I N T R O D U C C I Ó NDe conformidad con el Artículo 173 fracción XIII del Reglamento Interno se rindeel siguiente informe de las actividades académicas y administrativas que durante2015 se realizaron en esta nuestra querida Escuela Superior de IngenieríaMecánica y Eléctrica Unidad Profesional “Ticoman”.

Partiendo de que 2015 fue un año caracterizado por una serie de cambiosresultados muchos de ellos por el movimiento estudiantil de 2014, el presenteinforme se convierte de manera natural en un instrumento diagnostico que nospermite identificar los aciertos, las fortalezas, las debilidades y las áreas deoportunidad de nuestra Escuela.

Así con este complejo entorno, iniciamos las actividades académicas yadministrativas en 2016 aprovechando el parteaguas que dicho movimiento hamarcado para hacer que nuestras acciones resulten en una renovación integral.

“Sólo la renovación puede mantener, el que se queda parado, se retrasa…”Everhardus Johannes Potgietes

• LA ESIME TICOMÁN EN 2015 (MISION Y VISION)

• EJES DE DESARROLLOS1. Formación y desarrollo integral de capital humano de alta calidad,

mediante la mejora continua de la oferta educativa, la actualizacióndel personal y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.

2. Atención a la demanda con equidad y pertinencia mediante lageneración de ambientes educativos innovadores y programas deapoyo.

3. Desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación para atenderlas necesidades de los diversos sectores de la sociedad.

4. Impulso al desarrollo regional, nacional y global mediante laestrategia de integración social .

5. Ejercicio de una gestión institucional responsable, transparente yeficiente, con procesos innovadores

C O N T E N I D O

PYI_01_DIE: Mejora continua de la oferta Educativa.Como parte del impulso al desarrollo de capacidades empresariales, se

impartió la unidad de aprendizaje: “Planeación y evaluación de

proyectos” para la carrera de Ingeniería en Aeronáutica por los docentes:

Marcos Vargas González.

Jorge Mosqueda Hernández.

José A. Mendoza Evangelista.

Cristina Sorkin Colín.

Juan Santana García.

Juan Escailla García.

Atendiendo un total de 163 estudiantes distribuidos 6 grupos, con un total

de 38 actividades programadas bajo la coordinación del Ing. Fausto Muslera

Marín.

Mientras que en la carrera de Ingeniería en sistemas automotrices fueron

atendidos 25 estudiantes en un grupo con la unidad de aprendizaje:

“Evaluación económica de proyectos” con 7 actividades programadas,

bajo la coordinación del Ing. Fausto Muslera Marín.

NIVEL LICENCIATURA

Para el rubro propuesto como “Número de programas académicos del nivel

superior de la ESIME Ticomán con al menos una unidad de aprendizaje en

inglés” se tiene que para la

En la carrera de ingeniería en Aeronáutica las unidades de aprendizaje

“Sistemas en aeronaves”, “Termofluidos” y “Diseño de elementos de

motores aerorreactores” se impartieron en inglés con 8, 17 y 16 alumnos

respectivamente a través de los profesores:

Fernando Vazquez Paniagua (Sistemas en aeronaves).

Germán Grajeda Rodríguez (Termofluidos y Diseño de elementos de

motores aerorreactores).

Mientras que en la carrera de ingeniería en sistemas automotrices, la

unidad de aprendizaje “Sistemas automotrices”, fue impartida por el

profesor Luis Enrique Flores García en un grupo piloto de 14 estudiantes.

NIVEL LICENCIATURA

PYI_02_DP: Fortalecimiento de la calidad y su reconocimiento externo

NIVEL POSGRADO

El Programa de Maestría en Ciencias en IngenieríaAeronáutica y Espacial mantiene su registro en elPadrón Nacional de Programas de Calidad (PNPC) delCONACyT, en tanto el de Ingeniería Aeronáuticaopción Mantenimiento y Producción se encuentra enrestructuración con la finalidad de gestionar su prontoingreso a dicho Padrón.

Se impartieron Cursos de Propósito Específico, entópicos especializados para los empleados de laempresa General Electric.

Se continuan los trabajo para el desarrollo de unapropuesta de la Especialidad en SistemasAutomotrices, misma que se pretende concluir yenviar a la Secretaría de Investigación y Posgrado parasu aprobación durante el 2016.

