TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
FEBRERO 2017
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHÉN
RENDICIÓN DE CUENTAS
2017
ING. HIRAM ARANDA CALDERÓN D I R E C T O R
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHÉN
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Contenido
Mensaje Institucional Introducción
Marco Normativo I. Calidad de los Servicios Educativos
II. Cobertura, Inclusión y Equidad Educativa
III. Formación Integral de los Estudiantes
IV. Ciencia Tecnología e Innovación
V.
Vinculación con los Sectores, Público, Social y Privado
VI. Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de Cuentas
VII. Retos Institucionales
VIII. Indicadores
IX. Conclusiones
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Mensaje Institucional
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Me es grato presentar ante ustedes el Informe de Rendición de Cuentas 2017 del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén, de esta manera cumplimos con la exigencia sobre la aplicación de los recursos y resultados ante nuestra comunidad y sociedad en general, reflejo de la labor y esmero de todos los que conformamos esta institución educativa, al propio tiempo transparentamos de forma eficaz de acuerdo a la exigencia de la normatividad de transparencia.
En el México actual solo impartiendo una educación de calidad acertaremos al buen camino que nos va permitir crear una sociedad más equitativa y justa, así mismo hacemos práctico al artículo tercero de nuestra Carta Magna, se establece que la calidad en la educación es obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, de la organización escolar, la infraestructura educativa, la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
Somos una Institución comprometida con la educación, es así como asumimos la responsabilidad de coadyuvar a una educación de calidad que permita a nuestros profesionistas responder y estar a la altura de los retos del México actual, por eso, es importante enfatizar que en este año 2017 se nombra al primer director de esta Institución, nuestros alumnos de las diferentes carreras concursan en eventos Estatales y nacionales de alto impacto obtienen los primeros lugares, estamos convencidos que tenemos licenciaturas e ingeniarías competitivas y que egresan profesionistas preparados para las exigencias que demanda el mercado laboral.
Es satisfactorio saber que existe un buen equipo de trabajo que existe confianza y colaboración de los estudiantes, profesores, administrativos y trabajadores, así como a todas aquellas instituciones de los tres niveles de gobierno y sector productivo, que de forma directa o indirecta han coadyuvado a forjar esta institución que hace lo propio para adquirir el prestigio en la formación de licenciados e ingenieros en el municipio de Hopelchén, Estado de Campeche.
Es importante reconocer que la educación es el mejor servicio que se puede prestar a una sociedad, agradezco muy especialmente a nuestros docentes, su entrega y dedicación en beneficio de los jóvenes del municipio de Hopelchén y comunidades circunvecinas. Les pedimos a nuestros jóvenes estudiantes, explotar al máximo las oportunidades que hoy se les presentan, de formarse como verdaderos profesionales en una institución pública donde van encontrar las herramientas necesarias para prepararse aportando los conocimientos adquiridos en nuestro municipio, estado de Campeche y a nuestro México.
Somos “Tecnológico Nacional de México”, conformamos la institución educativa más
grande de Latinoamérica, a nosotros nos toca la enorme responsabilidad de brindar
educación superior tecnológica, con una visión clara, de que en nuestra labor del día a día
dependerá lograr el México que todos queremos.
ATENTAMENTE
Ing. Hiram Aranda Calderón Director General
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Introducción
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El Informe de Rendición de Cuentas del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén correspondiente al periodo 2017, cuyo objetivo es dar a conocer los resultados y avances alcanzados por la institución para dar cumplimiento a lo encomendado al Tecnológico Nacional de México por parte del actual gobierno federal, que plantea como meta nacional forjar un México con educación de calidad. De acuerdo al Marco Normativo bajo el cual se rige este Informe de Rendición de Cuentas y cuyo objetivo es dar cumplimiento legal a las políticas públicas establecidas en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental y la Ley de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos. El contenido de este documento integra, seis objetivos estratégicos plasmados en el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID 2013-2018) del ITSHopelchén, el cual contribuye al Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018 y al Programa Sectorial de Educación (PRODESU) 2013-2018, ellos son: I. Calidad de los servicios educativos, II. Cobertura, inclusión y equidad educativa, III. Formación integral de los estudiantes, IV. Ciencia, tecnología e innovación, V. Vinculación con los sectores públicos, social y privado, y, por último, VI. Gestión institucional, transparencia y rendición de cuentas. La Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de Cuentas, contiene las fuentes de captación de ingresos, el ejercicio de los recursos, la estructura académico-administrativa y la infraestructura del plantel, para luego plasmar los retos que enfrentará la institución en los próximos años.
Para finalizar este informe, se presentan los retos institucionales, los indicadores que
contemplan el PIID 2013-2018 del ITSHopelchén y el porcentaje de avance
correspondiente. Para finalizar este informe, en las conclusiones podemos observar donde
tenemos debilidades y optar por medidas que permitan adecuar los procesos para
fortalecer la institución logrando así cumplir con las metas en materia educativa a nivel
país.
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Marco Normativo
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La rendición de cuentas se fundamenta en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos y la Ley de Planeación. La publicación de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, dada a conocer el 11 de junio de 2002, permitió contar con un marco regulatorio para el acceso a la información del Gobierno Federal, mediante el cual, se informa a la sociedad las acciones realizadas y se acepta consecuentemente, la responsabilidad de las mismas; la transparencia abre la información al escrutinio público, para que ésta sea susceptible de ser revisada y analizada. La Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos deja de manifiesto que: “Todo servidor tendrá la obligación de rendir cuentas sobre el ejercicio de las funciones que tenga conferidas y coadyuvar en la rendición de cuentas de la gestión pública federal, proporcionando la documentación e información que le sea requerida en los términos que establezcan las disposiciones legales correspondientes” (Artículo 8, apartado IV) (DOF 30-JUN-06). La Ley de Planeación establece las normas y principios básicos, bajo los cuales se llevará a cabo la Planeación Nacional del Desarrollo y encausa en función de ésta, las actividades de la administración Pública Federal. Las bases de integración y funcionamiento del Sistema Nacional de Planeación
Democrática radican en el Ejecutivo Federal, quién coordina sus actividades de planeación
con las entidades federativas, conforme a la legislación aplicable.
