Universidad Nacional de Salta – Facultad de Humanidades Escuela de Historia - Historia Argentina III
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PROGRAMA DE HISTORIA ARGENTINA III
Año: 2020
ASIGNATURA: HISTORIA ARGENTINA III
CARRERA: Profesorado y Licenciatura en Historia. Área: Historia Argentina
PLAN DE ESTUDIO: 2000
EQUIPO DE LA CÁTEDRA:
Mgter. Federico Núñez Burgos Dopazo (Jefe de Trabajos Prácticos a cargo
de la Asignatura)
Prof. Blanca Esther Corregidor (Auxiliar Docente de Primera Categoría)
Gustavo Daniel Gramajo (Docente Adscripto)
Virginia Montañez (Alumno Adscripto)
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES TEORICAS: 2 (dos)
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES PRÁCTICAS: 2 (dos)
CARÁCTER DE LA MATERIA: Anual.
APROBADO POR RESOLUCIÓN H. Nº
El programa de Historia Argentina III constituye una propuesta de reflexión que abarca
el proceso histórico de la Argentina contemporánea comprendido entre los años 1880 y
1966. Analiza temas y problemas que son objeto de discusión académica y son
abordados desde los diversos análisis y avances empíricos de la historiografía nacional.
Se desarrolla a partir de la consolidación del Estado nacional que pone fin a un conflictivo
proceso iniciado a comienzos del siglo XIX. En el transcurso del mismo se produce el
desenvolvimiento de otros tres factores que van a configurar la nueva etapa histórica: la
constitución de la nación, la organización del mercado nacional, la conformación de una
estructura social gradualmente compleja, en el interior de la cual se afirma la burguesía
como clase dominante. Todo esto en el marco de la inserción de nuestro país en el
sistema capitalista internacional.
RES. H Nº 0191/21
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Se examinan los cambios en el sistema político y la función del Estado teniendo en
cuenta las transformaciones operadas en los niveles de la sociedad, la economía y la
relación con los otros estados.
A partir de la producción historiográfica local, se analizan problemáticas de la provincia
de Salta.
El recorte temporal obedece a lo estipulado en el plan de estudio vigente, sin embargo,
queda abierta la posibilidad de una discusión del período posterior mediante el seminario:
“Argentina Contemporánea, 1966-2003” que los integrantes de la cátedra ofrecen a los
estudiantes.
Atendiendo a lo dispuesto por la Resolución H.No.326/20 se elaboró un cronograma de
trabajo que desarrolla los ítems seleccionados en el programa, durante las 20 semanas
de cursado establecidas por el cronograma modificado que abarca desde agosto de 2020
a finales de marzo de 2021.
OBJETIVOS
Analizar críticamente la bibliografía recomendada por la cátedra y/o propuesta por
los estudiantes.
Identificar de manera precisa las posiciones historiográficas, teóricas y
metodológicas de autores claves para el estudio de la Historia Argentina.
Analizar los procesos históricos de la Historia Argentina entre los años 1880 y 1966
dentro del contexto internacional, considerando en ellos las interrelaciones políticas,
económicas, sociales e ideológicas.
Identificar cambios y permanencias en las variadas dimensiones de la realidad social
del pasado.
Comprender globalmente los procesos históricos del período, atendiendo el
desarrollo de las crisis recurrentes manifestadas en la sociedad argentina.
Establecer relaciones claras entre el contexto nacional y los estudios locales por
medio del abordaje de las producciones teóricas para nuestro espacio regional y
provincial.
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CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA MATERIA
Aprobar el 75 % de trabajos prácticos (son recuperables)
Aprobar dos parciales o su recuperación, con calificación mínima de cuatro puntos.
CONDICIONES PARA PROMOCIONAR LA MATERIA
Aprobar el 75% de los trabajos prácticos o su recuperación
Aprobar dos parciales o su recuperación, con calificación mínima de siete
puntos.
CONDICIONES PARA ALUMNOS LIBRES
De acuerdo al artículo 2º de la Resolución Nº 0351/17 del Consejo Directivo “No será
condicionada la inscripción a examen de los estudiantes libres bajo ningún requisito
previo”.
CONDICIONES PARA APROBAR LA MATERIA
Aprobar un examen final ante Tribunal Examinador con calificación mínima de cuatro
puntos.
