Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Bioquímica por la Universidad de Sevilla y Universidad de MálagaAño plan de estudio: 2011
Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Facultad de Biología
Nombre asignatura: NanotecnologíaCódigo asigantura: 2240060Tipología: OPTATIVACurso: 4Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Farmacia y Tecnología Farmaceútica
ToxicologíaDepartamento/s: Farmacia y Tecnología Farmacéutica
Nutrición y Bromatología,Tox.y Med.Legal
Coordinador de la asignatura
GONZALEZ RODRIGUEZ MARIA LUISA
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
ARIAS BLANCO MARIA JOSE
RABASCO ALVAREZ ANTONIO MARIA
GONZALEZ RODRIGUEZ MARIA LUISA
JOS GALLEGO ANGELES MENCIA
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
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Nanotecnología
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El objetivo principal de la asignatura es introducir al alumno en el campo de la nanotecnología
aplicada fundamentalmente a la vectorización y direccionamiento de moléculas activas en el
organismo, así como al campo de la biotecnología. Para ello, se inicia el temario con un bloque de
carácter general sobre conceptos básicos en Nanotecnología. A este bloque le sucede otro más
amplio que versaría sobre los aspectos tecnológicos relacionados con la elaboración y
caracterización de los nanosistemas. En este se describirán los biomateriales más comúnmente
empleados en la fabricación de nanosistemas. Seguidamente, en el bloque 3 se abordarán
aspectos relacionados con la interacción de los nanosistemas en el organismo, así como sus
aplicaciones más interesantes en patologías como el cáncer, enfermedades neurodegenerativas,
enfermedades cardiovasculares o en terapia génica, entre otras, así como en algunas líneas de
biotecnología. El último bloque temático estará centrado en la Nanotoxicología y aspectos legales.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
1. Entender las bases físicas, químicas y tecnológicas de la nanotecnología, así como las
principales herramientas físicas, químicas y tecnológicas para investigarlos.
2. Integrar adecuadamente los fundamentos de las ciencias de la vida y las ciencias de la ingeniería
en el desarrollo de productos nanotecnológicos y sus aplicaciones.
3. Aplicar los conceptos, principios y métodos de la tecnología farmacéutica a la resolución de
problemas en el ámbito biomédico.
5. Desarrollar actividades de investigación, desarrollo e innovación tecnológica en torno a la
biomedicina.
6. Describir el diseño, desde puntos de vista multidisciplinares, y las propiedades de
nanoestructuras de interés biomédico.
Competencias genéricas:
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BÁSICAS Y GENERALES
1. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
2. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes
de índole social, científica o ética.
3. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.
4. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
5. Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones dentro del área de la Bioquímica y la
Biotecnología, incluyendo la capacidad de comunicar aspectos fundamentales de su actividad
profesional a otros profesionales de su área, o de áreas afines, y a un público no especializado.
6. Haber desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores de especialización con un alto grado de autonomía, incluyendo la capacidad de
asimilación de las distintas innovaciones científicas y tecnológicas que se vayan produciendo en el
ámbito de las Biociencias.
TRANSVERSALES
1. Adquirir la capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
2. Saber aplicar los principios del método científico
3. Saber leer textos científicos en inglés.
4. Fomentar el espíritu emprendedor y la capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos, de
asimilar nuevos conocimientos y de asumir nuevos retos.
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5. Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común, incluyendo la participación
en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales.
6. Capacidad para buscar, usar e integrar información, especialmente mediante el uso de las
nuevas tecnologías de la información.
Contenidos o bloques temáticos
BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LA NANOTECNOLOGÍA
BLOQUE TEMÁTICO 2. ASPECTOS TECNOLÓGICOS DE NANOSISTEMAS. BIOMATERIALES
BLOQUE TEMÁTICO 3. APLICACIONES EN TERAPÉUTICA Y DIAGNÓSTICO
BLOQUE TEMÁTICO 4. NANOSEGURIDAD, ASPECTOS LEGALES
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LA NANOTECNOLOGÍA
Tema 1. La nanoescala. Concepto. Historia de la nanotecnología. Propiedades dependientes del
tamaño (1.5h)
Tema 2. Materiales. Clasificación. Biomateriales y Técnicas de nanofabricación: aproximaciones
bottom up-up down (1.5h)
.
BLOQUE TEMÁTICO 2. ASPECTOS TECNOLO?GICOS DE NANOSISTEMAS. BIOMATERIALES
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Tema 3. LADME. Aspectos biofarmacéuticos: vías de administración parenteral y extravasal
(mucosas) (4.5h)
Tema 4. Nanoencapsulación de compuestos activos. Sistemas de liberación de fármacos.
