Tertulias dialógicas Dialógicas. Dentro del proyecto de Comunidades de Aprendizaje se enmarcan las tertulias dialógicas, una de las actuaciones de éxito educativo junto con la biblioteca tutorizada , los grupos interactivos…
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En nuestro centro se realizan ,de forma sistemática , dos tipos de tertulias:1.-Tertulias literarias dialógicas. ( Alumnado y familias )2.- Tertulias pedagógicas dialógicas. (Maestros )
¿QUÉ SON?Tertulia.- Espacio para hablar.Literarias.- Lectura de obras clásicas de la literatura ,valores universales.
Pedagógicas.- Freire, Vigosky, Ramón Flecha…
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.Dialógicas. Basada en los principios del Aprendizaje Dialógico de la Sociedad de la información.
En estos tipos de tertulias :
1. El diálogo es igualitario. Una aportación es importante en función del poder de los argumentos, no de los argumentos del poder.
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2. Las personas que participan no tienen por qué tener una titulación académica. (Farmaceútica/ ama de casa ) Todos poseemos Inteligencia cultural que viene dada por nuestras experiencias. No hay personas incultas, más bien personas cultas en diferentes aspectos.
.
3. En las personas que participan se produce una transformación porque permite pasar de situaciones de exclusión a otras de Integración cultural.
4.- Dimensión instrumental El diálogo
hace posible que aprendamos más sobre
la parte más académica e instrumental
de las tertulias. Aumenta el nivel de comprensión, mejora la lectura, …
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5.Creación de sentido. Leemos, para compartir con los compañeros. 6.Nos hacemos solidarios compartiendo, ideas, sentimientos, opiniones … y respetando la de los demás, favorecen la convivencia.
7.- Igualdad de diferencias: todas las personas de la tertulia somos iguales y
diferentes. Nos tratamos en términos de
igualdad pero respetando
nuestras diferencias.
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Cómo funcionan las tertulias dialógicas.Entre todos:• Se decide el libro a leer.• El nº de páginas o capítulos que
leer para cada sesión. • La temporalización ( semanal,
quincenal ..) • Se elige el moderador . Al
principio suele ser el maestro o responsable de biblioteca. Anota las personas que intervienen .
Moderadora/Responsable de biblioteca.
Delegado /clase
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Las personas que participan en la tertulia se comprometen a:
• Traer el libro.• Leer las páginas acordadas, ni
más ni menos.• Seleccionar al menos un párrafo
para compartir con los demás.• Respetar todas las opiniones.• Disfrutar compartiendo lecturas.
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Infantil
1º Primaria
2º Primaria
3º Primaria
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Lecturas seleccionadas, en el centro, por nivel.
6º Primaria
5º Primaria
4º Primaria
ESO
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Tertulia Pedagógica dialógica. ( Maestros )Durante el curso 2014/2015 hemos leído «El Aprendizaje Dialógico en la sociedad de la información»Ramón Flecha. . Las tertulias se realizan cada 15
ó 21 días en horario de 14:00-15:00h.
. Para ello se adquieren 17 Libros digitales, ebook .
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. La figura del moderador/a recae en la responsable de biblioteca. Su labor es anotar las personas que intervienen y propiciar la participación de todos/as dando el turno de palabra. . Selección de un párrafo para leer. Argumenta por qué lo elige.. No es un debate, se expresan opiniones y se escuchan las de los demás. Respetando las aportaciones de todos/as..
.17 maestros/as profundizamos en el Aprendizaje dialógico /Tertulia.
. Nos formamos.
.Aprendemosde y con los demás.
. Nos respetamos.
. En definitiva crecemos personal y profesionalmente.
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