MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE
OTUZCO
PROYECTO: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO,
DISTRITO DE OTUZCO
Marzo 2015
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PROYECTO: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y
PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
CONTENIDO
Captulo 1 : RESUMEN EJECUTIVO ......................................................................................................................... 7
A. Nombre del proyecto de inversin pblica (PIP) ........................................................................................ 7
B. Objetivo del proyecto ....................................................................................................................................... 7
C. Balance oferta demanda de los bienes o servicios del PIP ........................................................................ 7
D. Anlisis tcnico del PIP ................................................................................................................................... 8
E. Costos del PIP ................................................................................................................................................... 9
F. Beneficios del PIP........................................................................................................................................... 10
G. Resultados de la evaluacin social............................................................................................................... 10
H. Sostenibilidad del PIP .................................................................................................................................... 11
I. Impacto ambiental .......................................................................................................................................... 12
J. Organizacin y gestin .................................................................................................................................. 14
K. Plan de implementacin................................................................................................................................. 15
L. Marco Lgico .................................................................................................................................................. 22
Captulo 2 : ASPECTOS GENERALES .................................................................................................................... 25
2.1. Nombre y localizacin del p royecto ............................................................................................................ 25
2.2. Institucionalidad.............................................................................................................................................. 27
2.3. Marco de Referencia ...................................................................................................................................... 28
2.3.1. Antecedentes del Proyecto: .................................................................................................................. 28
2.3.2. Pertinencia del PIP ................................................................................................................................. 28
Captulo 3 : IDENTIFICACIN ................................................................................................................................. 32
3.1. Diagnstico de la situacin actual................................................................................................................ 32
3.1.1. El rea de estudio y rea de influencia: .............................................................................................. 32
3.1.2. Poblacin estudiantil: ............................................................................................................................ 35
3.1.3. Situacin de los servicios en los que intervendr el PIP ................................................................. 35
3.1.4. Diagnstico de los involucrados en el PIP........................................................................................ 42
3.2. Definicin del problema y sus causas ......................................................................................................... 46
3.3. Objetivo del proyecto ..................................................................................................................................... 50
3.4. Alternativas de solucin ................................................................................................................................ 54
Captulo 4 : FORMULACIN..................................................................................................................................... 57
4.1. Definicin del horizonte de evaluacin del p royecto ............................................................................... 57
4.1.1. Fase de Inversin y su duracin........................................................................................................... 57
4.1.2. Fase de Post inversin ........................................................................................................................... 58
4.1.3. Anlisis de riesgo para las decisiones de localizacin y diseo..................................................... 58
4.2. Determinacin de la b recha oferta - demanda ........................................................................................... 60
4.2.1. Anlisis de la demanda.......................................................................................................................... 60
4.2.2. Anlisis de la oferta ............................................................................................................................... 62
4.3. Anlisis tcnico de las alternativas de solucin: ....................................................................................... 66
4.3.1. Aspectos tcnicos ............................................................................................................................ 67
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4.3.2. Metas de productos ......................................................................................................................... 67
4.3.3. Requerimientos de recursos ....................................................................................................... 71
4.4. Costos a precios de mercado ......................................................................................................................... 74
4.4.1. Costo de Inversin: ......................................................................................................................... 74
4.4.2. Flu jos de costos a precios de mercado................................................................................................ 76
4.4.3. Costos de reposicin ......................................................................................................................... 77
4.4.4. Costos de operacin y mantenimiento .................................................................................. 77
