INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA
– PAIME
PLAN DE ESTUDIOS
GEOMETRIA
2010
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
FEBRERO 1 -5
IDENTIFICA Y RECONOCE LINEAS RECTAS, CURVAS ABIERTAS Y CERRADAS.
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
LINEASRECONOCE LINEAS RECTAS CURVAS, BORDES RECTOS Y CURVOS.
RECONOCE E IDENTIFICA LINEAS RECTAS, CURVAS, ABIERTAS Y CERRADAS
NO DIFERENCIA LINEAS ABIERTAS DE CERRADAS.
DISEÑA LINEAS RECTAS, CURVAS CERRADAS CON MATERIALES DEL MEDIO.
EN CARTON ELABORA LINEAS VISTAS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE.
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
FEBRERO8 - 12
RECTA
FEBRERO15 -19
CURVA
FEBRERO22 -26
ABIERTA, CERRADA
MARZO1-5
TALLER, EVALUACION
MARZO8 – 12
IDENTIFICA COMPARA FORMAS Y FIGURAS GEOMETRICAS (CUADRADO, TRIANGULO, CIRCULO, RECTANGULO)
CUADRADO
IDENTIFICA Y RECONOCE FIGURAS PLANAS
RECONOCE Y RECONOCE FIGURAS PLANAS
SE LE DIFICULTA IDENTIFICAR FIGURAS PLANAS
HAGO FORMAS UTILIZANDO LINEAS Y FIGURAS GEOMETRICAS
EN ARENA ESCUÑPE FIGURAS GEOMETRICAS.
MARZO15 -19
TRIANGULO
MARZO23 – 26
CIRCULO
ABRIL5 - 9
RECTANGULO
ABRIL12 - 16
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: SEGUNDO PERIODO: PRIMERSEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES
TEMATICOSINDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
FEBRERO 1 -5
IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE LINEAS, ANGULOS,SEGMENTOS, RECTAS PARALELAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
PUNTO
IDENTIFICA REPRESENTA Y DESCRIBE LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DESCRIBE LO S ELEMENTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
REPRESENTA CON MATERIALES DEL MEDIO LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DIBUJA EN ARENA LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
FEBRERO8 - 12
RECTAS
FEBRERO15 -19
SEGMENTOS
FEBRERO22 -26
PARALELOS
MARZO1-5
PERPENDICULARES
MARZO8 – 12
ANGULOSIDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE ANGULOS Y LOS REPRESENTA
RECONOCE LAS DIFERENTESCLASES DE ANGULOS.
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR LAS CLASES DE ANGULOS
REPRESENTA CON PALITOS, LANA LAS CLASES DE ANGULOS
GRAFICA CON PLASTILINA LOS ANGULOS
MARZO15 -19
CLASES
MARZO23 – 26
GIROS
ABRIL5 - 9ABRIL12 - 16
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
FEBRERO 1 -5
IDENTIFICAR, CLASIFICAR Y TRAZAR ANGULOS
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
ANGULO
DIFERENCIALAS CLASES DE ANGULOS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
RECONOCE Y CLASIFICA ANGULOS Y CUERPOS GEOMETRICOS
SE LE DIFICULTA CLASIFICAR ANGULOS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
REPRESENTA CON MATERIALES DE DESECHO ANGULOS Y CUERPOS GEOMETRICOS
CON AYUDA DE LOS PADRES ELABORA EN GREDA LOS CUEROS GEOMETRICOS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
MATEMATICAS SANTILLANA
FEBRERO8 - 12
FEBRERO15 -19
CONCETO
FEBRERO22 -26
CLASES
MARZO1-5
TALLER Y EVALUACION
MARZO8 – 12
RECONOCER Y CLASIFICARCUERPOS GEOMETRICOS
PUNTO
MARZO15 -19
SEGMENTO
MARZO23 – 26
LINEA
ABRIL5 - 9
RECTA
ABRIL12 - 16
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: CUARTO PERIODO: PRIMER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES
ESTRATEGIAS RECURSOS
FEBRERO 1 -5 COMPARA Y CLASIFICA
OBJETOS TRIDIMENCIONALES DE ACUERDO CON LOS COMPONENTES - CARA,LADOS Y PROPIEDADES
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
SISTEMA COORDENADAS CARTESIANAS
COMPARA Y CLASIFICA OBJETOS TRIDIMENCIONALESDE ACUERDO A LOS COMPONENTES. COMPARA Y CLASIFICA
OBJETOS TRIDIMENCIONALES YBIDIMENCIONALESDEACUERDO A LOS COMPONENTES
SE LE DIFICULTACOMPARAR Y CLASIFICAR OBJETOS TRIDIMENCIONALES YBIDIMENCIONALESDEACUERDO A LOS COMPONENTES
CON AYUDA DE LOS PADRES Y CON MATERIALES DE DESECHO ELABORAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS VISTAS
CON GREDA CONSTRUIR LAS FIGURAS GEOMETRICAS VISTAS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
INGENIO MATEMATICO 4° VOLUNTAD.