Objetivos, ventajas e inconvenientes (1.5h)
Tema 5. Aspectos fi?sico-qui?micos con relevancia en la nano-escala: Movimiento Browniano,
viscosidad, adherencia, propiedades mecánicas, propiedades ópticas (1.5h)
Tema 6. Clasificación de los nanomateriales según tamaño, naturaleza y estructura (1.5h)
Tema 7. Nanopartículas de interés en biomedicina (poliméricas, NPs lipídicas, microemulsiones,
liposomas, dendri?meros, micelas poliméricas, etc.). Técnicas de síntesis y fabricación (4.5h)
Tema 8. Procesado, técnicas de caracterización y ensayos de evaluación in vitro de nanosistemas.
Control de calidad (6h)
BLOQUE TEMÁTICO 3. APLICACIONES EN TERAPE?UTICA Y DIAGNO?STICO
Tema 9. Interacción con las membranas biológicas y evasión del SFM. Determinantes estructurales
y tra?fico intracelular. NPs y sistema inmunológico. Tráfico intra- e intercelular (4.5h)
Tema 10. Direccionamiento pasivo y direccionamiento activo. Técnicas pasivas utilizando estímulos
endógenos y/o exógenos. Técnicas activas: interacciones ligando-receptor (6h)
Tema 11. Aplicaciones de nanopartículas en cáncer, enfermedades neurodegenerativas,
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infecciosas, cardiovasculares y otras (3h)
Tema 12. Aplicaciones de nanopartículas en terapia génica (3h)
Tema 13. Aplicaciones de nanopartículas en vacunación y modulación del sistema inmunitario (3h)
Tema 14. Nanomateriales para implantes médicos. Nanoestructuras como andamiaje para su
aplicación en terapias de regeneración (1.5h)
Tema 15. Sistemas de diagnóstico in vitro e in vivo (1.5h)
BLOQUE TEMÁTICO 4. NANOSEGURIDAD, ASPECTOS LEGALES
Tema 16. Nano seguridad en medicina (3h)
Tema 17. Marco normativo. Regulaciones en materia de sustancias químicas, medicamentos y
productos sanitarios (1.5h)
Tema 18. Patentabilidad y Mercado (1.5h)
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 5,1 51
E Prácticas de Laboratorio 0,9 9
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Actividades presenciales
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Actividades expositivas mediante lección magistral de los diferentes módulos
Resolución de casos para favorecer la participación activa del alumno
Actividades no presenciales
Trabajo personal del alumno
Prácticas de Laboratorio
A impartir en el Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, Facultad de Farmacia
Simulación de fabricación de nanopartículas: síntesis y caracterización de nanopartículas sólidas y
liposomas.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
El alumno podrá optar por el sistema de evaluación continua o por la modalidad de examen final.
En la modalidad de evaluación continua, se valorarán todos los conocimientos teóricos y prácticos
adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.
Respecto a la evaluación de la teoría, ésta se realizará a través de una prueba parcial eliminatoria
para evaluar los contenidos teóricos correspondientes a los bloques temáticos del programa. Los
alumnos que no superen esta prueba parcial al menos con una calificación de 5 puntos sobre 10, irá
al examen final. La calificación de los contenidos teóricos, siempre y cuando se obtenga una nota
media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), supondrá el 85 % de la calificación final de la
asignatura. El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas
y/o tipo test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de
las mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única
respuesta válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente).
En él se valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la
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asignatura.
Una vez aprobada la teoría, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación de
teoría se mantiene durante el curso académico.
En cuanto a las prácticas de laboratorio, cuya asistencia es obligatoria para aprobar la asignatura
por esta modalidad, se evaluará la realización y presentación de cuantas actividades considere el
profesor. En caso de no superar la evaluación de las prácticas, el alumno será convocado a una
prueba final de prácticas en la 1ª convocatoria, y sucesivas si hiciera falta.
Las prácticas se evaluarán de forma que deben superarse al menos con 5 puntos sobre 10 y
supondrán, una vez superadas con una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), el 15 %
de la calificación final de la asignatura. Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno
no apruebe la asignatura, la calificación de prácticas se mantiene para sucesivos cursos
académicos.
Los alumnos que no obtengan en la calificación final de la asignatura un mínimo de 5 puntos sobre
10 (obtenida como se ha indicado anteriormente), no superarán la asignatura y deberán realizar, en
las fechas estipuladas de acuerdo a la programación docente de la Facultad, cuantas pruebas le
sean permitidas de acuerdo a la Normativa Reguladora de Exámenes, Evaluación y Calificaciones
de la Universidad de Sevilla.
En cada convocatoria del curso académico, se evaluará de forma independiente la parte no
superada, ya sea de contenido teórico, o de contenido práctico.
En el caso de la modalidad de examen final, el alumno se presentará a las convocatorias oficiales
para ser evaluado tanto de las clases teóricas como de las clases prácticas. En este caso, la
calificación final supondrá el 85% la calificación obtenida en el examen de teoría y el 15% el
correspondiente a las prácticas.