METODOLOGÍA
Clases Teóricas: se presentan los problemas con su encuadre teórico,
complementándose con el análisis de bibliografía coincidente y/o divergente
vinculada al tema. A partir de la resolución Resolución H.No.326/20, se están
elaborando las clases teóricas a través de grabaciones semanales que se ponen a
disposición de los estudiantes en el aula Moodle de la universidad, en el horario de
clase estipulado para su análisis.
Clases Teórico-prácticas: docente y estudiantes construyen situaciones de
aprendizaje a partir de un problema. Se pone énfasis en la discusión conceptual e
historiográfica de las temáticas elegidas. Durante el transcurso de este año y
mientras dure la situación de excepcionalidad impuesta por la pandemia las clases
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teórico-prácticas se realizan a través de la plataforma Zoom con encuentros
semanales pautados en el horario de clases
Clases Prácticas: análisis y confrontación de fuentes y bibliografía. Trabajos
individuales, grupales y discusiones plenarias. Resolución de cuestionarios a través
del Aula Moodle de la Universidad. Los estudiantes resuelven un cuestionario
semanal en el horario de clases y su correspondiente recuperación en el transcurso
de la semana siguiente
Evaluación: Se tendrá en cuenta la profundidad y precisión conceptual en el análisis
de la bibliografía específica de abordaje de cada tema; la complejización y
problematización de los temas evaluados por medio de la presentación y
comprensión de hipótesis de autores, sus correspondientes citas y contraposición de
posturas teóricas; la claridad en el uso del vocabulario propio de la historia y la
terminología empleada en el desarrollo del examen.
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Y DE EXTENSIÓN
Realización de trabajos conjuntos (debates, mesas redondas, exposición de
trabajos) con diversas cátedras que abordan sobre temáticas o periodos similares.
Implementación del sistema de Cátedra Abierta.
Dictado de cursos de actualización para docentes de nivel medio, aprobados por el
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta.
Dictado de Seminario o Materia Optativa sobre temáticas abordadas en los
Proyectos de Investigación de la cátedra.
Realización de encuentros virtuales con autores de la bibliografía utilizada por la
catedra, de otras universidades que accedieron a compartir reflexiones respecto a
sus producciones con el equipo de catedra.
PROGRAMA DE HISTORIA ARGENTINA III. AÑO 2020
UNIDAD I: CONSOLIDACIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL CONSERVADOR (1880-
1916)
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INTRODUCCIÓN: Producción historiográfica argentina: temas, perspectivas y
problemas.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Resumen de textos sobre Historiografía Argentina Contemporánea elaborado por la cátedra y para su
uso interno.
Cibotti, Ema (1993), “El aporte en la historiografía argentina de una generación ausente”, Revista
Entrepasados. Revista de Historia, Nº 4-5, Buenos Aires.
Romero, Luís Alberto (2010), “¿El fin de la historia social?”, en Devoto Fernando J., Historiadores,
ensayistas y gran público. La historiografía argentina en los últimos veinte años (1990-2010), Biblos,
Buenos Aires.
Unidad I Punto 1.- Planteos teóricos e históricos de la formación del Estado Nacional.
Construcción del régimen político sobre las bases de la “república posible”. Control y
legitimidad. Primera impugnación al régimen. Partidos políticos. Los liberales reformistas.
Ley Sáenz Peña ¿ampliación de la ciudadanía? su incidencia en la institucionalización
democrática y partidaria. Los territorios nacionales.
I.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Oszlak Oscar (1982), “La Formación del Estado y la construcción de la sociedad argentina”. En
Revista Desarrollo Económico, Buenos Aires, V. 21, Nº 84
Ansaldi, Waldo (1988), Estado y sociedad en la Argentina del siglo XIX. C.E.A.L., Conflictos y
procesos de la Historia Argentina contemporánea, Buenos Aires, Nº 4.
Ansaldi, Waldo (1991), “Frívola y casquivana, mano de hierro en guante de seda. Una propuesta
para conceptualizar el término oligarquía en América Latina”. Ponencia presentada en las “Terceras
Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia”, Buenos Aires.
Botana, Natalio (1994), “El Orden Conservador. La política argentina entre 1880-1916”,
Sudamericana, Buenos Aires. Cap. 1 – 4.
Lobato, Mirta Zaida (2000), “Estado, gobierno y política en el Régimen Conservador”. En Mirta Zaida
Lobato (Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia Argentina,
Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 5.
