E. MANUEL ELKIN PATARROYO RES. 001684 DE 1998 NIT. 844000177-7
DOCENTE: MARIANO GOMEZAREA: MATEMÁTICASGRADO INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
COMPETENCIA SITUACIÓN PROBLEMA OPERACIÓN MENTAL (ES) RECURSOS
PENSAMIENTO NUMERICOEl estudiante utilizara las
operaciones básicas para resolver situaciones presentados en su
cotidianidad
¿Cómo obtener el valor total del mercado que consume mi familia en una semana?
IdentificaciónDiferenciaciónClasificación
Codificación- descodificaciónRazonamiento analógicoPensamiento divergente
DIDACTICOS Juego del supermercado
FISICOS Productos a vender
TECNOLOGICOS Animación en flash de un
mercado virtualOTROS Dinero ficticio
MOMENTOS DE LA CLASEINTRODUCCIÓN DESARROLLO CIERRE
1. Repaso de las operaciones básicas2. Presentación situación problema
3. Intencionalidad: que el estudiante se desenvuelva de forma apropiada
en un mercado utilizando las operaciones básicas
4. Explicación del juego del mercado
5. Cada estudiante de forma individual se enfrentara a la simulación para luego al
juego del mercado físico6. Se organizan grupos para distribuir roles de
compradores y vendedores7. Se inicia el juego del mercado físico del
mercado por 15 minutos
Socialización grupo de la actividadConclusión y resumen
Participación de estudiantes y docentes
Trascendencia: (aplicación a las agropecuarias) compra de insumos, comercialización de productos
Evaluación de tipo continua e integral en todo los momentos de la actividad
EJES TEMATICOS : aplicación de operaciones básicas matemáticas
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