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I. Calidad de los Servicios Educativos
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Con la finalidad de conocer la realidad del desempeño escolar de los estudiantes del
ITSHopelchén, se ha establecido un seguimiento de la reprobación y deserción escolar
para atender a través de estrategias de retención, apoyo académico y social, así como la
adaptación de esquemas educativos y de evaluación.
1.1 Implementación de estrategias y seguimiento para disminuir la
Reprobación Escolar (Programa de Asesoría y Círculos de Estudio).
Comparativo de Reprobación por Período Escolar, 2015, 2016, 2017
Carrera Feb-Jul 2015
Ago15-Ene16
Feb-Jul 2016
Ago16-Ene17
Feb-Jul 2017
LADM 3 18 4 8 6
ISC 1 1 1 3 1
IIAS 2 18 2 15 7
Inscritos a inicio de semestre
234 354 265 399 340
1.2 Especialidad en los programas de estudio.
Se encuentra en trámite el registro ante la Dirección General de Profesiones, del Instituto
Tecnológico Superior de Hopelchén, lo mismo las tres carreras que se ofertan, para estar
en condiciones de egresar y titular a los estudiantes que egresarán en 2018 de esta
Institución.
1.3 Segunda lengua (inglés).
De acuerdo a la demanda de la acreditación de una segunda lengua (inglés) se ofrecieron
cursos de inglés de los niveles del Módulo I y II y curso de certificación pudiendo generar
para ello un total de 4 grupos.
Curso de ingles Instancia vinculada Número de estudiantes
Modulo básico I y II IPN 116
1.4 Cursos de capacitación.
Se desarrolló el programa de Formación Docente y Actualización Profesional, cuyo
objetivo es fortalecer la planta docente y administrativa del Instituto, ofreciendo
actividades de capacitación para la formación docente y actualización profesional, el 100%
de los docentes del instituto, para lo cual se desarrollaron las siguientes actividades:
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Curso Fecha Lugar
Tutorías 11-Ene-17 ITSHopelchén
INDETEC Ene-Feb-2017 En línea en Hopelchén
1a reunión academia 20162017p
04-Abr-17 ITSHopelchén
2a reunión academia 20162017p
30-May-17 ITSHopelchén
Taller de competencias para instrumentación didáctica
31-May-17 al 01-Jun-17
ITSHopelchén
Manos responsables 06-Jun-17 ITSHopelchén
Simulacro desalojo y manejo de fuego
26-Jun-17 ITSHopelchén
Prevención de enfermedades de transmisión sexual
14-Nov-17 ITSHopelchén
8° Encuentro de tutorías 08 al 10-Nov-17 ITVeracruz
“Gobierno Abierto” 17-Nov-17 ITSHopelchén
1.5 Evaluación docente y evaluación departamental.
Se evaluó al 100% de la planta docente, para efectos de garantizar la calidad de la
educación, obteniendo los siguientes resultados:
Actividad Periodo evaluado Resultados
Evaluación departamental
Feb-Jul 2017 Muy bien 17
Bien
Suficiente 4
Evaluación departamental
Ago-17 Ene-18 Muy bien
Bien 15
Suficiente 7
1.6 Centro de información.
Fortalecimos la calidad de los servicios educativos contando en el Centro de información,
con 1,778 ejemplares, 1 computadoras con acceso a internet, 1 impresoras y 1 escáner
para el servicio de los estudiantes. Además, pudimos realizar 3,497 préstamos de
ejemplares a usuarios tanto internos como externos.
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Centro de cómputo con 64 computadoras con acceso a internet, dos impresoras y un
escáner al servicio de los estudiantes.
1.7 Seguimiento de egresados.
Aplicamos 66 encuestas a nuestros egresados del instituto, que nos permitió detectar las
necesidades de capacitación y actualización de los mismos, así como realizar propuestas
de modificación de los planes y programas de estudio.
1.8 Construcción de Edificio de Talleres y Laboratorios
Continúa la construcción del Segundo Edificio del ITSHopelchén, con recursos asignados al
Instituto Tecnológico Superior de Calkiní en el Estado de Campeche, ya que cuando se
libera este recurso, aun pertenecíamos a esa Institución, creándose el ITSHopelchén en
Diciembre de 2014.
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II Cobertura, Inclusión y Equidad Educativa
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El Estado Mexicano tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación, según se
hace constar en el Artículo 3° de nuestra Constitución.
Contribuyendo al cumplimiento de esta premisa, es necesario incrementar la cobertura
del ITSHopelchén dando a conocer la oferta educativa a todos los potenciales estudiantes
de la zona de influencia en el municipio de Hopelchén, y circunvecinos; y atender, en
especial, a aquellos jóvenes en condiciones vulnerables por marginación, idioma,
preferencias políticas, religiosas, culturales y sexuales.
2.1 Convalidación de estudios.
Se atendió a 1 alumno que requerían hacer convalidación de estudios, para poder
inscribirse en el ITSHopelchén.
2.2 Traslado estudiantil.
Se realizaron 2 traslados de estudiantes al I.T.S. Carrillo Puerto y al I.T. Mérida; y se
recibieron a 2 estudiantes del I.T. Calkiní e I.T. Conkal.
2.3 Examen de ingreso EXANI II.
Se aplicó el Examen CENEVAL el día 16 de junio del 2017 obteniendo los siguientes
resultados por programa académico, Puntuación del sustentante expresada en escala
Ceneval, que consta de 600 puntos, cuyos límites son 700 puntos para la calificación más
baja y 1300 para la calificación más alta posible.
Programa académico Resultado global índice
CENEVAL Número de estudiantes
Licenciatura en Administración
Nivel Satisfactorio: 42 % Nivel No Satisfactorio: 58%
50
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Nivel Satisfactorio: 37 % Nivel No Satisfactorio: 63 %
21
Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable
Nivel Satisfactorio: 26 % Nivel No Satisfactorio: 74%
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2.4 Examen de egreso EGEL
Se aplicó el Examen CENEVAL el día 17 de marzo 2017 obteniendo los siguientes
resultados por programa académico, Puntuación del sustentante expresada en escala
Ceneval, que consta de 600 puntos, cuyos límites son 700 puntos para la calificación más
baja y 1300 para la calificación más alta posible.
