Download - Registro Anual Cobertura Curricular.2015 Segundo Ciclo

8/18/2019 Registro Anual Cobertura Curricular.2015 Segundo Ciclo

1/9

REGISTRO ANUAL COBERTURA CURRICULAR RELIGION

Establecimiento 5° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira Enil!a O"ar#oOB$ETI%OS &E APREN&I'A$E Total de veces

registrado en el

()*+ , A , $ $ A S O N & Libro de ClasesUni!a! * - la Biblia .istoria !e sal/aci0n

Reconocer las partes de la Biblia.

Relacionar la palabra de Dios con la vida personal.

Valorar la biblia como palabra de Dios.

Evaluación de la unidad.

X

X

X

X

Uni!a! (- &ios 1n ami2o !es!e siem3re Identificar los momentos persona!es centrales de la "istoria

de salvación. Reconocer en #bra"am a una persona $ue confió

plenamente en dios. %ersonal de $uienes fueron llamados por Dios.

Evaluación de la unidad.

X

X

X

X

Uni!a! 4- &ios c1i!a a s1s ami2os Relacionar "ec"os "istóricos con la presencia de Dios en el

pueblo de Israel. Valoran el proceso de asentamiento del pueblo de Israel en la

tierra prometida.

#preciar la fidelidad de sansón "acia dios en los momentosde dificultad.

Valorar la presencia de dios en la s&plica constante de su

pueblo.

X

X

X

X

Uni!a! - Los 3rofetas6 mensa7eros !e &iosen tiem3os !e crisis

Reconocer a los profetas como enviados de Dios

Comprender el anuncio de los profetas en su tiempo.

Recordar $ue Dios nunca abandona a su pueblo $ue

promete enviar al 'es(as. #preciar la misión de profec(a $ue Cristo encargo a los

apóstoles

X

X

X

X

Uni!a! 5- Con $es8s nace el n1e/o 31eblo !e&ios

Describir las caracter(sticas del nuevo %ueblo de Dios.

Comprender la Eucarist(a como la )ueva #lian*a entre Dios

nosotros. Valorar las caracter(sticas de la primera comunidad.

Evaluacion de la unidad

X

N° !e Ob7eti/os !e A3ren!i#a7es Re2istra!os 9 : !e la Cobert1ra C1rric1lar Traba7a!o enel Primer Semestre

)ombre %rofesional Responsable de la Evaluación+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-ec"a+ ,,,,,,,,,,,


2/9

REGISTRO ANUAL COBERTURA CURRICULAR

RELIGION

OB$ETI%OS &E APREN&I'A$E Total de vecesregistrado en el

5° BÁSICO , A , $ $ A S O N & Libro de ClasesUni!a! +- La i2lesia en s1s comien#os

Identifican a la iglesia como el nuevo pueblo de Dios

Conocen como es&s fue preparando a los apóstoles para la

misión $ue les ten(a reservado Descubrir la importancia de /an %edro en los comien*os de

la Iglesia. Entender el estilo de vida de las primeras actividades

Cristianas

X

X

X

X

Uni!a! ; -E


3/9


Establecimiento +° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira Enil!a O"ar#oOB$ETI%OS &E APREN&I'A$E Total de veces

registrado en el

Uni!a! *- la Biblia 3alabra !e &ios , A , $ $ A S O N & Libro de Clases

()*+ Reconocer el antiguo testamento como palabra de Dios.

Reconocer el nuevo testamento como palabra de Dios.

Relacionar el cumplimiento de la promesas del nuevo

testamento con es&s. Valorar la Biblia como palabra de Dios para "o.

X

X

X

X

Uni!a! (- $es8s ami2o " .ermano Identificar los momentos m4s importantes de la vida de

es&s.

Reconocer el mensa!e $ue nos de!ó es&s.

#plicar en situaciones actuales los valores $ue nos mostró

es&s.

Evaluación de la unidad

X

X

X

X

Uni!a! 4-$es1s nos ensea a orar Conocer las caracter(sticas de la oración de es&s.

Descubrir la imagen de Dios $ue nos muestra es&s pormedio del padre nuestro.

Valorar la oración como un medio para comunicarse con

Dios0 como lo se3alo es&s. Evaluación de la unidad.

X

X

X

X

Uni!a! -$es1s 3resente entre nosotros Reconocer en la liturgia un modo de encuentro con el /e3or.

Valorar la e2presión celebrativa de nuestra fe.

Evaluación de la unidad

X

X

X

Uni!a! 5 - Encontrmonos con $es8s Reconocer los sacramentos como signos de la presencia de

es&s. Identificar las partes de la misa.

Valorar la misericordia de Dios a trav5s del sacramento de la

reconciliación.

X

X

X

N° !e Ob7eti/os !e A3ren!i#a7es Re2istra!os 9 : !e la Cobert1ra C1rric1lar Traba7a!o enel Primer Semestre



4/9


+° BÁSICO Profesoras - Anamaria Neira Enil!a O"ar#o' # ' # / 6 ) D

ll semestreUni!a! +-Ser cristiano Entender $ue los seres "umanos0 por el "ec"o de

serlo0 son libres poseen la misma dignidad losmismos derec"os.

