INSTITUCIÓN EDUCATIVAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
NÚCLEO LÚDICO EXPRESIVO
PROYECTO JUEGOS INTERCOLEGIADOS 2011
INTRODUCCIÓN
Los Juegos Deportivos Intercolegiados fueron creados por el Instituto Colombiano del Deporte, mediante el decreto 1191 de junio de 1978. En 1979 se iniciaron las actividades con tres deportes: Ajedrez, Baloncesto y Voleibol, con eliminatorias a nivel departamental y una fase nacional en la cual intervinieron representaciones de Caldas, Chocó, Quindío y Antioquia.
A partir de 1980 se inicia un proceso de motivación y participación con las Instituciones Educativas de todo los departamentos y se programan las siguientes fases:
Fase Intramural: Se conforman equipos representativos de cada Institución Educativa.
Fase Municipal: Entre los colegios de un mismo municipio, llamada también eliminatoria municipal.
Fase Intermunicipal: Eliminatoria entre los municipios que se inscriben con partidos de ida y regreso, o se conforman grupos con eliminatoria entre ellos.
Final Departamental: Acuden las Instituciones Educativas que ganaron el deporte en cada una de las fases subregionales.
Zonal Nacional: Se realiza en diferentes regiones con participación de los ganadores de las finales departamentales
Final Nacional: Asisten los ganadores de cada uno de los zonales subregionales Nacionales y se hace con la participación de los deportes individuales.
Desde sus inicios el programa ha tenido diferentes nombres; en su comienzo se llaman Juegos Intercolegiados y con el ingreso de los deportes individuales desde 1982 se les llama JUEGOS INTERCOLEGIADOS NACIONALES
Estos Juegos hacen parte de un proceso que se inicia en las Instituciones Educativa a través de los Juegos Intramurales o Juegos Intercursos, los cuales permiten identificar a los estudiantes con mejores capacidades para conformar los seleccionados InstitucionalesNuestro Juegos Intercursos tienen una reseña histórica de más de 40 años de estarse desarrollando ininterrumpidamente, logrando establecerse como una experiencia significativa, que debe ser mantenida y reforzada desde lo conceptual, lo organizativo y lo financiero para lograr año tras año conseguir mejores resultados para el proceso formativo de los estudiantes.Las acciones de Organización Social, originadas desde las Institución Educativa, favorecen la práctica e interacción grupal, que son las bases de la creación de organizaciones sociales intermedias; desde las más simples hasta organizaciones más complejas. Estas prácticas organizacionales, representan un entrenamiento único e irrepetible, que se desarrolla naturalmente en las instituciones educativas. Crece y se consolida hasta incluso superar a la institución en su dimensión.Es en este punto, en donde la Educación Física y el Deporte escolar , pueden transformarse en agentes de la animación socioinstitucional.El deporte escolar, cuenta con un poder de convocatoria, que desde la mirada de la animación socioinstitucional, va generando espacios que son apropiados por los adolescentes y que se van agrandando con la inclusión de otras actividades sociales, que hubieran tenido dificultad de respuesta rápida en una convocatoria inicial. Nos referimos a respuesta rápida, porque las graves situaciones de convivencia que se están viviendo en comunidades como la nuestra, no dejan espacio para un instante de tiempo en espera y necesitan ser abordadas de inmediato.El programa viene a reforzar el quehacer diario del profesorado de Educación física, sumándose al desarrollo de actividades extraescolares de corte deportivo que se vienen desarrollando en los centros educativos.A través de este programa se fomenta en el alumnado hábitos de vida activa y saludable, se facilita la inclusión del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, influyendo positivamente en el clima del centro, ayudando a colectivos desfavorecidos, haciendo de la práctica de actividad física un vehículo para la adquisición de valores como la solidaridad, el diálogo, la igualdad de género, el respeto, la superación, el esfuerzo, etc.El programa se estructura en sesiones de entrenamiento teniendo las instituciones escolares autonomía para seleccionar los deportes que se pueden desarrollar inicialmente, los cuales están incluidos en el programa de Juegos Intercolegiados 2011 del INDERSUCRE.