CURSOS PROPEDÉUTICOS

Como ya es tradición se ofrecieron cursospropedéuticos para el ingreso a los programasde posgrado que oferta la Unidad Académica, ladifusión de la oferta se hizo a través de lasredes sociales, obteniéndose una buenarespuesta por parte de la comunidad.

En este sentido para el periodo A-15 seinscribieron 27 alumnos, de los cuales 11 lohicieron para el Programa de Maestría enIngeniería Aeronáutica opción Mantenimiento yProducción, y 16 para el Programa de Maestríaen Ciencias en Ingeniería Aeronáutica y Espacial.

En el periodo B-15 36 se inscribieron 36alumnos de los cuales 16 lo hicieron para elPrograma de Maestría en Ingeniería Aeronáuticaopción Mantenimiento y Producción, y 20 parael Programa de Maestría en Ciencias enIngeniería Aeronáutica y Espacial.

PYI_04_UPIS: DESARROLLO DE CAPACIDADES EMPRESARIALES EN LA COMUNIDAD POLITÉCNICA

Se participó en:

• El curso " Técnicas para hablar en público”• La plática "Empoderamiento de los

Emprendedores“• La platica "Marketing”• El curso "Modelo Canvas“• El evento: “Campamento de

Emprendimiento Femenino”• La Conferencia "Identifica tu cliente, tu

mercado, tu competencia”• La Conferencia “13 pasos para formar tu

plan de negocios”

Se impartió :

• El Curso de Habilidades Gerenciales• El evento denominado Semana de la Ingeniería

Aeronáutica• La Conferencia "Emprendurismo"• El Curso "Innovación y Desarrollo de nuevos

productos

• Comisión Federal de Electricidad• Secretaría de la Defensa Nacional

• ADD Intelligence in Aviation, S.A. de C.V • Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A.C. (CACEI)• Colegio de Pilotos Aviadores de México, A.C.

CONVENIOS ESPECIFICOS DE COLABORACIÓN (VINCULADOS)

CONVENIOS DE COOPERACIÓN ACADÉMICA

BOLSA DE TRABAJO

Se realizó la Feria de Reclutamiento 2015, el día 24 y 25 de junio, donde se atendieron 12 Empresas, de las cuales solicitaron 9 vacantes para el Sector Aeronáutico.

PYI_05_DCH: Reforzamiento de losprogramas de formación, actualizacióny profesionalización del personal delIPN.

El Personal de Apoyo y Asistencia a laEducación (PAAE) participo en 24cursos que oferto el CGFIE con untotal de 86 personas, sin embargoconsiderando las personas quetomaron más de un curso secontabilizaron como 138.

Cursos CGFIE

PAAE

Capacitado

Fecha

2015

1 Trabajo Colaborativo 3 9 al 20 Febrero

2Planeación en el Trabajo

1

2 al 13 Marzo

3

Inteligencia Emocional en el Trabajo 2

20 abril al 01 de

mayo

4 Técnicas de Manejo de la Información 12 11 al 22 mayo

5Armonía y Equilibrio Emocional

7

08 mayo al 05 de

junio

6

Inducción al IPN 2

11 mayo al 05 de

junio

7 Atención a Alumnos 118 al 29 de mayo

8Trabajo Colaborativo 5

18 al 29 de mayo

9 Elaboración y Presentaciones Efectivas 6 08 al 19 junio

10 Introducción al MOODLE 5 08 al 19 junio

11 Reconociendo mi sexualidad, promoviendo la

salud sexual 24

27 de junio al 28

julio

12 Bienestar para la Comunidad Politécnica 6 06 al 17 julio

13 Gimnasia Cerebral 10 06 al 17 julio

14 Atención a Alumnos 9 07 al 18 sept.

15 Ortografía y Redacción 2 07 sept al 02 oct

16 Técnicas de Manejo de la Información 3 14 al 25 sept.

17 Liderazgo en el Trabajo 3 01 sept al 02 oct

18 Planeación en el Trabajo 3 07 al 18 sept.

19 Gimnasia Cerebral 2 07 al 18 sept.

20 Procesos de Soldadura Eléctrica 3 10 al 14 agosto

21 Armonía y Equilibrio Emocional 7 16 oct al 15 nov

22 Negociación, manejo y solución de conflictos 3 28 sep al 09 oct

23 Modelos Institucionales, educativos y de

integración social 7

05 al 16 oct

24 Bienestar para la Comunidad Politécnica 12 30 nov al 11 dic

Se ejecutó el “Programa de actualización y capacitación del personal docente de la ESIME Ticomán” 2015, en donde se programaron 11 Servicios Educativos Complementarios, por lo cual se promovió la siguiente oferta de actualización en los periodos intersemestrales.