Captulo 5 : EVALUACIN ........................................................................................................................................ 81
5.1. Evaluacin Social ........................................................................................................................................... 81
5.1.1. Beneficios Sociales. ............................................................................................................................... 81
5.1.2. Costos Social........................................................................................................................................... 82
5.1.3. Indicadores de rentabilidad social del Proyecto................................................................................ 88
5.1.4. Anlisis de Sensibilidad ........................................................................................................................ 89
5.2. Anlisis de sostenibilidad .............................................................................................................................. 92
5.3. Impacto ambiental .......................................................................................................................................... 92
5.4. Gestin del proyecto....................................................................................................................................... 95
5.4.1. Para la fase de ejecucin:...................................................................................................................... 95
5.4.2. Para la fase de postinversin: ............................................................................................................. 102
5.4.3. Financiamiento: .................................................................................................................................... 102
5.5. Matriz de marco lgico del proyecto seleccionada. ................................................................................ 103
Captulo 6 : CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................................ 106
6.1. Conclusiones.................................................................................................................................................. 106
6.2. Recomendaciones ......................................................................................................................................... 107
Captulo 7 : ANEXOS ................................................................................................................................................. 109
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LISTA DE TABLAS
Tabla 1: Resumen del balance demanda-oferta ............................................................................................................8 Tabla 2: Resumen de los costos de inversin a precio de mercado - alternativa 1 y 2 ..........................................9 Tabla 3: Resumen de los resultados de la Evaluacin Social ..................................................................................11 Tabla 4: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP ...............................................................14 Tabla 5: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1...........................................................................................16 Tabla 6: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2...........................................................................................17 Tabla 7: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1 ..................................................................................18 Tabla 8: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2 ..................................................................................19 Tabla 9: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 1 ..............................................20 Tabla 10: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 2............................................21 Tabla 11: Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada .......................................................................22 Tabla 12: Zonas de influencia referencial ...................................................................................................................33 Tabla 13: Anlisis de peligros en la zona afectada....................................................................................................34 Tabla 14: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014........................................................................................35 Tabla 15: Ambientes de infraestructura existente. .....................................................................................................35 Tabla 16: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014........................................................................................37 Tabla 17: Materiales educativos concretos.................................................................................................................39 Tabla 18: Situacin Actual de los Recursos Humanos ..............................................................................................40 Tabla 19: Gestin de APAFA, CONEI, Comit de aula, Control y Supervisin...................................................43 Tabla 20: Grupos involucradas y beneficiarios..........................................................................................................45 Tabla 21: Horizonte de evaluacin. del proyecto alternativo ..................................................................................57 Tabla 22: Duracin de la fase de inversin de los proyectos alternativos 1 y 2...................................................57 Tabla 23: Anlisis de vulnerabilidad ............................................................................................................................59 Tabla 24: Poblacin referencial ....................................................................................................................................60 Tabla 25: Demanda Proyectada de alumnos del nivel inicial y primaria..............................................................61 Tabla 26: Proyeccin de la demanda efectiva con proyecto ....................................................................................61 Tabla 27: Situacin actual de infraestructura I.E. .....................................................................................................62 Tabla 28: Situacin actual de los recursos fsicos .....................................................................................................63 Tabla 29: Situacin Actual de los Recursos Humanos ..............................................................................................63 Tabla 30: Oferta disponible de Recurso Humano .............................................................................................................63 Tabla 31: Oferta Optimizada de Ambientes Educat ivos en la