La participación de la Institución en los Juegos Intercolegiados ha sido interrumpida, con intervalos positivos en el pasado y con resultados aceptables en el presente( últimos diez años) . Pero se hace necesario retomar las experiencias positivas para vincularlas en un nuevo proceso que logre mejorar las condiciones de participación y con ello lograr proyectar a un plazo máximo de 4 años la obtención de logros significativos a nivel municipal y empezar a ganar un sitial de honor en el ámbito departamental y regional.
JUSTIFICACIÓN
Los juegos Intercolegiados son un programa diseñado para fortalecer las dimensiones corporal , lúdica y deportiva y mejorar las condiciones de organización del entrenamiento para conseguir rendimiento físico y deportivo, pero además para afianzar valores institucionales que conlleven a la interacción de los educando en un ambiente de convivencia y bienestar general.Se hace necesario retomar la senda de organizar selecciones como estrategia para que los estudiantes se proyecten y demuestren sus competencias a nivel local, regional y nacional. Además esta organización permitiría abrir espacios para la vinculación académica de los estudiantes en su proceso formativo en la Educación Superior, ya sea en el contexto Institucional o fuera de ella en los centros educativos Universitarios del Departamento o el país.La organización deportiva escolar permite planificar adecuadamente todos los aspectos que hacen parte del entrenamiento deportivo , facilitando que los estudiantes tengan un proceso formativo adecuado a su edad y su nivel de condición física y deportiva. También ayuda y favorece el proceso de formación integral, porque desde la Institución se pueden desarrollar acciones que ayuden no solo a lo deportivo, sino también a lo axiológico, lo social y lo cultural en beneficio de una mejor calidad educativa.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un proyecto que planifique y organice adecuadamente el proceso formativo físico, deportivo, social , ético y cultural de los estudiantes a través del entrenamiento estructurado y sistemático para la participación en los eventos deportivos internos y externos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Sensibilizar a los directivos de la Institución de la necesidad de organización deportiva escolar para la participación en los eventos deportivos institucionales a nivel local y regional
2. Convocar a los estudiantes para la participación en las pre selecciones de las disciplinas deportivas elegidas para ser organizadas en el contexto escolar
3. Seleccionar al grupo de estudiantes que conformaran los equipos que participaran en representación de la Institución en los eventos deportivos a nivel local y regional
4. Desarrollar el proceso de entrenamiento aplicando los principios de gradualidad, sistematización y mantenimiento físico y deportivo
5. Gestionar los recursos económicos necesarios para la organización y participación de los equipos deportivos en los eventos programados a nivel local y regional
6. Mantener el proceso de entrenamiento en el corto, mediano y largo plazo a través de la planificación deportiva en Microciclos, Mesociclos y Macrociclos.
7. Evaluar anualmente el trabajo de entrenamiento y resultados obtenidos para general un proceso de retroalimentación que permita mantener y mejorar el proyecto.