MATEMATICAS SANTILLANA
FEBRERO8 - 12
LAS FIGURAS GEOMETRICAS
FEBRERO15 -19
EL PÁRALELOGRAMO
FEBRERO22 -26
EL ROMBO
MARZO1-5
EL TRAPECIO
MARZO8 – 12 COMPARA Y CLASIFICA
FIGURAS BIDIMENCIONALES DE ACUERDO CON SUS COMPONENTES – ANGULOS, VÉRTICES Y CARACTERISTICAS.
CONSTRUCCION DE UN TRIANGULO EQUILATERO YISOCELES
COMPARA Y CLASIFICA FIGURAS BIDIMENCIONALES DE ACUERDO A SUS COMPONENTES
MARZO15 -19
CONSTRUCCIÓN DE UN TRIANGULO ESCALENO
MARZO23 – 26
CONSTRUCCION DE UN CUADRADO Y UN RECTANGULO
ABRIL5 - 9
CONSTRUCCION DE UN ROMBO Y POLIGONO REGULAR
ABRIL12 - 16
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
FEBRERO 1 -5
COMPARAR Y CLASIFICAR OBJETOS TRIDIMENCIONALES Y BIDIMENCIONALES DE ACUERDO CON SUS COMPONENTES (CARAS, LADOS, ÁNGULOS Y VÉRTICES), PRIPIEDADES Y CARACTERISTICAS
PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO
ANGULOS Y SUS MEDIDAS
IDENTIFICAR DIFERENTES CLASES DE ANGULOS
CLASIFICA Y RECONOCE CLASES DE ANGULOS Y POLIGONOS
SE LE DIFICULTA RECONOCER LAS CLASE DE ANGULOSY POLIGONOS
CON AYUDA DE LOS PADRES ELABORA EN GREDA ÁNGULOS Y POLIGONOS.
DIBUJA EN CARTÓN LAS CLASES DE ÁNGULOS Y POLIGONOS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
INGENIO MATEMATICO 4° VOLUNTAD.
MATEMATICAS SANTILLANA
FEBRERO8 - 12
FEBRERO15 -19
POLIGONOS RECONOCER Y CLASIFICAR LOS POLIGONOSFEBRERO
22 -26MARZO1-5
CONSTRUCCIONES CON REGLA Y COMPAS
CONSTRUYE POLIGONOS CON REGLA Y COMPAS
ELABORA CONVERCIONES A DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA.
SE LE DIFICULTA REALIZAR CONVERCIONES A DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDAS
CON AYUDA DE LOS PADRES REALIZAR EJERCICIOS DE CONVERCIONES A DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA.
ELABORA 10 EJERCICIOS DE CONVERCIONES A DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA
MARZO8 – 12
SELECCIONAR UNIDADES, TANTO CONVENCIONALES COMO ESTANDARIZADAS, APROPIADAS PARA DIFERENTES MEDICIONES
MARZO15 -19MARZO23 – 26
UNIDADES DE MEDIDA(LONGITUD, AREA, CAPACIDAD, PESO)
REALIZAR CONVERCIONES A DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA
ABRIL5 - 9ABRIL12 - 16
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
ABRIL19 – 23
IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE LINEAS, ANGULOS,SEGMENTOS, RECTAS PARALELAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
PUNTO
IDENTIFICA REPRESENTA Y DESCRIBE LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DESCRIBE LO S ELEMENTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
REPRESENTA CON MATERIALES DEL MEDIO LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DIBUJA EN ARENA LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
ABRIL26 – 30
RECTAS
RECONOCE LAS DIFERENTESCLASES DE ANGULOS.
