PLANEAMIENTO ANUAL
Naturaleza del proyecto que se trabajará: Reportaje Televisivo de una problemática sobre calentamiento global.
Propósito: Elaborar un proyecto con características de Reportaje Televisivo de una problemática relacionada con el Calentamiento Global, donde los estudiantes utilizando las herramientas tecnológicas logren construir aprendizajes a través de procesos de indagación e investigación.
Nivel: Sétimo Año.
EAPObjetivos Generales
Contenidos propuestos
Productos y Procesos Esperados
Mes a realizar
Punto de partida
1. Organizar el ambiente de aprendizaje de acuerdo al enfoque de aprendizaje basado en proyectos.
A.T.PGuías para el desarrollo del proyecto.Trabajo colaborativo.Equipos de trabajo.Ejemplos de producciones
Ambientación A.T.PUtilización de guíasInducción sobre trabajo colaborativoOrganización de equipos.Análisis de producciones
Febrero
Produc-ción
Punto de llegada
Institución:____________________________________________ Nivel: ____________________ Fecha: __________________________Descripción del Proyecto: _____________________________________________________________________________________________________________Objetivos Generales: ____________________________________________________________________________________________________________________________________Valores y Actitudes: Reflexión sobre la organización del trabajo colaborativo y el emprendimiento en el desarrollo del proyecto.
EAP
Productos Esperados
Objetivos Aspectos por
abordar
Actividades [2] Estrategias de Valoración y de retroalimentación
Tiempo de
realización
¿Qué hace el Profesor? ¿Qué hace el estudiante?
¿Qué hace el Profesor?
¿Qué hace el estudiante?
Punto de partida
Conocer los recursos del ambiente de aprendizaje.
Recursos del ambiente de aprendizaje. (ATP)
Inducción de los recursos del ambiente de aprendizaje en el Laboratorio de Informática Educativa.
Obtención de la información sobre los recursos de aprendizaje, las guías para el desarrollo del proyecto y El trabajo colaborativo.Identificación y formación del equipo con su respectivo nombre y logo.
Hacer una plenaria en la cual se comentan aspectos sobre los recursos de aprendizaje, las guías para el desarrollo del proyecto y el trabajo colaborativo.
Da inicio del registro de aprendizaje con los principales hallazgos del equipo de trabajo.
2 lec
Utilización de la guía.
Comprender la guía para el desarrollo del proyecto y la producción digital.
Guía para el desarrollo del proyecto y la producción digital.
Presentación y discusión de la guía para el desarrollo del proyecto y la producción digital.
2 lec.
Valorar la importancia del trabajo colaborativo.
Trabajo colaborativo
Reflexión sobre el trabajo colaborativo y la organización que se requiere.
2 lec.
Plan del proyecto Conformar los equipos de trabajo.
Equipos de trabajo
Organización de los equipos de trabajo
2 lec.
Modelar ejemplos de producciones digitales que se va a realizar.
Ejemplos de producciones digitales
Demostraciones de producciones digitales
[1] Mensual, puede ser bimensual o trimestral según como lo solicite la institución.[2] Las actividades que se sugieren están planteadas de forma general, el profesor debe, ser más específico en el detalle de sus acciones y las de los estudiantes.
PLANEAMIENTO MENSUAL[1]
PRODUCCIÓN
PUNTO
DE
LLEGADA
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