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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR LICEO ADUA
PERÍODO: OCTUBRE 2010 - DICIEMBRE 201
PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO INSTIT
FODA TEMA 1
MATRIZ FODA TEMA 1
VISIÓN
MISIÓN
Objetivos y estrateg
TEMA 1
Objetivos y estrateg
TEMA2
Objetivos y estrateg
TEMA 3
Objetivos y estrateg
TEMA 4
VALORES
OBJETIVOESTRATE
ANÁLISIS INTERNO YEXTERNO
VISIÓNMISIÓN Y VALORES
FODA TEMA 2
MATRIZ FODA TEMA 2
FODA TEMA 3
MATRIZ FODA TEMA 3
FODA TEMA 4
MATRIZ FODA TEMA 4
IDENTIFICACIÓN DE LOSTEMAS ESTRATÉGICOS
AGENDA DE CAMBIO
ESTRATÉGICO
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ERO
UCIONAL
Objetivos y estrategiasTEMA 1
Objetivos y estrategias
TEMA2
Objetivos y estrategias
TEMA 3
Objetivos y estrategias
TEMA 4
OBJETIVOS Y
ESTRATEGIAS
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VISION / MISION
VISION:
Para el año 2015 ser un referente nacional en la formación de tecnólogos de
calidad, fundamentados en un modelo educativo moderno, investigación
permanente y una eficiente gestión administrativa en armonía con las demandasde la comunidad.
MISION:
Formamos profesionales tecnólogos de calidad, críticos, creativos, emprendedores
y gestores del desarrollo socioeconómico de la región norte y del país.
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MENU
RESPETO
VALORES DEL ITSLARESPONSABILIDAD
Capacidad para asumir los derechos, obligaciones y las consecuencias de los actos en su entorno social y
natural.
CONFIABILIDADCapacidad de desempeñar una función en condiciones establecidas durante un tiempo determinado
JUSTICIA
IDENTIDAD
Capacidad para reconocernos y afirmarnos como miembros de una comunidad Educativa, comprometida con la
sociedad, manifestada por un acuerdo y adhesión a la filosofía y carisma de la Institución.
DEMOCRACIAFacultad para expresar y actuar en forma libre, constructiva y consensuada, en el marco de las normas
establecidas en los diferentes estamentos del sistema de educación superior.
Accionar de equidad en todos los ámbitos y prácticas sociales, de tal manera que no existan diferencias de
trato, independientemente de la condición social, económica y cultural.
SOLIDARIDAD
Sensibilidad y compromiso para cumplir con los propósitos de la comunidad a través de los programas de
vinculación y de una investigación pertinente que busque la solución de los problemas del entorno.
Reconocimiento objetivo de las capacidades de uno mismo y de los demás, aceptando y valorando las
diferencias sociales, ideológicas y culturales manifestadas en vivencias de derechos y deberes.
EMPRENDIMIENTO
Implica formar profesionales competentes para aportar al desarrollo social y económico.
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TEMA 1TEMA 2TEMA 3
TEMA 4
Gestión AcadémicaGestión de Investigación
Gestión de Vinculación
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TEMAS ESTRATÉGICOS
Gestión Administrativa
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MENU
Instituto con procesos
académicos tradicionales
Cumplir con los estindicadores deInstituto no acreditado
Instituto acreditado categoría A
Implementar la cult
investigaci
Instituto con vincualciòn débil
con la colectividad
Instituto que contribuye a
solucionar los problemas del
entorno
Desarrollar proc
vinculación efe
permanente c
colectivida
HASTA
Instituto con insuficiente
investigación
Instituto con investigación
permanente y actualizada
Implementar pr
académicos con te
de vanguar
Instituto con gestión
administrativa formal
Implementar un m
gestión por resu
AGENDA DE CAMBIO ESTRATÉGICO
Instituto con procesos
manuales
Instituto con procesos
informatizados y digitales
Diseño e implemen
procesos informat
digitales
Instituto con modelo de
gestión adminisitrativa por
resultados
DESDE ESTRATEG
Instituto con procesos
académicos de vanguardia
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Propio
Propio y de recursosconcursables
Propio y de aportes de
alianzas estratégicas
Propio
FINANCIAMIENTO
Propio
Propio
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MENU
Fortalezas1. Autoridades y directivos cumplen normas y reglamentos de la educación
superior.
2. Predisposición del talento humano para el desarrollo de la cultura de
planificación y evaluación.
3. Disponibilidad de equipamiento y acceso a redes de información con
tecnología actualizada.
4. Se cuenta con áreas, infraestructura, instalaciones y equipamiento básico
para la Gestión Administrativa.
5. Existe una estructura organizacional acorde con la Misión y Visión
institucional.
6. Autoridades y directivos con competencias para el desempeño de sus
funciones.
7. Plan de Evaluación Institucional aprobado y en desarrollo
8. Se cuenta con un sistema de control de gestión
9. Autoridades adoptan políticas de desarrollo y mejoramiento de la imagen
corporativa
Oportunidades
1. Posibilidad de crear alianzas estratégicas con instituciones de educación
superior y otros organismos nacionales e internacionales a través de convenios.
2. Entorno dinámico que exige mayor eficiencia y capacidad de respuesta
efectiva por parte del Instituto.3. Posibilidad de crecimiento institucional con el desarrollo y aprovechamiento
de las TIC´s.
4. Posibilidades de capacitación en áreas especializadas dentro y fuera del país,
sobre la base de los convenios firmados por la institución.
5. Existencia de modelos innovadores de gestión factibles de adaptación y
acordes a modelo de gestión deseado
6. Oferta de fondos públicos o del exterior concursables para incremento de
presupuesto institucional
7. Comunicación fluida y permanente con la SENESCYT
8. Posibilidad de intercambio de experiencias con otros Institutos.9. Posibilidad de aprovechamiento de créditos, asistencia técnica, cooperación
para ampliar los servicios estudiantiles.
10. Creciente demanda de ingreso de estudiantes.
11. Oportunidad de desarrollar programas académicos y eventos
extracurriculares virtuales.
12. Posibilidades de proveer capacitación y software al entorno
13 . Permanente interrelación con los medios de comunicación del entorno
14. Comprometimiento de los medios publicitarios con el Instituto.
15. Ranking nacional sobre la calidad de los Institutos.
Análisis FODA TEMA 1 GE
+
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Debilidades
1. Escasa difusión de la Visión y Misión en la comunidad educativa y el
entorno.
2. Normas, reglamentos y procedimientos desactualizados.
3. Inexistencia de políticas, manuales, instructivos e instrumentos para la
selección, contratación y evaluación del desempeño del personal directivo,
administrativo y de servicios
4. Inexistencia de procesos de selección, contratación, inducción,
promoción y evaluación del personal administrativo y de servicios.
5. Inexistencia de planes y políticas de seguros, contingencias y riesgoslaborales.
6. Inexistencia de planes de beneficios y desarrollo del Talento Humano.
7. Falta de un modelo de Gestión Administrativa.
8. Falta coordinación y comunicación entre las dependencias de la
institución
9. No se ejecuta un proceso presupuestario consistente
10. Actividades no cumplidas de acuerdo al cronograma de autoevaluación
Institucional.
11. Información Institucional incompleta y en desorden.
12. Movilidad frecuente del talento humano vinculado con los procesos de
evaluación.
13. Insuficiente presupuesto para las actividades de la Unidad deBienestar Estudiantil
14. Inestabilidad del personal de la Unidad de Bienestar Estudiantil
15. Frecuente incumplimiento de las normas y procesos por parte de los
docentes y estudiantes.
16. No hay un archivo adecuado de la normativa legal
17. Falta de cumplimiento de las disposiciones y agendas académicas.
18. Archivos de secretaría desactualizados y llevados manualmente.
19. Deficiente coordinación y comunicación entre dependencias.
20. Inexistencia de políticas de seguridad y riesgos de trabajo.
Amenazas
1. Disposiciones superiores que provocan una permanente desvinculación
y rotación del personal directivo.
2. Incertidumbre en las decisiones de los organismos patrocinadores y de
control
3. Competencia con instituciones de educación superior que brindan
gratuidad en sus servicios de educación de tercer nivel.
4. Frecuentes reformas de normativas sobre regulación y evaluación
Institucional
5. Indicadores de gestión de calidad rigurosos.
6. Exigente competitividad por el ranking de los Institutos Técnicos y
Tecnológicos.
7. Vías de acceso a la institución con alto riesgo de accidentes.8. Seguridad informática vulnerable.
9. Deficiencias en la provisión de internet para el servicio continuo.
10. Desarrollo acelerado de las tecnologías de comunicación que dejan en
obsolescencia a las instaladas.
11. Desarrollo acelerado de las tecnologías de comunicación que dejan enobsolescencia a las instaladas.
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Menu
ACTIVIDA OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1 Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la
sistematización de los procesos administrativos Fortalezas
2 Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la
sistematización de los procesos administrativos
1. Autoridades y directivos cumplen normas y
reglamentos de la educación superior.
22. Predisposición del talento humano para el desarrollo
de la cultura de planificación y evaluación.
3Desarrollar procesos de evaluación para la acreditación
institucional nacional e internacional
3. Disponibilidad de equipamiento y acceso a redes de
información con tecnología actualizada.