I.E. ....................................................................................64 Tabla 32: Ofer ta Optimizada de los recursos fsicos ........................................................................................................64 Tabla 33: Oferta optimizada de Recursos Humanos .................................................................................................65 Tabla 34: Proyeccin de la Oferta optimizada (# de secciones)..............................................................................65 Tabla 35: Brecha Oferta demanda de servicios educativos .....................................................................................66 Tabla 36: Actividades asociadas al proyecto - alternativa 1 ...................................................................................67 Tabla 37: Actividades asociadas al proyecto - alternativa 2 ...................................................................................68 Tabla 38: Cronograma de actividades asociadas a cada accin, segn duracin -alternativa 1 ......................69 Tabla 39: Cronograma de actividades asociadas a cada accin, segn duracin - alternativa 2 ....................70 Tabla 40: Nmero de ambientes pedaggicos requeridos para cubrir la demanda efectiva con proyecto .....71 Tabla 41: Ambientes Complementarios requeridos para cubrir la demanda efectiva con proyecto ................72 Tabla 42: Requerimiento de Recursos Fsicos (mdulos de mobiliario y set de materiales educativos) .........72 Tabla 43: Requerimiento de Recursos Humanos........................................................................................................73 Tabla 44: Costos de inversin en infraestructura Alt. 01 .........................................................................................74 Tabla 45: Costos de inversin en infraestructura Alt. 02 .........................................................................................74 Tabla 46: Costos del proyecto a precio de mercado Alternativa 1 .........................................................................75 Tabla 47: Costos del proyecto a precio de mercado Alternativa 2 .........................................................................75 Tabla 48: Flujo de costos a precio de mercado alternativa 1 ..................................................................................76 Tabla 49: Flujo de costos a precio de mercado alternativa 2 ..................................................................................77 Tabla 50: Costos de reposicin a precio de mercado y a precio social alternativa 1 y 2 ..................................77 Tabla 51: Costos de Operacin y Mantenimiento sin Proyecto...............................................................................78 Tabla 52: Costos de Operacin y mantenimiento con proyecto Alt. 01 .................................................................78 Tabla 53: Costos de Operacin y mantenimiento con proyecto Alt. 02 .................................................................79 Tabla 54: Factores de correccin (FC)........................................................................................................................82
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Tabla 55: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Sin Proyecto..............................................82 Tabla 56: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Alternativa 1 ..................................................83 Tabla 57: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Alternativa 2 ..................................................83 Tabla 58: Costos de inversin a precio social- Alternativa 1 ..................................................................................84 Tabla 59: Costos de inversin a precio social- Alternativa 2 ..................................................................................85 Tabla 60: flujo de costos totales a precio social alternativa 1.................................................................................86 Tabla 61: Flujo de costos totales a precio social alternativa 2 ...............................................................................86 Tabla 62: Flujo de costos sociales netos- alternativa 1 ............................................................................................87 Tabla 63: Flujo de costos sociales netos- alternativa 2 ............................................................................................87 Tabla 64: Clculo del Indicador de Efectividad .........................................................................................................88 Tabla 65: Coeficiente Costo / Efectividad ...................................................................................................................88 Tabla 66: sensibilidad del ratio C/E cuando vara el VACSN Alternativa 1 .....................................................89 Tabla 67: sensibilidad del ratio C/E cuando vara el VACSN Alternativa 2 .....................................................90 Tabla 68: Componentes y variables ambientales .......................................................................................................92 Tabla 69: Variables de incidencia y categoras de impacto ambiental del proyecto seleccionado ..................94 Tabla 70: Plan de mitigacin de impactos adversos..................................................................................................94 Tabla 71: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1 ........................................................................................96 Tabla 72: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2 ........................................................................................97 Tabla 73: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1................................................................................98 Tabla 74: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2................................................................................99 Tabla 75: Plan de implementacin del proyecto segn actividades alternativa 1 ..........................................100 Tabla 76: Plan de implementacin del proyecto segn actividades alternativa 2 ..........................................101 Tabla 77: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP ...........................................................102 Tabla 78: Matriz de marco lgico de la alternativa seleccionada ........................................................................103
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LISTA DE ANEXOS
ANEXO - 01: Anexo SNIP 05 A - V 2.0
ANEXO - 02: Documentos de los involucrados y Beneficiarios
ANEXO - 03: Documentos de propiedad del terreno
ANEXO - 04: Nminas de matrcula
ANEXO - 05: Actas de evaluacin
ANEXO - 06: Relacin de Equipos y Mobiliario
ANEXO - 07: Relacin de Materiales Didcticos
ANEXO - 08: Cotizaciones de Equipamiento
ANEXO - 09: Descripcin Tcnica de Infraestructura
ANEXO - 10: Presupuesto de infraestructura
ANEXO - 11: Cronograma de avance de obra
ANEXO - 12: Anlisis de Sensibilidad
ANEXO - 13: Inventario de la I.E.
