Versión 3 ACT. 16/05/2018
Práctica Profesional de Enfermería Geriátrica Secuencia Didáctica
PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Enfermería
MODALIDAD: Presencial
MODELO DE FORMACIÓN: Competencias
TIPO: Única
Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.
Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.
Firma y sello de aprobación por la DES
R-OP-01-06-17
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRICA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 1 ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA: BASES TEÓRICAS DE ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
1.1 Atención de enfermería gerontológica: teorías y modelos. 1.2 Análisis conceptual, cultura, actitudes y estereotipos de la vejez 1.3 Al proceso del envejecimiento físico, psicológico, sociocultural y económico 1.4 Prevención y promoción de la autonomía de las personas ancianas 1.5 Educación para la salud, valoración he intervención
1. Efectuar valoración utilizando la guía de valoración FET/UAT.
2. Participación en las intervenciones de enfermería en la atención adulto mayor.
3. Aplicación de Teorías y modelos en la atención de Enfermería del adulto mayor.
4. Aplicación de la NOM de atención al paciente Geriátrico.
5. Realizar procedimientos de enfermería en el adulto mayor.
Descripción de teorías y modelos en Geriatría. Presentación de plan de cuidados del paciente Geriátrico interrelacionando las taxonomías NANDA, NOC y NIC Desarrollar procedimientos acorde a la guía de observación de práctica clínica, en el adulto mayor. Investigación documental en las páginas oficiales sobre el programa internacional de la OMS
Asesoramiento de casos clínicos Investigación bibliográfica y/o digital Realizar casos clínicos basados en la metodología del proceso enfermero. Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto.
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de presentación de casos clínicos
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica de la FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
Metas internacionales de la OMS e indicadores de calidad de la Secretaría de Salud Normas Oficiales Mexicanas
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Caso clínico aplicando la interrelación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
10 COMPETENTE
Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Plan de cuidados en el adulto mayor en tiempo y forma Realiza los procedimientos que integran la guía de observación en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
9 SATISFACTORIO
Omite 1 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 1 de los lineamientos del Plan de cuidados al adulto mayor en tiempo y forma Omite 1 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
8 SUFICIENTE
Omite 2 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 2 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación al adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
7 BASICO
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
6 ELEMENTAL
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 3 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
5 NO COMPETENTE
No presenta valoración de enfermería en tiempo y forma No presenta plan de cuidados en tiempo y forma Omite 3 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRÍCA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 2. VALORACIÓN GERIATRICA INTEGRAL
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
2.1 Componentes básicos 2.2 Instrumentos 2.3 Valoración clínica 2.4 Valoración funcional
Efectuar valoración del adulto mayor utilizando los instrumentos de índice para el adulto mayor Enunciar los componentes básicos de la valoración clínica en el adulto mayor Identificar los instrumentos a utilizar en la valoración del adulto mayor
Utilizar las escalas de valoración en el adulto mayor Desarrollar intervenciones en la valoración clínica y funcional del adulto mayor
Asesoramiento en la valoración en el adulto mayor Investigación bibliográfica y/o digital Realizar plan de cuidados en pacientes Geriátricos basados en la metodología del proceso enfermero Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto mayor.
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica DE LA FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
Metas internacionales de la OMS e indicadores de calidad de la Secretaría de Salud
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Plan de cuidados de Enfermería del adulto mayor con problemas de Salud.