34. Se cuenta con áreas, infraestructura, instalaciones y
equipamiento básico para la Gestión Administrativa.
4Fortalecer y ampliar los servicios y cobertura de bienestar
estudiantil
5. Existe una estructura organizacional acorde con la
Misión y Visión institucional.
5 Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la
sistematización de los procesos administrativos
6. Autoridades y directivos con competencias para el
desempeño de sus funciones.
6canzar una gest n a m n strat va e c ente me ante a
sistematización de los procesos administrativos. an e va uac n nst tuc ona apro a o y en
desarrollo
7canzar una gest n a m n strat va e c ente me ante a
sistematización de los procesos administrativos
8de formación profesional, con docencia de calidad basada
en la investigación científica - tecnológica, con pertinencia
9
10 Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso
de formación profesional, con docencia de calidad basada
11
Implementar procesos eficientes de comunicación
institucional para mejorar el clima y cultura organizacional
12Oportunidades Estrategias FO
1. Posibilidad de crear alianzas estratégicas con
instituciones de educación superior y otros organismos
nacionales e internacionales a través de convenios.
Fortalecer los Convenios con Organizaciones para el
desarrollo de la cultura de Planificación y Evaluación.
2. Entorno dinámico que exige mayor eficiencia y
capacidad de respuesta efectiva por parte del Instituto.
Realizar Convenios y pasantías en desarrollo de Aulas
virtuales, software y TICs con Organizaciones e
Instituciones de Educación Superior.
3. Posibilidad de crecimiento institucional con el desarrollo
y aprovechamiento de las TIC´s.
Alcanzar Acreditación Internacional en Informática y del
Idioma Inglés de Directivos, Docentes y alumnos.
4. Posibilidades de capacitación en áreas especializadasdentro y fuera del país, sobre la base de los convenios
firmados por la institución.
Alcanzar financiamiento nacional e Internacional paraproyectos de emprendimiento realizados por Docentes y
alumnos.
5. Existencia de modelos innovadores de gestión factibles
de adaptación y acordes a modelo de gestión deseado
Fortalecer la Modalidad de Educación virtual en
capacitación continua y/o diversificación de carreras a
distancia.
6. Oferta de fondos públicos o del exterior concursables
para incremento de presupuesto institucional
7. Comunicación fluida y permanente con la SENESCYT
8. Posibilidad de intercambio de experiencias con otros
Institutos.
Amenazas Estrategias FA
1. Disposiciones superiores que provocan una permanente
desvinculación y rotación del personal directivo.
Redefinir las funciones y competencias del personal
Directivo y Administrativo del ITSLA.
2. Incertidumbre en las decisiones de los organismos
patrocinadores y de control
Conseguir apoyo presupuestario de organismos
internacionales.
3. Competencia con instituciones de educación superior
que brindan gratuidad en sus servicios de educación de
tercer nivel.
Alcanzar la definición jurídica por parte des SENESCYT -
CES y la Acreditación por parte del CEACES
4. Frecuentes reformas de normativas sobre regulación y
evaluación Institucional
5. Indicadores de gestión de calidad rigurosos.
6. Exigente competitividad por el ranking de los Institutos
Técnicos y Tecnológicos.
accidentes.
8. Seguridad informática vulnerable.
MATRIZ FODATEM
ANÁLISIS
A N Á L I S
I E X T E R N O
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Debilidades1. Escasa difusión de la Visión y Misión en la
comunidad educativa y el entorno.
2. Normas, reglamentos y procedimientos
desactualizados.
3. Inexistencia de políticas, manuales, instructivos e
instrumentos para la selección, contratación y
evaluación del desempeño del personal directivo,
administrativo y de servicios
4. Inexistencia de procesos de selección, contratación,inducción, promoción y evaluación del personal
administrativo y de servicios.
5. Inexistencia de planes y políticas de seguros,
contingencias y riesgos laborales.
6. Inexistencia de planes de beneficios y desarrollo delTalento Humano.
7. Falta de un modelo de Gestión Administrativa.
Estrategias DO
Aplicar politicas de difusión y evaluación del PEDI.
Actualizar los Reglamentos y procedimientosoperativos en base a la información de las instituciones
de educación superior.
Implementar Planes de Contingencia para desastres
naturales.
Diseñar y ejecutar Manuales de Gestión administrativay académica para las diferentes aréas y Centros de
Apoyo.
Realizar adecuaciones en la infraestructura física y
tecnológica para el ingreso y permanencia de personas
con discapacidad física, con el apoyo de organismosnacionales o extranjeros.
Elaborar Reglamentos que estructuren el Sistema de
remuneraciones institucionales.
Estrategias DA
Utilizar los medios de comunicación y /o TICs para las
políticas de difusión Evaluación del PEDI
Conseguir financiamiento o auspicio de Instituciones
públicas o privadas para elaboración y difusión de
manuales y reglamentos.
Alcanzar financiamiento de organismos que apoyen adiscapacitados para la adecuación de la infraestructura
física y tecnológica de la institución.
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G-AD.1 VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO
G-AD.2 JEFATURA FINANCIERA
G-AD.3 EVALUACION INSTITUCIONAL
G-AD.4 UNIDAD DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
G-AD.5 ASESORAMIENTO JURIDIDCO
G-AD.6 SECRETARIA GENERAL
G-AD.7 UNIDAD DE INFORMATICA
G-AD.8 UNIDAD DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS TEMA 1 GESTIÓN ADMINISTRATIVA:
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos
administrativos Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos
administrativos
Desarrollar procesos de evaluación para la acreditación institucional nacional e
internacional
MENU
Fortalecer y ampliar los servicios y cobertura de bienestar estudiantil
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos
administrativos
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos
administrativos
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos
administrativos
Implementar procesos eficientes de comunicación institucional para mejorar el clima y
cultura organizacional
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FODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ ESTFODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
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MENU
Fortalezas
1. Existencia de recursos didácticos y tecnológicos básicos.
2. Actualización permanente de mallas y programas en la Carrera de
Administración Aduanera.3. Desarrollo de la tarea educativa en base a un sistema modular actualizado en
la modalidad a distancia.
4. Existencia de una plataforma virtual para desarrollar la educación presencial
y a distancia.
Oportunidades
1. Condiciones favorables para establecer alianzas estratégicas con empresas
de servicios para el mejoramiento académico.
2. Entorno dinámico que exige innovación y mejoramiento continuo en el
proceso de formación de profesionales.
3. Convenios con instituciones estratégicas
4. Políticas de educación superior
5. Preferencia de los bachilleres por carreras tecnológicas no tradicionales.
Análisis FODA TEMA 2
+
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Debilidades
1. No se cuenta con un plan de evaluación del currículo
2. No se han diseñado ni aplicado modelos alternativos e innovadores deaprendizaje
3. Ausencia de un proceso de evaluación de aprendizajes en el aula.
5. No existen programas de tutorías remediales para estudiantes con
dificultades académicas.
6. Insuficiente capacitación y perfeccionamiento docente.
7. Ausencia de aplicación de procedimientos para el seguimiento y
evaluación del desempeño docente.
Amenazas
1. Cambios acelerados del escenario político-jurídico
2. Oferta de carreras similares por instituciones beneficiarias de gratuidad
de la educación en el tercer nivel
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Menu
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el
proceso de formación profesional, con docencia de
calidad basada en la investigación científica -
tecnológica, con pertinencia y coherencia a las
demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Fortalezas
1. Existencia de recursos didácticos y tecnológicos
básicos.
2. Actualización permanente de mallas y programas en
la Carrera de Administración Aduanera.
3. Desarrollo de la tarea educativa en base a un sistema
modular actualizado en la modalidad a distancia.
4. Existencia de una plataforma virtual para desarrollar la
educación presencial y a distancia.
0
0
Oportunidades Estrategias FO1. Condiciones favorables para establecer alianzas
estratégicas con empresas de servicios para el
mejoramiento académico.
Desarrollar una planificación curricular integral
actualizada
2. Entorno dinámico que exige innovación y
mejoramiento continuo en el proceso de formación deprofesionales.
3. Convenios con instituciones estratégicas
4. Políticas de educación superior
5. Preferencia de los bachilleres por carreras
tecnológicas no tradicionales.
Amenazas Estrategias FA
1. Cambios acelerados del escenario político-jurídico
2. Oferta de carreras similares por instituciones
beneficiarias de gratuidad de la educación en el tercer
nivel
TEM
ANÁLISIS
A
NÁ
L I S I E X T E R N O
MATRIZ FODA
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Debilidades
1. No se cuenta con un plan de evaluación del currículo
2. No se han diseñado ni aplicado modelos alternativos
e innovadores de aprendizaje
3. Ausencia de un proceso de evaluación de
aprendizajes en el aula.
5. No existen programas de tutorías remediales para
estudiantes con dificultades académicas.
6. Insuficiente capacitación y perfeccionamientodocente.
7. Ausencia de aplicación de procedimientos para el
seguimiento y evaluación del desempeño docente.