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR LAS CLASES DE ANGULOS
REPRESENTA CON PALITOS, LANA LAS CLASES DE ANGULOS
MAYO3 – 7
SEGMENTOS
MAYO10 – 14
PARALELOS
MAYO18 -21
PERPENDICULARES
MAYO24 – 28
ANGULOS IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE ANGULOS Y LOS REPRESENTA
GRAFICA CON PLASTILINA LOS ANGULOSMAYO
31 – 4CLASES
JUNIO8 -11
GIROS
JUNIO15 -18JUNIO21 -25
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
ABRIL19 – 23
IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE LINEAS, ANGULOS,SEGMENTOS, RECTAS PARALELAS Y CUERPOS GEOMETRICOS.
PENSAMIENTO ESPACIALY SISTEMA GEOMETRICO
PUNTO
IDENTIFICA REPRESENTA Y DESCRIBE LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DESCRIBE LO S ELEMENTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
REPRESENTA CON MATERIALES DEL MEDIO LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS
DIBUJA EN ARENA LOS ELEMENTOS GEOMETRICOS INTERNET
COLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
ABRIL26 – 30
RECTAS
MAYO3 – 7
SEGMENTOS
MAYO10 – 14
PARALELOS
MAYO18 -21
PERPENDICULARES
MAYO24 – 28
ANGULOS
MAYO31 – 4
CLASES
JUNIO8 -11
GIROS
JUNIO15 -18JUNIO21 -25
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: TERCERO PERIODO: SEGUNDO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
ABRIL19 – 23
RECONOCE EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA COMO ALGO UTIL PARA ENTENDER EL MUNDO FISICO DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO
RECTA, SEMIRECTA, SEGMENTO
RECONOCE Y IDENTIFICA CLASES DE LINEAS, UNIDADES ARBITRARIAS Y MEDIDAS DE TIEMPO.
IDENTIFICA Y TRAZA RECTAS, SEMIRRECTAS, SEGMENTOS, UNIDADES ARBITRARIAS, TIEMPO Y PESO
SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR UNIDADES ARBITRARIAS DE TIEMPO Y PESO.
REPAZAR LO VISTO EN CLASE
HACER EL CENTIMETRO CUADRADO
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
MATEMATICAS 3° SANTILLANA
ABRIL26 – 30
RECTA PARALELAS Y RECTAS PERPENDICULARESMAYO
3 – 7MAYO10 – 14
UNIDADES ARBITRARIAS DE AREASMAYO
18 -21
MAYO24 – 28
EL CENTIMETRO CUADRADO
MAYO31 – 4
UNIDADES DE TIEMPO. EL CALENDARIO
JUNIO8 -11
UNIDADES DE PESO
JUNIO15 -18JUNIO21 -25
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
ABRIL19 – 23
IDENTIFICA EL ANGULO COMO GIROS, ABERTURAS, INCLINACIONES EN SITUSCIONES ESTATICAS Y DINAMICAS
PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO
LOS SOLIDOS
DIBUJA CLASIFICA Y CONSTRUYE OBJETOS GEOMETRICOS DE DOS O TRES DIMENCIONES
RECONOCE , CONSTRUYE Y ELABORA FIGURAS SOLIDAS
SE LE DIFICULTA ELABORAR Y RELACIONARCONGRUENCIAS EN FIGURAS SOLIDAS.
CON AYUDA DE LOS PADRES Y CON MATERIALES DE DESECHO ELABORAR LOS SOLIDOS
DIBUJAR FIGURAS CON SUS CORRESPONDIENTES COORDENADAS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
INGENIO MATEMATICO 4° VOLUNTAD.