ANEXO - 14: Instrumentos Aplicados en el estudio de campo
ANEXO - 15: Estudio de Suelos
ANEXO - 16: Planos de Ubicacin del proyecto
ANEXO - 17: Planos de Topografa
ANEXO - 18: Planos Arquitectnicos Sin Proyecto
ANEXO - 19: Planos Arquitectnicos Con Proyecto
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RESUMEN
EJECUTIVO
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Captulo 1 : RESUMEN EJECUTIVO
A. Nombre del proyecto de inversin pblica (PIP)
Ampliacin y Mejoramiento del Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la
Institucin Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.
B. Objetivo del proyecto
Ampliar y Mejorar el Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la Institucin
Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.
Como objetivos especficos, el proyecto busca:
Suficiente infraestructura pedaggica, administrativa y complementaria.
Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.
Suficiente y pertinente material educativo.
Aplicacin de metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad de los nios y nias.
C. Balance oferta demanda de los bienes o servicios del PIP
El presente proyecto de inversin pblica, tiene una demanda de Servicios Educativos
de Nivel Inicial; es por ello que se requiere contar con las condiciones adecuadas para
atender la demanda insatisfecha y/o inadecuadamente atendida.
La demanda no atendida de los servicios se calcula como la diferencia entre la
demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada en la situacin sin proyecto,
siendo en el horizonte del proyecto (10 aos) el siguiente:
El nmero total de alumnos que demandarn servicios del proyecto se calcula como
la diferencia entre la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada como se
muestra en la siguiente tabla.
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Tabla 1: Resumen del balance demanda-oferta
AO Ao Escolar Demanda con
proyecto Oferta
optimizada
N alumnos que demandaran
servicios
0 2015 77 0 -77
1 2016 78 0 -78
2 2017 79 0 -79
3 2018 80 0 -80
4 2019 81 0 -81
5 2020 82 0 -82
6 2021 83 0 -83
7 2022 84 0 -84
8 2023 85 0 -85
9 2024 86 0 -86
10 2025 87 0 -87 Elaborado por el Equipo Consultor
En la tabla 1 se muestra el resumen del balance de la oferta y la demanda del
Servicio Educativo de Nivel Inicial y Primaria de la Institucin Educativa.
D. Anlisis tcnico del PIP
El proyecto ha sido diseado para solucionar las causas principales que generan el
problema central como son: (a) Insuficiente e inadecuada Infraestructura pedaggica
y complementaria, (b) Insuficiente e inadecuado mobiliario y equipo educativo, (c)
Inadecuado e insuficiente material educativo, y (d) Inadecuadas metodologas de
enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.
Las alternativas tcnicas propuestas contemplan:
El proyecto ha sido diseado para solucionar las causas principales que generan el
problema central como son:
PROYECTO ALTERNATIVO 1
Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y
complementaria con cerco perimtrico caravista.
Accin 1.2. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo (2 set de mobiliario y
equipo).
Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipos educativos.
Accin 4.1. Implementacin de un programa de desarrollo de capacidades
didcticas a los docentes.
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PROYECTO ALTERNATIVO 2
Accin 1.2. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y
complementaria con cerco perimtrico de ladrillo kinkong tarrajeado.
Accin 1.2. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo (4 set de mobiliario y
equipo).
Accin 3.1. Adquisicin de material educativo.
Accin 4.1. Implementacin de un programa de desarrollo de capacidades
didcticas a los docentes.
E. Costos del PIP
El costo total del proyecto Alternativo 1, asciende a S/. 5, 716,731.63 a precio de
mercado, y el proyecto alternativo 2, tiene un costo de S/. 5, 767,400.98 a precios de
mercado como se muestra a continuacin.
Tabla 2: Resumen de los costos de inversin a precio de mercado - alternativa 1 y 2
COMPONENTE
PRECIO DE MERCADO (S/.)