Estrategias DO
Elaborar y ejecutar un plan de capacitación docente
Implementar un proceso de evaluación deldesempeño docente
Desarrollar un programa de tutorías para estudiantes
Diseñar e implementar un proceso del evaluación deaprendizaje en el aula
Estrate ias DA
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GAC. ACTIVIDAD 1
GAC. ACTIVIDAD 2
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia
de calidad basada en la investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las
demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia
de calidad basada en la investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las
demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docenciade calidad basada en la investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las
demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS TEMA 2 GESTIÓN ACADÉMICA:
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UNIDAD DE AULASLABORATORIOS Y TALLERES
FODA MATRIZ FODA OBJ EST
BIBLIOTECA FODA MATRIZ FODA OBJ EST
GESTION ACADEMICA
MENU
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MENU G. ACADÉMICA
Comentarios generales
% de la planificación curricular integral ejecutada.
Nº de docentes capacitados satisfactoriamente
Nº de docentes evaluados que cumplen con las políticas de acreditación institucional
% de cumplimiento de proceso de evaluación de aprendizaje adoptado
% de avance del programa de tutorías.
Indicadores de éxito 2015
Indicadores de éxito 2011
Modelo educativo en ejecución.
Fuente de financiamiento:
Desarrollar una planificación curricular integral actualizada
Elaborar y ejecutar un plan de capacitación docente
Implementar un proceso de evaluación del desempeño docente
Diseñar e implementar un proceso del evaluación de aprendizaje en el aula
Desarrollar un programa de tutorías para estudiantes
Objetivo 1 TEMA 2Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia decalidad basada en la investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las demandasde la sociedad y avances tecnológicos.
Estrategias
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MENU
Fortalezas
1. Autoridades con actitud positiva para potencializar la investigación científica.
2. Talento docente joven con potencialidades de desarrollar investigación
científica y tecnológica.
3. Existencia de infraestructura y recursos tecnológicos para desarrollar investig
4. Existencia de normativa nacional e institucional para los procesos de investiga
5. Buena imagen y credibilidad de la institución en el entorno.
6. Institucionalizado los semilleros de investigación.
7. Presupuesto institucional financiado con fondos propios.
8. Existencia de personal de apoyo a la investigación.
Oportunidades1. Buenas relaciones de las autoridades de la institución con la comunidad,
autoridades y sectores productivos de la región.
2. Posibilidades de articular las líneas de investigación a las demandas sociales
y regionales.
3. Oferta de fondos públicos concursables destinados a investigación.
4. Capacidad de aprovechamiento de las TICs para difusión de proyectos de inv
5. Predisposición de colaborar en proyectos de investigación por parte de la
comunidad.
6.- Involucramiento de la comunidad en los semilleros de investigación.
7. Posibilidad de crear alianzas estratégicas con instituciones de educación
superior.8. Participación de todos los estamentos en los procesos de investigación.
Análisis FODA TEMA 3 GES
+
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Debilidades
1. Pocos son los convenios que la institución cuenta para el desarrollo de la
investigación científica.
2. No existen proyectos de investigación planificados en correspondenciacon los requerimientos de los planes regionales y nacionales.
3. Reducido presupuesto para desarrollar actividades de investigación.
4. Escasa difusión de la investigación científica y tecnológica de la
institución.
5. Inexistencia de un banco de temas de investigación encorrespondencia con las necesidades del entorno.
6. No hay selección ni seguimiento a los proyectos presentados en los
semilleros de investigación.
7. No hay integración permanente con otras instituciones de educación
superior en procesos multidisciplinarios, transdisciplinarios de
investigación.
8. No hay registro de patentes de los resultados de investigaciónAmenazas
1. Desinterés de la empresa privada en apoyar la investigación científica y
tecnológica.
2. Asignación de recursos para investigación sobre la base de
experiencia, resultados e impactos.
3. Inestabilidad laboral de las autoridades por disposiciones legales
superiores4. Competencia de instituciones pública y privadas de educación superior
en el desarrollo de la investigación.
5. Indicadores de investigación exigentes para la acreditación institucional.
6. Exigencia de perfiles académicos y profesionales para proyectos
concursables.
7. Incumplimiento de las políticas para el fomento de la investigación en el
País.
8. Normativa del sistema de educación superior dinámica y exigente.
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1
Desarrollar y difundir proyectos de investigación científica y tecnológica
alineados con los planes nacional y regional de desarrollo y las demandas dela sociedad con aprovechamiento de las TIC¶s
2
3
4
5
6
7
8
9
Oportunidades
1. Buenas relaciones de las autoridades de la institución con la comunidad,
autoridades y sectores productivos de la región.
2. Posibilidades de articular las líneas de investigación a las demandas
sociales y regionales.
3. Oferta de fondos públicos concursables destinados a investigación.
4. Capacidad de aprovechamiento de las TICs para difusión de proyectos de
investigación y tesis desarrolladas.
5. Predisposición de colaborar en proyectos de investigación por parte de la
comunidad.
6.- Involucramiento de la comunidad en los semilleros de investigación.
7. Posibilidad de crear alianzas estratégicas con instituciones de educación
superior.
8. Participación de todos los estamentos en los procesos de investigación.
Amenazas1. Desinterés de la empresa privada en apoyar la investigación científica y
tecnológica.
2. Asignación de recursos para investigación sobre la base de experiencia,
resultados e impactos.
3. Inestabilidad laboral de las autoridades por disposiciones legales
superiores
4. Competencia de instituciones pública y privadas de educación superior en
el desarrollo de la investigación.
5. Indicadores de investigación exigentes para la acreditación institucional.
6. Exigencia de perfiles académicos y profesionales para proyectos
concursables.
7. Incumplimiento de las políticas para el fomento de la investigación en el
País.
8. Normativa del sistema de educación superior dinámica y exigente.
MATRIZ FODA
A NÁ
L I S I
E X T E R N O
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Fortalezas Debilidades
1. Autoridades con actitud positiva para potencializar la
investigación científica.
1. Pocos son los convenios que la institución cuenta para el desarrollo de
la investigación científica.
2. Talento docente joven con potencialidades de desarrollar
investigación científica y tecnológica.
2. No existen proyectos de investigación planificados en correspondencia
con los requerimientos de los planes regionales y nacionales.
3. Existencia de infraestructura y recursos tecnológicos para
desarrollar investigación. 3. Reducido presupuesto para desarrollar actividades de investigación.
4. Existencia de normativa nacional e institucional para los procesos
de investigación
4. Escasa difusión de la investigación científica y tecnológica de la
institución.
5. Buena imagen y credibilidad de la institución en el entorno.
5. Inexistencia de un banco de temas de investigación en
correspondencia con las necesidades del entorno.
6. Institucionalizado los semilleros de investigación.
6. No hay selección ni seguimiento a los proyectos presentados en los
semilleros de investigación.
7. Presupuesto institucional financiado con fondos propios.
7. No hay integración permanente con otras instituciones de educaciónsuperior en procesos multidisciplinarios, transdisciplinarios de
investigación.
8. Existencia de personal de apoyo a la investigación. 8. No hay registro de patentes de los resultados de investigación
Estrategias FO Estrategias OD Aprovechar el posicionamiento de la institución y autoridades para
firmar convenios y liderar procesos de investigación que promuevan
la solución de los problemas del entorno.
Firmar convenios de cooperación para desarrollar proyectos de
investigación en la región.
Elaborar y ejecutar un plan de capacitación para desarrollar
investigaciones y trabajos de grado
Promover el desarrollo de la investigación y trabajos de grado en
coherencia con las prioridades establecidas en los planes de desarrollo
regional y nacional y las necesidades del entorno .
Aprovechar la infraestructura y tecnología para presentar proyectos
de investigación con fondos concursables
Formular proyectos de investigación a ser financiados con fondos
concursables y crear nuevas fuentes de financiamiento para la
investigación.
Aplicar la normativa y las TICs en la planificación, ejecución y
difusión de los procesos de investigación.
Publicar los resultados de las investigaciones, trabajos de grado y
artículos científicos y tecnológicos en revistas indexadas, revistas
especializadas y digitales.
Aprovechar la buena imagen institucional para firmar alianzas
estratégicas.
Realizar diagnósticos de los problemas de la comunidad y elaborar un
banco de temas de tesis e investigaciones para solucionarlos
Fortalecer los semilleros de investigación alineandolos con las
actividades de vinculación con la colectividad para promover su
implementación
Realizar una selección de los mejores proyectos e implementarlos a
través de los procesos de emprendimiento.
Crear redes de investigación científica y tecnológica con otras
instituciones de educación superior
Firmar convenios con instituciones de educación superior para diseñar y
ejecutar proyectos mutidisciplinarios y transdisciplinarios de
investigación científica y tecnológica.
Capacitar y Fortalecer la participación del personal Apoyo en los
procesos de investigación.
Registrar la propiedad intelectual de los resultados en los procesos de
investigación y trabajos de grado.
Estrategias FA Estrategias DAPromover el interés de la empresa privada para involucrarla en la
investigación.
Firmar convenios y cumplirlos para lograr credibilidad de la empresa
privada.
Promocionar el mejoramiento académico y profesional docente y
administrativo.
Revisar los planes regionales y nacionales para promover la formulación
de proyectos de gran impacto.
Aprobar los lineamientos de investigación aprovechando los
recursos y tecnología existentes para crear procesos de
investigación sostenibles y sustentables en el mediano y largo
plazo. Aprobar un plan plurianual, con presupuestos permanentes.
Cumplir con la normativa nacional e institucional para alcanzar losmejores estándares de investigación Crear mecanismos de difusión y posicionamiento de las actividades deinvestigación realizadas.