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Programa Académico
Resultado global índice CENEVAL
Número de estudiantes
Licenciatura en Administración
Sin Testimonio: 84.6 % Desempeño Satisfactorio: 11.5 % Desempeño Sobresal: 3.9 %
26
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Sin Testimonio: 53.3 % Desempeño Satisfactorio: 40.1 % Desempeño Sobresal: 6.6 %
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2.5 Promoción institucional.
En el marco de la promoción institucional, se recibieron en el ITSHopelchén 345 de 12
instituciones de educación media superior, del municipio de Hopelchén y área de
influencia; y se visitaron a 146 jóvenes de 5 planteles de nivel media superior en
municipios circunvecinos, tales como Campeche, Tenabo, Calakmul.
2.6 Crecimiento de matrícula.
El Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén fue creado en el año de 2014, y durante 3
años, sostuvimos una matrícula promedio de 234 estudiantes; en el 2017, se registró una
matrícula inicial para el período 20172018 de 448 estudiantes, representando un
incremento del 91.4 %
2.7 Becas.
Logramos gestionar para que el 65 % de nuestros estudiantes, obtuvieran las siguientes
becas:
Tipo de beca No. Estudiantes beneficiados
Manutención 2017 Pablo García 101
Apoya tu transporte Pablo García 32
Manutención SEP Prospera 41
Inicia tu carrera SEP Prospera 59
Becas de Servicio Social SEDESYH 12
Becas de Residencia Profesional 5
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III Formación Integral de los Estudiantes
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La integralidad en la formación del estudiante potencializa los talentos de la persona;
esto, con la base cultural, formación académica y la actitud individual, se logrará con el
apoyo de la Institución.
Parte de la responsabilidad del ITSHopelchén es propiciar las actividades culturales,
artísticas, deportivas y cívicas como ese componente de integralidad de formación
humana; buscando de manera continua la articulación cultural y la paz social. Lo mismo
que la salud, la disciplina y los valores humanos que contribuyen a la sana convivencia
social.
3.1 Formación integral.
Actividad Objeto Fecha Lugar
Homenaje por el día de la bandera
Participación en la banda monumental del estado
24-Feb-17
San Francisco de Campeche
Liga nocturna municipal de softbol
Vinculación con la sociedad en un contexto de convivencia
Feb-Abr-17 Hopelchén, Campeche
Acto cívico conmemorativo al LVIII Aniversario de titulación de Hopelchén como ciudad
Presencia del ITSHopelchén en los eventos del H. Ayuntamiento de Hopelchén
26-Feb-17 Centro de la Ciudad de Hopelchén
Liga municipal varonil y femenil de futbol 7
Vinculación con la sociedad en un contexto de convivencia
Mar-may-17 Hopelchén, Campeche
Fase regional intertecnológicos 2017
Participación en la fase regional de los juegos inter tecnológicos 2017
30-Mar al 05-Abr-17
Chetumal, Quintana Roo
Audiciones de poder joven 2017
Vincular con otras instituciones
14-Abr-17 ITSHopelchén
Donación de productos
cumplimiento social de la institución mediante el reparto de las cosechas de los productos
Abr-Dic-2017 Hopelchén, Campeche
Reunión de trabajo con Alinear esfuerzos en el 19-may-17 ITSHopelchén
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directores de planteles de educación media superior
municipio
Compartiendo la cosecha (calabaza) con la comunidad
Compartir nuestros productos con la comunidad
22 al 24-jun-2017
Hopelchén, Campeche
Simulacro de evacuación Crear conciencia sobre la importancia de la prevención
24-Jun-2017 ITSHopelchén
Visita del equipo de futbol femenil del COBACAM Bolonchén de Rejón,
Vinculación con entidades de educación media superior en el ámbito extraescolar.
23-Ago-17 ITSHopelchén
Desfile cívico alusivo al 207 Aniversario de inicio de la Guerra de Independencia de México
Sentido de pertenencia a nuestra Institución inculcando los valores cívicos y sociales
15-sep-17 Hopelchén, Campeche
Taller de habilidades sobresalientes de la SEDUC
Vinculación con entidades de educación básica
Sep-Dic-17 ITSHopelchén
Entrega de ayuda recolectada para afectados por sismos de septiembre
Fomentar el sentido social, de solidaridad y empatía con el ser humano y su eventual necesidad
Sep-Oct-17 Hopelchén, Campeche
49° aniversario de la Esc. Sec. Fed. No. 4 "Dr. Luis Álvarez Buela"
Acompañar a esta institución en su aniversario
04-Oct-17 Hopelchén, Campeche
VII encuentro de bandas de guerra del estado
Participación en el evento
21-Nov-17 San Francisco de Campeche
Marcha para la eliminación de la violencia contra la mujer
Difusión de los derechos a la equidad y no violencia
23-Nov-17 Hopelchén, Campeche
Actividades de 3° aniversario de vida institucional
3 años de vida institucional
7 y 8-Dic-17 ITSHopelchén
Día internacional de la lucha contra el cáncer de mama
Prevención y concientización de este padecimiento.
11-Dic-17 ITSHopelchén
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IV Ciencia, Tecnología e Innovación
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El conocimiento de los escenarios de formación en ciencia, tecnología e innovación, y la
participación en ellos, es parte fundamental en la formación profesional de los estudiantes
del ITSHopelchén.