10 COMPETENTE
Describa la valoración con3 instrumentos de índice Aplica los 5 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento de valoración del instrumento índice que integran la guía de observación Plan de cuidados en el adulto mayor integrando las taxonomías NANDA, NOC ,NIC Y Patrones Funcionales de M.Gordon FET/UAT
9 SATISFACTORIO
Describa la valoración con2 instrumentos de índice Aplica los 5 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento de valoración del instrumento índice que integran la guía de observación Plan de cuidados en el adulto mayor integrando las taxonomías NANDA, NOC ,NIC Y Patrones Funcionales de M.Gordon FET/UAT
8 SUFICIENTE
Describa la valoración con1 instrumento de índice Aplica los 5 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento de valoración del instrumento índice que integran la guía de observación Plan de cuidados en el adulto mayor integrando las taxonomías NANDA, NOC ,NIC Y Patrones Funcionales de M.Gordon FET/UAT
7 BASICO
Describe la valoración con 1 instrumento de índice Aplica los 5 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento de valoración omitiendo 2 valoraciones de instrumento índice en el adulto mayor Plan de cuidados en el adulto mayor omitiendo tres de los elementos que lo integran con relación a Taxonomías NANDA,NIC,NOC
6 ELEMENTAL
Describe la valoración con 1 instrumento de índice Aplica los 4 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento de valoración omitiendo 2 valoraciones de instrumento índice en el adulto mayor Plan de cuidados en el adulto mayor omitiendo tres de los elementos que lo integran con relación a Taxonomías NANDA,NIC,NOC
5 NO COMPETENTE
Desconoce la valoración de instrumento de índice Desconoce los 5 correctos para la administración de medicamentos Realiza el procedimiento omitiendo dos de las actividades que integran la guía de observación de valoración del adulto mayor Omite dos de los elementos que integra el Plan de cuidados en el adulto mayor integrando las taxonomías NANDA, NIC,NOC Y Patrones Funcionales de M. Gordon FET/UAT
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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SECUENCIA DIDÁCTICA
BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRÍCA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 3. ENFERMERÍA Y LA ÉTICA DEL CUIDAR
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
3.1 Bioética y los aspectos legales en geriatría y psicogeriatría 3.2 Ética de la vejez y derechos del anciano 3.3 La Muerte: Atención de enfermería al final de la vida, aspectos éticos
1. Efectuar valoración utilizando la guía de valoración FET/UAT.
2. Participación en las intervenciones de enfermería enfocada al aspecto legal en pac. geriátrico
3. Aplicar las metas internacionales para la seguridad del paciente de la OMS e indicadores de calidad de la Secretaría de Salud
4 .Aplicar la atención de Enfermería en el paciente geriátrico en el aspecto ético al final de la vida.
Presentación de plan de cuidados del paciente geriátrico en relación a psicogeriatría interrelacionando las taxonomías NANDA, NOC y NIC Desarrollar procedimientos acorde a la guía de observación de práctica clínica Investigación documental y en páginas oficiales sobre el programa internacional de la OMS e indicadores de calidad de la Secretaría de Salud
Asesoramiento de casos clínicos Investigación bibliográfica y/o digital Realizar casos clínicos basados en la metodología del proceso enfermero. Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto mayor en el aspecto legal y psicogeriatría.
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de presentación de casos clínicos
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica DE LA FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
Metas internacionales de la OMS e indicadores de calidad de la Secretaría de Salud Normas Oficiales Mexicanas Guías de práctica
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Caso clínico aplicando la interrelación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
10 COMPETENTE
Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Plan de cuidados en el adulto mayor en tiempo y forma Realiza los procedimientos que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
9 SATISFACTORIO
Omite 1 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 1 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor en tiempo y forma Omite 1 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
8 SUFICIENTE
Omite 2 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 2 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
7 BASICO
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
6 ELEMENTAL
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
5 NO COMPETENTE
No presenta valoración de enfermería en tiempo y forma No presenta plan de cuidados en tiempo y forma Omite 4 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
clínica
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRÍCA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 4. SINDROME GERIATRICOS Y SU ASOCIACION A DEERIORO COGNOSCITIVO
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
4.1 Relación de caídas y fracturas 4.2 Fragilidad 4.3 Polifarmacia 4.4 Desnutrición 4.5 Cambios fisiológicos asociados al envejecimiento cerebral