La respuesta docente para participar en las acciones formativas ofertadas fue baja, de talmanera que se tuvieron que cancelar 5 cursos, esto en conjunto con la carga de trabajodebido a la planeación de tres periodos durante un año, arroja los siguientes datos decapacitación:

PERIODO ACCION FORMATIVAPROFESORES ATENDIDOS

ESIME TICOMAN EXTERNOS

10/03/15 al 24/03/15

Inicial de mantenimiento del

helicóptero versión AS355FyN, con

motor ARRIUS 1°.

5 2

10/03/15 al 24/03/15

Introducción a los gráficos y al

ambiente GUI de Matlab para la

elaboración de material didáctico.

9 0

23/07/15 al 27/08/15Microsoft Power Point y el arte de

presentar.6 4

27/07/15 al 28/08/15

Introducción a los gráficos y al

ambiente GUI de Matlab para la

elaboración de material didáctico.

4 10

27/07/15 al 28/08/15La elaboración del protocolo de

investigación.11 4

10/02/15 al 28/05/15Taller de integración del personal

docente al MEI21 0

Total 56 18

PYI_06_DEySA: La enseñanza de lenguas extranjeras en la formación integral de estudiantes y como herramienta para la inserción exitosa de la comunidad en el entorno internacional.

La oferta de los programas de cursosextracurriculares de lenguas extranjerasque oferta el CELEX de la UnidadAcadémica consta de 15 niveles (5básicos, 5 intermedios y 5 avanzados)para los idiomas Inglés y Francés.

La promoción se hace a través de medioselectrónicos como Facebook, correoelectrónico, medios impresos (trípticos) yvía telefónica.

Durante el año 2015 se atendieron a untotal de 2972 alumnos.

DISCIPLINA LUGAR MEDALLAS

TAEKWONDO 1° y 2° 3

NATACIÓN 1° y 2° 5

JUDO 1° 1

ATLETISMO 3° 4

INTERPOLITECNICOS2015

PYI_7_DSE: Desarrollo y fomento deportivo como actividades complementarias del estudiante.

INTERPOLITECNICOS SINDICALES

2015

1er LUGAR EQUIPO DE BASQUETBOL

3er LUGAR EQUIPO DE VOLEIBOL

TIPO DE EVENTO TITULO FECHA ASISTENTES

CONMEMORATIVO 25 Aniversario ESIME Ticoman 12-03-15 300 aprox

PYI_08_DSE: Difusión y fomento del arte y la cultura como estrategia para la formación integral del estudiante

TIPO DE EVENTO TITULO FECHA ASISTENTES

C I N E

(Salones de clase y sala de titulación)

Tatsumi 29-04-15 5

El distrito 20-05-15 8

persepolis 22-05-15 13

El castillo ambulante 27-05-15 7

Waking life 03-06-15 30

metropia 10-06-15 5

Waltzwith-Bashir 24-06-15 28

Princess 01-07-15 33

Perfect blue 08-07-15 3

Arriety y el mundo de los … 15-07-15 6

Agora 09-09-15 13

Mujeres que hicieron historia 23-09-15 4

Alas 30-09-15 4

Madame curie 07-10-15 3

Ana de los milagros 21-10-15 35

Diana 28-10-15 5

Verónica Guerin 25-11-15 31

TIPO DE EVENTO TITULO FECHA PIEZAS ASISTENTES

EXPOSICIONES

(Vestíbulo de la biblioteca)