Utilizar la imagen, infraestructura y recursos tecnológicos para
cumplir con los indicadores de investigación.
Crear un banco de temas prioritarios de proyectos de investigación y
proyectos de grado, en correspondencia con el entorno.
Mantener una cultura de actualización permanente de las normas
internas en armonía con la legislación del sistema de educación
superior.
Promover la incorporación de profesionales con perfiles requeridos para
proyectos concursables.
Realizar propuestas de investigación para un mejor
aprovechamiento de las normas y políticas estatales e
institucionales .
Promover en el sistema de educación superior el debate y propuestas
para que se cumplan las políticas estatales de investigación.
Alcanzar niveles de competitividad en investigación dentro del
sistema de educación superior.
Crear sistemas ágiles y permanentes de evaluación de los procesos de
investigación
TEMA 3
ANÁLISIS INTERNO
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1
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS TEMA 3 GESTIÓN DE INVESTIGACI
Desarrollar y difundir proyectos de investigación científica y tecnológica alineados con los planes nacional y
regional de desarrollo y las demandas de la sociedad con aprovechamiento de las TIC¶s
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Estrategias
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Nº de convenios en ejecución de investigación
Nº de proyectos de semilleros de investigación implementados
Comentarios generales
Nº de investigaciones, trabajos de grado, artículos científicos publicados
Nº de patentes registradas
Indicadores de éxito 2015
Nº de proyectos de investigación desarrollados eficientemente
Nº de personal capacitado y desarrollando proyectos de investigación
Indicadores de éxito 2011
ninguno
Registrar la propiedad intelectual de los resultados en los procesos de investigación y trabajos de grado.
Fuente de financiamiento:
Elaborar y ejecutar un plan de capacitación para desarrollar investigaciones y trabajos de grado
Promover el desarrollo de la investigación y trabajos de grado en coherencia con las prioridades establecidas en los
planes de desarrollo regional y nacional y las necesidades del entorno .
Firmar convenios de cooperación para desarrollar proyectos de investigación en la región.
Fortalecer los semilleros de investigación alineandolos con las actividades de vinculación con la colectividad para
promover su implementación
Publicar los resultados de las investigaciones, trabajos de grado y artículos científicos y tecnológicos en revistas
indexadas, revistas especializadas y digitales.
Objetivo 1 TEMA 3
Desarrollar y difundir proyectos de investigación científica y tecnológica alineados con los planes
nacional y regional de desarrollo y las demandas de la sociedad con aprovechamiento de las
TIC¶s
Estrategias
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Fortalezas
1. Disponibilidad de equipamiento informático y acceso a redes deinformación con tecnología actualizada
2. Cuenta con áreas y locales adecuados destinados a la recreación,
cultura física y deportes
3. Logros alcanzados de la aplicación de convenios o acuerdos
4. Adecuada infraestructura con que cuenta la institución
1. Convenios vigentes con varias instituciones2. Buenas relaciones de las autoridades de la institución con las
autoridades y sectores productivos de la región
Oportunidades
1. La comunidad demanda de forma permanente apoyo formativo, en
emprendimiento, comercio, atención al cliente, etc
2. Inversión pública y privada en programas que promueven el
emprendimiento empresarial con objetivo social
3. Entorno favorable para establecer alianzas estratégicas.
Análisis FODA TEMA 4
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Debilidades
1. Inexistencia de planificación en actividades extracurriculares de
carácter formativo y de apoyo al desarrollo humano
2. Escasos planes de la Comisión de vinculación con la comunidad
3. No hay políticas de la vinculación con la comunidad
4. Insuficiente presupuesto para desarrollar planes y proyectos para el
desarrollo de vinculación con la comunidad
5. Falta de conocimiento de las necesidades de la comunidad
6. Escasa participación de los docentes y estudiantes en tareas de
vinculación con la comunidad
Amenazas
1. Las instituciones competencia, tienen planes de extensión
universitaria vinculados con la comunidad para mejorar las condiciones
de vida
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOSFortalecer la vinculación institucional con los sectores
productivos y sociales Fortalezas
1. Disponibilidad de equipamiento informático y acceso a redes
de información con tecnología actualizada
2. Cuenta con áreas y locales adecuados destinados a la
recreación, cultura física y deportes
3. Logros alcanzados de la aplicación de convenios o acuerdos
4. Adecuada infraestructura con que cuenta la institución
1. Convenios vigentes con varias instituciones
2. Buenas relaciones de las autoridades de la institución con las
autoridades y sectores productivos de la región
Oportunidades Estrategias FO1. La comunidad demanda de forma permanente apoyo
formativo, en emprendimiento, comercio, atención al cliente,
etc
Suscribir convenios interinstitucionales para intercambiar
información, desarrollar eventos de capacitación, etc
2. Inversión pública y privada en programas que promueven
el emprendimiento empresarial con objetivo socialDesarrollar eventos de formación en emprendimiento
3. Entorno favorable para establecer alianzas estratégicas. Desarrollar conferencias radiales en temas de comercio exterior
0
Amenazas Estrategias FA1. Las instituciones competencia, tienen planes de extensión
universitaria vinculados con la comunidad para mejorar las
condiciones de vida
Establecer en los convenios interinstitucionales, cláusulas que
obliguen a aportes mancomunados de recursos para el
cumplimiento de los objetivos propuestos
0Demostrar compromiso social en el cumplimiento de actividades
de vinculación
Matriz FODATE
ANÁLISIS
A NÁ
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Debilidades
1. Inexistencia de planificación en actividades extracurricularesde carácter formativo y de apoyo al desarrollo humano
2. Escasos planes de la Comisión de vinculación con la
comunidad
3. No hay políticas de la vinculación con la comunidad
4. Insuficiente presupuesto para desarrollar planes y proyectos
para el desarrollo de vinculación con la comunidad
5. Falta de conocimiento de las necesidades de la comunidad
6. Escasa participación de los docentes y estudiantes en tareas
de vinculación con la comunidadEstrategias DO
Propender a la suscripción de convenio con el cuerpo de
Bomberos para desarrollar planes de contingencia frente a
desastres
Aprovechar los convenios interinstitucionales para posibilitar la
participación estudiantil en pasantías , prácticas, eventos decapacitación, etc.
Realizar un levantamiento de datos sobre las necesidades
prioritarias de la parroquia priorato
Participar con un grupo de danza en eventos sociales
Estrate ias DA
Generar mecanismos de ayuda a estudiantes y docentes que
participan en actividades de Vinculación con la Sociedad
A 4
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Estrategias
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS TEMA 4 GESTIÓN DE VINCULACIÓN:
Fortalecer la vinculación institucional con los sectores productivos y sociales
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Comentarios generales
Nº de convenios suscritos y en ejecución
Nº de actividades involucradas al ecosistema de emprendimiento
Nº de eventos desarrollados
% del plan ejecutado
Nº de actividades con participación de la comunidad liceista
Indicadores de éxito 2015
Indicadores de éxito 2011
Fuente de financiamiento:
Gestión de convenios interinstitucionales para desarrollar actividades de vinculación
Promover la creación de un ecosistema de emprendimiento regionalDesarrollar eventos de asesoramiento, asistencia y capacitación con la participación de la comunidad
universitaria
Implementar un plan de seguimiento a egresados
Coordinar la participación de estudiantes, docentes y comunidad liceista en eventos sociales, culturales,
deportivos, etc.
Objetivo 1 TEMA 4
Fortalecer la vinculación institucional con los sectores productivos y sociales ME
Estrategias
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NU
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Fortalezas
1. Existencia de equipos y redes de comunicaciones.
2. Servidores para Web y aulas virtuales
3. Personal capacitado responsable de área de sistemas
Oportunidades
1. Fácil acceso a los avances, sobre las TIC's.
2. Desarrollar programas académicos y eventos extracurriculares virtuales.
3. Demanda de capacitación y software por parte del entorno
Análisis FODA ACTIVIDAD 7
+
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Ancho de banda insuficiente para los requerimientos de la institución.
2. Escasa documentación en el desarrollo de sistemas.
3. Recursos limitados para la innovación tecnológica.
Amenazas
1. Seguridad informática vulnerable.
2. Deficiencias en la provisión de internet para el servicio continuo.
3. Altos costos de la tecnología de vanguardia
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Alcanzar una gestión administrativa eficiente
mediante la sistematización de los procesos
administrativos
Fortalezas
1. Existencia de equipos y redes de comunicaciones.
2. Servidores para Web y aulas virtuales
3. Personal capacitado responsable de área de sistemas
Oportunidades Estrategias FO
1. Fácil acceso a los avances, sobre las TIC's.Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la
gestión administrativa
2. Desarrollar programas académicos y eventos
extracurriculares virtuales.
Diseñar e implementar proceoso tecnológicos en las
gestión financiera
3. Demanda de capacitación y software por partedel entorno
Diseñar e implmentar procesos tecnológicos en la gestiónacadémica
4Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la
gestión a de investigación
5Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la
gestión de vinculación
Amenazas Estrategias FA
1. Seguridad informática vulnerable.Desarrollar sistemas de seguridad de la información del
Instituto
2. Deficiencias en la provisión de internet para elservicio continuo.
3. Altos costos de la tecnología de vanguardia
MATRIZ FODAACTIVI
ANÁLISIS
A NÁ
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O
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Ancho de banda insuficiente para los requerimientos
de la institución.