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
I. Expediente Tcnico y/o estudio definitivo 160,681.00 162,115.00
II. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.
5,356,029.63 5,403,830.98
III. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. 34,240.00 34,240.00
IV. Suficiente y adecuado material educativo. 1,900.00 1,900.00
V. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.
3,200.00 3,200.00
VI. Supervisin 160,681.00 162,115.00
INVERSIN TOTAL. 5,716,731.63 5,767,400.98
Elaborado por el equipo consultor
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F. Beneficios del PIP
Estimacin de los beneficios, tanto en la Situacin con proyecto como en la
Situacin sin proyecto solo podrn ser considerados en forma cualitativa, toda vez
que el PIP se evaluara bajo la Metodologa Costo Efectividad.
Los principales beneficios que se han identificado con la ejecucin del proyecto son
los siguientes:
Beneficios en la Situacin con proyecto:
Los principales beneficios que se han identificado con la ejecucin del proyecto son
los siguientes:
Cubrir la demanda actual y proyectada de alumnos de nivel inicial en la Institucin
Educativa.
Brindar adecuadas condiciones tcnico pedaggicas a la poblacin escolar para
el desarrollo de sus actividades educativas.
Garantizar la permanencia de la actual poblacin escolar, contrarrestando su
migracin hacia otros centros educativos.
Garantizar la seguridad fsica de la poblacin escolar y personal docente, con una
Infraestructura que minimice los riesgos ante la presencia de futuros fenmenos
naturales.
Dotar a los docentes de una adecuada infraestructura para el mejor desempeo
de su funcin.
Infraestructura fsica y mobiliario moderno y adecuado para brindar un servicio de
calidad a la poblacin estudiantil.
G. Resultados de la evaluacin social
La evaluacin social del presente proyecto se ha realizado aplicando la metodologa
Costo-Efectividad, debido a que los beneficios sociales solamente pueden ser
estimados de manera cualitativa.
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Tabla 3: Resumen de los resultados de la Evaluacin Social
DESCRIPCIN UNIDAD DE
MEDIDA ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
Inversin a Precio de Mercado (PM) Nuevos Soles (S/.) 5,716,731.63 5,767,400.98
Inversin a Precio Social (PS) Nuevos Soles (S/.) 4,537,860.11 4,578,060.97
Valor Actual del Costo Social Neto (VACSN) Nuevos Soles (S/.) 4,555,276 4,710,782
Indicador de Efectividad (IE) N de beneficiarios 823 823
Ratio Costo - Efectividad (C/E) Nuevos Soles (S/.)
/ N de beneficiarios
5537 5726
Elaborado por el equipo consultor
En la tabla 3, podemos observar que el VACSN para el proyecto Alternativo 1 es S/.4,
555,276 siendo ste menor que el VACSN para el proyecto Alternativo 2 que es de S/.
4, 710,782 aplicando una tasa social de descuento (TSD) de 9% en ambas
alternativas.
El ratio costo-efectividad para el proyecto Alternativo 1 es de S/. 5537 nuevos soles
por beneficiario y para el proyecto Alternativo 2 de S/. 5726 nuevos soles por
beneficiario, teniendo un indicador de efectividad de 823 alumnos beneficiados en el
horizonte de evaluacin del PIP para ambas alternativas.
Segn los resultados antes mencionados, se concluye con la seleccin del proyecto
alternativo 1 por tener menor ratio C/E con respecto al proyecto alternativo 2,
demostrando as una mayor rentabilidad social.
H. Sostenibilidad del PIP
Es importante realizar el anlisis de sostenibilidad, porque permite asegurar que los
objetivos del proyecto puedan ser alcanzados. Dicho anlisis permite determinar si las
entidades responsables son capaces de atender un nivel aceptable de beneficiarios
durante el horizonte de vida del proyecto. Por lo que se buscar determinar la
capacidad de los rganos intermedios para llevar a cabo la implementacin de la
alternativa seleccionada en el proyecto, con el fin de cubrir los costos de operacin y
mantenimiento que se generan a lo largo del horizonte del proyecto. Como el centro
educativo est en funcionamiento los gastos de operacin (remuneraciones de
docentes) estn cubiertos por las asignaciones presupuestales designadas a la
Institucin educativa para el buen funcionamiento y operatividad del proyecto.