La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el
art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece
el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes
calificaciones:
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0.0-4,9 Suspenso
5.0-6.9 Aprobado
7.0-8,9 Notable
9.0-10 Sobresaliente
Para superar la asignatura los alumnos deberán superar, de forma independiente, con un 5 sobre
10, los exámenes correspondientes a los contenidos teóricos y los contenidos prácticos,
correspondientes a la 1ª convocatoria oficial.
En caso de no superar la asignatura en la primera convocatoria, los alumnos deberán presentarse
al examen de septiembre (segunda convocatoria), o en su defecto en la tercera convocatoria con la
parte de la asignatura no superada (teoría o prácticas).
El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas y/o tipo
test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de las
mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única respuesta
válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente). En él se
valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.
Una vez aprobada la teoría, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación de
teoría se mantiene durante el curso académico.
El examen de prácticas correspondiente a las convocatorias oficiales constará un breve cuestionario
teórico sobre las prácticas. Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe
la asignatura, la calificación de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.
Evaluación Global: El alumno deberá superar (mínimo 5 puntos sobre 10) de forma independiente el
examen de los contenidos teóricos y el de las prácticas de laboratorio para poder aplicar el siguiente
criterio de evaluación:
Teoría: 85 %
Prácticas de laboratorio: 15%
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En la modalidad de evaluación continua se realizarán exámenes y pruebas eliminatorias al finalizar
algunos módulos.
Al final se realizará un examen final de la parte pendiente de evaluar
La calificación final se obtendrá de la calificación de los exámenes así como de las prácticas
realizadas.
En la modalidad de examen final, se realizará un examen final de la asignatura, tanto del contenido
teórico como del contenido en prácticas.
Criterios de calificación del grupo
Plan de contingencia:
Siguiendo las recomendaciones del documento "CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA
ADAPTACIÓN DE LAS TITULACIONES OFICIALES DE LA US A LAS EXIGENCIAS SANITARIAS
CAUSADAS POR LA COVID- 19 DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-2021"
(https://www.us.es/sites/default/files/comunicacion/coronavirus/Criterios-academicos-US-curso-20-2
1.pdf)
Se contemplan tres escenarios de docencia y evaluación:
Escenario 0: Actividad normal, sin restricciones sanitarias asociadas a la COVID-19
Escenario A: Actividad semipresencial
Las clases teóricas se impartirán combinando clases presenciales y clases online, de acuerdo con
los turnos y horarios establecidos por la Facultad de Biología. El desarrollo de las prácticas será
presencial, de acuerdo con los protocolos específicos aprobados por la US y la Facultad de
Farmacia, y siempre que las condiciones sanitarias y los recursos humanos y materiales lo
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permitan. Ante cualquier incidencia o imprevisto que pudiera poner en riesgo la salud y seguridad
de los estudiantes, las prácticas se desarrollarían del modo descrito para el escenario B.
Escenario B: Actividad 100 % online
Todas las actividades formativas se realizarán de forma telemática. Las clases teóricas y prácticas
se impartirán online utilizando la herramienta Blackboard collaborate y con el apoyo de documentos
PDF alojados en la plataforma de EV y vídeos explicativos.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la
impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación,
publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra,
en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 5,1 51
E Prácticas de Laboratorio 0,9 9
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas:
Actividades presenciales
Actividades expositivas mediante lección magistral de los diferentes módulos
Resolución de casos para favorecer la participación activa del alumno
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Actividades no presenciales:
Trabajo personal del alumno
Prácticas de Laboratorio:
A impartir en el Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, Facultad de Farmacia
Simulación de fabricación de nanopartículas: síntesis y caracterización de nanopartículas sólidas y
liposomas.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
El alumno podrá optar por el sistema de evaluación continua o por la modalidad de examen final. En
ambas modalidades se valorarán todos los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo
de desarrollo de la asignatura.
MODALIDAD EVALUACIÓN CONTINUA
Evaluación de la teoría:
Se podrán realizar exámenes y pruebas eliminatorias al finalizar algunos módulos, y una prueba
parcial eliminatoria para evaluar los contenidos teóricos correspondientes a los bloques temáticos
del programa. Al final se realizará un examen final de la parte pendiente de evaluar.
Los alumnos que no superen la prueba parcial eliminatoria con al menos con una calificación de 5
puntos sobre 10, deberán presentarse al examen final. La calificación de los contenidos teóricos,
siempre y cuando se obtenga una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), supondrá el 85
% de la calificación final de la asignatura.
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El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas y/o tipo
test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de las
mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única respuesta
válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente). En él se
valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.
Una vez aprobada la teoría, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación de
teoría se mantiene durante el curso académico.