2. Escasa documentación en el desarrollo de sistemas.
3. Recursos limitados para la innovación tecnológica.
Estrategias DO Asesorar y capacitar al personal sobre la tecnología y el
uso de redes.
Estrategias DA
Aumentar el ancho de banda para internet
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 7 UNIDAD DE INFORM
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
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Estrategias G. ADMINISTRATIVA
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Nº de eventos de capacitación en tecnología y uso de redes ejecutados.
Comentarios generales
Nº de procesos tecnológicos de gestión académica implementados.
Nº de procesos tecnológicos de gestión investigación implementados.
Nº de procesos tecnológicos de gestión vinculación implementados.
Nº de procesos tecnológicos de gestión evaluación implementados.
Indicadores de éxito 2015
Nº de procesos tecnológicos de gestión administrativa implementados.
Nº de procesos tecnológicos de gestión financiera implementados.
Varios Procesos automatizados
Desarrollar programas de capacitación sobre la tecnología y el uso de redes.
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión académicaDiseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión a de investigación
Objetivo 1 ACTIVIDAD 7
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión de vinculación.
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión de evaluación.
Estrategias
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión administrativa
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en las gestión financiera
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Fortalezas
1. Cuenta con infraestructura de aulas y talleres adecuados
2. Se dispone de equipamiento básico en las aulas y laboratorios
3. Apoyo para la innovación y crecimeinto de la infraestructura y equipamientopor parte de Las autoridades
4. Cuenta con de apoyo académico e Instructores Certificados (IC3).
5. se dispone de un sistema operativo linux de uso libre (Ubuntu) para uso en
computadoras personales y servidores, Software para Ofimática (OpenOffice)
6. Espacio libres para expansión de aulas, laboratorios y talleres.
Oportunidades
1. Creciente demanda de estudientes que exige incremento de aulaslaboratorios y talleres.
2. Posiblidad de desarrollar capacitación extracurricular que permite generar
nuevos ingresos.
Análisis FODA ACTIVIDAD 1 UNIDAD DE
+
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Debilidades
1.-Insuficiente equipamiento para una demanda creciente de estudiantes
2. Recursos limitados para inversion en equipamiento3. Personal reducido que no facilita la atención en horarios contínuos.
4. Falta de uan planificación en innovación, mantenimientouso y control de
las aulas laboratorios y talleres
5. Falta de colaboración de estudiantes y docentes en el uso de aulas
laboratorios y talleres.
Amenazas
1. Acelerado crecimiento tecnológico que deja en obsolescencia al
equipamiento disponible
2. Altos costos de tecnología de punta para lboratorios
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el
proceso de formación profesional, con docencia de
calidad basada en la investigación científica -
tecnológica, con pertinencia y coherencia a las
demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Fortalezas
1. Cuenta con infraestructura de aulas y talleres
adecuados
2. Se dispone de equipamiento básico en las aulas y
laboratorios
3. Apoyo para la innovación y crecimeinto de la
infraestructura y equipamiento por parte de Las
autoridades
4. Cuenta con de apoyo académico e Instructores
Certificados (IC3).
5. se dispone de un sistema operativo linux de uso libre
(Ubuntu) para uso en computadoras personales y
servidores, Software para Ofimática (OpenOffice)
6. Espacio libres para expansión de aulas, laboratorios y
talleres.
Oportunidades Estrategias FO1. Creciente demanda de estudientes que exige
incremento de aulas laboratorios y talleres.
Ampliar e implementar tecnología de vanguardia en
aulas, laboratorios y talleres
2. Posiblidad de desarrollar capacitaciónextracurricular que permite generar nuevos
ingresos.
Desarrollar un plan de capacitación extracurricular comocomplementación educativa y para captar nuevos
recursos
0
Fortalecer el uso del sistema operativo linux en los
procesos de aprendizaje,
Amenazas Estrategias FA
1. Acelerado crecimiento tecnológico que deja en
obsolescencia al equipamiento disponible
Elaborar un plan de innovación y actualización contínua
el las aulas laboratorios y talleres.
2. Altos costos de tecnología de punta para
lboratorios
MATRIZ FODAACTIVI
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Debilidades
1.-Insuficiente equipamiento para una demanda
creciente de estudiantes
2. Recursos limitados para inversion en equipamiento
3. Personal reducido que no facilita la atención en
horarios contínuos.
4. Falta de uan planificación en innovación,
mantenimientouso y control de las aulas laboratorios y
talleres
5. Falta de colaboración de estudiantes y docentes en
el uso de aulas laboratorios y talleres.
0
Estrategias DOElaborar un plan de mantenimiento de aulas,
laboratorios y talleres
Elaborar y actualizar la reglamentación de uso,
mantenimiento y control de aulas, laboratorios y talleres
Estrategias DA
firmar convenios para el uso de tecnología electrónica y
redes de información cietífica y tecnológica.
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 1 UNIDAD DE AULAS, LABORA
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia de calidad basada en
científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
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MENU
EstrategiasG. ACADÉMICA
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MENU G. ACADÉMICA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 1
Estrategias
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia de calidad basada en la
investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Ampliar e implementar tecnología de vanguardia en aulas, laboratorios y talleres
Elaborar y actualizar la reglamentación de uso, mantenimiento y control de aulas, laboratorios y talleres
Fortalecer el uso del sistema operativo linux en los procesos de aprendizaje,
Desarrollar un plan de capacitación extracurricular como complementación educativa y para captar nuevos recursos
Elaborar un plan de mantenimiento de aulas, laboratorios y talleres
Fuente de financiamiento:Indicadores de éxito 2011
2 laboratorios de informática
Ninguno
Ninguno
Varios procesos que utilizan el sitema operativo linux
Eventos de capacitación eventuales
Indicadores de éxito 2015
Nº de aulas, laboratorios y talleres con tecnología de vanguardia
% del plan ejecutado
Nº de normas aprobadas y en ejecución
Nº de procesos de aprendizaje que utilizan el sistema operativo linux
Comentarios generales
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MENU
Fortalezas
1. Existe una estructura organizacional acorde con la Misión y Visión
institucional.
2. Se cuenta con personal administrativo calificado para el apoyo de la
Docencia, Investigación, Vinculación con la Colectividad.
3. Autoridades y Directivos poseen un alto nivel de competencia profesional y
desempeño de funciones.
4.
Oportunidades
1. Posibilidades de capacitación en áreas especializadas dentro y fuera del país,sobre la base de los convenios firmados por la institución.
2. Existencia de modelos innovadodes de gestión factibles de adaptación y
acordes a modelo de gestión deseado
Análisis FODA ACTIVIDAD 1 VICE
+
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Inexistencia de políticas, manuales, instructivos e instrumentos para la
selección, contratación y evaluación del desempeño del personal directivo,
administrativoy de servicios
2. Inexistencia de procesos de selección, contratación, inducción,
promoción y eveluación del personal administrativo y de servicios.
3. Inexistencia de planes y políticas de seguros, contingencias y riesgos
laborales.
4. Inexistencia de planes de beneficios y desarrollo del Talento Humano.
5. Falta de un modelo de Gestión Administrativa.
Amenazas
1. Disposiciones superiores que provocan una permanente desvinculación
y rotación del personal directivo.
2. Incertidumbre en las decisiones de los organismos patrocinadores y decontrol
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Alcanzar una gestión administrativa eficiente
mediante la sistematización de los procesos
administrativos Fortalezas
1. Existe una estructura organizacional acorde con la
Misión y Visión institucional.
2. Se cuenta con personal administrativo calificado para
el apoyo de la Docencia, Investigación, Vinculación con
la Colectividad.
3. Autoridades y Directivos poseen un alto nivel de
competencia profesional y desempeño de funciones.
#REF!
Oportunidades Estrategias FO
1. Posibilidades de capacitación en áreas
especializadas dentro y fuera del país, sobre la
base de los convenios firmados por la institución.
Diseñar e implementar un plan de capacitación del
talento humano
2. Existencia de modelos innovadodes de gestión
factibles de adaptación y acordes a modelo de
gestión deseado
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la
gestión administrativa
#REF!
#REF!
Amenazas Estrategias FA1. Disposiciones superiores que provocan una
permanente desvinculación y rotación del personal
directivo.
Asignar presupuesto para la contratación de personal
Directivo y Administrativo a través de concurso de
merecimientos y oposición.
2. Incertidumbre en las decisiones de los
organismos patrocinadores y de control
MATRIZ FODAACTIVI
ANÁLISIS
A NÁ
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E X T E R N O
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades1. Inexistencia de políticas, manuales, instructivos e
instrumentos para la selección, contratación yevaluación del desempeño del personal directivo,
administrativoy de servicios
2. Inexistencia de procesos de selección, contratación,
inducción, promoción y eveluación del personal
administrativo y de servicios.3. Inexistencia de planes y políticas de seguros,
contingencias y riesgos laborales.
4. Inexistencia de planes de beneficios y desarrollo del
Talento Humano.
Estrategias DO Alcanzar la eficiencia de la gestión administrativa a
través de políticas, manuales, instructivos e
instrumentos de gestión y evaluación del personal
directivo, administrativo y de servicios
Elaborar planes y políticas de beneficios y desarrollo
del Talento Humano.
