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COLEGIO FISCAL DR. JOSE MARIA EGASPLAN DIARIO DE CLASE
Destreza con Criteriosde Desempeo
EstrategiasMetodolgicas
Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:#$u son los %meros%aturales&
Construccin:
'os %meros Enterosen la ida diaria
Consoi!acin:Concepto y eplicacin de
los nmeros enteros. Elcon!unto de %merosEnteros.
E!emplos de los nmerosenteros en la ida diaria.
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatros
operaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarios conel uso de las operacionesb"sicas, y de la regla depotenciacin y radicacin.
Pi+arrn Acr/lico
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1eto 0atem"tica 2
Alumnos
3uego Geomtrico
1eto 0inisterio deEducacin 0atem"tica2
4nternet 0otor de
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Pro. 3aime 7 Riadeneira Ec. Enri6ue 8eredia0sc. Patricia Pe9a 8
() proesor (a) () :irector (a) de ;rea (f)Vicerrectora
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Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:#$u son los %merosEnteros
Construccin:
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Indicadores Esencialesde la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#$u es el alor absolutode nmeros enteros&
Construccin:
peraciones adicin dedos nmeros enteros
peraciones de dosnmeros enteros dedistintos signos
Consoi!acin:Concepto y eplicacin dela adicin y sustracciones.E!emplos adicin de dosnmeros enteros delmismo signo. Adicin dedos nmeros de distintosignos
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatros
operaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla de
potenciacin yradicacin.
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de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomios
homogneos.(C). Epresar un enunciado
simple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#Cu"les son lasoperaciones 6uereali+amos con losnmeros enteros&Construccin: peraciones adicin de
arios nmeros enteros Propiedades de la
adicin. Conmutatia,Asociatia, Elementoneutro, elementoopuesto
Consoi!acin:Concepto y eplicacin dela adicin y sustracciones.E!emplos adicin de dosnmeros enteros delmismo signo. Adicin dedos nmeros de distinto
signos
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#Cu"les son lasEstructuras de la Resta&Construccin: Conceptos, Aplicacin
de nmeros opuestos. -impliicacin en la
escrituraConsoi!acin:Concepto y eplicacin de
las sustracciones.E!emplos sustraccin dedos nmeros enteros delmismo signo. Adicin dedos nmeros de distintosignos
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatros
operaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla de
potenciacin yradicacin.
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Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomios
homogneos.(C). Epresar un enunciado
simple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#$u es la -impliicacine la Escritura&Construccin: Conceptos, Adiciones y
-ustraccionescombinadas
Procedimientos de lasAdiciones y
-ustraccionesCombinadasConsoi!acin:Concepto y eplicacin delas Adiciones y-ustraccionesE!emplos Adiciones y-ustracciones combinadas
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, y
de la regla depotenciacin yradicacin.
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agrupar
monomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#Caracter/sticasprincipales de lasAdiciones y -ustraccionesCombinadas&Construccin: Conceptos, Adiciones y
-ustracciones
combinadas Procedimientos de las
Adiciones y-ustraccionesCombinadas
Consoi!acin:Concepto y eplicacinAdiciones y -ustraccionesCombinadas, *tili+andoCorchete y Parntesis
E!emplos Adiciones y-ustracciones combinadas
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de las
operaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
#Caracter/sticas *so delParntesis, Corchete&Construccin: -ucesiones con
Adiciones y-ustracciones
Consoi!acin:Concepto y eplicacinAdiciones y -ustraccionesCombinadas
E!emplos -ucesiones conAdiciones y -ustracciones
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!e
matem"ticos. pera con las cuatros
operaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarios
con el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enteros
y ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
Reisin de Adiciones y-ustraccionesCombinadas
Construccin: 0ultiplicacin de
%meros Enteros Propiedades de la
0ultiplicacin de%meros Enteros
Consoi!acin:Concepto y eplicacin deAdiciones y -ustraccionesCombinadas. E!emplos
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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de DesempeoEstrategias
MetodolgicasIndicadores Esenciales
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer pares
ordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
Reisin peraciones0ultiplicacin
Construccin: :iisin Eacta peraciones
Combinadas de-ustracciones,multiplicaciones ydiisiones
Consoi!acin:Concepto y eplicacin delas sustracciones.
E!emplos peracionesCombinadas de-ustracciones,multiplicaciones ydiisiones
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables para
epresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros.