Prácticas de laboratorio:
Las prácticas de laboratorio son de asistencia obligatoria para aprobar la asignatura por esta
modalidad, se evaluará la realización y presentación de cuantas actividades considere el profesor.
En caso de no superar la evaluación de las prácticas, el alumno será convocado a una prueba final
de prácticas en la 1ª convocatoria, y sucesivas si hiciera falta.
Las prácticas se evaluarán de forma que deben superarse al menos con 5 puntos sobre 10 y
supondrán, una vez superadas con una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), el 15 %
de la calificación final de la asignatura.
Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación
de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.
MODALIDAD EVALUACIÓN FINAL
En el caso de la modalidad de examen final, el alumno se presentará a las convocatorias oficiales
para ser evaluado tanto de las clases teóricas como de las clases prácticas.
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Evaluación de la teoría:
El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas y/o tipo
test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de las
mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única respuesta
válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente). En él se
valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.
El examen se aprobará con una calificación de al menos 5 puntos sobre 10. La calificación de los
contenidos teóricos, siempre y cuando se obtenga una nota media igual o superior a 5 puntos
(sobre 10), supondrá el 85 % de la calificación final de la asignatura.
Una vez aprobada la teoría, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación de
teoría se mantiene durante el curso académico.
Evaluación de las prácticas:
El examen de prácticas correspondiente a las convocatorias oficiales constará de un breve
cuestionario teórico sobre las prácticas. Se evaluará de forma que debe superarse con al menos 5
puntos sobre 10 y supondrá, una vez superado con una nota media igual o superior a 5 puntos
(sobre 10), el 15 % de la calificación final de la asignatura.
Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación
de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.
EVALUACIÓN GLOBAL (AMBAS MODALIDADES):
Para superar la asignatura los alumnos deberán superar, de forma independiente, con al menos un
5 sobre 10, los exámenes correspondientes a los contenidos teóricos y los contenidos prácticos
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para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación: Teoría: 85 % Prácticas de laboratorio: 15%.
Los alumnos que no obtengan en la calificación final de la asignatura un mínimo de 5 puntos sobre
10 (obtenida como se ha indicado anteriormente), no superarán la asignatura y deberán realizar, en
las fechas estipuladas de acuerdo con la programación docente de la Facultad, cuantas pruebas le
sean permitidas de acuerdo con la Normativa Reguladora de Exámenes, Evaluación y
Calificaciones de la Universidad de Sevilla. En cada convocatoria del curso académico, se evaluará
de forma independiente la parte no superada, ya sea de contenido teórico, o de contenido práctico.
La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo con lo dispuesto en el
art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece
el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes
calificaciones: 0.0-4,9 Suspenso 5.0-6.9 Aprobado 7.0-8,9 Notable 9.0-10 Sobresaliente
Plan de contingencia:
Se mantendrán los criterios descritos en escenario de normalidad, con la adaptación en la
realización de las pruebas de evaluación según el escenario aplicado.
- Escenarios 0 y A.
Los estudiantes realizarán los exámenes de modo presencial en las aulas reservadas a tal efecto,
con aforo y condiciones de acuerdo con la normativa sanitaria.
- Escenario B.
Los exámenes se llevarán a cabo telemáticamente mediante las herramientas de EV. Durante los
mismos, se podrá solicitar a los estudiantes que activen su videocámara para que muestren
documentos de identificación oficial y/o monitorizar el transcurso de la evaluación.
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Durante el tiempo que dure la realización de los exámenes los estudiantes no están autorizados a
consultar ningún tipo de material relativo al contenido de la asignatura ni a comunicarse con otros
estudiantes. Si se detectan indicios de incumplimiento de esta norma o de fraude, los estudiantes
implicados podrán ser objeto de pruebas adicionales de comprobación de autoría (por ej. Entrevista
oral). En el caso de incidencias de conexión, previa acreditación por parte de los afectados, los
estudiantes tendrán derecho a presentarse a un examen de incidencias.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/
Calendario de exámenes
https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: MARIA LUISA GONZALEZ RODRIGUEZ
Vocal: LUCIA MARTIN BANDERAS
Secretario: MARIA MERCEDES FERNANDEZ AREVALO
Suplente 1: ANTONIO MARIA RABASCO ALVAREZ
Suplente 2: MARIA JOSE ARIAS BLANCO
Suplente 3: Mª MATILDE DURAN LOBATO
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
Handbook of Nanotechnology. Bhushan, B. (Ed.), 2004, Springer Verlag, Germany, 1222 pp., ISBN:
3-540-01218-4
Nanostructures for Drug Delivery. 1st Edition, Ecaterina Andronescu Alexandru Grumezescu (Ed.),
2017, Elsevier. ISBN: 9780323461436
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