Actividad Objeto Fecha Lugar
Actividades permanentes de cultivos y sistema de riego formales y alternativos
Desarrollo de diversos proyectos Ene-Dic-17 ITSHopelchén
Estancia 6 meses ECOSUR
Vinculación con ECOSUR y la red de agroecología comunitaria (CAN) de Santa Cruz, California
Ene-Jun-17 San Cristóbal de las Casas,
Chiapas
Entrega de actas constitutivas a grupos de egresados
Fomentar emprendedurismo 06-Mar-17 ITSHopelchén
Taller del ITSHopelchén en la Esc. Secundaria Federal no. 4 "Dr. Luis Álvarez Buela"
Expusieron los riesgos y oportunidades en el manejo de las redes sociales
14-Marzo-17 Hopelchén, Campeche
“Derecho Ambiental y Consulta Indígena” a cargo de la Mtra. Nayeli Ramírez
Generar la inquietud de defender nuestro patrimonio ecológico, así como los derechos y obligaciones de nuestra gente
15-Mar-17 ITSHopelchén
Conferencia magistral “Innovación y Emprendedurismo: a 2° del Fin del Mundo”
CFO Greenmomentum INC. Compartió sus experiencias y motivaciones para afrontar los retos presentes y futuros
14-Mar-17 ITSHopelchén
Taller de “Optimización de Usos de Suelos Agrícolas con un Enfoque de Sustentabilidad” organizado y convocado por la Agro Financiera COACAMEX S.A.
Conocer prácticas agrícolas y sustentables
30-Mar-17 ITSHopelchén
Visita a empresas como Volkswagen de México, 4th Source y el INAOE en Puebla
Conocer sus sistemas y avances en materias de software
17 al 22-Abr-17
Puebla, Puebla
EXPO Ingenio 2017 Conocer la innovación en materia de
11 y 12-May-17
San Francisco de Campeche
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informática y software
Participación en la X feria de semillas nativas
Conocer el manejo sustentable para preservar las semillas nativas
14-May-17 Xcalot Akal
Jornada de pláticas del colegio de posgraduados campus Campeche
Conocer las áreas de investigación para incorporar a estudiantes de IIAS
17-May-17 ITSHopelchén
Visita a las instalaciones de la Fundación Produce Campeche
Conocer cultivos sustentables y sus prácticas responsables
18-May-17 Cayal,
Campeche
Visita de granja MANIK AC Experiencias sobre los retos y expectativas de la agroecología
19-May-17 ITSHopelchén
I foro Yucatán orgánico agro ecológico
Conocer prácticas responsables y sustentables en agroecología
24-May-17 Mérida, Yucatán
Actividades tácticas complementarias para reforzar las competencias en ventas
Reforzar el conocimiento en la asignatura de ventas
25-May-17 San Francisco de Campeche
Charla “Manos Responsables”
Importancia que tiene el respeto a la normatividad vigente relacionada con el medio ambiente y los recursos naturales
06-Jun-17 ITSHopelchén
Segunda edición de la jornada CONCIENTIZATEC
Compartir y difundir diferentes actividades de estudiantes del ITSHopelchén
7-Jun-17 ITSHopelchén
Taller denominado “Aprendiendo a Emprender”
Potenciar las competencias empresariales de los estudiantes próximos a egresar
11 y 12 –Jun-17
ITSHopelchén
Participación en el tianguis agropecuario Hopelchén 2017
Conocer insumos y alternativas aplicables a la actividad agrícola
28-Ago-17 Hopelchén, Campeche
Presentación del criadero de abeja reina F1
Actividades de la institución relativas a la
13-Sep-17 ITSHopelchén
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producción de abeja reina genéticamente mejorada
Feria de proyectos (FEPRO) realizada en las instalaciones de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).
Evidenciar los avances y competitividad de nuestros estudiantes en foros ajenos
22 al 25-Sep-17
Puebla, Puebla
<<HACKATON Campeche 2017>>
Evidenciar los avances y competitividad de nuestros estudiantes en foros ajenos
22 y 23-Sep-17
San Francisco de Campeche
RALLY regional de la asociación nacional de facultades y escuelas de ingeniería (ANFEI)
Evidenciar los avances y competitividad de nuestros estudiantes en foros ajenos
21 al 23-Sep-17
Rancho Hobonil, Tekax,
Yucatán
EXPO Educación 2017 Instituto de la Juventud de Campeche
Difusión oferta educativa del ITSHopelchén para estudiantes
23 y 25-Nov-17
Hopelchén, Camp. y San Francisco de Campeche
EXPO Educación 2017 CECYTEC
Difusión oferta educativa del ITSHopelchén
27 y 29-Nov-17
Hopelchén, Campeche y Alfredo V.
Bonfil, Campeche
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V Vinculación con los Sectores Público, Social y Privado
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5.1 Objetivos de las residencias profesionales
Que el estudiante participe en estancias temporales en los espacios donde ocurre la
práctica profesional para la cual se está formando.
Que el joven pueda aplicar los conocimientos que adquirió durante su formación
profesional, en un ambiente real, para completar su proceso de aprendizaje.
Que el joven se desenvuelva en el ambiente laboral y adquiera competencias personales y
profesionales adicionales para su desarrollo.
Que el joven obtenga la experiencia y documentos que avalen dicha experiencia, como
primer paso para su búsqueda de oportunidades en el mercado laboral.
Que el joven tenga acceso a oportunidades laborales y ambientes empresariales.
5.2 Generalidades del periodo de residencia 2017-2018
La cantidad de estudiantes que participaron en la modalidad de residencias profesionales
fue de 58 de los cuales 9 estudiantes pertenecen a la carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales, 23 estudiantes de la Licenciatura en Administración, y 26 de la
Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable.
Después de terminado dicho periodo de residencia y con el objetivo de poder medir el
desempeño de los estudiantes, el instituto procedió a presentar una encuesta a las
diferentes empresas. Los parámetros evaluados en la encuesta fueron los siguientes:
Responsabilidad y Dedicación
Actitudes
Capacidad y Competencia
Evaluación General
Además de lo anterior, la encuesta buscó obtener información sobre posibles
contrataciones de los estudiantes por parte de las empresas a través de preguntas como:
¿Contrataría a un egresado del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén?; además de
la posible cantidad de contrataciones que estarían disponibles.
Los resultados de las encuestas se muestran a continuación a través de las siguientes
gráficas.
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Para el área de Sistemas Computacionales tenemos:
87%
13%
CAPACIDAD Y COMPETENCIA BUENA REGULAR
12%
88%
EVALUACIÓN EN GENERAL
EXCELENTE BUENA
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
25
100%
0%
¿CONTRATARÍA A UN EGRESADO DEL ITSH?