1. Efectuar valoración utilizando la guía de valoración FET/UAT.
2. Efectuar valoración por Aparatos y sistemas.
3. Participación en las intervenciones de enfermería en paciente con deterioró Cognitivo, Físicos.
Presentación de plan de cuidados del adulto mayor con problemas de salud del Estado físico y cognitivo, interrelacionando las taxonomías NANDA, NOC y NIC Desarrollar procedimientos acorde a la guía de observación de práctica clínica
Asesoramiento de casos clínicos Investigación bibliográfica y/o digital Realizar casos clínicos basados en la metodología del proceso enfermero. Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto con problemas de salud del Estado físico y cognitivo,
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de presentación de casos clínicos
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica DE LA FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
Guías de práctica clínica de Enfermería
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Caso clínico aplicando la interrelación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
10 COMPETENTE
Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico y cognitivo en tiempo y forma Realiza los procedimientos que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor deterioro físico cognitivo Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
9 SATISFACTORIO
Omite 1 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 1 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo en tiempo y forma Omite 1 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
8 SUFICIENTE
Omite 2 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 2 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor con problemas físicos cognitivo en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
7 BASICO
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
6 ELEMENTAL
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
5 NO
COMPETENTE
No presenta valoración de enfermería en tiempo y forma No presenta plan de cuidados en tiempo y forma Omite 4 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud del adulto mayor con deterioro físico cognitivo Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRÍCA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 5. PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN BASE A LA INTERRLACIÓN NANDA, NOC Y NIC Y LOS PATRONES FUNCIONALES DE MARJORY GORDON EN PROBLEMAS DE SALUD DEL ADULTO MAYOR
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
5.1 Divertículos 5.2 Síndrome de mala absorción 5.3 Diarrea y estreñimiento 5.4 Incontinencia fecal y urinaria 5.5 Climaterio y andropausia 5.6 Artropatías 5.7 Prebiacusia 5.8 Sordera 5.9 Síndrome vertiginoso
1. Efectuar valoración utilizando la guía de valoración FET/UAT.
2. Participación en las intervenciones de enfermería en el adulto mayor con problemas de salud
3. Realizar procedimientos en el adulto mayor con problemas de salud
Presentación de plan de cuidados del adulto mayor con problemas de salud, interrelacionando las taxonomías NANDA, NOC y NIC Desarrollar procedimientos acorde a la guía de observación de práctica clínica.
Asesoramiento de casos clínicos Investigación bibliográfica y/o digital Realizar casos clínicos basados en la metodología del proceso enfermero. Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto mayor con problemas de salud
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de presentación de casos clínicos
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica DE LA FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Caso clínico aplicando la interrelación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
10 COMPETENTE
Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Realiza los procedimientos que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
9 SATISFACTORIO
Omite 1 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 1 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 1 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
8 SUFICIENTE
Omite 2 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 2 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
7 BASICO
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
6 ELEMENTAL
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados a paciente con problemas de salud en el adulto mayor en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
5 NO
COMPETENTE
No presenta valoración de enfermería en tiempo y forma No presenta plan de cuidados en tiempo y forma Omite 4 de los actividades que integran la guía de observación a paciente con problemas de salud en el adulto mayor Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:
NÚMERO Y NOMBRE PRACTICA DE ENFERMERÍA GERIATRÍCA
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
UNIDAD 6. PROCESO ENFERMERO EN EL ADULRO MAYOR CON TRANSTORNOS DE CONDUCTA
TIEMPO/DURACIÓN 10 HRS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
6.1 Depresión 6.2 Ansiedad 6.3 Insomnio
1. Efectuar valoración utilizando la guía de valoración FET/UAT.
2. Participación en las intervenciones de enfermería en el adulto mayor con afecciones de conducta.
3. Realizar procedimientos en el adulto mayor con afecciones de conducta.
Presentación de plan de cuidados en el adulto mayor con afecciones de conducta, interrelacionando las taxonomías NANDA, NOC y NIC
Desarrollar procedimientos acorde a la guía de observación de práctica clínica Desarrolla técnicas de protección en el adulto mayor con afecciones de conducta.
Asesoramiento de casos clínicos Investigación bibliográfica y/o digital Realizar casos clínicos basados en la metodología del proceso enfermero. Realiza procedimientos basados en la guía de observación de práctica clínica Participa con el equipo de salud en las intervenciones de cuidado enfermero en el adulto mayor con afecciones de conducta.
