REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD ROMULO GALLEGOSREA DE POSTGRADOMAESTRA EN EDUCACIN, MENCIN INVESTIGACIN EDUCATIVASAN JUAN DE LOS MORROS- ESTADO GURICO

TRANSDISCIPLINARIEDADAutoras:Alejandra Medina C.I. 11.987.945Yolanda Reina C.I. 9.438.230Marydee Castillo C.I. 10.755.394Rossmary Molero C.I.12.351.026

I TrimestreProfesor Wilmer Garca

Ezequiel Ander-Egg, (1994) es una forma de pensar sistemticamente la realidad conforme a las exigencias del mtodo cientfico, desde un recorte o fragmentacin que se hace de la realidad DISCIPLINA

Marydee Castillo

Marydee CastilloTamayo y Tamayo (2004) La interdisciplinariedad es definida como un conjunto de disciplinas conexas entre s y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. INTERDISCIPLINARIEDAD

Marydee CastilloEdgar Morin (1999) La transdiciplinariedad slo representa una solucin cuando se liga a una reforma del pensamiento, se hace necesario sustituir un pensamiento que est separado por otro que est ligadoTRANSDISCIPLINARIEDAD

Marydee Castillo Edgar Morin (1990)Relacionado con la necesidad de desarrollar en los seres humanos un pensamiento de la complejidad, debe empezarse por su aspiracin constante de querer integrar o articular saberes dispersos.COMPLEJIDAD

Marydee CastilloAugusto Comte (s/a)La educacin es la manera de aprender a vivir para otros por el hbito de hacer prevalecer la sociabilidad sobre la personalidad.EDUCACIN

SURGIMIENTO DE LA TRANSDISCIPLINARIEDADSiglo XII: Disciplina.

Siglo XVIII: Se desarroll en Francia el enciclopedismo.

Siglo XIX: Especializaciones

Siglo XX Surge la interdisciplinariedad dando lugar a la transdisciplinariedadYolanda Reina

1. Regla de la evidencia

2. Regla del anlisis3. Regla de la sntesis4. Regla de la enumeracinMTODO CARTESIANO EN LA TRANSDISCIPLINARIEDADYolanda Reina

TRANSDISCIPLINARIEDAD, 1990 TRANSPLURIINTERinvestigacin disciplinaria Niveles de la realidadLa Lgica del Tercero IncluidoLa Complejidad Carta de ArrabidaConvenio de la Transdisciplinariedad Rossmary Molero

PAULO FREIRE Didctica Magna, Juan Amos ComenioEl Emilio Rousseau Alumno (al que se alimenta) a partir de un agente el que ensea lo que debe ser aprendido Educacin Bancaria La sociedad produce la escuela, la escuela produce la sociedad. Morin La Pedagoga del Oprimido MOMENTO 1

MOMENTO 2

Los oprimidos van desvelando el mundo de la opresin, y se transforman Una vez transformada la realidad, pasa a ser la pedagoga de los hombresRossmary Molero

LOS SIETE SABERES NECESARIOS DE LA EDUCACIN DEL FUTUROEDGAR MORIN La educacin debe conocer el error y la ilusinLa unin de lo global y lo localEnsear la condicin humana, fsico, biolgico, etc.No ocultar incertidumbres Identidad terrenaEducar para la pazIndividuo-especie-sociedad (antropotica)Complejidad Rossmary Molero

Rossmary Molero

Alejandra MedinaTRANSDISCIPLINARIEDAD Y EDUCACINProcesos crticosCreativosDialgicos y recursivosResponsabilidad individual Responsabilidad colectivaEstrategias pedaggicas

Alejandra Medina

Si no entendemos nuestra propia estructura ntima, nuestra psiquis, nuestro sentir y nuestro pensar, cmo habremos de entender otras cosas?

Jiddu Krishnamurti