MATEMATICAS SANTILLANA
ABRIL26 – 30
CUBOCONSTRUCCION DEL CUBO
MAYO3 – 7
PRISMACONSTRUCCION DEL PRIMA
MAYO10 – 14
PIRAMIDES
MAYO18 -21
TRANFORMACIONES GEOMETRICAS
MAYO24 – 28
IDENTIFICA Y JUSTIFICA RELACIONES DE CONGRUENCIA Y SEMEJANZA Y FIGURAS
REFLEXION DE FIGURAS
MAYO31 – 4
ROTACION DE FIGURAS
JUNIO8 -11
HOMOTECIAS
JUNIO15 -18
TALLER Y EVALUACION
JUNIO21 -25
NSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: QUINTO PERIODO: SEGUNDO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES INDICADOR DE FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
TEMATICOS LOGROABRIL19 – 23
UTILIZA DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO PARA HALLAR LA MEDIDA DE SUPERFICIES Y VOLUMENES
PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO
PERIMETRO Y AREA DE FIGURAS GEOMETRICAS
IDENTIFICA Y UTILIZA FORMULAS O PROCEDIMIENTOS PARA HALLAR EL PERIMETRO Y EL AREA DE ALGUNAS FIGURAS
UTILIZA FORMULAS PARA HALLAR EL AREA, EL PERIMETRO Y VOLUMEN DE ALGUNOS PRISMAS Y SOLIDOS
SE LE DIFICULTA CALCULAR EL AREA Y VOLUMEN DE PRIMAS
CON AYUDA DE LOS PADRES REALIZA EJERCICIOS DE AREA, PERIMETRO Y VOLUMEN DE ALGUNOS PRISMAS
PRACTICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
TRIAREAS 5°NORMA
MATEMATICAS SANTILLANA
ABRIL26 – 30MAYO3 – 7
PERIMETRO Y AREA DEL CIRCULO
MAYO10 – 14MAYO18 -21MAYO24 – 28
SOLIDOS GEOMETRICOS
MAYO31 – 4JUNIO8 -11JUNIO15 -18
VOLUMEN DE ALGUNOS PRISMAS
JUNIO21 -25
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES INDICADOR DE FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
TEMATICOS LOGROJULIO 12 - 16
REALIZAR Y DESCRIBIR PROCESOS DE MEDICION CON PATRONES ARBITRARIOS Y ALGUNOS ESTANDARIZADOS DE ACUERDO CON EL CONTEXTO.
PENSAMIENTO METRICO
MEDIDAD ARBITRARIAS DE LONGITUD
IDENTIFICA UNIDADES DE MEDIDA Y LAS APLICA EN LA VIDA DIARIA.
ESTABLECE EQUIVALENCIA ENTRE LAS DIFERENTES MEDIDAS.
SE LE DIFICULTA ESTABLECER EQUIVALENCIA ENTRE LAS DIFERENTES MEDIDAS
MIDE DIFERENTES OBJETOS ELABORA EL RELOJY PRACTICA LAS HORAS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
JULIO19 - 23JULIO26-3º
MEDIDAS DE LONGITUD
AGOSTO2 -6AGOSTO9 -13
EL METRO Y SUS PARTES
AGOSTO17 – 21
EL RELOJ
AGOSTO23 -27
EL CALENDARO
AGOSTO30 –3SEPTIEMBRE6 -10
GRAMO, LIBRA Y KILOGRAMO
SETIEMBRE13 -17
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: SEGUNDO PERIODO: TERCER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
JULIO 12 - 16
EL CIRCULO Y LA CIRCUFERENCIA
RECONOCER DETERMINA CONFUNDE EL REPASAR LAS DEFINICIONES HACER EL RELOJ INTERNETJULIO
19 - 23
DESCRIBIR CUALIDADESY PROPIEDADES DE OBJETOS TRIDIMENCIONALES
PENSAMIENTO ESPACIAL
PROPIEDADES GEOMETRICAS DE LOS CUADRADOS, RECTANGULOS, TRIANGULOS Y CIRCUFERENCIA. IDENTIFICA FIGURAS PLANASY LA SIMETRIA.