METAS CUANTITATIVAS
1. Conseguir implementación deportiva para cada una de las actividades deportivas elegidas.2. Convocar 300 estudiantes para las preselecciones deportivas
3. Seleccionar 185 estudiantes para representar la Institución en equipos deportivos organizados y uniformados
4. Participar en la fase municipal y departamental de los Juegos Intercolegiados 20115. Establecer un rublo presupuestal para el año 2012 que ayude a financiar el desarrollo del proyecto
como un proceso sostenible.6. Desarrollar 100 encuentros deportivos en las fases municipal y departamental y encuentros
amistosos para fortalecer el proceso de iniciación, formación y mantenimiento físico y deportivo
INSTITUCIÓN EDUCATIVAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
NÚCLEO LÚDICO EXPRESIVO
PROYECTO JUEGOS INTERCOLEGIADOS 2011PLAN OPERATIVO ANUAL
OBJETIVO ESPECIFICO
ACTIVIDADES PROPOSITO ESTRATEGIA RECURSOS RESPONSABLES
FECHA
1. Sensibilizar a los directivos de la Institución de la necesidad de organización deportiva escolar para la participación en los eventos deportivos institucionales a nivel local y regional
REUNIÓN CON EL SEÑOR RECTOR
Socializar el proyecto y las expectativas
de los docentes con relación al
mismo
Dialogo Pedagógico
Socialización
PapeleríaHumanos
DocentesÁrea de
Educación Física
11 de Abril
2. Convocar a los estudiantes para la participación en las pre selecciones de las disciplinas deportivas elegidas para ser organizadas en el contexto escolar
CONVOCATORIA A PRESELECCIÓN
Preseleccionar a los
estudiantes que quieran participar y
tengan capacidades
para el desarrollo de
las actividades deportivas escogidas
Dialogo de sensibilizació
nReuniones por grupos
Socialización
PapeleríaHumanos
Docentes del Área de
Educación FísicaFUTBOL
MASCULINO CATEGORIA A Y B
JHON DAIRO HERRERA
MICROFUTBOLMASCULINO Y
FEMENINO CATEGORIAS A Y
BHERNANDO OVIEDO Y
WILLIAM GARCIAVOLEIBOL
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
GIOVANNY SOTOATLETISMO
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
HERNANDO OVIEDO,
GIOVANNY OSTO Y NANCY
CARDENASSOFTBOL
FEMENINONANCY
CARDENAS Y GIOVANNY SOTO
11 – 23 DE ABRIL
3. Seleccionar al grupo de
SELECCIÓN DE ESTUDIANTES
Escoger a los estudiantes
Tareas de movimiento
PapeleríaHumanos
Docentes del Área de
25 – 30 de Abril
estudiantes que conformaran los equipos que participaran en representación de la Institución en los eventos deportivos a nivel local y regional
PARA LOS EQUIPOS
DEPORTIVOS
que cumplen con las
condiciones físicas y
deportivas
Entrenamiento
Test físicos deportivos
DialogoTrabajo grupal
Balones,Cuerdas, Bastones,
Aros, Cronometro,
Cinta Métrica , balones
medicinales, Pelotas , cal,
pito
Educación FísicaFUTBOL
MASCULINO CATEGORIA A Y B
JHON DAIRO HERRERA
MICROFUTBOLMASCULINO Y
FEMENINO CATEGORIAS A Y
BHERNANDO OVIEDO Y
WILLIAM GARCIAVOLEIBOL
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
GIOVANNY SOTOATLETISMO
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
HERNANDO OVIEDO,
GIOVANNY SOTO Y NANCY
CARDENASSOFTBOL
FEMENINONANCY
CARDENAS Y GIOVANNY SOTO
4. Desarrollar el proceso de entrenamiento aplicando los
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
ORGANIZADO
Preparar física y técnicamente
a los estudiantes
Entrenamiento
sistematizadoSocialización
PapeleríaHumanos
Balones,Cuerdas, Bastones,
Área de Educación
FísicaFUTBOL
2 de Mayo a 3 de
Septiembre
principios de gradualidad, sistematización y mantenimiento físico y deportivo
seleccionados dentro de los fundamentos básicos y la
reglamentación deportiva
Trabajo grupal
Asignación de tareas motrices y deportivas
Aros, Cronometro,
Cinta Métrica , balones
medicinales, Pelotas , cal,
pito
MASCULINO CATEGORIA A Y B