Puiggrós, Adriana (2002), Qué pasó en la Educación Argentina. Breve historia desde la Conquista
hasta el presente, Galerna, Buenos Aires. Pág. 79 a 109.
Sábato Hilda (1991), “La Revolución del 90 ¿prólogo o epílogo?”. En Revista Punto de vista, Nº 39,
Buenos Aires.
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Ansaldi, Waldo (1989) “La insurrección de 1890.El parque de los senderos que se bifurcan” en La
Ciudad Futura N° 23/24, Buenos Aires, junio-setiembre. PP.: 20-21
Alonso, Paula (2003), “La política y sus laberintos: el Partido Autonomista Nacional entre 1880-
1886”. En Sábato Hilda y Alberto Lettieri (Compiladores), La vida política en la Argentina del siglo XIX.
Armas, votos y voces, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires.
Persello Ana Virginia (2007), Historia del Radicalismo, Edhasa, Buenos Aires, Buenos Aires, Cap. 1.
Graciano Osvaldo (2010), “El partido socialista de Argentina: su trayectoria histórica y sus desafíos
políticos en las primeras décadas del siglo XX”, en Revista A Contra Corriente, Vol. 7, N° 3, Buenos
Aires. www.nesu.edu/proyect/acontracorriente.
Molinas Ricardo y Santiago Barberis (1983), El Partido Demócrata Progresista, C.E.A.L., Buenos
Aires.
Zimmerman, Eduardo A (1994), “Reforma política y reforma social: tres propuestas de comienzos de
siglo”. En Devoto Fernando J. y Ferrari Marcela P. (Compiladores), La construcción de las
democracias rioplatenses: proyectos institucionales y prácticas políticas, 1900-1930, Biblos, Buenos
Aires.
Bonaudo Marta y Élida Sonzoni, “Sufragio libre y cuestión social Argentina, 1912-1922, Cuadernos
del CLAEH.
Botana, Natalio (1994), “El Orden Conservador. La política argentina entre 1880-1916”,
Sudamericana, Buenos Aires. Cap. 5 a 8
Ruffini Martha (2007), La pervivencia de la República posible en los territorios nacionales. Poder y
ciudadanía en Río Negro, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Pág. 57 a 72 y 89 a 99.
Unidad I Punto 2.- El modelo primario exportador. División internacional del trabajo. Rol
del Estado. Modo de acumulación. Expansión de la frontera agropecuaria. Formas de
explotación agraria. Transformaciones en el sector ganadero. Capitales extranjeros:
origen y áreas de inversión. Crisis económica de 1890. Proteccionismo y liberalismo.
Industria frigorífica. Mercado interno y economías regionales.
I. 2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Rocchi Fernando (2000), “El péndulo de la riqueza: la economía argentina en el período 1880-1916”.
En Mirta Zaida Lobato (Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia
Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 5.
Arceo Enrique (2003), Argentina en la periferia próspera. Renta internacional, dominación oligárquica
y modo de acumulación, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Cap. V y VI.
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Ansaldi Waldo (1991), La Pampa es ancha y ajena. La lucha por las libertades capitalistas y la
construcción de los chacareros como clase. Ponencia presentada en las Terceras Jornadas
Interescuelas / Departamentos de Historia, Buenos Aires.
Smith Peter (1983), “Carne y Política en la Argentina”, Paidós, Buenos Aires, Cap. II y III.
Hora Roy (2000), “Terratenientes, empresarios industriales y crecimiento industrial en la Argentina:
los estancieros y el debate sobre el proteccionismo (1890-1914)”. En Revista Desarrollo Económico,
Nº 159, Buenos Aires.
Campi Daniel (2000), “Economía y sociedad en las provincias del Norte”. En Mirta Zaida Lobato
(Directora), El Progreso, la modernización y sus límites, Nueva Historia Argentina, Sudamericana,
Buenos Aires, Vol. 5.
Balán, Jorge (1978), “Una cuestión regional en la Argentina: Burguesías provinciales y el Mercado
nacional en el desarrollo agroexportador”. En Revista Desarrollo Económico, Buenos Aires, Vol. 18,
Nº 69, abril- junio.
Gerchunoff, Pablo; Rocchi, Fernando y Rossi, Gastón (2008), Desorden y progreso. Las crisis
económicas argentinas, 1870-1905, Edhasa, Buenos Aires, Cap. 2.
Unidad I Punto 3.- Cambios en la estructura social. Inmigración y sistema ocupacional.