Elaborar el Reglamento del sistema de
remuneraciones.
Elaborar planes y políticas de seguros, contingencias yriesgos laborales.
Estrategias DAGestionar ante las autoridades del SENAE la
asignación de personal de la UVA para seguridad e
instrucción.
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Estrategias Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 1 VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO:
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G. ADMINISTRATIVA
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Objetivo 1 ACTIVIDAD 1
Estrategias
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
Diseñar e implementar procesos tecnológicos en la gestión administrativa
Diseñar e implementar un plan de capacitación del talento humano Alcanzar la eficiencia de la gestión administrativa a través de políticas, manuales, instructivos e instrumentos de gestión
del personal directivo, administrativo y de servicios
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011
1 proceso de registro de datos informatizado.
Indicadores de éxito 2015
Nº de procesos tecnológicos validados e implementados.
Nº de eventos de capacitación ejecutados con eficiencia.
Nº de manuales, instructivos e instrumentos en ejecución aprobados y certificados por organismos competentes
Comentarios generales
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Fortalezas Debilidades
1. Disponibilidad de bibliografía básica para todas las carreras. 1. Insuficiente renovación y ampliación de la bibliografía
3. Infraestructura adecuada y bien distribuida2. Inadecuada organización, distribución, difusión y registro del
material bibliográfico y dispositivos
3. Disponibilidad de internet y redes de comunicación.3.- Falta de licencias de operación de con redes bibliográficas
nacionales e internacionales
4. Apoyo permanente de las autoridades para el crecimiento y
expansión.
4. Asignaciones presupuestarias insuficientes para la renovación
de bibliografía.
5. Interés por parte de docentes, estudiantes y la sociedad del
entorno en la investigación5. Inestabilidad en el personal de administración de la biblioteca
Oportunidades Amenazas1. Ubicación del instituto crea condiciones oportunas para el uso
del entorno inmediato1. Información científica y tecnológica con altos costos
2. Exigencia de implementar la biblioteca virtual y digital
2. Competencia de bibliotecas equipadas con tecnología de
actualidad.
3. La oferta académica exige bibliografía especializada y exclusiva
Análisis FODA ACTIVIDAD 2 BIBLIOTECA
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Aplicar un modelo educativo de vanguardia en
el proceso de formación profesional, con
docencia de calidad basada en la investigación
científica - tecnológica, con pertinencia y
coherencia a las demandas de la sociedad yavances tecnológicos.
Fortalezas
1. Disponibilidad de bibliografía básica para todas las
carreras.
3. Infraestructura adecuada y bien distribuida
3. Disponibilidad de internet y redes de comunicación.
4. Apoyo permanente de las autoridades para el
crecimiento y expansión.
5. Interés por parte de docentes, estudiantes y lasociedad del entorno en la investigación
Oportunidades Estrategias FO1. Ubicación del instituto crea condiciones
oportunas para el uso del entorno inmediato
2. Exigencia de implementar la biblioteca virtual
y digital
3. La oferta académica exige bibliografía
especializada y exclusiva
Difundir la información privilegiada que dispone la
biblioteca del instituto en el area aduanera.
0
Amenazas Estrategias FA1. Información científica y tecnológica con altos
costos
Firmar convenios para el uso de redes de información
bibliográfica
2. Competencia de bibliotecas equipadas con
tecnología de actualidad.
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
A NÁ
L I S I
E X T E R N O
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Debilidades
1. Insuficiente renovación y ampliación de la bibliografía
2. Inadecuada organización, distribución, difusión y lincográfica, nemotécnic
3.- Falta de licencias de operación de con redes
bibliográficas nacionales e internacionales
4. Asignaciones presupuestarias insuficientes para la
renovación de bibliografía.
5. Inestabilidad en el personal de administración de la
biblioteca
Estrategias DO Ampliar y actualizar la información bibliográfica,
lincográfica, nemotécnica etc, de la biblioteca
Implementar los servicios de biblioteca virtual y digital
Reglamentar la atención del servicio de la biblioteca
Capacitar y promover la permanencia del personal de
administración de la biblioteca.
Estrategias DA
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Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia de calidad basada en la
investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 2 BIBLIOTECA:
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Estrategias G. ACADÉMICA
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MENU G. ACADÉMICA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 2
Estrategias
Aplicar un modelo educativo de vanguardia en el proceso de formación profesional, con docencia de calidad basada en la
investigación científica - tecnológica, con pertinencia y coherencia a las demandas de la sociedad y avances tecnológicos.
Ampliar y actualizar la información bibliográfica, lincográfica, nemotécnica etc, de la biblioteca
Implementar los servicios de biblioteca virtual y digital
Reglamentar la atención del servicio de la biblioteca
Firmar convenios para el uso de redes de información bibliográfica
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011ninguno
Indicadores de éxito 2015Nº de títulos, temas, revistas físicas y electrónicas ampliadas y actualizadas.
Nº de evidencias de servicio bibliotecario virtual y digital
Nº de procesos de atención de la biblioteca reglamentados.
Nº de convenios firmados sobre el uso de redes de bibliotecas.
Comentarios generales
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Fortalezas Debilidades
1. Talento humano con conocimiento del área financiera1. Falta coordinación y comunicación entre las dependencias de
la institución
2. Autoridades con excelente predisposición para la aplicación de
sistemas que mejoren la gestión administrativa.2. No existe diversidad de fuentes de financiamiento
3. Talento humano con capacidad para la utilización de la
tecnología 3. No existe una programación presupuestaria adecuada
4. Registro de ingresos y gastos sistematizados 4. Debil evaluacion presupuestaria
5. Manejo de información financiera histórica
6. Buenas relaciones interpersonales
7. Control eficiente en las administración de recursos disponibles
Oportunidades Amenazas
1. Posibilidad de convenios con instituciones para captar recursos1. Incertidumbre por las decisiones de los organismos
patrocinadores y de control
2. Oferta de fondos públicos o del exterior concursables para
incremento de presupuesto institucional
2. Regulación de las autoridades de control para el ingreso de los
estudiantes.
3. Posibilidad de crear nuevas fuentes de financiamiento4. Incremento de la demanda de ingreso al Instituto.
Análisis FODA ACTIVIDAD 2 JEFATURA FINANCIERA
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Alcanzar una gestión administrativa eficiente
mediante la sistematización de los procesos
administrativos Fortalezas
1. Talento humano con conocimiento del área financiera2. Autoridades con excelente predisposición para la
aplicación de sistemas que mejoren la gestión
administrativa.
3. Talento humano con capacidad para la utilización de
la tecnología
4. Registro de ingresos y gastos sistematizados
5. Manejo de información financiera histórica
6. Buenas relaciones interpersonales
7. Control eficiente en las administración de recursos
disponiblesOportunidades Estrategias FO
1. Posibilidad de convenios con instituciones
para captar recursos
Diseñar e implementar procesos de eficiencia en la
gestión financiera
2. Oferta de fondos públicos o del exterior
concursables para incremento de presupuesto
institucional
Aplicar conocimientos tecnológicos para la capacitación
continua del recurso humano a través de cursos en
aulas virtuales, ofertados por otras instituciones
3. Posibilidad de crear nuevas fuentes de
financiamiento4. Incremento de la demanda de ingreso al
Instituto.
Amenazas Estrategias FA
1. Incertidumbre por las decisiones de los
organismos patrocinadores y de control
Desarrollar cada año un presupuesto técnico que tome
en cuenta los riesgos y cambios económicos que
existen en nuestro país
2. Regulación de las autoridades de control
para el ingreso de los estudiantes.
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades1. Falta coordinación y comunicación entre las
dependencias de la institución
2. No existe diversidad de fuentes de financiamiento
3. No existe una programación presupuestaria adecuada
#REF!
4. Debil evaluacion presupuestaria
0
0
Estrategias DO
Establecer sistemas de información y comunicación parala interrelación entre el área finaciera y las dependencias
del Instituto
Elaborar y ejecutar un plan de nuevas alternativas definanciamiento
Implementar un proceso presupuestario eficiente
Estrategias DA
Definir las políticas financieras institucionales
Implementar técnicas y normas eficientes de atención al
cliente.
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Estrategias
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 2 JEFATURA FINANCIERA:
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
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G. ADMINISTRATIVA
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 2
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
Estrategias
Diseñar e implementar procesos tecnológicos de eficiencia en la gestión financiera
Implementar un proceso presupuestario eficienteElaborar y ejecutar un plan de nuevas fuentes de financiamiento
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011Un sistema contable automatizado.
Procesos de elaboración, ejecución y control presupuestario implementados
ninguno
Indicadores de éxito 2015
N° de procesos tecnológicos eficientes implementados
% de indicadores de eficiencia presupuestaria cumplidos.
% del presupuesto con nuevas fuentes de financiamiento.
Comentarios generales
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Fortalezas1. Apertura de las Autoridades para fortalecer la Unidad de
Bienestar Estudiantil
3.Existencia de infraestructura y redes para crear proyectos
innovadores
4. Se cuenta con el apoyo tecnológico.
5. Se dispone de la infraestructura básica.
6. Se cuenta con servicios de enfermería
Oportunidades1. Posibilidad de aprovechamiento de créditos, asistencia técnica,
cooperación para ampliar los servicios estudiantiles.