JHON DAIRO HERRERA
MICROFUTBOLMASCULINO Y
FEMENINO CATEGORIAS A Y
BHERNANDO OVIEDO Y
WILLIAM GARCIAVOLEIBOL
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
GIOVANNY SOTOATLETISMO
MASCULINO Y FEMENINO
CATEGORIAS A Y B
HERNANDO OVIEDO,
GIOVANNY SOTO Y NANCY
CARDENASSOFTBOL
FEMENINONANCY
CARDENAS Y GIOVANNY SOTO
5. Gestionar los recursos económicos necesarios para la organización y participación de los equipos
GESTIÓN DEPORTIVA
Conseguir los recursos
necesarios para el desarrollo de
las acciones programadas a
través del
DialogoSocialización
Trabajo Grupal
Sensibilización
PapeleríaHumanos
Transporte
Profesores de Educación
Física
11 – 29 de Abril
deportivos en los eventos programados a nivel local y regional
dialogo y gestión con los
entes institucionales, municipales y departamental
es6. Mantener el proceso de
entrenamiento en el corto, mediano y
largo plazo a través de la planificación deportiva en Microciclos, Mesociclos y Macrociclos
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
DEPORTIVA
Presentar un programa de
planificación y organización
del entrenamiento
con los estudiantes a
corto , mediano y largo plazo
Tradición crítica
Trabajo grupal
Tareas de movimiento
Proceso formativo
PapeleríaHumanos
Profesores de Educación
FísicaDirectivos
10 al 14 de
Octubre
7. Evaluar anualmente el trabajo de entrenamiento y resultados obtenidos para general un proceso de retroalimentación que permita mantener y mejorar el proyecto.
CONTROL DEPORTIVO
Evaluar los resultados del proyecto de
acuerdo a las metas
propuestas para generar un plan de
mejoramiento sostenible en el corto , mediano
y largo plazo
Sistematización
Dialogo grupal
Papelería Humanos
Profesores de Educación
FísicaDirectivos
10 al 14 de
Octubre
PRESUPUESTO
Papelería………………………………………………………………………………………………………………………… $ 20.000Fotocopias(500)……………………………………………………………………………………………………………… $ 25.000Marcadores…………………………………………………………………………………………………………………….. $ 15.000Cartulinas………………………………………………………………………………………………………………………. $ 10.000Recarga de tinta negra para Impresora Canon 1800………………………………………………………….. $ 50.0004 balones de fútbol N° 5 ………………………………………………………………………………………………… $ 160.0004 balones de fútbol N° 4 ………………………………………………………………………………………………… $ 120.0006 balones de Microfútbol ………………………………………………………………………………………………… $ 240.0006 balones de Voleibol……………………………………………………………………………………………………… $ 210.0002 balas o pesos para lanzamiento de (3 y 4 kilogramos)……………………………………………………. $ 100.00030 bolsas de cal…………………………………………………………………………………………………………….. $ 180.000Uniformes para los equipos deportivos…………………………………………………………………………….. $2.775.000Hidratación 50 pacas de agua………………………………………………………………………………………….. $ 100.000Transporte…………………………………………………………………………………………………………………….. $ 500.000
Imprevistos……………………………………………………………………………………………………………………. $ 95.000
TOTAL………………………………………………………………………………… $4.600.000 Cuatro millones seiscientos mil pesos moneda legal
________________________________________________________V°B° RECTOR
ESPECIALISTA ARMANDO DE JESUS GANDARA CASTILLA
_________________________________________________________V°B° JEFE DE NÚCLEO LÚDICO EXPRESIVOESPECIALISTA LUZ MARINA RACINI RUEDA
__________________________________________________________ESPECIALISTA GIOVANNY LABERTO SOTO COLLAZOS
__________________________________________________________ESPECIALISTA HERNADO OVIEDO DONADO
___________________________________________________________ESPECIALISTA JHON DAIRO HERRERA HERAZO
___________________________________________________________ESPECIALISTA NANCY CARDENAS NOVOA
____________________________________________________________ESPECIALISTA WILLIAM GARCIA RODRIGUEZ
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