Sectores dominantes y sectores populares. Condiciones de vida. Organizaciones
sindicales: tendencias. Cuestión social y respuesta del Estado.
I.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Lobato Mirta Zaida (2000), “Los Trabajadores en la era del “progreso”. En Mirta Zaida Lobato
(Directora), El progreso, la modernización y sus límites (1880-1916), Nueva Historia Argentina,
Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 5.
Suriano Juan (1989-90), “El Estado Argentino frente a los trabajadores urbanos: Política social y
represión, 1880-1916”. En Anuario, Universidad Nacional de Rosario, Nº 14, Segunda época.
Devoto Fernando (2003), Historia de la Inmigración en la Argentina, Sudamericana, Buenos Aires,
Cap. 6.
Matsushita Hiroschi (1983), Movimiento obrero argentino 1930/1945. Sus proyecciones en los
orígenes del peronismo, Siglo Veinte, Buenos Aires, Cap. 1.
Unidad I Punto 4.- Régimen conservador y origen de la Unión Cívica Radical en Salta.
I.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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Torino Esther, Michel Azucena del Valle y Rubén Correa (1996). “Grupos y Clubes Políticos
en los orígenes de la Unión Cívica Radical de Salta (1876-1891)”. En Cuadernos de
Humanidades, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta, Nº 8.
UNIDAD II: PROYECTO DEMOCRÁTICO DEL RADICALISMO (1916-1930)
Unidad II Punto 1.- Cuestionamientos y apertura del régimen conservador. Gobiernos
radicales: modos en el ejercicio del poder; cambios y continuidades. Redefinición del rol
del Estado. Partidos políticos, corporaciones y prácticas políticas. Reforma Universitaria
de 1918. Politización del ejército. Los nacionalistas. Golpe de Estado de 1930.
II. 1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Rouquié Alain, (1981), “Poder militar y sociedad política en la Argentina”. En EMECE, Buenos
Aires, Tomo I, Cap. III – IV.
Persello Ana Virginia (2000), “Los Gobiernos Radicales: debate institucional y Práctica política”. En
Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva
Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.
Ansaldi Waldo (2000), “La trunca transición del Régimen oligárquico al régimen democrático”. En
Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva
Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.
Chiroleu, Adriana R. (2000), “La Reforma Universitaria”. En Ricardo Falcón (Director),
Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva Historia Argentina,
Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.
Finocchiaro, Alejandro (2014). El Mito Reformista. EUDEBA. Bs.As.
Buchbinder, Pablo (2008), ¿Revolución en los claustros? La reforma Universitaria de 1918,
Sudamericana, Buenos Aires, Cap. 2 y 3
Ferrari Marcela (2008):” Los políticos en la República Radical. Prácticas políticas y construcción
de poder, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. IV.
Fernando Devoto y Barbero María Inés (1983), Los Nacionalistas, C.E.A.L., Buenos Aires.
Rouquié Alain (1981), Poder militar y sociedad política en la Argentina, Emecé, Buenos Aires, T. I.,
Cap. 3.
Falcón, Ricardo (2000): “Militantes, intelectuales e ideas políticas” En Ricardo Falcón (Director),
Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva Historia Argentina,
Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6
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Unidad II Punto 2.- Ciclos de avance y retroceso del modelo agroexportador. Límites a
la expansión de la frontera agrícola pampeana. El agotamiento del patrón de producción.
Proceso de industrialización y sus controversias. Desigualdades regionales.
Participación estatal, inversiones extranjeras y triangulación del comercio exterior. Crisis
de 1929-30.
II. 2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Palacio Juan Manuel (2000), “La antesala de lo peor: la economía argentina entre 1914 y 1930”. En
Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva
Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, Vol. 6.
Gerchunoff Pablo y Llach, Lucas (1998), El Ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas
económicas argentinas, Ariel, Buenos Aires, Cap. 2.
Gerchunoff, Pablo (2016). El Eslabón Perdido. La economía política de los gobiernos radicales
(1916-1930). Capítulo 1. EDHASA. Bs.As.
Barbero María Inés (1998), “El proceso de industrialización en la Argentina: viejas y nuevas
controversias”. En Anuario IEHS, Nº 13, UNCPBA, Tandil.
Girbal Blacha, Noemí (1998), Estado, chacareros y terratenientes (1916-1930), Centro Editor de
América Latina, Buenos Aires, Cap. 2.