Dibujo y fotografía de Daniela Segura 10-03-15

La fantasía de la línea: grabados de

Gerardo Cantú

12-05 al

03-06-15

10 75

Maestros del exilio español 08-07 al

28-07-15

22 85

Espacio al desnudo: leve espesor del aire

: grabados

29-10 al

17-11-15

19 s/d

TIPO DE EVENTO TITULO FECHA ASISTENTESMUSICA

(Sala de titulación)20 aniversario Jose Marti 52

Kamerlieder : el corazón

languidece

24-04-15 s/d

Voces indígenas 21-10-15 Aprox 60

TIPO DE EVENTO TITULO FECHA ASISTENTES

TEATRO

Mujeres de arena 23-06-15 80

La historia irreverente 24-09-15 80

Teatro pelado 10-09-15 80

Esperanza 06-10-15 81

Voces indígenas 21-10-15 73

Colgar la vida 25-11-15 60

NIVEL SUPERIOR

Se desarrollaron y llevaron a cabo las siguientes acciones de mejora continua:

Evaluación de los técnicos docentes con horas de interinatoLa asistencia de un docente al primer foro de tecnologías de ingeniería y diseño asistido porcomputadora.La asistente de un docente al curso: “Connecting Renewable sources to the grid”

PYI_09_DP: Fortalecimiento de los procesos relativos a la trayectoria académica de las y los estudiantes.

Practicas realizadas. 41

Alumnos que asistieron

a práctica.

895

Cantidad de practices y visitas escolares realizadas por alumnos del Nivel Superior de la

ESIME Ticoman, en el año 2015.

PYI_09_DP: Fortalecimiento de los procesos relativos a la trayectoria académica de las y los estudiantes.

NIVEL POSGRADO

Número de Alumnos de nuevo ingreso inscritos

Periodo Maestría en Ing. Aeronáutica opción Mantenimiento y Producción

Maestría en Ciencias en Ingeniería Aeronáutica y Espacial

A-15 7 4

B-15 4 6

TOTAL 11 10

Reinscripciones

Se duplicó el promedio de alumnos reinscritos durante (2015) que fue de 58 alumnos inscritos en ambos programas por año.

Egresados

13 alumnos egresaron durante el año en ambos programas.

Graduados

3 alumnos obtuvieron el grado de Maestría en Ingeniería Aeronáutica opción:Mantenimiento y Producción, incrementando así la taza de graduados del posgrado.

Alumnas extranjeras

En cada uno de los dos programas de maestría que oferta la ESIME Ticomán se encuentrainscrita una alumna extranjera .

Número de alumnos con alguna beca en el Nivel Posgrado

Periodo Maestría en Ing. Aeronáutica opción Mantenimiento y Producción

(BECA INSTITUCIONAL)

Maestría en Ciencias en Ingeniería Aeronáutica y Espacial

(BECA CONACyT)

A-15 15 15

B-15 19 21

TOTAL 34 36

Comités tutoriales

Se asignaron a 96 alumnos un Comité tutorial, con el fin de presentar los avances de sustrabajos de tesis.

Investigadores visitantes

4 profesores investigadores provenientes deUniversidades Extranjeras, realizaron estanciasde investigación en la Sección de Estudios dePosgrado e Investigación de la UnidadAcadémica

Université

de Sherbrooke

Universita

degli studi

di Cagliari

NIVEL POSGRADO

PYI_12_UTEyCV: El Polivirtual como elemento articulador para el desarrollo de ambientes innovadores de aprendizaje.

Durante 2015 se trabajó con las academias buscando validar las unidades de aprendizajepara la cuales se ha desarrollado planeación didáctica para modalidad no escolarizada,aunque los avances no fueron sustanciales.

Como otros años se trabajó enconjunto con Aeropuerto yServicios Auxiliares (ASA) paraoperar la versión XIII delDiplomado Internacional enIngeniería y Certificación deAeropuertos (DIICA), con la cual,en esta ocasión se logró atender24 participantes en 1 grupo.

Durante el 2015 se continuó operando el Sistema de Administración del Aprendizaje de laESIME Ticomán, plataforma educativa con base en moodle 2.4, en donde los docentes de laEscuela desarrollan recursos y actividades que les sirven de apoyo a sus clases presenciales.

El número de espacios en activo fue de 64,repartidos como sigue:• 24 espacios para el programa de

Ingeniería Aeronáutica.• 5 espacios para el programa de

Ingeniería en Sistemas Automotrices.• 17 espacios para Servicios Educativos

Complementarios.• 18 espacios para Trabajo Colaborativo.

