La teoría y la práctica debieran estar en constante articulación.
Las escuelas normales tienen la misión de proporcionar los contenidos teóricos que les permitan a los docentes en formación atender las escuelas de educación básica.
Cultura de relacionar Retorno reflexivo (estudiar, reflexionar y
accionar)
Bucle “intellect affect”, (Morin)
Dar voz a los alumnos
Diario: leer entre líneas
Evidencias: reconocer el proceso del docente
Entrevistas: alumnos, asesores, tutores, docentes de observación de la práctica.
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