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Anticipacin:
Reisin peracionesCombinadas (Adicin,Resta = 0ultiplicacin)
Construccin: Concepto de
Potenciacin :eterminacin de la
Potencia Par e 4mpar Propiedades de la
PotenciacinConsoi!acin:Concepto y eplicacin de
las sustracciones.E!emplos Potenciacin,:eterminacin de laPotencia Par e 4mpar,Propiedades de laPotenciacin
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PLAN DIARIO DE CLASE & M'#EMA#ICAS
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Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!e
matem"tico.(A)
Anticipacin:
#$u son 7racciones,
partes de una raccin&Construccin: Concepto de %meros
:ecimales y7racciones decimales.
'ectura de nmerosdecimales
Consoi!acin:Concepto y eplicacin denmeros decimales yracciones decimales.E!emplos de %meros:ecimales, E!emplos de'ecturas de nmerosdecimales.Representacin sobre larecta.
*bica pares ordenadoscon enteros en el plano
cartesiano *tili+a ariables para
epresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de los
nmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla de
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Reconocer y agrupar
monomioshomogneos.(C).
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Anticipacin:
#'ecturas de %meros:ecimales&
Construccin: Concepto rden de los
nmeros decimales. Procedimientos de los
nmeros decimales.Consoi!acin:Concepto y eplicacin deordenacin de losnmeros decimalesE!emplos de %meros:ecimales, E!emplos de'ecturas de nmerosdecimales.Representacin sobre larecta.
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios y
nmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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y ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
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#rdenacin de los%meros %aturales&
Construccin:
Adicin y -ustraccinde los %merosAdicionales
Procedimientos ye!emplos de losnmeros decimales.
Consoi!acin:Concepto y eplicacin deoperaciones con nmerosdecimales.E!emplos de %meros
:ecimales, E!emplos de'ecturas de nmerosdecimales.Representacin sobre larecta.
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables para
epresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Anticipacin:
#$u son 7racciones,partes de una raccin&
Construccin: Concepto de %meros
:ecimales y7racciones decimales.
'ectura de nmerosdecimales
Consoi!acin:Concepto y eplicacin denmeros decimales yracciones decimales.
E!emplos de %meros:ecimales, E!emplos de'ecturas de nmerosdecimales.Representacin sobre larecta.
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros,
raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomios
homogneos.(C). Epresar un enunciado
simple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
E*picacin !+Mutipicacin N,-+rosD+ci-a+sConstruccin: Concepto y
procedimiento dediisiones decimalesde una y dos decimales
Consoi!acin:Concepto y eplicacin dediisiones decimalesE!emplos de %meros:ecimales, E!emplos de'ecturas de nmerosdecimales. E!emplos dediisiones de uno y dosnmeros decimales
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarios
con el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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de la Evaluacin
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enteros
y ubicarlos en el planocartesiano.(C,P) Reconocer y agrupar
monomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
:iisiones de uno y dosnmeros decimales
Construccin: Conceptos y
procedimientos deperacionescombinadas ypotenciacin denmeros decimales
Procedimientos ye!emplos de losnmeros decimales.
Consoi!acin:Concepto y eplicacin de
operaciones con nmerosdecimales.E!emplos de peracionesCombinadas y Potencia de%meros :ecimales..
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciados
simples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de losnmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.
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() proesor (a) () :irector (a) de ;rea (f)Vicerrectora
"NIDAD ED"CA#I$A FISCAL JOS% MAR(A EGASPLAN DIARIO DE CLASE ) M'#EMA#ICAS
Destreza con Criteriosde Desempeo
EstrategiasMetodolgicas
Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Generar sucesiones
con nmeros enteros.(A) Reconocer pares
ordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
peraciones Combinadas
y :iisin de uno y dosnmeros decimales
Construccin: Conceptos y
procedimientos deperacionescombinadas ypotenciacin denmeros decimales
Procedimientos ye!emplos de losnmeros decimales.
Consoi!acin:Concepto y eplicacin deoperaciones con nmerosdecimales.E!emplos de peracionesCombinadas y Potencia de%meros :ecimales..
*bica pares ordenadoscon enteros en el plano
cartesiano
*tili+a ariables paraepresar enunciadossimples. en lengua!ematem"ticos.
pera con las cuatrosoperaciones b"sica enel con!unto de los
nmeros enteros,raccionarios ydecimales
-impliica epresionesenteros negatios ynmeros raccionarioscon el uso de lasoperaciones b"sicas, y
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de la regla depotenciacin yradicacin.