Arceo Enrique (2003), Argentina en la periferia próspera. Renta internacional, dominación oligárquica
y modo de acumulación, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Cap. VII.
Smith, Peter (1975), “Los radicales argentinos y la defensa de los intereses ganaderos, 1916-1930”.
En Giménez Zapiola, Marcos (compilador), El régimen oligárquico. Materiales para el estudio de la
realidad argentina (hasta 1930), Amorrortu, Buenos Aires.
Benedetti Alejandro (2005), “El ferrocarril Huaytiquina, entre el progreso y el fracaso.
Aproximaciones desde la geografía histórica del Territorio de los Andes”, en Revista Escuela de
Historia, N° 4, Universidad Nacional de Salta, Salta.
Unidad II Punto 3.- Complejización de la sociedad: sectores populares, medios y
burguesía. La distribución del ingreso. Organización sindical. Estado y cuestión social:
entre la mediación y la represión.
II.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Adamosky, Exequiel (2012): Historia de la clase media argentina, apogeo y decadencia de una
ilusión (1919-2003). SEGUNDA PARTE. Pág. 121-237.
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Gerchunoff, Pablo (2016). El Eslabón Perdido. La economía política de los gobiernos radicales
(1916-1930). Capítulo 2. EDHASA. Bs.As.
Bonaudo, Marta y Bandieri, Susana (2000), “La cuestión social agraria en los espacios regionales”.
En Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva
Historia Argentina, Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 6.
Falcón Ricardo y Alejandra Monserrat (2000), “Estado, empresas, trabajadores, sindicatos”. En
Ricardo Falcón (Director), Democracia, Conflicto social y renovación de ideas (1916-1930), Nueva
Historia Argentina, Sudamericana. Buenos Aires, Vol. 6.
Unidad II Punto 4.- Política petrolera y conflicto con Salta.
II.4.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Favaro, Orietta; Morinelli, Marta y María R. Ragno (1989), La intervención del Estado en la
Industria Petrolera. El conflicto Salta-Estado Nacional (1918-1935), C.E.A.L., Buenos Aires, Nº
35.
II.- ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LA UNIDAD
Película: "La Patagonia Rebelde" (1974) dirigida por Héctor Olivera. Guion Héctor Olivera, Fernando
Ayala y Osvaldo Bayer, basada en el libro de Osvaldo Bayer (1972) Los Vengadores de la Patagonia
Trágica. Puede verse la versión completa de la película en
https://www.youtube.com/watch?v=t0BZuFB2M2Q y del libro en http://www.fondation-
besnard.org/IMG/pdf/Bayer_Osvaldo_La_Patagonia_Rebelde.pdf
UNIDAD III: INTENTO CORPORATIVO Y RESTAURACIÓN CONSERVADORA (1930-
1943)
Unidad III Punto 1.- Crisis del liberalismo. Gobierno de facto: proyecto corporativo y su
fracaso. Restauración Conservadora: sistema político, legitimidad y fraude electoral. La
oposición: entre la abstención y la participación. Neutralidad, alineamientos y polémicas
frente al conflicto europeo. Las vertientes nacionalistas. Rol de las corporaciones: Ejército
e Iglesia. Las condiciones del golpe de Estado de 1943.
III.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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De Privitellio Luciano (2001), “La política bajo el signo de la crisis”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis
Económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina,
Sudamericana, Buenos Aires, Tomo VII.
Girbal-Blacha (coordinadora) (2001), Estado, sociedad y economía en la Argentina (1939-1997),
Universidad Nacional de Quilmes. Buenos Aires, Pág. 27 a 35.
Rouquié Alain (1981), Poder Militar y Sociedad Política en la Argentina, Emecé, Buenos Aires, T. I,
Cap. V y VI.
Rapoport Mario (1997), El laberinto argentino. Política internacional en un mundo conflictivo,
EUDEBA, Buenos Aires. 2da parte, Cap. II Melón Pirro, Julio César (1996), “Legislación y práctica
electoral en la década de 1930: la “ley trampa” y el “fraude patriótico”. En Melón Pirro Julio César y
Pastoriza, Elisa (editores), Los caminos de la democracia. Alternativas y prácticas políticas, 1900-
1943, Biblos, Buenos Aires.
Devoto Fernando J. (2002), Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina moderna. Una
historia, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. 5.
Ghío José María (2007), La Iglesia católica en la política argentina, Prometeo, Buenos Aires, Cap. IV.
