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Subtítulo
AREA A TRABAJAR
PRESENTACIÓN DOCENTE Y EQUIPO DE ESTUDIANTES
PROBLEMA
OBJETIVO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESPECIALISTA CRISTHIAM BAUTISTA
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE Y EQUIPO DE ESTUDIANTES
ESPECIALISTA CRISTHIAM BAUTISTALicenciado en Ciencias de la Educación con Especialidad en :
Administración y Planeamiento Educativo. Licenciado en Psicología y PedagogíaEspecialista en Gestión Educativa
Estudiantes en Formación del IV Semestre del Programa de Formación Complementaria. I.E. Normal Superior Bucaramanga .
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PROBLEMA
¿ Cómo diseñar situaciones de clase con un enfoque de integración curricular, para el
mejoramiento de las competencias de la lectura comprensiva y las competencias ciudadanas , con
el uso básico de las TIC ?
Para el ejercicio docente la estrategia de integración curricular, es una concepción
estimulada desde la política pública, lo que la convierte en una alternativa pedagógica
y didácticamente, no sólo deseable y aceptable sino pertinente.
Vivimos tiempos signados por la complejidad, siendo necesario formar
estudiantes para la vida , la solución de problemas ( p ej : estimular el desarrollo de competencias para la lectura comprensiva y
las competencias ciudadanas ) , en definitiva, desde y para, un currículo crítico.
OBJETIVO
Diseñar e implementar cinco planes de clase,
con base en la integración curricular ,
que fortalezcan el desarrollo de
competencias para la lectura comprensiva y
las competencias ciudadanas, en tres
instituciones de básica primaria del sector rural
de Lebrija(S).
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Selección de estrategias didácticas
Diseño de planes de clase