TEXTOS NO
LITERARIOS.
Kimelchefe: Andrea Rivera Fabres
Segundos Años Medios.
Objetivos:
- Reconocer las características de los textos no literarios.
- Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las
lecturas literarias realizadas.
¿Qué es un TEXTO NO
LITERARIO?
Como su nombre lo indica, es un texto
que por su estructura, forma de
narración e información no son
literarios, y cuya principal misión es
entregar información objetiva sobre el
tema que está tratando. Para que un
texto sea no literario hay que
considerar cuál es su intención
principal, que por supuesto no debe ser
poética. Esto quiere decir que la
manera de expresar el mensaje, estará
lejos de emocionar a quien lo lee.
Algunos ejemplos de textos no literarios son los artículos periodísticos, los
artículos científicos o académicos, los instructivos, una receta de una página web,
las cartas informativas, los textos periodísticos, etcétera.
El texto no literario debe cumplir unas normas mínimas para ser considerado como
tal. Por norma general, todos ellos se dirigen a un público específico. Por ejemplo,
un profesor se dirige al conjunto de estudiantes. Un científico se dirigirá a una
comunidad científica; una carta informativa de un colegio está remitida a los padres
de la escuela, o una noticia del periódico tiene como público a un conjunto de la
sociedad interesada en la materia cultural, política, social.
¿Cuáles son?Los textos no literarios tienen por objetivo entregar información, indicaciones
concretas sobre algo, u ordenar. Su finalidad no es entretener. Estos se
clasifican en tres grupos:
Normativos
Informativos
Instructivos
Su función es entregar información que
regula nuestro actuar en la sociedad.
Su función en informar sobre un hecho o
acontecimiento ocurrido.
Su función es entregar las instrucciones
sobre cómo hacer y con qué elementos,
alguna cosa.
Tipo de texto normativoComo su nombre lo indica, estos textos entregan las “normas”, reglas o
reglamentos que dirigirán nuestra forma de convivir en sociedad.
Algunos de ellos son:
- Reglamento de Convivencia Escolar.
- Leyes del tránsito.
- Estatutos de una organización.
- Reglamento interno del liceo.
- Cualquier ley que dicte un Estado.
Sus características y estructura:• Los enunciados, o el mensaje que se quiere transmitir, deben ser cortos.
• El emisor del mensaje debe ser objetivo. Por ejemplo, un reglamento será para un grupo de personas específico.
• Se deben definir los términos nuevos antes de utilizarlos.
• El vocabulario utilizado debe ser específico, congruente y sin ambigüedad.
• Se utilizan tecnicismos dependiendo del área tratada.
• El lenguaje utilizado debe ser atrayente para el receptor, pero formal.
• Utiliza el infinitivo, el modo imperativo y el modo indicativo y/o formas personales.
Estructura
• Está constituida por:
• Objetivo presentado: en muchas ocasiones el objetivo queda plasmado en el título, o bien, señalado como introducción al texto.
Instrucciones para la realización del objetivo: comúnmente se presentan divididas en apartados y subapartados, los cuales se apoyan de las sangrías, asteriscos, números o íconos para señalar o secuenciar la serie de pasos.
Tipo de texto instructivoComo su nombre lo indica, estos textos entregan instrucciones sobre cómo
hacer algo, y lo que necesitaré para aquello.
Algunos de ellos son:
- Receta de cocina.
- Manual para el usuario de un teléfono celular.
- Instructivo de construcción.
- Instrucciones de uso de un medicamento.
- Instructivo para la Operación del Plan Cooper.
Sus características y estructura:• Las instrucciones deben ser claras y precisas.
• Los enunciados deben ser cortos.
• Es importante que las instrucciones se presenten secuencialmente, es decir, paso a paso para obtener un resultado.
• El emisor del mensaje debe ser objetivo. Si es una receta, será destinado a alguien que conozca o quiera saber de cocina.
• Se deben definir los términos nuevos antes de utilizarlos.
• El vocabulario utilizado debe ser específico, congruente y sin ambigüedad.
• Se utilizan tecnicismos dependiendo del área tratada.
• El lenguaje utilizado debe ser atrayente para el receptor.
• Las instrucciones comúnmente se apoyan de esquemas o ilustraciones para una mejor comprensión del mensaje.
• Estructura
• Está constituida por:
• Objetivo presentado: en muchas ocasiones el objetivo queda plasmado en el título, o bien, señalado como introducción al texto.
Instrucciones para la realización del objetivo: comúnmente se presentan divididas en apartados y subapartados, los cuales se apoyan de las sangrías, asteriscos, números o íconos para señalar o secuenciar la serie de pasos.
Tipo de texto informativoComo su nombre lo indica, estos textos entregan información objetiva sobre
un acontecimiento en particular.
Algunos de ellos son:
- Noticia, Reportaje, Crónica Periodística, etc.
- Biografía y Autobiografía.
- Carta formal e Informal.
- Informe sobre un tema específico.
- Crítica literaria.
Sus características y estructura:• Los textos informativos están estructurados de una forma temporal. El autor expone los hechos
tal y como han sucedido en el tiempo.
• La estructura es clara, hay una introducción en dónde se presenta el hecho que se va a narrar; un cuerpo en el cual se cuenta el hecho en si; un desenlace, en el que el autor puede analizar diferentes aspectos del hecho, como es lo que puede suceder a partir de lo contado o las consecuencias que el hecho puede acarrear. Es la única fase dónde sería lícito exponer, de forma que quede claramente determinada, alguna opinión personal.
• En el texto informativo, además de las partes que hemos visto, tendrá un título y en ocasiones un subtítulo de un par de líneas que resume el contenido de la noticia o de la información que se entrega. Los hechos narrados son reales y se cuentan tal y cómo han sucedido.
• Se narra de forma objetiva, la opinión del autor no debe influir en la forma en que se cuentan los hechos.
• El contenido se transmitirá de forma clara, sencilla y fácilmente comprensible para el lector.
• El lenguaje utilizado debe ser formal y objetivo. No debe exponer emociones.
Por último…
Debe quedar claro que el Texto No Literario no es igual a uno Literario, pues
las intenciones de uno respecto al otro, son distintas. El primero busca
INFORMAR, y por lo tanto, entregará información y no emoción. El
segundo, en cambio, busca entretener, a través de la FICCIÓN y la
EMOCIÓN.
Observa la última imagen, que es un cuadro comparativo entre los textos
literarios y no literarios.
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