EL PERIMETRO Y EL AREA DE LAS FIGURAS
PERIMETRO Y AREAS DE LAS FIGURAS
DE AREAS Y PERIMETROS PARA MANIPULARLO.
COLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
JULIO26-3º
PERIMETRO Y AREA
AGOSTO2 -6AGOSTO9 -13
SOLIDOS
AGOSTO17 – 21AGOSTO23 -27
FIGURAS PLANAS
AGOSTO30 –3
SIMETRIA
SEPTIEMBRE6 -10SETIEMBRE13 -17
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: TERCERO PERIODO: TERCER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
JULIO 12 - 16
CIRCULO Y CIRCUFERENCIA
INTERNETCOLOMBIA APRENDEJULIO
19 - 23
RECONOCE EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA COMO ALGO UTIL PARA ENTENDER EL MUNDO FISICO DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO.
SISTEMA GEOMETRICO Y PENSAMIENTO ESPACIAL
RECONOCER Y CLASIFICAR POLIGONOS, TRIANGULOS Y CUADRILATEROS.
RECONOCE Y CLASIFICA CUERPOS GEOMETRICOS
NO DIFERENCIA ALGUNOS CUERPOS GEOMETRICOS
DISENA FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS ESCRIBIENDOLES EL NOMBRE CON MATERIALES DEL MEDIO
REALIZA DIBULOS DE LOS PRACTICANDO LOS CUERPOS GEOMETRICOS
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
MATEMATICAS 3° SANTILLANA
JULIO26-3º
POLIGONOPRISMA
AGOSTO2 -6AGOSTO9 -13
TRIANGULOPIRAMIDE
AGOSTO17 – 21 RECONOCE LA HORA
Y ESTABLECE LA DURACION DE UN EVENTO
AGOSTO23 -27
CUADRILATEROCUBO
AGOSTO30 –3
UNIDADES DE PESO Y TIEMPO
SEPTIEMBRE6 -10
TALLER Y EVALUACION
SETIEMBRE13 -17
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: CUARTO PERIODO: TERCER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
JULIO 12 - 16
PARA QUE SE MIDE Y QUE SE PUEDE MEDIR ?
UTILIZA Y RECONOCELAS UNIDADES DE
DETERMINA PERIMETRO,Y HALLA AREA Y
SE LE DIFICULTA APLICAR FORMULAS PARA HALLAR EL
PRACTIQUE EJERCICIOS DE AREA Y VOLUMEN.
REPASE FORMULAS Y PRACTIQUE
INTERNETCOLOMBIA
JULIO19 - 23
EL AREA DE UNA SUPERFICIE
COMPRENDO LOS ATRIBUTOS MEDIBLES DE LOS ABJETOS, LAS UNIDADES, LOS SISTEMAS Y LOS PROCESOS DE MEDICION.
PENSAMIENTO METRICOY SISTEMASDE MEDIDAS
MEDIDA DE LONGITUD, SUPERFICIE, VOLUMEN, CAPACIDAD, MASA TIEMPO Y AMPLITUD ANGULAR
VOLUMENES. AREA Y EL VOLUMEN DE FIGURAS DADAS
EJERCICIOS. APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
INGENIO MATEMATICO 4°
MATEMATICAS 4° SANTILLANA
JULIO26-3ºAGOSTO2 -6
AREA DEL CUADRADO Y DEL RENTANGULOAGOSTO
9 -13AGOSTO17 – 21
AREA DEL PARALELOGRAMO Y DEL TRIANGULOAGOSTO
23 -27AGOSTO30 –3
AREA DEL ROMBO Y DEL TRAPECIO
SEPTIEMBRE6 -10SETIEMBRE13 -17
MEDICION DE VOLUMENES CON MEDIDAS ARBITRARIAS
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: QUINTO PERIODO: TERCER
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
JULIO 12 - 16
RESUELVE Y FORMULA PROBLEMAS
PENSAMIENTO VARIACIONAL
RAZONES
RECONOCE MAGNITUDESDIRECTA E INVERSAMENTE PROPORCIONALRS Y UTILIZA RAZONES Y
RECONOCE LA PROPORCIONALIDADDIRECTA O INVERSA
SE LE DIFICULTA IDENTIFICAR UNA RAZON Y
REPASE CONTENIDOS Y PRACTIQUE CON EJERCICIOS.