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Destreza con Criteriosde Desempeo EstrategiasMetodolgicas Indicadores Esencialesde la Evaluacin Recursos Bibliografa
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enterosy ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agrupar
monomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
peraciones con:ecimales
Construccin: Conceptos y
procedimientos dePoliedros, Pir"mides.C"lculos de olmenesde pir"mides
Conceptos yprocedimientos deCilindros , Estimacinde
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Generar sucesionescon nmeros enteros.(A)
Reconocer paresordenados con enteros
y ubicarlos en el planocartesiano.(C,P)
Reconocer y agruparmonomioshomogneos.(C).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
Reali+acin de Pruebasdel 1ercer Parcial
Construccin:Reali+acin deCuestionarios del Eamendel Primer$uin6uimestral, Repasode los 5lo6ues >,?,@Consoi!acin:Concepto y eplicacin delos diersos c"lculos delos
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Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y del
comp"s siguiendopautas especiicas (A) Conocer los conceptos
geomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana C,P)
*tili+ar los mediosinorm"ticos para la
representacin deiguras geomtricas.(C.P.A).
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.(A)
Anticipacin:
Construccin de pol/gonosregulares, con su centro,apotemas y "nguloscentral
Construccin:Concepto de congruenciay eplicacin de lospol/gonos regularesEplicacin de apotema y"ngulos centralesConsoi!acin:Concepto y eplicacin de
los diersos "ngulosdependiendo de lospol/gonos regulares.
*bica pares ordenadoscon enteros en el planocartesiano
Reconoce, nombra yrepresenta las l/neasparticulares de untriangulo
Calcula el olmenesde un prisma ycilindros con ariosmtodos
*tili+a los procesospara el desarrollo dec"lculos mentales.
'ogra la participacinindiidual
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y del
comp"s siguiendopautas espec/icas. Conocer los conceptos
geomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,
alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
bseracin de 1ri"ngulosde diersas ormas en elmedio ambiente
Construccin:Propiedades del trianguloElementos de untri"ngulos (
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Destreza conCriterios deDesempeo
Estrategias Metodolgicas Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
Construir igurasgeomtricas con eluso de la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer losconceptosgeomtricoselementales yaplicarlos en
problemas de laida cotidiana.
:einir yrepresentarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri"ngulo engr"icos.
:eterminar el
baricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr"icos.
Epresar unenunciado simpleen lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
bseracin de 1ri"ngulosrtices, "ngulos y lados.
Construccin:Clasiicacin de los tri"ngulossegn sus lados
Clasiicacin de los tri"ngulossegn "ngulos
Concepto 1ri"ngulosrect"ngulos
Congruencias de 1ri"ngulosConsoi!acin:Concepto y eplicacintri"ngulos y su propiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas..
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Construir iguras
geomtricas con eluso de la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representar
medianas,mediatrices, alturas ybisectrices de untri"ngulo en gr"icos.
:eterminar elbaricentro,ortocentro, incentro ycircuncentro engr"icos.
Anticipacin:
Reconocer los tri"ngulos
segn sus lados y "ngulos
Construccin:Propiedades del trianguloElementos de un tri"ngulos(
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Epresar unenunciado simple enlengua!e matem"tico.
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A i i i
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Construir igurasgeomtricas con eluso de la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer losconceptosgeomtricos
elementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri"ngulo en gr"icos.
:eterminar el
baricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr"icos.
Epresar unenunciado simple enlengua!e matem"tico.
Anticipacin:
Reconocer los tri"ngulossegn sus lados y "ngulos
Construccin: 0ediatrices 0edianas 5isectrices
AlturasConsoi!acin:Concepto y eplicacintri"ngulos y su propiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas..
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y del
comp"s siguiendopautas espec/icas. Conocer los conceptos
geomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
Eplicacin de Rectas%otables de los 1ri"ngulos
Construccin: Concepto de
Cuadril"teros Elementos de un
Cuadril"teros Clasiicacin de los
Cuadril"teros(Paralelogramos,trapecios y 1rape+oides) Construccin de
dierentescuadril"teros
Consoi!acin:Concepto y eplicacintri"ngulos y supropiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico para
escribir rmulas oepresar reglas..
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Indicadores Esenciales
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciado
simple en lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
Clasiicacin de losCuadril"teros
Construccin: Concepto de 8e"gono 4nscrito :ado el lado Propiedades del
8e"gonoConsoi!acin:
Concepto y eplicacin8e"gono y supropiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas..
