1
INSTITUTO PEDAGÓGICO MARIA MONTESSORI
DOCTORADO EN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
ASESOR: DR. ERASMO MARIANO DOMINGUEZ RUIZ.
MAPA CONCEPTUAL DE VIDEO: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Alumna: Columba Ramírez Vásquez
ÍNDICE
Configuración de las distintas sociedades 3
Dimensión de la sociedad de la información 8
Características de la sociedades actuales 19
Sociedad del conocimiento: implicaciones 24
Aportación
Bibliografía
2
Configuración de las distintas sociedades
Antes de la
Agricultura Primera Ola
8000 A.C. –
1650 A 1750
D.C.
Segunda Ola
1750- 1955
Tercera Ola
1955- ?
3
Antes de la Agricultura
Grupos Pequeños
Migratorios
Actividades
Cría de rebaños
Caza
Pesca
4
Primera Ola 8000 A.C.-1650
a 1750 D. C.
Hace 10 000 años aprox.
Revolución Agrícola
Extiende poblados
Creación de asentamientos
Tierra cultivada
Nuevas formas de vida
Expansión lenta
Extinguió Siglo XVII
5
Segunda Ola 1750 - 1955
Revolución Industrial
Industrialización Nivel Mundial
Movimiento Rápido
Naciones
Continentes
Características
Construcción de acerías
Fábrica de automóviles
Ferrocarriles
Plantas transformadoras
de alimentos
Factorías de textiles
Cesa la Ola de la Agricultura
6
Tercera Ola 1955 - ?
Punto de Quiebre
No. de empleado de servicios mayor al de
obreros manuales
Introducción del Computador
Vuelos comerciales de vectores
Píldora anticonceptivo
Movimientos a naciones desarrolladas
Problemas
Alimentación
Energía
Control de Armamentos
Población Natalidad
Pobreza
Recursos
Ecología
Clima
Ancianos
Derrumbamiento de la comunidad urbana
Necesidad de trabajo
Productivo
Remunerado
7
Dimensión
de la
sociedad de
la
información
Eje Motor
Diseño
Perspectivas
del Tiempo
Metodología
Competencias
Modelos de
Producción
Sector
Económico
Fuentes de
Poder
Recursos
Estratégicos
Tecnología
8
Modelos de Producción
Preindustrial Extractivo
Industrial Fabricación
Postindustrial
Procesamiento
Reciclaje
9
Sector Económico
Preindustrial Sector
Primario
Agricultura
Minería
Pesca
Explotación de bosques
Aceite y gas
Industrial Sector
Secundario
Producción de bienes
Manufactura
Productos
Durables
Desechables
Construcción
Postindustrial Sectores
Terciario
Transporte
Servicios
Cuaternario
Comercio
Finanzas
Seguros Propiedad
Raíz
Quinario
Salud
Educación
Investigación
Gobierno
Recreación 10
Fuentes de Poder
Preindustrial Poder de la Naturaleza
Viento
Agua
Animales de Fuerza
Musculatura
Industrial Energía creada
Electricidad
Petróleo
Gas
Carbón
Poder Nuclear
Postindustrial Información Computador Sistemas de
transmisión de datos 11
Recursos Estratégicos
Preindustrial Materia prima
Industrial Capital
financiero
Postindustrial Conocimiento
12
Tecnología
Preindustrial Trabajo Manual
Industrial Maquinaria
Postindustrial Tecnología Intelectual
13
Competencias
Preindustrial
Artesanales
Trabajos Manuales
Granja
Industrial
Ingenieros
Trabajadores semicalificados
Postindustrial
Científicos
Ocupaciones
Técnicas
Profesionales
14
Metodología
Preindustrial
Sentido común
Ensayo y error
Experiencia
Industrial
Empirismo
Experimentación
Postindustrial
Teorías abstractas
Modelos
Simulaciones
Teorías de decisión
Sistemas de análisis
15
Perspectiva del tiempo
Preindustrial Orientado al
Pasado
Industrial
Adaptación Científica
Experimentación
Postindustrial
Orientado al futuro
Predicción
Planeación
16
Diseño
Preindustrial Juegos contra la
Naturaleza
Industrial Juegos contra el futuro fabricado
Postindustrial Juegos de futuros
17
Eje Motor
Preindustrial Tradicionalismo