PONGA EN PRACTICA CONOCIMIENTOS VISTOS EN CLASE
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS
JULIO19 - 23
PROPORCIONES
JULIO26-3º
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESAGOSTO
2 -6
EN LOS CUALES SE USE LA PROPORCION DIRECTA Y LA PROPORCION INVERSA.
PROPORCIONESPARA REPRESENTAR RELACIONES CUANTITATIVAS.
EN PARES DE MAGNITUDES DADAS
UNA PROPORCION
Y ESTANDARES CURRICULARES
TRIAREAS 5°NORMA
MATEMATICAS SANTILLANA
AGOSTO9 -13
REGLA DE TRES SIMPLE
AGOSTO17 – 21AGOSTO23 -27
MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALESAGOSTO
30 –3SEPTIEMBRE6 -10
PORCENTAGE
SETIEMBRE13 -17
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
SEPTIEMBRE 20 -24
DESCRIBIR CUALIDADESY PROPIEDADES DE
PENSAMIENTO ESPACIAL
EL CIRCULO Y LA CIRCUFERENCIA
RECONOCER PROPIEDADES GEOMETRICAS DE LOS CUADRADOS, RECTANGULOS,
DETERMINAEL PERIMETRO Y EL AREA DE LAS FIGURAS
CONFUNDE EL PERIMETRO Y AREAS DE LAS FIGURAS
REPASAR LAS DEFINICIONES DE AREAS Y PERIMETROS
HACER EL RELOJ PARA MANIPULARLO.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y
SEPTIEMBRE27 – 1
PERIMETRO Y AREA
OCTUBRE4 – 8
OBJETOS TRIDIMENCIONALES
TRIANGULOS Y CIRCUFERENCIA. IDENTIFICA FIGURAS PLANASY LA SIMETRIA.
ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
OCTUBRE19 – 22
SOLIDOS
OCTUBRE25 – 29NOVIEMBRE2 – 5
FIGURAS PLANAS
NOVIEMBRE8 -12NOVIEMRE16 – 19
SIMETRIA
NOVIEMBRE22 -26
TALLER Y EVALUACION
NOVIEMBRE29 - 3
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: SEGUNDO PERIODO: CUARTO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
SEPTIEMBRE 20 -24
REALIZAR Y DESCRIBIR PROCESOS DE MEDICION CON PATRONES ARBITRARIOS Y
PENSAMIENTO METRICO
MEDIDAD ARBITRARIAS DE LONGITUD
IDENTIFICA UNIDADES DE MEDIDA Y LAS APLICA EN LA VIDA
ESTABLECE EQUIVALENCIA ENTRE LAS DIFERENTES MEDIDAS.
SE LE DIFICULTA ESTABLECER EQUIVALENCIA ENTRE LAS DIFERENTES
MIDE DIFERENTES OBJETOS ELABORA EL RELOJY PRACTICA LAS HORAS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y
SEPTIEMBRE27 – 1
OCTUBRE4 – 8
MEDIDAS DE LONGITUD
OCTUBRE
19 – 22 ALGUNOS ESTANDARIZADOS DE ACUERDO CON EL CONTEXTO.
DIARIA. MEDIDAS ESTANDARES CURRICULARES
ESPIRAL 2° NORMA
PIRAMIDE 2°NORMA
OCTUBRE25 – 29
EL METRO Y SUS PARTES
NOVIEMBRE2 – 5
EL RELOJ
NOVIEMBRE8 -12
EL CALENDARO
NOVIEMRE16 – 19NOVIEMBRE22 -26
GRAMO, LIBRA Y KILOGRAMO
NOVIEMBRE29 - 3
TALLER Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: TERCERO PERIODO: CUARTO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
SEPTIEMBRE 20 -24
UTILIZA DIFERNTES PROCEDIMIENTOS DE CALCULO PARA HALLAR LA MEDIDA DE SUPERFICIES Y
PENSAMIENTO GEOMETRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS
UNIDADES DE LONGITUD
IDENTIFICA Y UTILIZA MEDIDAS Y UNIDADES DE LONGITUD Y SUPERFICIE
CALCULO EL AREA DE CUADRADOS, RECTANGULOS Y TRIANGULOS.