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales y
aplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
7ormar ct"gonos
Construccin: 4nscrito :ado el lado Conceptos de
Pol/gonos estrellados(Estrellas de Cinco
Puntas, Estrellas de -eisPuntas, Estrella de choPuntas)Consoi!acin:Concepto y eplicacinct"gonos, Pol/gonosEstrellados y supropiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
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de la Evaluacin
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y del comp"ssiguiendo pautasespec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricos elementalesy aplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,alturas y bisectrices deun tri"ngulo en gr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,
incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.
Resuele ecuaciones deltipo a x b B c x d.
Anticipacin:
4niciacin y eplicacinde epresionesalgebraicas
Construccin:
Concepto deEpresiones Algebraicas%ormas paraEpresiones AlgebraicasConceptos de
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,
alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr"icos.
Epresar un enunciadosimple en lengua!e
Anticipacin:
Eplicacin trminos ycoeicientes epresiones
algebraicas
Construccin:Adicin y -ustraccin deEpresiones Algebraicas.0ultiplicacin deEpresiones AlgebraicasPropiedades :istributia,7actor ComnConsoi!acin:Concepto y eplicacin
tri"ngulos y supropiedades
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
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*tili+a el lengua!ealgebraico para
escribir rmulas oepresar reglas..
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Anticipacin: Entiende el concepto
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales y
aplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
:einir y representarmedianas, mediatrices,alturas y bisectrices deun tri"ngulo engr"icos.
:eterminar elbaricentro, ortocentro,
incentro y circuncentroen gr"icos. Epresar un enunciado
simple en lengua!ematem"tico.
Anticipacin:
bseracin de 1ri"ngulosde diersas ormas en elmedio ambiente
Construccin:Propiedades del trianguloElementos de untri"ngulos (
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Estrategias Metodolgicas Indicadores Esenciales de la
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Construir igurasgeomtricas con el usode la regla y delcomp"s siguiendopautas espec/icas.
Conocer los conceptosgeomtricoselementales yaplicarlos enproblemas de la idacotidiana.
Epresar un enunciadosimple en lengua!ematem"tico.
Aplicar + t+or+-a !+#a+sen la resolucin de
iguras geomtricasimilares
Anticipacinrgani+ar una lluia de ideassobreD seme!an+a,proporcionalidad y igurassimilares.Es/u+-a conc+ptua !+parti!aPresentar y leer un problema
sobre iguras geomtricassimilares.-olicitar se indi6ue las posiblesormas de resolerlo.Construccin4dentiicacin de datos y de lapregunta.Anali+ar de la alide+ de losprocesos de resolucinplanteados anteriormente.:emostrar el contenido del1eorema de 1hales a partir delos conceptos de seme!an+a y
proporcionalidad.Aplicar el proceso anterior enla resolucin del problemaplanteado.#rans0+r+ncia !+conoci-i+ntoResoler problemas deaplicacin del teorema de1hales.
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas.
*tili+a el teorema de1hales para determinarla escala entre igurasseme!antes
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Indicadores Esenciales de la
Evaluacin
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:eterminar as +scaa+ntr+ 0i1urass+-+2ant+s con laaplicacin de 1hales
(P,A)
E*p+ri+nciaResolucin oral de uncuestionario sobre el tema.Presentacin de untri"ngulo y determinacin de
las medidas de lados y"ngulos.R+0+*in1ra+o de un tri"ngulo 6uesea el doble del anterior.Establecimiento de posiblesprocesos de resolucin.Conc+ptuai3acin4ndicaciones del c"lculo dela escala entre igurasseme!antes mediante el usodel teorema de 1hales, como
un caso particular.-olucin del problemapropuesto.
Entiende el concepto depol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue los elementos y
caracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonos conregla y comp"s
*til i+a el lengua!ealgebraico para escribirrmulas o epresarreglas.
*tili+a el teorema de1hales para determinarla escala entre igurasseme!antes
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Desempeog
Metodolgicas Evaluacing f
:eterminar as +scaa+ntr+ 0i1urass+-+2ant+s con laaplicacin de 1hales(P,A)
E*p+ri+nciaResolucin oral de uncuestionario sobre el tema.Presentacin de untri"ngulo y determinacin delas medidas de lados y"ngulos.
R+0+*in1ra+o de un tri"ngulo 6uesea el doble del anterior.Establecimiento de posiblesprocesos de resolucin.Conc+ptuai3acin4ndicaciones del c"lculo dela escala entre igurasseme!antes mediante el usodel teorema de 1hales, comoun caso particular.-olucin del problema
propuesto.
