7/18/2019 Silabo_ECDN_2009

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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO"VILLA MARÍA"

FORMACIÓN GENERAL

SILABO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y DEFENSA NACIONAL

I. INFORMACIÓN GENERALES

Título Profesional . Cosmética Dermatológica / Enfermería Técnica.Asignatura . Educación Cívica y Defensa Nacional

Unidades Didácticas . I y II

Semestre Lectivo . 2009-I

Semestre Académico : I

Turno : Diurno y Nocturno

Duración del Semestre : 17 Semanas

Horas Semanales : 02 Horas

Horas Semestrales : 34 Horas

Docente : JORGE T. YUPANQUI TORRES

II. FUNTAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

Es una asignatura teórica doctrinaria, que busca resaltar conceptos básicos necesarios queayuden a los estudiantes a una mejor comprensión de conceptos referidos al Estado,Derechos Humanos, Proceso General de la Política del Estado y al Sistema de DefensaNacional, y su importancia para lograr los fines del Estado, como son: el Bienestar General yla Seguridad Nacional, y como fin último, establece el rol que corresponde a la ciudadanía.

III.  COMPETENCIA

Explica los principios y normas que regulan la vida institucional y social del país,orientándose al logro de una auténtica democracia, e identifica y explica los aspectosesenciales de la Defensa Nacional, afianzando su participación en la defensa de los interesesnacionales.

IV.- CONTENIDOS TEMÁTICOS:

U.D. CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS SEMANA

I

 

Explica los principales conceptosreferidos a la Nación y el Estado,aplicándolo en la práctica de su vidaciudadana.

 

Valora los elementos constitutivos delPatrimonio Nacional realizandoacciones efectivas orientadas a supreservación y defensa.

  Interpreta los principales artículos dela Constitución Política del país,relacionados con la Defensa Nacional.

  La Nación y Estado. 

Nacionalidad 

Ciudadanía 

Patrimonio Nacional  Los Recursos Naturales

y el Cambio Climático. 

La Constitución Políticay la Defensa Nacional.

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II

 

Analiza la importancia de la funciónque cumplen los medios decomunicación social en la formaciónde la conciencia de seguridad en lapoblación.

 

Comprende el Proceso General de laPolítica del Estado y explica elSistema de la Defensa Nacional y delPlaneamiento Estratégica.

 

Explica la seguridad y significadoestratégico de las fronteras.

 

Los Medios deComunicación Social. 

Proceso General de laPolítica del Estado

  Sistema de la DefensaNacional y delPlaneamientoEstratégica.

  Seguridad y significadoestratégico de lasfronteras

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V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo de las clases teórico – prácticos se hará uso de la metodología activa,discusión y exposición de los temas a tratar. La motivación será permanente a través deintervenciones orales.

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VI.- EVALUACIÓN

6.1.  Evaluación académica

a.  El referente para la evaluación son las capacidades terminales de la UnidadDidáctica.

b.  La inasistencia a más de 30% de las sesiones de aprendizaje invalida al alumnopara continuar estudiando.

c.  La evaluación es vigesimal.d.  La nota minina aprobatoria es ONCE. La fracción 0.5 es una unidad a favor del

alumno.6.2.  Procedimientos de Evaluación

Conceptuales (conocimiento) a través de un control de conocimiento, tipo tantopreguntas cortas, así como casos prácticos sencillos (habilidades). Participación,asistencia, puntualidad y comportamiento (actitudes) a través de la observacióndirecta y diálogos personalizados.

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

SeparatasEsquemas

VIII. BIBLIOGRAFÍA

8.1. BASADRE, Jorge : “Perú, Problemas y Posibilidad, Clases, Estado y Nación”.

IPE, Lima.8.2. FLORES POLO, Pedro : “Diccionarios de Términos Jurídicos” Editorial Marcel 10

Edición, Lima.

8.3. GARCIA TOMA, Víctor : “Los Derechos Humanos y la Constitución”. EditorialGráfica Horizonte Edición Febrero 2001.

8.4. MINISTERIO DE DEFENSA: “El Libro Blanco”

8.5. SECRET. DEF. NACIONAL : “Manual de Defensa Nacional”

8.6. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DEL 1993.