Portal Web y Redes Sociales Institucionales

A lo largo del 2015, se realizaron aproximadamente unas 70 actualizaciones de contenidos de la página web de la ESIME Ticomán. Así mismo, en las redes sociales Facebook y Twitter para la Escuela, aumentó la aceptación logrando al finalizar el año 5132 “Me gusta” en Facebook y 1580 seguidores en Twitter, además de subir 13 videos en YouTube.

Aumento casi continuo de “Me gusta” en la página de Facebook de la ESIME Ticomán.

ADQUISICIONES IMPORTANTES DURANTE EL AÑO

CONVENIOS INTERBIBLIOTECARIOS EFECTUADOS EN EL 2015

Id Contraparte Fecha Vigencia Sector

1 UPIITA 24 Marzo 31 Dic 2015 Público

2 Telecomunicaciones de México

28 Abril 31 Dic 2015 Gubernamental

3 UAM Iztapalapa 01 Junio 30 Dic 2015 Público

4 ESIA Ticomán 01 Junio 30 Dic 2015 Público

5 Centro de Investigaciones electrónicas y administrativas

01 de Julio 30 Dic 2015 Público

6 CECyT No. 4 19 de Mayo 31 Dic 2015 Público

PYI_14_UI: Mantenimiento y equipamiento de instalaciones académicas y administrativas.

Se atendieron 293 servicios demantenimiento correctivo a los equiposinformáticos solicitados por los diferentesdepartamentos.

153

50

30

60

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

MANTENIMIENTO CORRECTIVO

1er. Trim. 2do. Trim. 3er. Trim. 4to. Trim.

150

100

127

157

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

MANTENIMIENTO PREVENTIVO

1er. Trim. 2do. Trim. 3er. Trim. 4to. Trim.

Para contribuir al buen funcionamientodel equipo de cómputo se llevaron a cabo534 mantenimientos preventivos.

Se recibieron en donación por parte de Fundación Politécnico AC 40 equipos de cómputo de la siguiente denominación:

20 marca Dell modelo Optiplex 9030 All in One 20 marca Dell modelo Precision T1700

Mismos que se encuentran operando en:

20 Laboratorio de Diseño Aeroespacial 20 Laboratorio de Manufactura Digital.

ACTUALIZACIÓN DE LICENCIAS DE SOFTWARE

Se pago la actualización de los softwares de diseño: ANSYS, MATLAB, PLM Discover, MINITAB, HYPERWORKS y ABAQUS.

Adicionalmente se adquirieron otras 20 licencias de Mathlab, 150 licencias de Deep Freeze y 30 licencias de Faraonics Insight.

La Coordinación General de Servicios Informáticos renovó las licencias de software como: Catia y Delmia, Mathematica y SolidWorks Educacional.

Porcentaje de acciones realizadas de mantenimiento preventivo y correctivo al

equipamiento de la ESIME Ticoman, en el año 2015.

COFAA no realizo los mantenimientos

programados para el año 2015.

PYl_16_DFE: Operación de redes académicas y de investigación y

generadoras de conocimiento.

a) Número de redes en participación del nivel superior en la ESIME Ticoman, en un periodo

determinado.

Un solo profesor reporto que la SOMECYTA, está volviendo a operar y se sabe que al momento

CONACYT empieza a reactivar las redes de investigación sin embargo no se cuanta con

evidencia.

Al momento de que no existen las redes funcionando, no se tienen reportes de reuniones o

documentación generada por las redes temáticas seguidas.

b) Número de redes en operación del nivel posgrado en la ESIME Ticomán, en un

periodo determinado.

Los profesores participantes en las redes a nivel posgrado en las que participa la unidad

académica no entregaron documentación para dicha red.

Participación de 26 profesores, asimismo se participó en las

reuniones de organización para la edición 2016 .

PYI_17_SSEeIS. Divulgación del crecimiento académico, científico y tecnológico. Fortaleza institucional para reforzar la identidad politécnica y la imagen institucional.

Presupuesto de Operación Asignado para el Ejercicio Fiscal 2015

CAPITULO DE

GASTO DESCRIPCION MONTO (PESOS)

1000 SERVICIOS PERSONALES

$ 98,810,670.32

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS

$ 1,350,236.00

3000 SERVICIOS GENERALES

$ 708,947.00

4000TRANSFERENCIA, ASIGNACIONES, SUBSIDIOS Y OTRAS

AYUDAS.