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Respecto a los pagos de los servicios bsicos, en este caso de agua, y acciones de
mantenimiento de las instalaciones sanitarias, mantenimiento y conservacin de la
carpintera, mantenimiento y conservacin de pisos, muros y techos de los diferentes
ambientes, mantenimiento y conservacin de equipos e instrumentos del centro
educativo; estos deben ser asumidos por los entes integrantes de la comunidad
educativa como la APAFA o con otros aportes por otras fuentes.
La participacin de los beneficiarios del proyecto durante la fase de operacin y
mantenimiento del proyecto se garantiza en razn al ACTA DE COMPROMISO
suscrita por la direccin y personal docente de la Institucin Educativa; documento
que se anexa al presente estudio de preinversin.
I. Impacto ambiental
El anlisis de impacto a los medios fsicos, biolgicos y socioeconmicos como
resultado de la ejecucin y puesta en servicio del PIP nos ha permitido identificar los
siguientes impactos:
Alteracin del suelo debido al movimiento de tierras y a las excavaciones para
cimientos.
Alteracin del aire por el incremento de emisin de partculas de polvo, por
acciones como movimiento de tierras, transporte de materiales, maniobras de
vehculos y equipos, entre otros.
Dificultades de transitabilidad en la zona donde se ejecutar el proyecto.
Perturbacin de los usuarios y personal administrativos, por ruidos, maniobra
de vehculos y trabajos.
Identificamos los impactos positivos y negativos que el proyecto seleccionado podra
generar en el medio ambiente, as como las acciones de intervencin que dichos
impactos requerirn si estos fueran negativos. Toda la informacin lo sintetizamos en
la siguiente tabla:
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Impacto ambiental del proyecto
VARIABLES DE INCIDENCIA
EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIALES MAGNITUD
Pos
itivo
Neg
ativ
o
Neu
tro
Per
man
ente
T ransitorio
Loc
al
Reg
iona
l
Nac
iona
l
Lev
e
Mod
erad
o
Fue
rte
Cor
ta
Med
ia
Lar
ga
MEDIO FSICO NATURAL
1. Clima X X X X
2. Agua X X X X
3. Aire X X X X
4. Suelo X X X X
5. Sonido X X X X
MEDIO BIOLGICO
1. Flora X
2. Fauna X
3. Ecosistemas X X X X
MEDIO SOCIAL
1. Poblacin X X X X
2. Cultura X X X X X
3. Aspectos Socioeconmicos X X X X X
4. Valores Patrimoniales - Historicos X
5. Esttica y calidad de paisaje X X X X X
Elaborado por el Equipo Consultor
Dentro del plan de Mitigacin de los Impactos Adversos tenemos:
Delimitacin de la zona a trabajar con cintas de seguridad a fin de evitar
accidentes.
La superficie de tierra suelta que genera polvo, se mantendr hmeda con agua.
Los materiales excedentes sern evacuados a botaderos peridicamente,
comprende la eliminacin de desperdicios de obra como residuos de mezclas,
basura, etc. producidos durante la ejecucin de la construccin.
La eliminacin de desmonte deber ser peridica, no permitiendo que
permanezca en la obra ms de una semana. Una vez terminada la obra deber
dejar el terreno completamente limpio.
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J. Organizacin y gestin
El presente proyecto ha determinado la manera de organizase de los involucrados
para lograr una eficiente ejecucin del PIP y que se alcancen los resultados previstos
de manera sostenible.
Se ha identificado cada uno de los actores que participarn en la ejecucin como en
la operacin del PIP.