2. Excelente comunicación e interacción con los estudiantes y la
comunidad
Análisis FODA ACTIVIDAD 4 UNI
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Escases de material y equipos para brindar atención de
calidad.
2. Insuficiente presupuesto para las activiades de la Unidad de
Bienestar Estudiantil
3. Inestabilidad del personal de la Unidad de Bienestar Estudiantil
4. Inexistencia de políticas de seguridad y riesgos de trabajo.
Amenazas
1. Vías de acceso a la institución con alto riesgo de accidentes.
2. Evaluación y certificación del Ministerio de Relaciones
Laborales e IESS sobre seguridad y riesgos de trabajo.
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOSFortalecer y ampliar los servicios y cobertura de
bienestar estudiantil Fortalezas1. Apertura de las Autoridades para fortalecer la Unidad
de Bienestar Estudiantil
3.Existencia de infraestructura y redes para crear
proyectos innovadores
4. Se cuenta con el apoyo tecnológico.
5. Se dispone de la infraestructura básica.6. Se cuenta con servicios de enfermería
Oportunidades Estrategias FO1. Posibilidad de aprovechamiento de créditos,
asistencia técnica, cooperación para ampliar
los servicios estudiantiles.
Gestionar la firma de convenios que permitan mejorar y
ampliar los servicios de la UBE
2. Excelente comunicación e interacción con los
estudiantes y la comunidad
Ampliar y mejorar la cobertura de servicios de la UBE
utilizando herramientas tecnológicas.
0
Apoyo por parte de las Autoridades
0
Coordinar y apoyar los programas, proyectos y
actividades estudiantiles con liderazgo institucional
0
Aplicación de temas que aporten en la formación
holística de los estudiantes.
Amenazas Estrategias FA1. Vías de acceso a la institución con alto
riesgo de accidentes.
Implementar un sistema de seguridad estudiantil,
ocupacional y riesgos del trabajo
2. Evaluación y certificación del Ministerio de
Relaciones Laborales e IESS sobre seguridad yriesgos de trabajo.
Matriz FODAACTI
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Escases de material y equipos para brindar atención
de calidad.
2. Insuficiente presupuesto para las activiades de laUnidad de Bienestar Estudiantil
3. Inestabilidad del personal de la Unidad de Bienestar
Estudiantil
4. Inexistencia de políticas de seguridad y riesgos detrabajo.
0
Estrategias DO
Acuerdos y recomendaciones con docentes, coordinador
a los seguimientos de casos, favoreciendo el desarrollo
integral del estudiante.Orientar y asesorar a la familia a nivel individual y grupal
en los procesos de orden académico, disciplinario y
comportamental del estudiante.
Estrategias DA
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Fortalecer y ampliar los servicios y cobertura de bienestar estudiantil
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 4 UNIDAD DE BIENESTAR ESTUD
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MENU
Estrategias G. ADMINISTRATIVA
5/12/2018 Plan de Desarrollo Estrategico Institucional Itsla 2011- 2015 - slidepdf.com
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 4
Fortalecer y ampliar los servicios y cobertura de bienestar estudiantil
Estrategias
Ampliar y mejorar la cobertura de servicios de la UBE utilizando herramientas tecnológicas.
Gestionar la firma de convenios que permitan mejorar y ampliar los servicios de la UBE
Coordinar y apoyar los programas, proyectos y actividades estudiantiles con liderazgo institucional
Implementar un sistema de seguridad estudiantil, ocupacional y riesgos del trabajo
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011
ninguno
ninguno
ningunoninguno
Indicadores de éxito 2015
% de usuarios satisfechos
Nº de programas, proyectos y actividades estudiantiles ejecutadas con liderazgo institucional.
Nº de convenios firmados y en ejecución
Nº de procesos cumpliendo normas del buen vivir
Comentarios generales
Estructura completa de la UBE para prestar mejor servicio a los estudiantes del ITSLA
Alcanzar la dotación de recursos
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Fortalezas Debilidades
1. Equipos de trabajo organizados.1. Actividades no cumplidas de acuerdo al cronograma de
autoevaluación Institucional.
2. Comisión de evaluación institucional conformada y en
funcionamiento.2. Información Institucional incompleta y en desorden.
3. Plan de Evaluación Institucional aprobado y en desarrollo 3. Inestabilidad del talento humano vinculado con los procesos deevaluación.
4. Se cuenta con un sistema de control de gestión 4
Oportunidades Amenazas1. Existen organismos nacionales de regulación y control de la
evaluación.
1. Frecuentes reformas de normativas sobre evaluación
Institucional
2. Comunicación permanente con la SENESCYT y CEAACES 2. Indicadores de gestión de calidad rigurosos.
3. Posibilidad de intercambio de experiencias con otras
instituciones de educación superior.
3. Exigente competitividad por el ranking de los Institutos Técnicos
y Tecnológicos.
Análisis FODA ACTIVIDAD 3 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOSDesarrollar procesos de evaluación para la
acreditación institucional nacional e
internacional
Fortalezas
1. Equipos de trabajo organizados.
2. Comisión de evaluación institucional conformada y en
funcionamiento.
3. Plan de Evaluación Institucional aprobado y en
desarrollo
4. Se cuenta con un sistema de control de gestión
Oportunidades Estrategias FO1. Existen organismos nacionales de regulación
y control de la evaluación. Agilizar procesos de gestión Institucional.
2. Comunicación permanente con laSENESCYT y CEAACES
Desarrollar procesos de evaluación para la acreditacióninstitucional nacional e internacional.
3. Posibilidad de intercambio de experiencias
con otras instituciones de educación superior.Desarrollar la cultura de evaluación en el ITSLA
4.Fortalecer los equipos de trabajo en procesos de
evaluación.
5Sistematizar la información Institucional para la
acreditación.
Amenazas Estrategias FA1. Frecuentes reformas de normativas sobre
evaluación Institucional
Definir normativas a largo plazo para procesos de
evaluación Institucional.
2. Indicadores de gestión de calidad rigurosos. Conseguir ratificación del CEAACES para los miembros
de la comisión de evaluación interna.
3. Exigente competitividad por el ranking de los
Institutos Técnicos y Tecnológicos.
Adaptar el proyecto de evaluación Institucional a la
normativa del CEAACES
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
A NÁ L
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Actividades no cumplidas de acuerdo al cronograma
de autoevaluación Institucional.
2. Información Institucional incompleta y en desorden.
3. Inestabilidad del talento humano vinculado con los
procesos de evaluación.
4
Estrategias DO
Acelerar la ejecución de las actividades programadas.
Involucrar a docentes y personal administrativo en el
proceso de evaluación.
Capacitar a docentes y administrativos en procesos de
sistematización de información.
Estrategias DA
Replanificar las actividades de evaluación Institucional
Promover la contratación de Talento con perfil adecuado
para los procesos de evaluación Institucional.
Codificar y archivar la información Institucional.
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Estrategias G. ADMINISTRATIVA
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 3 EVALUACIÓN INSTITUCIONAL:
Desarrollar procesos de evaluación para la acreditación institucional nacional e internacional
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Comentarios generales
Se requiere definición jurídica del ITSLA como publico o privado.
Los cronogramas de evaluación externa estarán sujetos a disposiciones y normativas del CEAACES.
Nº de equipos de evaluación conformados y en actividad.
% de avance de procesos de evaluación.
Indicadores de éxito 2015
Nº de reglamentos aprobados y en ejecución
Indicadores de éxito 2011
Normativas archivadas en documentos y digital.
Eventos de capacitación realizados.
Elaboración, socialización, ejecución e informe del plan de autoevaluación institucional.
Fuente de financiamiento: ITSLA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 3
Desarrollar procesos de evaluación para la acreditación institucional nacional e internacional
Estrategias
Actualizar la normativa relacionada con los procesos de evaluación.
Capacitar equipos Institucionales de evaluación.
Implementar procesos de evaluación con fines de acreditación.
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Fortalezas Debilidades1. Existe trabajo en equipo y buenas relaciones con todos los
departamentos. 1. Retraso de los trámites legales.
2. Asistencia y asesoramiento legal a docentes, estudiantes en lo
referente a los procedimientos de los trámitesacadémicos y
adminsitrativos. 2. Inexistencia de codificación de la normativa institucional
3. Frecuente incumplimiento de las normas y procesos por parte
de los docentes y estudiantes.
4. Archivo inadecuado de la normativa legal
Oportunidades Amenazas1. Posibilidades de utilizar herramientas tecnológicas en la
implementación y cumplimiento de las normas institucionales.
1. Continuas reformas a las normas del sistema de educación
superior.
2. Posibilidad de adaptar procesos legales eficientes de otras
instituciones.
Análisis FODA ACTIVIDAD 5 ASESORAMIENTO JURÍDICO
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Alcanzar una gestión administrativa eficiente
mediante la sistematización de los procesos
administrativos Fortalezas1. Existe trabajo en equipo y buenas relaciones con
todos los departamentos.2. Asistencia y asesoramiento legal a docentes,
estudiantes en lo referente a los procedimientos de los
trámitesacadémicos y adminsitrativos.
0
0
Oportunidades Estrategias FO1. Posibilidades de utilizar herramientas
tecnológicas en la implementación ycumplimiento de las normas institucionales.