$ 630,875.00

TOTAL $ 101,500,728.32

El Presupuesto de operaciónpara el ejercicio fiscal 2015asignado para la UnidadAcadémica fue por la cantidadde $101,500,728.32 ( Cientoun millones quinientos milsetecientos veintiocho pesos32/100 M.N.), distribuidocomo se muestra en lasiguiente tabla.

PYI_18_DRF: Relación institucional con los sectores económico y social, a través de lainnovación y el conocimiento científico y tecnológico.

Comparativo de Presupuesto Federal Autorizado para el ejercicio Fiscal de los últimos tres años.

PRESUPUESTO

FEDERAL 2013 2014 2015

ASIGNACION

ORIGINAL 2,598,578.00 2,598,578.00 2’690,058.00

ASIGNACION

MODIFICADA 0.00 0.00 $0.00

PRACTICAS Y VISITAS

ESCOLARES 600,000.00 600,000.00 $630.875.00

PROYECTOS DE

INVESTIGACION 755,000.00 795,400.00 707,600.00

EJERCIDO Y

COMPROBADO EN

ORDENES DE PAGO

2,584,704.76 2,348,057.17 $2,348,057.17

SIN EJERCER 13,873.24 250,520.83 183,801.63

El Presupuesto autorizado para el ejercicio Fiscal 2015, mantiene la misma estructuraprogramática del Ejercicio Fiscal anterior, y es una herramienta de planeación, organización ycontrol de nuestras actividades cotidianas que ofrece en el corto plazo, la certidumbre de lasacciones a realizar, lo que hace posible el seguimiento del avance de metas, por lo quepermite evaluar el desempeño de las acciones desarrolladas en el ejercicio fiscal.

RECURSOS AUTOGENERADOS

Los recursos autogenerados captados por la Unidad Académica, en base a los conceptos autorizados en el catálogo de Productos y Aprovechamientos autorizado para este ejercicio fiscal fueron como se indica a continuación:

En el rubro de Productos, Derechos y Aprovechamientos, por el ejercicio fiscal 2015 (Enero a Diciembre) fueron de: $3,496,210.50 (Tres millones cuatrocientos noventa y seis mil doscientos diez pesos 50/100 M.N.), captados de la siguiente forma:

Productos enero a diciembre 2015: la cantidad de productos obtenida en el ejercicio fiscal 2015 fue de: $3,036,074.50

Derechos de enero a diciembre 2015: $ 219,992.00, de los cuales el 80% se destina al Plantel y el 20% se va para Hacienda.

Aprovechamientos de enero a Diciembre 2015: se obtuvieron aprovechamientos por la cantidad de $240,144.00

PROYECTOS VINCULADOS

Durante el ejercicio fiscal 2015 se obtuvo ingresos por proyectos vinculados siguientes:

CFE CURSOS DE INGLES $4,912,551.10CFE CURSOS TECNICOS DE CAPACITACION $ 588,266.33CONJUNTO POLANCO $ 197,958.79FUERZA AEREA (SEDENA) $1,412,449.26

Haciendo un total para el ejercicio 2015 de $7,111,225.48

Cabe aclarar que aun no han sido ejercidos en su totalidad estos proyectos vinculados

PYI_21_UPIS: Consolidación de la cooperación académica del Instituto

MOVILIDAD ACADÉMICAINTERNACIONAL

MOVILIDAD ACADÉMICANACIONAL

Alumnos de la ESIME Ticomán en Movilidad:

Alumnos visitantes de otras Universidades:

Total 15 alumnos Total 3 alumnos

(9) UniversidadPolitécnica de Madrid, España.(8) Universidad de Sao Paulo, Bra.(1)InstitutSupérieur de I’Aéronautique et de l’Espace , Fra.

(2) UniversidadPolitécnica de Madrid, España.(1) Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica.

Alumnos de la ESIME Ticomán en Movilidad:

Alumnos visitantes de otras Universidades:

Ningún alumno Total 2 alumnos

(2) UniversidadAutónoma de Ciudad Juárez.