SE LE DIFICULTA APLICAR FORMULAS PARA HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE
REPASAR LAS DEFINICIONES DE AREA Y PERIMETRO
HACER EJERCICIOS CON DIFERENTES FIGURAS.
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
SEPTIEMBRE27 – 1
OCTUBRE4 – 8
PERIMETRO
OCTUBRE19 – 22OCTUBRE25 – 29
METRO CUADRADO
VOLUMENES. FIGURAS DADAS
MATEMATICAS 3° SANTILLANA
NOVIEMBRE2 – 5NOVIEMBRE8 -12
AREA DEL CUADRADO, RECTANGULO Y TRIANGULO
NOVIEMRE16 – 19NOVIEMBRE22 -26
MEDIDAS AGRARIAS
NOVIEMBRE29 - 3
TALLE Y EVALUACION
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: CUARTO PERIODO: CUARTO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
SEPTIEMBRE 20 -24
REPRESENTA DATOS USANDOTABLAS Y GRAFICAS DE BARRAS DIAGRAMAS DE LINEAS DIAGRAMAS
PENSAMIENTOALEATORIOYSISTEMA DE DATOS
TABLAS, FRECUENCIAS Y GRAFICAS (FRECUENCIA, LA MODA, PICTOGRAMAS, DIAGRAMA DE BARRAS DE LINEAS, DE PUNTOS)
INTERPRETA INFORMACION PRESENTADA EN TABLAS Y GRAFICOS.
RECOLECTA ORGANIZA Y ANALIZA DIFERENTES DATOS
SE LE DIFICULTA INTERPRETAR DATOS
FORMULE EJERCICIOS Y REGISTRALOS EN TABLAS Y BARRAS
PONGA EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOS A TRAVEZ DE
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
INGENIO
SEPTIEMBRE27 – 1
CIRCULARES EJERCICIOS. MATEMATICO 4°
MATEMATICAS 4°SANTILLANA
OCTUBRE4 – 8
DIAGRAMA DE ARBOL Y CONTEO
OCTUBRE19 – 22OCTUBRE25 – 29
PROBABILIDADES
NOVIEMBRE2 – 5NOVIEMBRE8 -12
TALLER Y EVALUACION
NOVIEMRE16 – 19NOVIEMBRE22 -26NOVIEMBRE29 - 3
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA – PAIMEPLAN DE ESTUDIOS GEOMETRIA
GRADO: QUINTO PERIODO: CUARTO
SEMANA ESTANDAR EJE TEMATICO BLOQUES TEMATICOS
INDICADOR DE LOGRO
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
SEPTIEMBRE 20 -24
REPRESENTA DATOS UTILIZANDO TABLAS Y GRAFICAS
PENSAMIENTO ALEATORIO
FRECUENCIA Y MODA DE UN GRUPO DE DATOS
INTERPRETA Y COMRENDE LOS DATOS PRESENTADO EN TABLAS O DIAGRAMAS
RECOPILA Y PRESENTA DATOS
CONFUNDE LA UBICACIÓN DE LOS DATOS
FORMULE EJERCICIOS Y REGISTRELOS EN TABLAS Y BARRAS
PONGA EN PRACTICA LOS CONOCIMIENTOS A TRAVEZ DE EJERCICIOS
INTERNETCOLOMBIA APRENDE
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES CURRICULARES
TRIAREAS 5°NORMA
MATEMATICAS
SEPTIEMBRE27 – 1
OCTUBRE4 – 8
MEDIANA Y MEDIA ARITMETICAOCTUBRE
19 – 22OCTUBRE25 – 29
DIAGRAMA DE BARRAS
NOVIEMBRE2 – 5
SANTILLANANOVIEMBRE8 -12
DIAGRAMA DE LINEAS
NOVIEMRE16 – 19NOVIEMBRE22 -26
DIAGRAMAS CIRCULARES
NOVIEMBRE29 - 3
TALLERES Y EVALUACION
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