Industrial Crecimiento Económico
Postindustrial Codificación del Conocimiento
Teórico
18
Características
de la sociedades
actuales
Diferencias
Sociedad de la
Información
Algunos
hechos
Sociedad del
Conocimiento
19
Algunos hechos
Quiebra la familia nuclear
Crisis Energética
Difusión de Cultos
Cable
Satélite Incrementa
horarios flexibles
20
Sociedad de la Información
Información
Carácter
Creación
Distribución
Difusión
Uso
Integración
Manipulación
Actividades
Política
Económica Motor de desarrollo Tecnología
Cultural
Contraste con Economía
Agraria
Industrial
Herramientas
Agraria Arados
Industrial Tornos
Información
Computadores
Telecomunicaciones
Sinónimos
Sociedad Post Industrial
Sociedad del Conocimiento
Sociedad del Saber
Sociedad en Red 21
Sociedad del Conocimiento
Conocimiento
Información
Sucesos
Hechos
Conocimiento Interpretación contextualizada
Peter Drucker 1969
Transformación
Social
Cultural
Económico
Político
Institucional
Piedra Angular Innovación Tecnológica
Características
Generación de conocimiento
Procesamiento de Información
Revolución tecnológica
Tecnologías de la información
Nuevo Paradigma
Epistemológico
Conocimiento Sistémico Complejo 22
Diferencias
Sociedad de la Información
Contenidos de Trabajo
Procesos de captar
Procesar
Comunicar la información
Sociedades del Conocimiento
Agentes económicos
Cualificaciones superiores
Dimensiones
Sociales
Éticas
Políticas
23
Sociedad del
conocimiento:
implicaciones
Educación
Maestro
Estudiantes
24
Educación
Características
Brecha Tecnológica
América Latina
Inclusión
Países
Regiones
Personas
Brecha Interna
Cada país
Cada región
Calidad Expectativas
Infraestrucura
Conectividad
Crecimiento Económico
Bajo lento
Incorporación a la vida
Social
Academia
Laboral
Retos
Centrarse
Seres humanos
Sociedad
Culturas
Forma de Organización
Formas de Comunicación
No en la Información
Datos
Canales de Distribución
Espacios de Almacenamiento
Redefinir
Cuando se aprende
Siempre
Donde se aprende
En todas partes
Quien enseña Todos
Que se enseña Individuo
Crítico
Analítico
Transformar entono
Social
Natural
Paciencia
Retraso tecnológico
Sectores estratégicos
Investigación científica
Sistemas de Innovación 25
Maestros
Características Inmigrantes
digitales
Nuevos roles Conocer
Tecnología Incorporación
Medios de Comunicación
Redes interactivas
Espacios virtuales
Competencias
Saber
Saber hacer
Querer hacer
Alfabetización digital
Tecnológica Cómo
Informacional Qué
Mediática Dónde
Presencial Quién
E-conciencia Por qué
26
Estudiantes
Características Nativos Digitales
Nuevos roles
Destrezas
Leer y comprender
Escuchar
Escribir
Hablar
Autónomo
Social
Ético
Positivo
Responsable Trabajo en
equipo
Adaptación al cambio
Razonamiento
Problemas
Crítico
Lógico
Numérico
Navegación
Saber dónde
Saber cómo procesarla
27
Aportación
El uso correcto de las tecnologías de información y comunicación en cualquiera de
las dimensiones de la Sociedad, proporciona un diversidad de herramientas para
generar, procesar y transmitir la información, que se convierte en un conocimiento,
fuente principal de la productividad y el poder.
Observándose que ambas nociones son inherentes; la primera es la herramienta y la
segunda el fin; por tanto, considero importante y necesario conocer la forma en que
el ámbito educativo se desarrolla en estas sociedades.
28
Bibliografía
Juvenal Gallego B., W. (2012). Sociedad de la información y
Sociedad del conocimiento. [Video]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=MsLwnECGpls
29
Top Related