.O MEMORICE
Tabla de datos del j"eo memorice presentación de tiempo en relación a p"ntajes de resp"esta$
Los res"ltados en el s"jeto eperimental en el ensayo 1 f"eron de @2 se"ndos con "na p"nt"aciónde @.& en el ensayo f"eron de @@ se"ndos con "na p"nt"ación de 1 y en el ensayo 2 f"eron de). se"ndos con "na p"nt"ación de 282 con "n promedio de @ se"ndos con "na p"nt"ación de81 y el s"jeto control en el ensayo 1 f"eron de 1F@ se"ndos con "n total de 1/..& en el ensayo f"eron de 1/. se"ndos con "na p"nt"ación de 12F1& en el ensayo 2 f"eron de )). se"ndos con"na p"nt"ación de @281 y con "n promedio de 28 se"ndos con "na p"nt"ación de @1F$
.RICO TEST STROOP
Res"ltados de la tabla de los res"ltados del r"po eperimental y el r"po control$
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Los res"ltados del r"po eperimental en la lámina 1 +%, de 8 J& lámina +
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3UE.O DE MEMORICE UTILI
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