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  • 8/7/2019 SECUENCIA 1 2011

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    SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIORINSTRUMENTO DE REGISTRO

    SECUENCIA DIDACTICA 1 DE 4

    IDENTIFICACIONDIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA agropecuaria

    C.B.T.a. No. 1 Dr. Mario Castro Gil DOCENTE: ING. J. LENIN AXAYACATL CORTINAS RIOS

    MODULO, SUBMODULO,ASIGNATURA

    Modulo I Elaboracin dedocumentos electrnicos,

    Submodulo 2Elaboracin dedocumentos electrnicos

    utilizando software deaplicacin

    SEMESTRE Y SECCION:II C

    CARRERA: TECNICO ENINFORMATICA

    PERIODO ESCOLAR: ENERO-JULIO 2010PERIODO DE

    APLICACIN: 1 de febreroal11 de marzo de 2011, 85

    hrs.

    FECHA: 1 de febrero de2011

    PROPOSITO DE LA SECUENCIA:Adaptar las caractersticas de aplicacin de Hoja de calcula a la forma de trabajo del usuario, implementaroperaciones automatizadas en la elaboracin de hojas de clculo, obtener informacin de las tablas elaboradas en ellas y representar los datos mediante

    graficas.

    TEMA INTEGRADOR: Educacin integral con respeto al medioambiente (reciclaje)

    OTRAS ASIGNATURAS, MODULOS O SUBMODULOS QUE TRABAJAN ELMISMO TEMA INTEGRADOR: Todas

    ASIGNATURAS, MODULOS O SUBMODULOS CON LOS QUE SERELACIONAN: Geometra analtica, Ecologa, TICs, CTSyV

    ESPACIO ( ) TIEMPO ( x ) DIVERSIDAD ( X ) ENERGIA ( ) MATERIA ( )

    CONTENIDOS FACTICOS

    CONCEPTOS FUNDAMENTALES: Informacin y comunicacin., CONCEPTOS SUBSIDIARIOS: Software de aplicacin, diseo de la hoja declculo, organizacin de herramientas, organizacin de objetos, edicin de hojasy libros, presentacin e impresin.

    CONTENIDOS CONCEPTUALESEdicin, formato, automatizacin, grficos, tablas

    CONTENIDOS PROCEDIMENTALES1. Conocer la interface del software2. Generar archivo

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    3. Dar formato,4. Concentrar, obtener informacin5. Aplicar formulas6. Generar presentacin

    7. Crear macros,8. Importar imgenes,9. Aplicar opciones de alineacin,10. Resguardo,

    11.Presentacin12. Impresin

    CONTENIDOS ACTITUDINALES1. Realizar trabajo en equipo con responsabilidad y honestidad,2. Ayuda mutua,

    3. Disposicin para el aprendizaje4. Respeto hacia la sociedad y el medio ambiente.5. Honestidad6. Disciplina

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    APERTURAACTIVIDADES COMPETENCIASGENERICAS YATRIBUTOS

    COMPETENCIASESPECIFICAS

    PRODUCTO DELAPRENDIZAJE

    EVALUACION

    1.- Encuadre con Pelcula ElEstudiante

    2.- Aplicar cuestionariodiagnostico

    1.-Se conoce y valora as mismo y abordaproblemas y retosteniendo en cuenta losobjetivos que persigue

    4.- Escucha, interpretay emite mensajes, 1.-

    expresa ideas, yconceptos medianterepresentacioneslingsticas,matemticas o graficas.

    1.- Listado de compromisos

    2.- diagnostico

    1.- Participacin

    2.- Concentradodiagnostico

    DESARROLLO

    ACTIVIDADES COMPETENCIASGENERICAS Y

    COMPETENCIAESPECIFICA

    PRODUCTO DELAPRENDIZAJE

    EVALUACION

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    ATRIBUTOS3.- En equipos de tresintegrantes contestar elcuestionario 1 y dibujar laventana de excel

    4.- Realizar los ejercicios 1 y

    2

    6.- Realizar los ejercicios3,4,5,6

    7.- Realizar los ejercicios 7,8, 9, 10 y 11

    8.- Realizar el ejercicio 12,13, 14

    9.- Realizar los ejercicios 15,16, 17, 18

    10.- Realizar los ejercicios 19y 20

    11.- Elaboracin de Tablasdinamicas.

    8. Participa y colabora demanera efectiva enequipos diversos. 1.Aporta puntos de vistacon apertura y consideralos de otras personas demanera reflexiva.

    1 de 4 E02438 Adaptar lascaractersticas de la aplicacinde hoja de clculo a la formade trabajo del usuario

    2 de 4 E02439 Implementar

    operaciones automatizadas enla elaboracin de hojas declculo

    3 de 4 E02440 Representar losdatos de una hoja de clculomediante graficas de usoespecifico

    4 de 4 Obtener informacin detablas de hojas de calculo

    3.- Conocimiento de laventana de Microsoft Excel

    4.- Manejo del entorno deMicrosoft Excel

    5.-. Estilos, macros, uso deformulas suma, promedio,mximo, mnimo, cuenta, hoy,ahora, concatenar, si

    6.- Manejar la vista previa

    7.- Conocer y comprender el

    Microsoft Graph como una de

    las herramientas de Microsoft

    Office.

    8.- Manejar las tablasdinmicas

    3.- Cuestionario resueltocon ventana de Exceldibujada

    4.- Ejercicios resueltos

    5.- Practica realizada

    6, 7.- Ejercicios resueltos

    8.- Ejercicio resuelto

    9.- Ejercicios resueltos

    10.- ejercicios resueltos

    11.- ejercicios resueltos

    CIERREACTIVIDADES COMPETENCIAS

    GENERICAS YATRIBUTOS

    COMPETENCIAESPECIFICAS

    PRODUCTO DELAPRENDIZAJE

    EVALUACION

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    11.- Presentar evaluacinpara la acreditacin encompetencias tecnolgicaspara la productividad

    12.- Examen en lnea

    ELEMENTOS DE APOYOEQUIPO MATERIAL FUENTES DE INFORMACION

    COMPUTADORAS,PROYECTOR DE DATOS

    MOVIL, INTERNET,IMPRESORA

    CD, USB, PODLIN, Sharon.Aprendiendo programacin con Microsoft Excel 2000 en24 horas. Prentice Hall.

    REISNER, Trudi.Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 horas. PrenticeHall. Mxico, 1999.TIZNADO, Marco Antonio. Offi ce para comercio y secretariado. McGraw

    Hill Interamericana. 1998.Aulaclic, wikipedia.

    VALIDACIONELABORA VoBo AVALA

    ING. J. LENIN AXAYACATL CORTINAS RIOS

    MC. CONCEPCION PEREZ SANCHEZDEPARTAMENTO DE DESARROLLO

    ACADEMICO

    MC. PAVEL REYESROMERO

    PDTE. ACAD.

    INFORM

    DR. GERARDO RIVAS MEDINAPRESIDENTE DE LA ACADEMIA DEL PLANTEL

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