Fortalecer las relaciones entre los departamentos paraun mejor desempeño de la Institución.
2. Posibilidad de adaptar procesos legales
eficientes de otras instituciones.
Fortalecer las relaciones entre las autoridades y los
alumnos para ser más efectivos al momento de resolver
problemas.
0
Fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes con el
apoyo de los docentes.
0
Fortalecer nuevos mecanismos para el asesoramiento a
los alumnos en los trámites que realicen.
Amenazas Estrategias FA1. Continuas reformas a las normas del sistema
de educación superior.
Innovar en mecanismos para mejorar la disciplina de los
estudiantes.
0
Realizar actividades para buscar la interrelación entre
estudiantes, docentes y autoridades.
0
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
A NÁ
L I S I
E X T E R N O
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades
1. Retraso de los trámites legales.
2. Inexistencia de codificación de la normativa
institucional
3. Frecuente incumplimiento de las normas y procesos
por parte de los docentes y estudiantes.
4. Archivo inadecuado de la normativa legal
Estrategias DO
Difundir mediante charlas capítulos esenciales del
Reglamento Interno a los estudiantes.
Implementar nuevos mecanismos con los Centros de Apoyo para dar mayor agilidad a los requerimientos de
los estudiantes.
Concientizar a los alumnos que deben cumplir con todos
los requisitos de los departamentos para que se tramite
sus procesos.
Crear espacios de debate entre autoridades y estudiantes
para lograr el bienestar de la comunidad estudiantil.
Estrategias DA
Diseñar y entregar folletos que contengan el ReglamentoInterno.
Crear un programa en red con los centros de Apoyo para
que tengan conocimiento del estado de los trámites.
Realizar actividades o eventos para estimular el
cumplimiento del Reglamento Interno.
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 5 ASESORAMIENTO JU
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
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Estrategias G. ADMINISTRATIVA
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Comentarios generales
Nº de normativas organizadas y codificadas
Nº de normas actualizadas y difundidas
N° de procesos eficientes de asesoría legal
Indicadores de éxito 2015
Indicadores de éxito 2011
Normativa actualizada, conocida y en vigencia.
Fuente de financiamiento:
Organizar y codificar la normativa institucional
Implementar un plan de difusión de las normas institucionalesImplementar procesos eficientes de asesoría legal
Objetivo 1 ACTIVIDAD 5
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administra
Estrategias
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Fortalezas Debilidades
1. Se cuenta con tecnología actualizada 1. Demora en la atención a trámites y solicitudes de estudiantes.
2. El talento humano conoce los procesos
2. Sistemas implementados no cumple con los requerimientos
necesarios.
3. Se cuenta con la asistencia del personal técnico. 3. Falta de cumplimiento de las disposiciones y agendasacadémicas.
4. Archivos de secretaría desactualizados y llevados
manualmente.
Oportunidades Amenazas
1. Procesos tecnológicos factibles de implementación.
1. Frecuentes cambios y actualizaciones de la normativa de
educación superior.
2. Creciente demanda de ingreso de estudiantes.
2. Exigencias del SENESCYT sin la socialización de las
disposiciones y normas.
Análisis FODA ACTIVIDAD 6 SECRETARÍA GENERAL
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Alcanzar una gestión administrativa eficiente
mediante la sistematización de los procesos
administrativos Fortalezas
1. Se cuenta con tecnología actualizada
2. El talento humano conoce los procesos
3. Se cuenta con la asistencia del personal técnico.
0
Oportunidades Estrategias FO
1. Procesos tecnológicos factibles de
implementación.
Fortalecer la publicación vía internet el proceso en el
cual se encuentra la certificación de los títulos de los
estudiantes graduados
2. Creciente demanda de ingreso de
estudiantes.
Fortalecer el personal técnico de Informática del ITSLA
para la elaboración de un programa que permita a los
estudiantes matricularse vía Internet.
Amenazas Estrategias FA
1. Frecuentes cambios y actualizaciones de la
normativa de educación superior.
Crear y utilizar espacios en la página web, con el fin de
que los estudiantes graduados conozcan los cambios
imprevistos de procesos para la certificación de títulos
por parte de la SENESCYT2. Exigencias del SENESCYT sin la
socialización de las disposiciones y normas.
4
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
A NÁ L
I S I E X T E R N O
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades1. Demora en la atención a trámites y solicitudes de
estudiantes.
2. Sistemas implementados no cumple con losrequerimientos necesarios.
3. Falta de cumplimiento de las disposiciones y agendas
académicas.
4. Archivos de secretaría desactualizados y llevados
manualmente.
Estrategias DOImplementar un nuevo sistema de calificaciones, que
permita la entrega oportuna de calificaciones a los
estudiantes
Implementar un sistema el cual permita que los señores
estudiantes conozcan el estado de las asignaturasaprobadas o reprobadas y puedan matricularse en el
siguiente nivel vía internet.
Estrategias DA
Implementar mecanismos de información a nivelnacional, para que los estudiantes graduados conozcan el
estado en el que se encuentra el proceso para la entrega
de los títulos
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Estrategias
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 6 SECRETARÍA GENERAL:
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Comentarios generales
Nº de procesos de gestión eficientes implementados
Nº de archivos sistematizados
N° de procesos de información eficientes implementados
Indicadores de éxito 2015
Indicadores de éxito 2011
Procesos automatizados de registro de notas, récord académico
Fuente de financiamiento:
Crear procesos eficientes en las gestión de la secretaria general
Organizar el archivo con tecnología de vanguardiaDesarrollar procesos eficientes de información interna y externa
Objetivo 1 ACTIVIDAD 6
Alcanzar una gestión administrativa eficiente mediante la sistematización de los procesos administrativos
Estrategias
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Fortalezas Debilidades1. Cuenta con el talento humano competente para el desempeño
de funciones.1. Deficiente cordinación y comunicación entre dependencias.
2. Autoridades adoptan políticas de desarrollo y mejoramiento de
la imagen corporativa
2. Equipamiento insuficiente para desarrollo de un plan
comunicacional.
3 . Permanente interelacion con los medios de comunicación delentorno
3. Falta de un modelo de gestión de comunicación institucional
4. Posicionamiento de imagen corporativa local4. Inexistencia de indicadores sobre el mejoramiento de la imagen
corporativa.
Oportunidades Amenazas
1. Comprometimiento de los medios publicitarios con el Instiuto.1. Desarrollo acelerado de las tecnologías de comunicación que
dejan en obsolecencia a las instaladas.
2. Posicionamiento nacional de la imagen corporativa. 2
3. Fácil acceso a redes sociales de comunicación 3
Análisis FODA ACTIVIDAD 8 UNIDAD DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOSImplementar procesos eficientes de
comunicación institucional para mejorar el
clima y cultura organizacional Fortalezas1. Cuenta con el talento humano competente para el
desempeño de funciones.
2. Autoridades adoptan políticas de desarrollo y
mejoramiento de la imagen corporativa
3 . Permanente interelacion con los medios de
comunicación del entorno
4. Posicionamiento de imagen corporativa local
Oportunidades Estrategias FO1. Comprometimiento de los medios
publicitarios con el Instiuto.
Desarrollar actividades que mantengan las relaciones
con los medios de comunicación2. Posicionamiento nacional de la imagen
corporativa. Agilizar la gestión con los proveedores
3. Fácil acceso a redes sociales de
comunicación
Amenazas Estrategias FA1. Desarrollo acelerado de las tecnologías de
comunicación que dejan en obsolecencia a las
instaladas.
Crear una red de Integración entre Institutos de
Educación Superior y Universidades
Matriz FODAACTI
ANÁLISI
A NÁ
L I S I E X T E R
N
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G. ADMINISTRATIVA
Debilidades1. Deficiente cordinación y comunicación entre
dependencias.
2. Equipamiento insuficiente para desarrollo de un plancomunicacional.
3. Falta de un modelo de gestión de comunicación
institucional
4. Inexistencia de indicadores sobre el mejoramiento de
la imagen corporativa.Estrategias DO
Elaborar un plan de funcionamiento de la UCI
Implementar talento humano y equipamiento para el
fortalecimiento de la Unidad
Desarrollar proyectos de autogestión que cubran parte del
presupuesto necesario para tecnología y mobiliario
Estrategias DA
Informar las responsabilidades y funciones de la UCI alpersonal para lograr la colaboración de todos
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ACTIVIDAD 8 UNIDAD DE COMUNICACIÓN INS
Implementar procesos eficientes de comunicación institucional para mejorar el clima y cultura organizacional
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MENU
Estrategias G. ADMINISTRATIVA
5/12/2018 Plan de Desarrollo Estrategico Institucional Itsla 2011- 2015 - slidepdf.com
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MENU G. ADMINISTRATIVA
Objetivo 1 ACTIVIDAD 8
Implementar procesos eficientes de comunicación institucional para mejorar el clima y cultura organizacional
Estrategias
Implementar un modelo de comunicación que mejore el clima y cultura organizacional
Posicionar la imagen corporativa de la institución.
Fuente de financiamiento:
Indicadores de éxito 2011
Marca institucional
Indicadores de éxito 2015
% de cumplimiento del modelo de comunicaciónNº de evidencias de mejoramiento de imagen corporativa
Comentarios generales
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