La Unidad Interna de Protección Civil, continuo con sus actividades durante el 2015, a cargo del Ing. Aquiles Israel Casillas Pérez, se atendió un caso real de sismo el 20 de Marzo, en el cual la Unidad responsable atendió de forma adecuada los pormenores que no presentaron incidentes, se realizaron 4 simulacros de sismo, conato de incendio y de artefacto explosivo.

20 DE MARZO (SISMO REAL) Turno Matutino 405 participantes

31 DE MARZO (SIMULACRO

DE SISMO)

Turno Matutino 1065 participantes

Turno Vespertino 686 participantes

17 DE JUNIO (CONATO DE

INCENDIO)Turno Matutino 104 participantes

Turno Vespertino N/A

18 DE SEPTIEMBRE

(SIMULACRO DE SISMO)Turno Matutino 797 participantes

Turno Vespertino N/A

2 DE DICIEMBRE (ARTEFACTO

EXPLOSIVO)Turno Matutino 189 participantes

Turno Vespertino 121 participantes

La Unidad Interna de Protección Civil mantuvo su participación en la revisión de extintores para su recarga y reacomodo, supervisión y vigilancia de botiquines de emergencias en todas la áreas.

PYI_26_SSEeIS: Inclusión y accesibilidad politécnica.

Comité de Seguridad y Contra la Violencia

Durante el 2015 el COSECOVI, tuvo como representante al Ing. Cesar Guadalupe Perez Robles, quien atendió las reunión constantes de los COSECOVI´S, se continuaron los programas, como el de Escuela Libre de Humo de Tabaco con la supervisión de COFEPRS, el proyecto Gimnasio Urbano con la Delegación Gustavo A. Madero, se pintaron topes sobre av. Tecomán; se realizaron conferencias trimestrales, Denuncia, Ciberbullyng y Las víctimas del delito y los derechos humanos.

El COSECOVI ha mantenido su postura sobre la difusión de la campaña contra el humo del tabaco en lugares cerrados y se ha promovido la señalización en salones y oficinas, en el plantel.

Se obtuvieron 5 luminarias de celdas solares que ya están en funcionamiento.

PYI_25_DCH: Transparencia y rendición de cuentas. En el Departamento de Capital Humano, seresguardan de conformidad con la normatividadexistente referente a la transparencia y acceso ala información 102 expedientes del Personal deApoyo y Asistencia a la Educación (PAAE), asícomo 203 del personal Docente de la UnidadAcadémica.

Personal DocenteNúmero de

Personas

Personal de Base 166

Docentes 134

Modalidad a Distancia 4

Técnico Docente 16

Actividades Deportivas 3

Excelencia 5

Licencia por Año Sabático 4

Personal Interino 14

Docentes 10

Técnico Docente 3

Excelencia 1

Personal de Licencia 9

Licencia COTEPABE 1

Licencia por otro Empleo 3

Licencia Sindical 5

Total Docente 189

Personal PAAE

Número de

personas

Base 95

Interino de Confianza 2

Interinos 5

Total PAAE 102

Licencia sin goce de

sueldo 4

Tramites al Personal

Se realizaron un total de 837 trámites al personal de la Unidad, conformado como en el siguiente cuadro se muestra.

Tramites Cantidad

Anteojos 121

Canastilla Materna 2

Aparatos Auditivo 1

Constancias 131

Tramites de Seguros 293

FUP's tramitados 289

Tres profesores fueron acreedores a la Condecoración “Maestro Rafael Ramírez” por habercumplido 30 años de servicio, y un profesor Condecorado “Maestro Altamirano” por 40 años.

Se realizaron 13 trámites de estímulos por antigüedaddel Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación conlos respectivos años de servicio.

Años de Servicio PAAE DOCENTE

30 años 2 3

25 años 7 -

10 años 4 -

Se entregaron 12Medallas de Plata a Personal de Apoyo y asistencia a la Educación por 30años de servicio y 4 Onza Troy a profesores.

Se llevó a cabo el Programa para el Otorgamiento del Estímulo a la Calidad y Eficiencia en elTrabajo del Personal de Apoyo y Asistencia a la educación, en la cual participaron 29personas.

La Unidad se vio favorecida 5 horas de Recuperación, las quefueron otorgadas a 5 profesores para llevarlos a un total de 20 hrs

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