SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA 1.2. NIVEL : SECUNDARIA1.3. REA : CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE1.4. GRADO Y SECCIN : 1 B1.5. BACHILLER : _______________________1.6. DURACIN : 45 1.7. FECHA : 22 08 14
II. UNIDAD DE APRENDIZAJE:DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
III. DENOMINACIN DE LA SESIN:
CONOCIENDO LA CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
IV. CAPACIDADES DE REA:
GENERALES ESPECIFICAS
Comprensin de informacin
Indagacin y experimentacin
Juicio critico
Comprende y explica la informacin sobre la clasificacin de los seres vivos
Clasifica los seres vivos.
valora la importancia de cada ser vivo
III.CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
Definicin
Caractersticas
Taxonomia
Especie Genero Familia Orden Clase Phylum o divisin reino
los cinco reinos
reino monera reino protista reino fungi reino Plantae reino animalia
Comprende y explica la informacin de la clasificacin de los seres vivos
Describe las caractersticas fundamentales de cada ser vivo.
Diferencia e identifica las diferentes clases de seres vivos
ACTITUDINAL
Cumple las normas de convivencia dentro del aula.
Muestra inters por el tema realizado.
Participa activamente en el desarrollo del tema.
Respeta las opiniones de sus compaeros, aunque a veces no estn de acuerdo
VI.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MOMENTOS
SECUENCIA DIDCTICA
Recursos
Tiempo
MOTIVACIN
El profesor inicia la sesin saludando cordialmente a los estudiante, creando un ambiente de confianza
El profesor una imagen de seres vivos para luego hacerles una serie de preguntas. Anexo N01
Mediante la tcnica de lluvia de ideas responden a:
todos los seres vivos pertenecen a una misma clase? Qu caractersticas los diferencian? Cul es la ciencia que se encarga de clasificarlos en clases?
Voz de la docente
Pizarra
Limpia tipo
Lectura
10
BSICA-PRCTICA
El docente en un dilogo interactivo con los estudiantes explicara puntualmente el tema. Apoyndose de una lamina de la clasificacin de los seres vivos. Anexo N02 Luego el docente mostrara una lamina de los cinco reinos para que los alumnos observen anexo 03
Acabado la explicacin del docente procede formar grupos y entregara a cada grupo una imagen a fin de que identifiquen a que reino pertenecen cada una y luego que lo expliquen frente a sus compaeros. Anexo 4
Lminas
imgenes
Plumones
Pizarra
Voz del docente
30
EVALUACIN El docente realizar la evaluacin permanente a travs de una ficha:
Ficha de autoevaluacin.Resuelta en forma individual por los estudiantes. (Anexo N05)
Ficha de autoevaluacin
4
EXTENSIN Con la finalidad de incentivar la investigacin, el docente hace entrega de la siguiente actividad (ANEXO N 06).
Los alumnos debern compartir sus respuestas en la siguiente clase. Ficha de trabajo
1
V.BIBLIOGRAFA:
DEL DOCENTE:
DIDCTICA:
DIAZ BARRIGA Frida _ estrategias docente para aprendizaje significativo segunda edicin 2003 editorial Colombia.
CIENTIFICA:
ATLAS DE BIOLOSGIA GENERAL RIOS DUQUE, Jos Gildardo; Ecologa y desarrollo Humano, Un Enfoque Pedaggico Ambiental - Aula abierta magisterio
DEL ALUMNO:
GRUPO EDITORIAL NORMA ciencia tecnologa y ambiente- primer grado de educacin secundaria.
MOTIVACIN
El docente se presenta y saluda cordialmente a los estudiantes.Luego el docente muestra una lamina y luego realiza un dialogo con ellos.Docente: Qu observan?Alumnos: animales, plantas, bacteriasDocente: muy bien y presentan las mismas caractersticas?Alumno: noDocente: muy bien sera necesario clasificarlos?Alumno: si Docente: muy bien hoy hablaremos sobre la clasificacin de los seres Vivos
Anexo 1
LAMINA
ANEXO 2
LAMINA
ANEXO 3
LAMINA
ANEXO 4 IMGENES
ANEXO 5
FICHA DE AUTOEVALUACIN
Qu aprend hoy?--------------------------------Particip en la clase con agrado?------------------------------------
Qu har para reforzar lo aprendido? -----------------------------------------------------
Qu dificultades tuve? Y Cmo las super?--------------------------------
ANEXO 6
FICHA DE EXTENSIN
PARA REALIZARSE EN CASA
Elabora un organizador grafico sobre la clasificacin de los seres vivos
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