LA ALTERIDAD
En UN contexto de un trabajo
social e intervención
comunitaria
Ámbitos de intervención:Barrios con
problemáticas de exclusión y
marginalidadBarrio Costa Esperanza San
Martín
Comunidades de pueblos originariosHumahuaca (2600 m de altura)
Comunidades de pueblos originarios
Varas (3.600 m de altura)
Comunidades de pueblos originarios
Chorcán (4.000 m de altura)
IntencionalidadVincular:
Situaciones áulicas con espacios concretosDeconstruir:
Conceptos y esquemas tradicionales de la práctica escolarPermitir:
La interacción de sujetos que han construido su lenguaje en contextos culturales diferentes
Problematizar: Conceptos sobre Interculturalidad Diversid
ad
Desigualdad Identid
ad
DestinatariosAlumnos y egresados
Docentes y comunidad educativa
Niños - niñas – jóvenes Barrio Loma Hermosa
Asociación Civil “Diego Duarte”Comunidades de la Región de Humahuaca
ObjetivosEstablecer una manera diferente de aprender
Objetivos
Estimular el comportamiento crítico y reflexivo
Resignificar enunciados teóricos del aprendizaje áulico
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Posibilitar contactos con el ambiente
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Cómo se autoconstruye la alteridad
Cuál es la trascendencia de la presencia del “otro”
De qué modo se derriban los muros del prejuicio
Yo: ¿argentino? o ……
Yo: extranjero
Consecuencias de la interacción:
Dejan aprendizajes
Dejan interrogantes
Promueven cambios de actitud
Concientizan a unos y otros
Revaloriza el respeto por lo diverso
El lenguaje como validación de la experiencia
El recurso de la lengua como elemento vinculante
Palabra
Cambio Acción
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