PROCESO ACADÉMICO
SUBPROCESO DE PRÁCTICAS
¡BIENVENIDOS!
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo … Benjamín Franklin
PRÁCTICAS Y SECTOR PRODUCTIVO
- Garantizar la disposición de los escenarios de práctica laboral de la mejor calidad para todos los estudiantes y fortalecer el desarrollo de las competencias a través de experiencias laborales reales.
- Garantizar el adecuado funcionamiento y cumplimiento de los convenios interinstitucionales vigentes
OBJETIVOS
Articulación de la teoría y la práctica con el mundo
laboral
PRÁCTICAS Y SECTOR PRODUCTIVO
Modelo Conductista
Modelo Constructivista
Modelo Dual
1. Evolución de los Modelos Pedagógicos
Modelo Pedagógico: Constructivista¿Para qué enseñar?
Propósitos
¿Qué enseñar? Contenidos
¿Cuándo enseñar?Secuencia¿Cómo enseñar?
Metodología
¿Para qué, cómo y cuándo evaluar?
Evaluación
¿Con qué enseñar?Recursos
Matriz Básica
Matriz Didáctica
Hexágono Pedagógico o Curricular según Zubiría. Tomado de: Los Modelos Pedagógicos: Hacia una pedagogía dialogante de Daza & Cols 2011, Pontificia Universidad Javeriana, Modificada por el autor
HACIA DÓNDE VAMOS: Modelo Pedagógico: Dual - Convergencia
Didáctica
Institución Educativa:ConocimientosActividades dirigidas por el docente de la asignatura
Empresa:Destrezas y Habilidades Plan de TrabajoModalidades de prácticasSimulación de la vida laboral
2. Programas por Competencias Laborales
• Conocimientos• Teoría
Saber
• Habilidades • Prácticas
Hacer • Competencias ciudadanas y éticas
Ser
➢ Trabajo en equipo, liderazgo, flexibilidad, adaptación al cambio, motivación, creatividad, comunicación, empatía, pensamiento crítico, habilidad para resolver problemas, administración del tiempo
Soft Skills:
Prácticas Empresariales
Proyección Social
Gestión de Convenios
3. PEI
3.1 Reglamento de estudiantes 3.2 Reglamento de prácticas
3.2.1 Proyección3.2.2 Inducción3.2.3 Asignación3.2.4 Seguimiento3.2.5 Evaluación
PROCEDIMIENTO DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES
1. PROYECCIÓN
2. INDUCCIÓN A LA PRÁCTICA
3. ASIGNACIÓN
DE PRÁCTICAS
4. SEGUIMIENTO A LA PRÁCTICA
5. EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA
1.PROYECCIÓN
Envió de número más probable de estudiantes en prácticas en el siguiente semestre académico:- Programa- Jornada
2. INDUCCIÓN A PRÁCTICAS
Curso para formalizar temas sobre:
- Relación de empresas- Reglamento de prácticas- Lugares de convenio- Inducción al mundo laboral
«Curso de inducción a la vida laboral
Este curso será habilitado en el mes de marzo para los estudiantes que realizarán prácticas empresariales en el periodo 2016-2, les agradecemos en la resolución de dudas...
3. ASIGNACIÓN A PRÁCTICAS
Revisión de:
- Requisitos para ingreso a la práctica
- Modalidades de prácticas
REQUISITOS PARA EL
INGRESO A LA PRÁCTICA
MODALIDADES DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES
PASANTÍA VOLUNTARIA
CONTRATO DE APRENDIZAJE
PASANTÍA VOLUNTARIA Asignación en las empresas de convenio
Horarios de matrícula
No remuneradas
CONTRATO DE APRENDIZAJE Aprendiz en empresa
48 horas semanales
Patrocinio del 100% de un SMLV
OTRAS MODALIDADESValidación de la experiencia
laboral
Certificación laboral: Con tiempo y funciones ejecutadas
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
Presentación de empresas diferentes a las de convenio
Carta de la empresa con: aceptación del estudiante como practicante
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
El área de prácticas contará con 8 días hábiles para entregar una respuesta en cualquiera de los dos casos
4. SEGUIMIENTO A LA PRÁCTICA
Supervisor del programa, con
experiencia en el área
2 visitas de rutina durante el proceso
de práctica para cada uno de los
estudiantes
Supervisiones extras previamente
autorizadas y de acuerdo a cada
caso
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Simulación
Juegos empresariales
Investigación básica
Aprendizaje colaborativo
Retroalimentación
Monitoria
FORMATO DE SEGUIMIENTO A LA PRÁCTICA
Algunos de nuestros
estudiantes en prácticas
5. EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA
Evaluación cualitativa
Evaluación cuantitativa
Cumplimiento de requisitos
FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
FORMATO EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
CAMPOALTO cuenta con convenios en todos los
programas, para que los estudiantes realicen sus
prácticas.
Gestión de Relación con el Sector ProductivoConstrucción de vínculos con las Empresas
✓ CONTRATOS DE APRENDIZAJE
✓ DOCENCIA - SERVICIO
Gracias por su tiempo...
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