SI NO
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
1 2 3 4 5 6 7 8
¿Cuántos profesionistas del área prevee contratar?.
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
26
Para el área de Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable.
37%
63%
ALUMNOS QUE SE QUEDARON LABORANDO
SI NO
28%
64%
8%
CAPACIDAD Y COMPETENCIA EXCELENTE BUENA REGULAR
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
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32%
68%
EVALUACIÓN EN GENERAL
EXCELENTE BUENA
32%
68%
EVALUACIÓN EN GENERAL
EXCELENTE BUENA
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
28
88%
12%
¿CONTRATARÍA A UN EGRESADO DEL ITSH?
SI NO
0
2
4
6
8
10
12
14
16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
¿Cuántos profesionistas prevee contratar?
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
29
Para el área de Administración:
28%
72%
ALUMNOS QUE SE QUEDARON LABORANDO
SI NO
61%
39%
EVALUACIÓN EN GENERAL
EXCELENTE BUENA
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
30
48%
52%
CAPACIDAD Y COMPETENCIA
EXCELENTE BUENA
100%
0%
CONTRATARIA A UN EGRESADO DEL ITSH
SI NO
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
31
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
¿Cuántos profesionistas prevee contratar?.
22%
78%
Alumnos que se quedaron laborando
SI NO
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
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5.3 Conclusión
En general los comentarios de parte de las Empresas e Instituciones donde los
estudiantes realizaron sus residencias profesionales fueron muy positivos, por mencionar
algunos:
Excelente formación profesional, alumnos comprometidos.
El residente cuenta con experiencia laboral en los procesos que se requirieron en la
residencia profesional.
La Institución ha desarrollado buenos residentes orientados al profesionalismo, también
es importante recalcar la importancia de los valores, ética y moral tanto en lo personal
como en lo profesional, mismos que abren las puertas al ámbito laboral.
Prueba de esto es que el 22% de los residentes de la Licenciatura en Administración, el
37% de la Ingeniería en Sistemas Computacionales, y el 28% de la Ingeniería en Innovación
Agrícola Sustentable, se quedaron laborando en la Empresa o Institución donde realizaron
sus prácticas profesionales.
Se han realizado más de 12 Convenios en el período Enero-Diciembre 2017, en los
Sectores público, privado y social, con la finalidad de establecer vínculos para el programa
de residencias profesionales, servicio social, investigación y desarrollo, difusión del
conocimiento, capacitación y adiestramiento y servicios institucionales.
Esto nos ha permitido el desarrollo y difusión, para los diferentes proyectos que se están
llevando a cabo en nuestra Institución., teniendo como resultado diversas plataformas en
las cuáles hemos podido participar y lograr buenos resultados.
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
33
5.4 Convenios de colaboración con los diferentes sectores de nuestro
entorno
FECHA EMPRESA DIRECCIÓN REPRESENTANTE
LEGAL SECTOR DURACIÓN ALCANCE
19/01/2017 INSTITUTO
UNIVERSITARI
O PUEBLA
NÚMERO 306 DE
LA CALLE 21
PONIENTE DE LA
COLONIA
CENTRO DE LA
CIUDAD DE
PUEBLA. C.P
72000
C. MTRO.
GUSTAVO SANTIN
NIETO
PRIVADO 31 DE
DICIEMBRE DE
2020
I. PROMOVER LA
INFRAESTRUCTURA FÍSICA PARA
LA PROMOCIÓN Y DESARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES QUE
PERMITAN LA
IMPLEMENTACIÓN DE LOS
PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y
DOCTORADO.
II. COADYUVAR EN LA
PROMOCIÓN LOCAL Y ESTATAL
DE LOS PROGRAMAS DE LA
UNIVERSIDAD A TRAVÉS DE
ESPACIOS EDUCATIVOS, SITIOS
INFORMATIVOS Y MEDIOS
DISPONIBLES.
III. REALIZAR EN GENERAL
TODAS AQUELLAS ACCIONES
QUE CONLLEVEN A LA
ADECUADA EJECUCIÓN DE
CUMPLIMIENTO DEL CONVENIO.
18/03/2017 LA BODEGUITA CALLE 27 NUM
277 X 26 Y 28
COL. MIGUEL
ALEMÁN, C.P
97148 DE LA CD.
DE MÉRIDA
YUCATÁN
C.P JUAN JOSE
ROSADO TZEC
PRIVADO INDETERMINA
DO
I- RESIDENCIAS
PROFESIONALES
II. RECURSOS HUMANOS
III. DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
IV. CAPACITACIÓN Y
ADIESTRAMIENTO
V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
31/03/2017 C.PETER DYCK
NEUFELD
CARRETERA
FEDERAL
HOPELCHÉN
CAMPECHE KM 3
EN HOPELCHÉN
CAMP. C.P 24600
C. PETER DYCK
NEUFELD
PRIVADO DETERMINAD
O
I. REFORESTACIÓN DE DOS
HECTÁREAS POR PARTE DEL C.
PETER DYCK NEUFELD EN
TERRENOS DEL INSTITUTO.
II.EL C. PETER DYCK NEUFELD SE
ENCARGARÁ DE LA
REFORESTACIÓN DE DOS
HECTÁREAS DE TERRENO
SEÑALADAS POR EL INSTITUTO
CON RECURSOS MATERIALES Y
ECONÓMICOS PROPIOS, SIN
PERJUICIO NI COMPROMISO
PARA LA INSTITUCIÓN.
III. LA REFORESTACIÓN DE LAS
DOS HECTÁREAS EN EL
INSTITUTO NO GENERARÁ
RESPONSABILIDAD PARA EL
MISMO Y QUEDARÁN COMO
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
34
DONACIÓN DE PROPIEDAD
SOBRE EL TERRENO NI EL
MATERIAL FORESTAL, ASÍ COMO
EL PAGO O REMUNERACIÓN DE
CUALQUIER GASTO
RELACIONADO CON LAS
ACTIVIDADES OBJETO DEL
CONVENIO.
