Era de la conectividadDuncan J. Watts
Redes Sociales = Comunidades online
“Cuanto más abiertas y fuertemente conectadas estén nuestras
neuronas, mejor será el entorno colaborativo para todo el mundo.
Cuanto más colectiva sea nuestra inteligencia, más inteligentes
serán nuestras acciones. La gente siempre ha encontrado las
mejores soluciones a través de las conversaciones. Ahora podemos
conectarlas todas online” (Isaac Mao)
Texto Francisco Javier Pérez Latre [Com 89, PhD 94]
Ilustraciones Pedro Marrodán
Prosumición, Cocreación, “People leading innovation”…
hacia la sociedad en Beta permanente
Lo positivo, el papel protagonista que las personas (usuarios, ciudadanos, etc…) están tomando en estos procesos.
Lo negativo, la incertidumbre e inestabilidad subjetiva subyacente a dichos procesos.
Las Reglas han cambiado
Actitud 2.0
Compartir, colaborar y experimentar
Global, abierto, colaborativo
Para poder triunfar en este nuevo entorno, es necesario interiorizar que como
pieza que somos, no ganaremos solos. Hay que jugar con honestidad e
inteligencia, pues las reglas son claras, y cada vez es más difícil hacer
trampas.
http://alvaroxperiences.wordpress.com/2010/10/10/3-palabras-para-una-decada-global-abierto-y-colaborativo/
Algunos modelos educativos arruinan el “Pensamiento Divergente” obvian el juego de
palabras generador de conocimiento útil, a construir poesía en las cosas cotidianas y
buscarle las vueltas a todo, a elaborar algo de valor, destilandolo del mismísimo error.
En suma, a ser más creativos…
RETRATO DEL ÚNICO COLEGIO FINLANDÉS DE ESPAÑASe estudia el mejor sistema educativo del mundo.
Lo confirma el último informe PISA de la OCDE
Sólo un examen al día
Los alumnos salen de sus estudios, en el que se prohíbe más de un examen al día, sabiendo cocinar y coser. Los estudiantes almuerzan en el colegio junto a los profesores y dominan idiomas. No sólo el finlandés y el sueco (obligatorio), sino inglés, además de la opción del francés y alemán (en el caso del centro fuengiroleño, el castellano, claro está). Los niños finlandeses sólo ven películas en versión original.
Antes de que empiecen las clases los niños disfrutan de 15 minutos libres. Juegan, corren y saltan en el patio. “Llegan ya descansados y se pueden concentrar mucho mejor”. Tampoco se les atosiga desde pequeños. Hasta los siete años no se les enseña a leer ni a escribir. Y son líderes en compresión lectora. “Lo primero es que maduren, ya habrá tiempo de enseñarles”.
Se trata de ofrecer menos conceptos, pero mucho más trabajados. En la educación finlandesa los educadores no pueden calificar con menos de un 4. “No se permite el suspenso porque ante el más mínimo problema el alumno recibe una atención individualizada para que no se quede descolgado del resto de la clase”,
Hoy la abundancia de datos, las posibilidades de investigación en la web son muy potentes
y ocurre justamente lo contrario, que los jóvenes crecen en un contexto de respuestas
abundantes cuando lo que les cuesta, muchas veces, es saber qué preguntas son las
que quieren formular, qué problemas los que quieren resolver.
Las competencias digitales
Son las cosas que las personas deben conocer para convertirse en artistas creativos, en ciudadanos, en futuros
trabajadores del conocimiento
I+C+i
¿Qué necesitamos para participar?
Ya no somos simples consumidores, sino que también producimos cosas o ponemos
contenido ahí afuera,
ya sea un perfil en Facebook o algo más complejo
Narrativas donde el lector juega un papel en la modificación de la historia
¿Qué habilidades necesitamos conocer?
El juicio, cuando encuentras alguna información online y necesitas ser capazde decidir si esa información es fiable o no
Negociación significa saber cómo entrar en diferentes grupos y diferente espacios y saber cómo entender cuáles son las diferentes normas
Apropiación... cómo remezclo y combino contenido con sentido
El juego para experimentar con lo periférico como una forma de resolución de problemas
“Navegación transmediática, Simulación,Inteligencia colectiva, Representación, Pensamiento distribuido, Visualización, Multitarea”
Repasémoslas una a una…….
• Juego. Capacidad para experimentar con el entorno como una forma de aprender a resolver problemas.
• Representación. Habilidad para adoptar identidades alternativas con el propósito de la improvisación y el descubrimiento.
• Multitarea. Habilidad para examinar el propio entorno y centrar la atención cuando se necesite en los detalles significativos.
• Pensamiento distribuido. Habilidad para interactuar de forma significativa con herramientas que expanden las capacidades mentales.
• Inteligencia colectiva. Habilidad para sumar conocimiento y comparar las notas con otras personas en función de una meta común.
• Juicio, Criterio. Habilidad para evaluar la fiabilidad y credibilidad de diferentes fuentes de información.
• Navegación transmediática. Habilidad para seguir el flujo de las historias y la información a través de diferentes medios.