Unidad III Punto 2.- Crisis del modelo agroexportador. Acumulación capitalista y
reacomodamientos. Ampliación del aparato estatal e intervención en la esfera económica.
Pacto Roca-Runciman. Industrialización sustitutiva de importaciones (ISI). Plan Pinedo.
Comercio exterior y relación triangular.
III.2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Korol, Juan Carlos (2001), “La Economía”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica,
avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina,
Sudamericana, Buenos Aires, T. VII.
Rapoport Mario (Compilador) (1990), “El Triángulo Argentino: Las relaciones económicas con
Estados Unidos y Gran Bretaña”. En Economía e Historia, Tesis, Buenos Aires.
Roy Hora (2002), Los terratenientes de la pampa Argentina. Una historia social y política,
1860-1945, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap.V.
Drosdoff, Daniel (1972), “Tratado Roca-Runciman”. En El Gobierno de Las Vacas (1933-
1956), La Bastilla, Buenos Aires.
Pereyra Horacio José (1995), “Pinedo y el plan económico de 1940”. En Ansaldi W.,
Pucciarelli A. y J. Villarruel, Las Representaciones Inconclusas. Las clases, los actores y los
discursos de la memoria, 1912/1946, Biblos, Buenos Aires.
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Unidad III Punto 3.- Migraciones internas. Concentración urbana. Construcción de
identidad en los sectores populares. La radio como medio de construcción de identidad.
Movimiento obrero y sindicalismo. Estado y relaciones laborales.
III.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Leandri González Ricardo (2001), “La nueva identidad de los sectores populares”. En
Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica, avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943),
Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, T. VII.
Horowitz Joel (2001), “El movimiento obrero”. En Cattaruzza Alejandro, Crisis Económica,
avance del Estado e incertidumbre política (1930-1943), Nueva Historia Argentina, Sudamericana,
Buenos Aires, T VII.
Brunet, Marcelo (2007). “Radio, Cultura e Identidad. El caso argentino entre 1.930 y 1.950”.
Mimeo. Bs.As.
Unidad III Punto 4.- Fraude electoral en Salta.
III.4.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Torino Esther, Michel Azucena del Valle y Correa Rubén (1993), “Elección y Fraude en 1936
en la Provincia de Salta”, Apuntes para la Cátedra de Historia Argentina III, Facultad de
Humanidades, U.N.Sa.
III.- ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LA UNIDAD
Película. “Asesinato en el Senado de la Nación” (1984) dirigida por Juan José Jusid. El guion fue
escrito por Carlos Somigliana. Puede encontrarse una versión completa en
https://www.youtube.com/watch?v=GuVoW5cx090
Recomendamos la visita a la muestra fotográfica: Una ciudad, muchas ciudades. Museo histórico
de la Unsa. En la que se pueden ver fotografías de comienzos del siglo XX en nuestra ciudad
articuladas desde una mirada “desde abajo” plasmando la vida cotidiana de los sectores
populares.
UNIDAD IV: LOS GOBIERNOS PERONISTAS (1943-1955)
Unidad IV Punto 1.- Régimen militar entre 1943 y 1946. El G.O.U. Perón y su ascenso
político. Debate historiográfico sobre los orígenes del peronismo. El 17 de octubre de
1945. De la coalición inicial a la formación del peronismo: estilos, liderazgos y tensiones.
Centralización y aparato estatal. Oficialismo y oposición. Expansión de la ciudadanía.
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Reforma Constitucional de 1949. Relaciones con los países americanos. Fuerzas
Armadas, Iglesia y actores socioeconómicos. El golpe de Estado de 1955.
IV.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Macor Darío y César Tcach (2003), “El enigma peronista”. En Macor y Tcach (editores), La
invención del peronismo en el interior del país, Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe.
Mackinnon, Moira (2002), Los años formativos del Partido Peronista, Siglo Veintiuno,
Buenos Aires, Cap. VI.
Sidicaro, Ricardo (2002), Los tres peronismos. Estado y poder económico, 1946-55 / 1973-76 /
1989-99, Siglo Veintiuno, Buenos Aires, Cap. 2.
Altamirano, Carlos (2002), Ideologías políticas y debate cívico”. En Torre Juan Carlos (Dir.), Los
años Peronistas, 1943-1955, Sudamericana, Buenos Aires, T. VIII.Miguel Murmis y Juan Carlos
Portantiero (1984). Estudios sobre los Orígenes del Peronismo. Siglo XXI. Bs. As
Torre, Juan Carlos (1995), “La C.G.T. en el 17 de octubre de 1945”. En Torre Juan Carlos
(comp.), El 17 de octubre de 1945, Ariel, Buenos Aires.