Guía de valoración de la FET/UAT Guía de observación de práctica clínica
Formato de evaluación FET/UAT Portafolio de evidencias
Guía de presentación de casos clínicos
Guía de valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT
Guía de observación de práctica clínica DE LA FET/UAT
Formato de Evaluación de la FET/UAT
Portafolio de evidencias
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Caso clínico aplicando la interrelación de las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
10 COMPETENTE
Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Plan de cuidados a paciente con problemas de salud con afecciones de conducta en el adulto mayor en tiempo y forma Realiza los procedimientos que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
9 SATISFACTORIO
Omite 1 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 1 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor con afecciones de conducta en tiempo y forma Omite 1 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
8 SUFICIENTE
Omite 2 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 2 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor afecciones de conducta en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
7 BASICO
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor con afecciones de conducta en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Aplica las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
6 ELEMENTAL
Omite 3 de los lineamientos en la Valoración de enfermería por patrones funcionales de salud de M. Gordon FET/UAT en tiempo y forma Omite 3 de los lineamientos del Plan de cuidados en el adulto mayor con afecciones de conducta en tiempo y forma Omite 2 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
5 NO
COMPETENTE
No presenta valoración de enfermería en tiempo y forma No presenta plan de cuidados en tiempo y forma Omite 4 de los actividades que integran la guía de observación en el adulto mayor con afecciones de conducta Omite una de las medidas de seguridad de OMS e indicadores de calidad de la Secretaria de Salud
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
R-OP-01-06-17 Versión 3
REFERENCIAS (APA)
Básica
1. MOORHEAD SUE, JHONSON MARION , MASS MERIDEAN. Clasificación de Resultados (NOC) 5ta Ed. 2013
2. McCLOSKEY DOCHTERMANMJOANE, BULECHEK M. GLORIA, Clasificación de intervenciones (NIC) 6ta. Ed. 2014
4. NANDA Diagnósticos enfermeros: definición y clasificación. 9 ED. Elsevier. España. 2015-2017
5. REYES GOMEZ, “Fundamentos de Enfermería Ciencia, Metodología y tecnología” 2da. Ed el Manual Moderno 2009
http://prescripcionenfermera.com http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_512_EPOC_Lain_Entr_compl.pdf http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_500_Asma_GEMA2009.pdf http://www.cenetec.salud.gob.mx/interior/catalogoMaestroGPC.html
Complementaria
DOENGES MARILYNN E.; MOORTHOUSE MARY FRANCES, MURR ALICE C. Planes de cuidados de enfermería. 7 .ed. Ed. Mc Graw Hill, Interamericana. México. 2008.
Secretaria de Salud (2009).NOM-030-SSA2-2009. Para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la hipertensión arterial sistémica. [Acceso 10 de agosto 2017] http://dof.gob.mx/nota_detalle_popup.php?codigo=5144642
Secretaria de Salud (2012). NOM-037-SSA2-2012. Prevención tratamiento y control de las dislipidemias. [Acceso 10 de agosto 2017] http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5259329&fecha=13/07/2012
Secretaria de Salud (2012). NORMA Oficial Mexicana NOM-022-SSA3-2012, Que instituye las condiciones para la administración de la terapia de infusión en los Estados Unidos Mexicanos. . [Acceso 10 de agosto 2017] http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5268977&fecha=18/09/2012
DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800 Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277
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ELABORACIÓN
Nombre del (la) Profesor (a)
MCE María de los Angeles Fang Huerta Facultad de Enfermería de Tampico
I E Esbeidy Vega Infante Academia de Cuidado Integral del Paciente
L. E. Blanca Lorena Quezada Elvira
L. E. Blanca Lorena Quezada Elvira
MCE Florabel Flores Barrios
L.E. Fernando Arturo Herrera Rivera
Fecha de Elaboración: 06/06/2015
ACTUALIZACIÓN
Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia
I E Esbeidy Vega Infante Facultad de Enfermería de Tampico
L. E. Blanca Lorena Quezada Elvira Academia de Cuidado Integral del Paciente
LEI. María de los Ángeles Cruz Reyes
MCE Florabel Flores Barrios
L.E. Fernando Arturo Herrera Rivera
MCE María de los Angeles Fang Huerta
Fecha de Actualización: 08/01/2019
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