12/05/2017
IMPULSORA DE DESARROLLO COACAMEX, S.A DE C.V
CALLE 20 No. 110ª x 23 y 27 COL. CENTRO HOPELCHÉN CAMPECHE C.P 24600
SR. NELSON ISRAEL SOSA NOVELO
PRIVADO INDETERMINA
DO
I. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO II. RECURSOS HUMANOS III. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO IV. CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
31/05/2017 AGROLINE S.A DE C.V
CALLE 32 NO. 542 X 63 Y 65 COL. EL ROBLE MÉRIDA YUCATÁN C.P 97255
C. ROY ALFREDO VIVAS MARTÍNEZ
PRIVADO INDETERMINA
DO
I. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO II. RECURSOS HUMANOS III. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO IV. CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
20/06/2017 CANACO SERVYTUR
AV. CENTRAL NÚM. 119 COL. SANTA ANA C.P 24050 CAMPECHE CAMP.
ING. JEAN IVES DU BAR
PÚBLICO INDETERMINA
DO
I. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO II. RECURSOS HUMANOS III. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO IV. CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
03/07/2017
AGROVETERINARIA HUIMANGUILLO S.A DE C.V
CARR. CIRCUITO DEL GOLFO KM 407 S/N COL. SANTA MARÍA DE GUADALAUPE, H. CARDENAS TABASCO
ING. ANGEL GAMBOA MARTÍNEZ
PRIVADO INDETERMINA
DO
I. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO II. RECURSOS HUMANOS III. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO IV. CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
22/08/2017 ECOSUR
CARRETERA PANAMERICANA Y PERIFERICO SUR S/N BARRIO MARÍA AUXILIADORA SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS C.P 29290 CHIAPAS
DR. MARIO GONZÁLEZ ESPINOZA
PÚBLICO 5 AÑOS
I. INVESTIGACIÓN DE DESARROLLO II. RECURSOS HUMANOS III. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO IV. CAPACITACIÓN Y ADISESTRAMIENTO V. SERVICIOS INSTITUCIONALES
04/10/2017
CENTRO MATEMÁTICO CAMPECHANO
AV. CAMPECHE EXTERIOR S/N
07/11/2017 FUNDACIÓN BEPENSA A.C
CALLE 29 N 340 x 122 Y 124 YUCALPETEN C.P 97320 PROGRESO YUCATÁN
LICDA. DALIA AZUCENA ACOPA
ARELLANO PRIVADO
INDETERMINADO
I.- PROGRAMA DE RECOLECCIÓN Y RECICLAJE DE PET ( REQPET)
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
35
5.5 Unidad de proyectos Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén.
La unidad de proyectos del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén ha realizado
importante trabajo de vinculación en los sectores público, social y privado en la zona y
área de influencia de nuestra institución.
Proyectos desarrollados y vinculados con empresas para el registro en el Programa de
Estímulos a la Innovación (PEI), así como, fundaciones internacionales.
Proyecto Empresa Monto Status.
Programa piloto para el establecimiento de una planta de producción de harinas a partir de lentejas de agua.
Simple Biosphere
S. A. de C. V.
$450,000.00 Finiquitado.
Cría y producción sustentable de alimentos nutraceúticos a partir de insectos.
Simple Biosphere
S. A. de C. V.
------ En gestión.
Establecimiento de un laboratorio para la cría y producción sustentable de Esmedregal en el Estado de Campeche.
Calidad de la península del Sur S. A. de C. V.
--------- En Gestión.
Establecimiento de una granja de cría y producción sustentable de Tilapias en Campeche.
Calidad de la península del Sur S. A. de C. V.
--------- En Gestión.
Establecimiento de un laboratorio de producción y explotación de organismos benéficos.
Carica, S. A de C. V.
---------- En Gestión.
Validación de la automatización de sistemas de riego subterráneo en el trópico.
Rex Irrigación S. A. de C. V.
---------- En Gestión.
*Desarrollo de emprendimientos sociales en comunidades Mayas en la Región de los Chenes.
Ka´a Kuxtal Much Meyaj A. C.
$123,000.00 dólares
En desarrollo
*Proyecto financiado por la fundación Kellog´s.
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36
5.6 Líneas de investigación.
Con respecto a las líneas de investigación se están gestionando las de Tecnología de
5.7 Alimentos y la de Desarrollo Micro empresarial.
Los principales proyectos por línea de investigación hasta el momento son:
5.8 Tecnología de alimentos:
a) Sistema inteligente para la detección temprana de plagas y enfermedades en apiarios
Fase I y II.
b) Desarrollo de una planta piloto a escala para la producción de harinas para alimento a
partir de lentejas de agua.
c) Mejoramiento y selección de la apicultura en la región Maya de los chenes Hopelchén,
Campeche, México.
d) Evaluación del crecimiento y desarrollo de Tenebrio molitor en diferentes sustratos en
Hopelchén, Campeche, México.
e) Evaluación de las condiciones óptimas de Lemna gibba en el trópico.
5.9 Línea de Desarrollo microempresarial se tienen los siguientes
proyectos:
a) Desarrollo de emprendimientos sociales en comunidades mayas de la región de los
chenes.
b) Establecimiento de una empresa para la producción de galletas de yuca y nopaltillas.
c) Desarrollo de un prototipo de control automatizado de la energía eléctrica domiciliar.
d) Desarrollo de un prototipo de sistema de riego automatizado.
e) Desarrollo de un prototipo de bobina generadora de campos electromagnéticos para su
aplicación en sistemas biológicos.
f) Desarrollo de un sistema de visión computacional para el reconocimientos de
deficiencias nutricionales y ataque de plagas en cultivos
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
37
5.10 Proyectos en eventos Regionales, Nacionales e Internacionales.
Algunos de nuestros proyectos han participado en diferentes eventos, incluso parte de la
información generada como parte del desarrollo de proyecto han sido presentados en
algunos congresos y por lo tanto, se cuenta con artículos de índole científica, a
continuación se lista los principales proyectos, así como los eventos donde han
participado.
Proyecto Concurso,
Congreso u otro.
Desarrollo de una tecnología para el aprovechamiento de los residuos domésticos orgánicos.