Conocer la declaración universal de los derec"os

"umanos su valor en cuanto al reconocimiento de

toda persona -undamentar la dignidad de la persona desde la

perspectiva cristiana. #nali*ar la par4bola del buen samaritano

relacionarla con la dignidad de la persona el valorde la fraternidad "umana.

X

X

X

X

Uni!a! ;- El arte !e con/i/ir Reconocer $ue para una buena convivencia son

necesaria actitudes positivas normas $ue prote!an a

las personas. Recordar los 78 mandamientos "acer especial

incidencia en el amor al pró!imo. Descubrir el compromiso cristiano asumir actitudes

co"erentes con el mismo.

Identificar los elementos centrales del mensa!e dees&s.

X

X

X

X

Uni!a! =-Una /i!a 3ara .acer el bien Reconocer $ue la vida es un regalo de Dios $ue

debemos respetarla. Comprender $ue la vida "umana es sagrada por$ue

es un don de Dios a partir del an4lisis de los

vers(culos relacionados con la creación. Refle2ionar con la lectura b(blica del encuentro de

es&s con 9a$ueo :Lucas 7; 7 al 7; <

X

X

X

Uni!a! >-La e


5/9


Establecimiento ;° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira Enil!a O"ar#o

OB$ETI%OS &E APREN&I'A$E Total de vecesregistrado en el

Uni!a! * -A ima2en s1"a nos creo , A , $ $ A S O N & Libro de Clases()*+

Buscan respuestas a las preguntas fundamentales $ue

nos "acemos sobre el origen el destino de las personas.

#nali*ar las interrogantes profundas del ser "umano

sobre el origen del universo para valorar las respuestas

sobre la creación la vida "umana.

Comprender a partir de los relatos de la creación0 $uelas personas estamos "ec"as a imagen de Dios llamadas a colaborar con la obra de la creación.

Reconocer $ue la dignidad de la persona est4 dada por

su origen0 la trascendencia su finalidad

X

X

X

X

Uni!a! ( Semana Santa Ca!a 3ersona es 1n tesoroirre3etible

Conocer el significado de los momentos m4s relevantes

de la /emana /anta. Comprender de una forma m4s ob!etiva por $u5 somos

como somos.

Conocer las necesidades $ue tenemos los seres "umanosanali*ar el por$u5 de las mismas.

Descubrir cu4les son los materiales con los $ue

construimos nuestra personalidad cu4les son las cosas

$ue nos importan por$ue.

X

X

X

X

Uni!a! 4 -Pa!re6 i7o " Es3Drit1 Santo #nali*ar como es&s presenta un Dios $ue siendo &nico0

inclue en su misma esencia la diversidad. Reconocer $ue el Dios de los Cristianos es un Dios

familia+ La /ant(sima trinidad.

Identificar en el ministerio de la /ant(sima Trinidad la persona misión del Esp(ritu /anto.

Comprobar como Dios $ue es uno trino est4 cerca de

la personas

X

X

X

X

X

Uni!a! - $es8s es con!1ci!o 3or el Es3Drit1 Santo Conocer como fue el nacimiento de es&s las

circunstancias en $ue se produ!o. Comprender lo $ue $uer(an comunicar los evangelistas

al narrar los conocimientos de la infancia de es&s. #nali*ar = "ec"os importantes del comien*o de la vida

p&blica de es&s+ Bautismo tentaciones. Reconocer a esucristo como el centro de la fe

Cristiana.

X

X

X

X X

N° !e Ob7eti/os !e A3ren!i#a7es Re2istra!os 9 : !e la Cobert1ra C1rric1lar Traba7a!o en elPrimer Semestre



6/9


Establecimiento ;° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira Enil!a O"ar#o

OB$ETI%OS ' # ' # / 6 ) D Total de vecesregistrado en el

Uni!a! 5 -$es8s 3romete s1 Es3Drit1 a la I2lesia Libro de Clases #nali*ar cómo surgió el grupo de los amigos m4s

cercanos de es&s. Conocer la reacción de los disc(pulos de es&s despu5s

de la muerte de Este como cambiaron el d(a de

%entecost5s Identificar la presencia la acción de Esp(ritu /anto en

algunos "ec"os persona!es de la "istoria de la Iglesia. Reconocer la presencia acción del Esp(ritu santo en

algunas organi*aciones o movimientos.

X

X

X

X

Uni!a! + -El 2r13o !e los se21i!ores !e $es8s

Identificar $uienes fueron los compa3eros de es&s

anali*ar cómo se formó el grupo de estos primerosdisc(pulos.

Identificar las caracter(sticas $ue ten(a el grupo de los

seguidores de es&s especialmente las $ue est4n

relacionadas con el amor el servicio. Identificar los rasgos esenciales de la Iglesia0 pueblo de

Dios0 para formarse un concepto claro de su misión de su organi*ación.