• Trabajo en red. Habilidad para buscar, sintetizar y diseminar información.
• Negociación. Habilidad para viajar a través de comunidades diversas, percibiendo y respetando las múltiples perspectivas, y comprendiendo y siguiendo normas alternativas.
La Teoría del 8
informaciON, dedicaciON, razON, emociON, fusiON,
visiON, conexiON, corazON…..
dale al ON (by @SoniaGlezPachon)
Fuente: http://www.flickr.com/photos/deanmeyers/
No son sólo habilidades para la escuela y no son sólo habilidades para el trabajo
Son habilidades que implican expresión creativa
Son habilidades que implican ciudadanía
Son habilidades que interconectan personas
muy por encima de los niveles individuales
Aprender nuevas habilidades, nuevas competencias
para hacer grandes cosas y participar de lleno
Creemos en las redes sociales como una nueva forma
de comunicación
Amigos
Conocidos
Compañeros
Alumnos
Profesores
Asociaciones
Grupos
…
Todo empiezaaquí
Programa “La crisis explicada con una sonrisa” 2/3/2009http://www.youtube.com/watch?v=s7flsne2MuI&feature=player_embedded
Redes Sociales¿Realidad ó Ficción?
Primera Página de Eduard Punset de 5000/6000 a
A 389.959 personas les gusta esto
6 grados de separación
“Cualquiera en la Tierra
puede estar conectado a
cualquier otra persona
del planeta a través de
una cadena de
conocidos que no tiene
más de cinco
intermediarios”
6 grados de separaciónFrigyes Karinthy: Chains 1929
Duncan Watts:
"Six Degrees: The Science of a Connected Age” del sociólogo Duncan Watts, y que asegura que es posible acceder a cualquier persona del planeta en tan sólo seis “saltos”.
Stanley Milgram: la sociedad humana es una red social que presenta la estructura del
mundo pequeño, caracterizada por interconexiones mucho más
cortas de lo esperadas
Twitter de Pilar JericóPilar Jericó me sigue y veo que está conectada con Risto por casualidad en su time line
Redes sociales
La eterna Dualidad……..
dualidad
Reunión de dos caracteres o características distintos
en una misma persona o cosa
Cualidad de existir dos cosas de la misma clase
Una investigación reciente de Harvard que preguntó a 300.000 usuarios concluyó que más de la mitad no había actualizado su página más de una vez en los
últimos 74 días
Otra investigación de Nielsen asegura que el 60% de los usuarios que se registran en Twitter lo abandonan en un mes.
Otro mapa de las redes sociales
Fuente: flowtown.com
"España tendrá que importar profesionales para internet"
Se abren nuevas profesiones. El otro día Google publicaba un estudio con los nuevos puestos de
internet, ¿cuáles serán los más importantes?
Los expertos en usabilidad web y los especialistas en posicionamiento de buscadores.
También quienes se dedican al marketing y a los contenidos.
http://www.cincodias.com/articulo/economia/Espana-tendra-importar-profesionales-internet/20100823cdscdieco_6/cdseco/
La industria de contenidos
digitales superó los 8.000
millones de euros en 2009
http://urlcorta.es/3lrr
Pasos:
-Conocerse a uno mismo (DAFO)
-Dónde promocionarse
-Libro de estilo
-Periodicidad
-Segmentar público objetivo
-Contactar líderes de opinión
-Identidad personal / Identidad de grupo
-Construir reputación
-Trato con no-líderes
-Medir por objetivos
Sé coherente
“Los contenidos hacen posible la comunicación, y las formas determinan el éxito o fracaso de la misma”
MANIFIESTO DEL TREN DE CLAVEShttp://www.cluetrain.com
95 TESISYa lo dijo Elvis Presley:
"No podemos seguir juntos si sospechamosmutuamente"
Empatía !!!!
La regla de los 25
- 25 en tu ciudad / región.- 25 en tu área profesional.- 25 del sector que te interesa.- 25 de las empresas que te atraen.-25 al azar con tu perfil.
Principio del 99/1
[Formulado por Jorge Juan Fernández]
"Un trabajador del conocimiento dedica el 99% de su
tiempo a la ingestión de
información, y sólo el 1% a su digestión."
"Una persona u
organización, que
aspira a ser
innovadora debe
aprender a convivir
con más preguntas
que respuestas, y a
disfrutar con ello"
Ley de Segal
"Un hombre con un reloj
siempre sabe la hora que es;
un hombre con dos relojes,
nunca está seguro."
En una Internet en la que abunda la información de todo tipo, es más
probable que la información que de verdad nos interese de una
forma más directa sea la que se produce geográficamente cerca
del lugar donde nos encontremos
La Comunidad INFOEMPRENDE ® se dedica a la
difusión de investigación, estudios, noticias y eventos en
el ámbito del emprendimiento y el empleo.
Espero que SiGaMoS en contacto !!!
G-R-A-C-I-A-S
Sonia González Pachón
http://www.facebook.com/soniaglezpachon
http://www.facebook.com/Infoemprende
En Twitter: @SoniaGlezPachon
@Infoemprende
“Ser grande es cuestión de actitud “
Top Related