Expociencia Campeche.
Producción de plántulas de Capsicum chinense (Chile habanero) con tecnología alternativa para un mejor aprovechamiento del agua.
Expociencia Campeche.
Evaluación del crecimiento y desarrollo de Tenebrio molitor en diferentes sustratos en Hopelchén, Campeche, México.
Expociencia Campeche.
Evaluación de las condiciones óptimas de Lemna gibba en el trópico.
Expociencia Campeche.
Evaluación del potencial de Tenebrio molitor en la degradación de poliestireno.
Expociencia Campeche.
Desarrollo de un prototipo de ahumador. Expociencia Campeche.
Contable (Sistema de contabilidad).
Fepro
Desarrollo de un prototipo automatizado para el control de la humedad y temperatura en invernaderos.
Fepro
Desarrollo de una planta piloto a escala para la producción de harinas para alimento a partir de lentejas de agua.
PEI
Mejoramiento y selección de la apicultura en la región Maya de los chenes Hopelchén, Campeche, México.
Programa Beta Scinttia
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Desarrollo de emprendimientos sociales en comunidades mayas de la región de los chenes.
Fundación Kellog´s
Estudio del crecimiento de Moringa oleífera en suelos Luvisoles férricos (k´ankab) y gleysoles vérticos (ak’alche’) en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén, Campeche, México
Academia Journals Celaya
Proyecto Concurso,
Congreso u otro.
Desarrollo de un prototipo inteligente para la automatización del sistema de riego y temperatura en un invernadero.
Academia Journals Celaya
Resultados preliminares de la caracterización de Merremia aegyptia en dos zonas en el municipio de Hopelchén, Campeche, México.
Academia Journals Celaya
Evaluación de las condiciones óptimas de sobrevivencia de Lemna gibba en el trópico.
Academia Journals Villahermosa
Evaluación del desarrollo y crecimiento de larvas de Tenebrio molitor en sustratos no convencionales.
Academia Journals Villahermosa
Caracterización de Merremia aegyptia en época de floración en suelos Luvisoles y Leptosoles en el municipio de Hopelchén, Campeche, México: Fase II
Academia Journals Villahermosa
5.11 Propiedad intelectual
Con respecto al rubro de la lista de proyectos se están realizando las gestiones para
registro de derechos al autor, explotación comercial o en su caso propiedad industrial.
a) Prototipo de sistema de riego automatizado.
b) Prototipo de control automatizado de energía eléctrica.
c) Prototipo de ahumador automatizado.
d) Sistema de reconocimiento de patrones en cultivos.
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
39
e) Prototipo de bobina generadora de campos electromagnéticos.
f) Galletas de yuca.
g) Desarrollo de una fórmula matemática
5.12 Residencias y servicio social.
En este rubro se atendieron a 10 estudiantes en residencia y 4 estudiantes en servicio
social, relacionados con los proyectos que están en desarrollo en dicha unidad, algunos de
los proyectos de residencia ya han sido publicados en artículos para los procesos de
titulación, así mismo, ya se cuentan con las memorias de residencia del 100% de los
estudiantes en este proceso. Los estudiantes en el proceso de Servicio Social, están
realizando los informes correspondientes.
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VI Gestión Institucional, Transparencia y Rendición de Cuentas
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6.1 Plantilla laboral.
TIPO DE PUESTO TOTAL
Directivo 7
Administrativo, Técnico y Manual 21
Docentes (Profesor de Asignatura “A”) 25
6.2 Cuenta pública 2017.
Como parte de las obligaciones de nuestro instituto en cumplir con la Rendición de
Cuentas por los recursos públicos recibidos, se anexa la información financiera generada
para la Cuenta Pública del ejercicio fiscal 2017.
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6.3 Información contable
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6.4 Información Presupuestal
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6.5 Información Programática
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6.6 Ley de disciplina financiera
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VII Retos institucionales
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El Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén, presenta retos sustantivos para elevar la calidad de la educación y el desarrollo de los jóvenes de nuestro entorno, para ello se involucran diversas áreas como, planeación, vinculación y servicios administrativos, el trabajo en equipo sin duda va lograr mejores resultados para egresar profesionistas con las habilidades y competencias que demanda el mercado laboral y nuestro México actual.
Por lo anterior se plantean los siguientes retos:
Mantener al 100% los programas académicos e iniciar el procedimiento de acreditación de los mismos.
Mantenernos alertas para el cumplimiento de indicadores de eficiencia de egreso y terminal de los programas educativos.
Incrementar la matrícula a través de la difusión y/o de la oferta educativa en la nuestra área de influencia y municipios vecinos.
Impulsar y fortalecer la investigación como actividad sustantiva para el desarrollo económico de la región, del estado y del país.
Continuar con la promoción y apoyo a la movilidad e intercambio académico de estudiantes a nivel nacional e internacional.
Fortalecer la formación de profesionistas competitivos en el campo laboral. Lograr el registro de derechos de autor de los proyectos propiedad intelectual del
Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén. Generar las mejores condiciones de infraestructura académica, deportiva y cultural que
permitan un mejor desempeño en todas las actividades que desarrolle todo nuestro personal y nuestros alumnos.
Generar nuevas estrategias de gestión y vinculación con el sector productivo que nos permitan ofrecer nuevas áreas de oportunidad para el desarrollo profesional de nuestros estudiantes y docentes, posicionando a nuestra Institución en el ámbito regional, nacional e internacional.
Fortalecer la cultura de la transparencia, la rendición de cuentas y la evaluación externa.
Impulsar a nuestros estudiantes a participar en los concursos de proyectos nacionales de alta competencia creando así profesionales más competentes.
Dar el seguimiento adecuado a las estrategias para disminuir la reprobación y deserción escolar.
Concluir el trámite de registro ante la Dirección General de Profesiones, del Instituto Tecnológico Superior de Hopelchén, lo mismo las tres carreras que se ofertan, para estar en condiciones de egresar y titular a los estudiantes que egresarán en 2018.
Procurar el seguimiento de la construcción del Segundo Edificio del ITSHopelchén de talleres y laboratorios para que nuestros estudiantes hagan buen uso de esta nueva infraestructura.