Conocer los pasos de las primeras comunidades

cristianas.

X

X

X

X

Uni!a! ; -Com3romiso con los !ems Descubrir a partir de la vida el mensa!e de es&s $ue

el amor viene de Dios #nali*ar cu4l es el servicio $ue la iglesia presta a la

"umanidad

Reconocer las necesidades de crecer en la fe vivir elamor fraterno

Conocer anali*ar principios relacionados con la

solidaridad el amor al pró!imo.

X

X

X

X

Uni!a! = -En me!io !e 1n m1n!o .eri!o #nali*ar algunos de los problemas m4s graves $ue

padece nuestra sociedad0 tales como el "ambre0 laguerra la degradación del medio ambiente.

E2aminar con esp(ritu cr(tico las realidades anteriores

para desarrollar una actitud e cooperación compromiso.

#nali*ar cr(ticamente la ausencia de Esp(ritu santo en

situaciones personales sociales. Confrontar la realidad $ue estos problemas ofrecen con

el mensa!e de es&s.

X

X

X

X

Uni!a! > -Las celebraciones Cristianas Comprender el sentido de las celebraciones cristianas en

cuanto e2presión de la e2periencia de un pueblo eidentificar los signos $ue manifiestan la identidad de

una religión.

X

N° !e Ob7eti/os !e A3ren!i#a7es Re2istra!os 9 : !e la Cobert1ra C1rric1lar Traba7a!o enel Se21n!o Semestre

Nombre Profesional Res3onsable !e la E/al1aci0n- [email protected] ???????????


7/9


Establecimiento =° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira

Enil!a O"ar#oOB$ETI%OS &E APREN&I'A$E Total de veces

registrado enel

()*+ , A , $ $ A S O N & Libro deClases

Uni!a! * - La 3ersona 1n ser F1e 3re21nta Refle2ionar sobre las preguntas fundamentales de la vida $ue se

"ace el ser "umano en la actualidad. Conocer en $ue consiste la grande*a del ser "umano anali*ar

algunas de sus limitaciones. Valorar los sentimientos actitudes de las personas ante a$uello

$ue les trasciende ante lo absoluto. Comprender el fenómeno religioso como una e2presión de la

apertura del ser "umano de su b&s$ueda de sentido

X

X

X

X

Uni!a! ( -$es8s entre2a s1 /i!a Conocer los "ec"os m4s significativos del final de la vida de es&s

en la tierra. #nali*ar el acontecimiento de la resurrección de es&s la

importancia $ue tiene este "ec"o en la vida de los cristianos. Conocer las distintas apariciones de es&s a sus disc(pulos

anali*ar el significado de las mismas. Reconocer a esucristo como centro de la fe cristiana.

X

X

X

X

Uni!a! 4 - PorF1e e


8/9


Establecimiento =° BÁSICO Profesoras Anamaria Neira Enil!a O"ar#o' # ' # / 6 ) D

Uni!a! + -&eseamos ser felices Comprender como somos como evolucionamos las personas.

#nali*ar $ue valores "an de desarrollar las personas para estar bien

consigo misma. /e3alar algunas actitudes fundamentales $ue un cristiano debe

tener. Valorar la importancia $ue tienen los otros0 especialmente los

amigos en el desarrollo de la personalidad.

X

X

X

X

Uni!a! ; - La /i!a cristiana Conocer los rasgos esenciales de la vida del cristiano+

interioridad0 vida en comunidad0 compromiso social

celebraciones de la fe. Comprender el sentido de estos rasgos como e2presión

vivida de la fe cristiana #nali*ar la forma en $ue los cristianos viven "o su

identidad.

X

X

X

Uni!a! = -I21ales en !i2ni!a! #nali*ar algunos de los problemas fundamentales $ue

e2isten en nuestra sociedad. Descubrir a partir de te2tos b(blicos0 como es el mundo $ue

Dios $uiere para nuestra sociedad. #nali*ar valorar la declaración de los derec"os "umanos.

Descubrir $ue la fe cristiana suscita actitudes responsables

solidarias en las relaciones "umanas:convivencia social<

X

X

X

X

Uni!a! > - Constr1ir 1n m1n!o n1e/o

#nali*ar algunos de los problemas m4s importantes $uevive la sociedad actual. Comprender la necesidad de $ue todas las personas

colaboren en la construcción de una sociedad !usta solidaria.

Conocer cu4l debe ser el compromiso de los cristianos.

E2plicar cómo el estudio la futura profesión son aportes

personal para la sociedad en $ue vivimos

X

X

X

X

N° !e Ob7eti/os !e A3ren!i#a7es Re2istra!os 9 : !e la Cobert1ra C1rric1lar Traba7a!o en elSe21n!o Semestre

Nombre Profesional Res3onsable !e la E/al1aci0n- [email protected] ???????????


9/9

Planifcación Anuallanifcación Anual

Religióneligión

2015015