Entiende el concepto depol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue los elementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonos conregla y comp"s
*til i+a el lengua!ealgebraico para escribirrmulas o epresarreglas.
*tili+a el teorema de1hales para determinar
la escala entre igurasseme!antes
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Estad/stica yprobabilidad
Calcular y contrastar0r+cu+nciasa4soutas 5
acu-ua!asde unaserie de datos gr"icosy numricos
E*p+ri+nciaResolucin oral de uncuestionario sobre el tema.Presentacin de untri"ngulo y determinacin delas medidas de lados y"ngulos.R+0+*in
1ra+o de un tri"ngulo 6uesea el doble del anterior.Establecimiento de posiblesprocesos de resolucin.Conc+ptuai3acin4ndicaciones del c"lculo dela escala entre igurasseme!antes mediante el usodel teorema de 1hales, comoun caso particular.-olucin del problema
propuesto.
Entiende el concepto depol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue los elementos ycaracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonos conregla y comp"s
*til i+a el lengua!ealgebraico para escribirrmulas o epresarreglas.
Calcula recuenciasabsolutas de una serie dedatos gr"icos y
numricos
Pi+arrn Acr/lico
0arcadores
1eto 0atem"tica 2
Alumnos
3uego Geomtrico
1eto 0inisterio deEducacin 0atem"tica2
4nternet 0otor de
5s6ueda Google.
0onograias.com
3aime 7 Riadeneira R 'cda. Carmen Rocha 8 0sc.Patricia Pe9a 8
() proesor (a) () :irector (a) de ;rea (f)Vicerrectora
"NIDAD ED"CA#I$A FISCAL JOS% MAR(A EGASPLAN DIARIO DE CLASE ) M'#EMA#ICAS
Destreza con Criteriosde Desempeo
EstrategiasMetodolgicas
Indicadores Esenciales
de la Evaluacin
Recursos Bibliografa
5/28/2018 planes diarios octavo ao MATEMATICAS
40/41
Estad/stica y probabilidad
Calcular y contrastar0r+cu+nciasa4soutas 5acu-ua!asde una
serie de datos gr"icosy numricos
E*p+ri+nciaResolucin oral de uncuestionario sobre el tema.Presentacin de untri"ngulo y determinacin delas medidas de lados y"ngulos.R+0+*in
1ra+o de un tri"ngulo 6uesea el doble del anterior.Establecimiento de posiblesprocesos de resolucin.Conc+ptuai3acin4ndicaciones del c"lculo dela escala entre igurasseme!antes mediante el usodel teorema de 1hales, comoun caso particular.-olucin del problemapropuesto.
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos ycaracter/sticas de un
pol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas.
Calcula recuenciasabsolutas de una seriede datos gr"icos ynumricos
Pi+arrn Acr/lico
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Alumnos
3uego Geomtrico
1eto 0inisterio deEducacin 0atem"tica2
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3aime 7 Riadeneira R 'cda. Carmen Rocha 8 0sc.Patricia Pe9a 8
() proesor (a) () :irector (a) de ;rea (f)Vicerrectora
"NIDAD ED"CA#I$A FISCAL JOS% MAR(A EGASPLAN DIARIO DE CLASE ) M'#EMA#ICAS
Destreza con Criterios Estrategias Indicadores Esenciales Recursos Bibliografa
5/28/2018 planes diarios octavo ao MATEMATICAS
41/41
de Desempeog
Metodolgicas de la Evaluacin
g f
Estad/stica y probabilidad
Calcular y contrastar0r+cu+ncias a4soutas 5acu-ua!asde una serie
de datos gr"icos ynumricos
E*p+ri+nciaResolucin oral de uncuestionario sobre el tema.Presentacin de untri"ngulo y determinacin delas medidas de lados y"ngulos.
R+0+*in1ra+o de un tri"ngulo 6uesea el doble del anterior.Establecimiento de posiblesprocesos de resolucin.Conc+ptuai3acin4ndicaciones del c"lculo dela escala entre igurasseme!antes mediante el usodel teorema de 1hales, comoun caso particular.-olucin del problemapropuesto.
Entiende el conceptode pol/gono y reconocepol/gonos en el entorno
:istingue loselementos y
caracter/sticas de unpol/gono
Construye pol/gonoscon regla y comp"s
*tili+a el lengua!ealgebraico paraescribir rmulas oepresar reglas.
Calcula recuenciasabsolutas de una seriede datos gr"icos ynumricos
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() proesor (a) () :irector (a) de ;rea (f)Vicerrectora
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