Reforzar el proceso de trámite de becas ante las fundaciones pertinentes y obtener el mayor número de becas para nuestros estudiantes.
Apoyar la gestión de los estudiantes para nuevos espacios de alojamiento.
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VIII Indicadores
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Objetivo 1.- Fortalecer la calidad de los servicios educativos
1.1 Porcentaje de estudiantes de licenciatura inscritos en programas
acreditados y reconocidos por su calidad.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
100% 100 % 100%
1.2 Porcentaje de profesores de tiempo completo con posgrado
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
20 % 0 % 20 %
1.3 Porcentaje de profesores de tiempo completo con reconocimiento del
perfil deseable.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
0 % 0 % 0 %
1.4 Eficiencia terminal.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
100 % 89 % 20 %
Objetivo 2.- Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad
educativa.
2.1 Matrícula nivel licenciatura.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
500 448 550
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
90
2.2 Porcentaje de estudiantes en el Programa Nacional de Becas para la
Educación Superior de Manutención (PRONABES).
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
260 250 320
2.3 Porcentaje de estudiantes participantes en eventos de ciencias básicas.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
4.4 % 3.52 % 5.28 %
Objetivo 3.- Promover la formación integral de los estudiantes.
3.1. Porcentaje de estudiantes que participan en actividades de extensión:
artísticas, culturales y cívicas.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
16 % 17.6 % 16 %
3.2 Porcentaje de estudiantes que participan en actividades deportivas y
recreativas.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
100 % 100 % 100 %
3.3 Porcentaje de estudiantes inscritos en algún curso o programa de
enseñanza de lenguas extranjeras.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
21 % 24 % 20%
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
91
Objetivo 4.-Impulsar la ciencia, tecnología e innovación.
4.1 Proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
8 7 8
4.2 Estudiantes de licenciatura que participan en proyectos de investigación
científica, desarrollo tecnológico e innovación.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
20 14 20
Objetivo 5.-Consolidar la vinculación con el sector público, social y privado.
Fortalecer la vinculación con los sectores públicos, social y privado.
5.1 Registro de la propiedad intelectual
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
0 0 5
5.2 Porcentaje de egresados incorporados al mercado laboral.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
50 % 48.7 % 50 %
5.3 Proyectos vinculados con el sector público, social y privado.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
10 10 8
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
92
5.4 Estudiantes que participan en proyectos vinculados con el sector público,
social y privado.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
20 14 20
5.5 Empresas incubadas a través del modelo institucional de incubación
empresarial.
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
15 18 15
5.6 Estudiantes que participan en el modelo Talento Emprendedor
Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
60 74 60
Objetivo 6.- Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y
la rendición de cuentas.
6.1. Personal directivo y no docente capacitado.
Personal de la Institución Programado 2017 Alcanzado 2017 Proyección 2018
Directivo y Administrativo 28 28 28
Docente 25 25 25
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93
Conclusiones
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE HOPELCHEN
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Se presenta el documento de Rendición de Cuentas 2017 del Instituto Tecnológico de
Hopelchén, que responde a las metas planteadas en el PIID 2013-2018, es muy grato
reconocer que el trabajo de cada uno de los que integran este centro educativo que hace
posible avanzar a través de las acciones planificadas durante este periodo.
Para una mayor cobertura y atender la creciente demanda de los jóvenes en estudios de nivel superior, la institución realizó las gestiones pertinentes para que 142 estudiantes de nuevo ingreso, se incorporaran a estudiar su licenciatura en el ejercicio 2017. En aras de impulsar un carácter humanista de nuestros estudiantes, se realizaron diversas actividades en el ámbito deportivo, artístico y cultura, que sin duda sensibiliza y contribuye a la formación integral tan indispensable para todo profesionista. También numerosas conferencias, congresos, ferias y exposiciones tuvieron lugar en el municipio de Hopelchén y Estado para generar una mayor conciencia en materia de seguridad, medio ambiente, equidad de género, emprendedurismo y promoción de la ciencia y tecnología. En materia de vinculación con el sector productivo, se realizaron 10 convenios para el ejercicio 2017 por tal motivo existe una vinculación constante con diversas empresas, al propio tiempo se trabajó con diversas empresas para el desarrollo de proyectos, logros que sin duda aportarán beneficios no solo para los estudiantes e investigadores, sino para contribuir al desarrollar la ciencia y tecnología en nuestro estado, municipio y nuestro país. Consciente de fortalecer la infraestructura de la institución, se procura la continuidad de la construcción de la Unidad de laboratorios, así como también el mantenimiento preventivo de diversas áreas en materia de pintura, riego, impermeabilización, alumbrado, servicios sanitarios y laboratorios. Se realizó la aplicación de los recursos materiales y humanos, para dar cumplimiento a las
acciones planificadas durante el periodo que se informa y de este modo, cumplir con los
objetivos del PIID 203-2018, es así como concluimos el informar el estado que guarda la
institución.
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95
Directorio
Ing. Hiram Aranda Calderón Director
Ing. Marco Antonio Pantí González
Subdirector de Planeación.
Lic. Olga Irina Pérez Villarino Subdirectora Académica
Lic. Cenia Guadalupe Quezada Herrera
Departamento de servicios al estudiante
Lic. Jaqueline Sánchez Maniau Departamento de vinculación
Lic. Herminio Iván May Dzib
Departamento de Servicios Escolares
Lic. Miguel Isidro Novelo Lara Departamento de Servicios Informáticos
Lic. Landy Janet Nah Naal
Departamento de transparencia
Ing. Luis Alberto Uicab Brito Unidad de Proyectos
Lic. Oscar López Yarzagaray
Subdivisión Académica
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Créditos
Ing. Marco Antonio Pantí González Departamento de Planeación Editor Responsable
Lic. Olga Irina Pérez Villarino Lic. Jaqueline Sánchez Maniau Formación y Diseño
Ing. Marco Antonio Pantí González Departamento de Planeación Corrección de Estilo
Ing. Marco Antonio Pantí González Departamento de Planeación Recopilación de la información