Torre, Juan Carlos (2002), “Introducción a los años peronistas”. En Torre Juan Carlos (Dir.), Los
años Peronistas, 1943-1955, Sudamericana, Buenos Aires, T. VIII.
Mackinnon, Moira (2002) “Claves de la formación del partido peronista” en Los años formativos
del partido peronista. Siglo XXI Editores. Buenos aires. Capítulo 6
González Arzac, Alberto (1974), La Constitución de 1949. En Historia Integral Argentina,
C.E.A.L., Buenos Aires, T. 8.
Michel, Azucena: Salta y la Reforma de su Constitución en 1949. Cuaderno de Humanidades.
Bianchi, Susana (1986), “Peronismo y sufragio femenino: La ley electoral de 1947”. En Anuario
del IEHS, Universidad Nacional del Centro de la. Provincia de Buenos Aires, Tandil, Nº 1.
Barry, Carolina (2011): “Una cruzada de Evita? El peronismo y la Ley de Sufragio Femenino en
Barry, Carolina (Comps) Sufragio Femenino. Prácticas y debates políticos, religiosos culturales
en Argentina y América. PP. 113-143. Eduntref.
Bianchi, Susana (1990), “La Iglesia Católica en los orígenes del Peronismo”. En Anuario del
IEHS, Tandil, Nº 5.
Potash, Robert A. (2002), “Las Fuerzas Armadas y la era de Perón”. En Torre Juan Carlos (Dir.),
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Aires, T. VIII.
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Unidad IV Punto 2.- Economía peronista. Estado y planificación. Profundización del
modelo de industrialización por sustitución de importaciones y mercado interno.
Transferencia de ingresos: agro-industria. Nacionalismo económico y regulaciones
estatales. Crisis y reorientación de la economía. El capital extranjero y el petróleo.
IV.2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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Unidad IV Punto 3.- Migrantes internos. Feminización de las migraciones. Promoción de
la cultura popular. La ayuda social. Evaluaciones sobre los alcances de las políticas
sociales. Estado y sindicatos. Asociaciones profesionales y convenios colectivos de
trabajo.
IV.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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IV.- ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA LA UNIDAD
Película: “Eva Perón” (1996) dirigida por Juan Carlos Desanzo. El guion fue escrito por José
Pablo Feinmann. Puede encontrarse una versión completa en
https://www.youtube.com/watch?v=UYOdyClmuis:
Película: Juan Y Eva (2011). Escrita y dirigida por Paula de Luque. El marco histórico de la
película se encuadra en los sucesos que dieron origen al 17 de octubre.
https://www.youtube.com/watch?v=LBtAbM7xOjc
UNIDAD V: INESTABILIDAD POLÍTICA: AUTORITARISMO Y DEMOCRACIA (1955-
1966)
Unidad V. Punto 1.- La “Revolución Libertadora” y su significación en el proceso
histórico argentino posterior a 1955. La “cuestión peronista”. Entre el autoritarismo y la
democracia restringida. Inestabilidad política, discontinuidad institucional. Proscripción
del partido peronista: estrategias de inclusión y exclusión. El bloqueo al sistema de
partidos. Los modos de competencia y el juego de los distintos actores. Los militares y
la gestión de Arturo Frondizi, José M. Guido E Arturo Illia y el triunfo de los “azules”. La
“Revolución Argentina”.
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V.1.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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3, 6,7 y 9.
Unidad V. Punto 2.- Economía y coyuntura internacional. Las Teorías del Desarrollo.
Paradigmas en la relación estado/mercado. El modelo desarrollista en el caso argentino
y sus límites respecto del régimen de acumulación. Las inversiones extranjeras,
relocalización industrial e impactos regionales.
V.2.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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V.3.- Divisiones en el interior del sindicalismo. Formación de la burocracia sindical. El
poder del vandorismo. La lucha de ideas y el nuevo rol de la juventud.
RES. H Nº 0191/21
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V.3.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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V.4.- Partidos políticos en Salta.
V.4.- BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
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Prof. Blanca Corregidor
Auxiliar Docente 1° Categoría
Mgter. Federico Núñez Burgos
Jefe de Trabajos Prácticos