Tabla 4: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP
Actores Roles y funciones Recursos
Municipalidad
Provincial de
Otuzco
Ser la encargada de monitorear el
cumplimiento de las metas, responsabilizndose
de la conduccin o coordinacin de la ejecucin
del PIP.
001 Equipo de
profesionales
especializados
Financiamiento del PIP. Recursos
financieros
UGEL
Otuzco
Aceptar la obra por parte de la entidad ejecutora
del proyecto.
Solventar gastos de operacin y mantenimiento
del proyecto (servicios bsicos y docentes).
Docentes
segn
requerimiento
de la I.E.
APAFA Apoyo permanente en la gestin de ejecucin
del presente proyecto. APAFA
Director de
II.EE.
Encargado de verificar que se cumplan las
metas fsicas segn el requerimiento de la II.EE. 01 Director
Comit de
usuarios
Participar activamente en la elaboracin de las
especificaciones tcnicas de los equipos y
mobiliarios, elaboracin de los planes de
capacitacin.
Personal
docente de la
II.EE.
Elaborado por el Equipo Consultor
En la tabla 4 se ha establecido los roles y funciones que debern cumplir cada uno de
los actores identificados, para la cual se ha realizado un anlisis de sus capacidades
tcnicas, administrativas y disponibilidad de recursos para poder llevar a cabo de
forma efectiva las funciones asignadas.
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
K. Plan de implementacin
El presente proyecto cuenta con la programacin detallada de las actividades
previstas (cronograma) para el logro de los objetivos del proyecto, indicando las
metas a lograrse, los responsables y recursos necesarios. En la siguiente tabla se
puede apreciar las actividades correspondientes a la elaboracin del expediente
tcnico de infraestructura educativa y complementaria, elaboracin de expediente
tcnico de equipos y mobiliario, y elaboracin de expediente plan de capacitacin.
As tambin, se detallan las actividades correspondientes en cada uno de los
siguientes componentes como son: (1) Suficiente infraestructura pedaggica y
complementaria, (2) Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo, (3)
Suficiente y pertinente material educativo, y (4) Adecuadas metodologas de
enseanza-aprendizaje acorde con la realidad de nios y nias.
Para lograr la ejecucin del presente proyecto, se ha determinado las metas por
cada actividad, y los responsables de su ejecucin y logro de las mismas. Tambin
se ha determinado los recursos necesarios, que sern los que realizarn las
gestiones correspondientes para que se disponga de stos oportunamente. En tal
sentido, la Municipalidad Provincial de Otuzco es la responsable del seguimiento y
monitoreo de las metas fsicas y financieras de la ejecucin del proyecto,
responsabilizndose de la conduccin, coordinacin y ejecucin del PIP aprobado y
declarado viable.
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Tabla 5: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1
Cod. Componente/actividad Unidad de
medida
AVANCE FISICO TOTAL METAS
FISICAS MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
1.00 Expediente Tcnico
1.01 Elaboracin y Aprobacin Doc. 1.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00
2.00 Infraestructura
2.01 Demolicin m2 0.00 0.00 623.14 267.06 0.00 0.00 890.20
2.01 Cocina + Aula Inicial m2 0.00 0.00 226.91 97.25 0.00 0.00 324.16
2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos m2 0.00 0.00 167.30 71.70 0.00 0.00 239.00
2.01 Cerco Perimtrico (caravista) y Muros de Contencin ml 0.00 0.00 0.00 166.76 250.14 0.00 416.90
2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado m2 0.00 0.00 0.00 441.94 441.94 0.00 883.88
3.00 Equipamiento
3.01 Mobiliario Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00
3.02 Equipos Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00
4.00 Material Didctico
4.01 Material Didctico Mdulos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
5.00 Capacitacin
5.01 Capacitacin a docentes en mejoras del proceso de enseanza - aprendizaje
Taller 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 4.00
6.00 Supervisin y Liquidacin
6.01 Supervisin del proyecto Informes 0.00 0.00 1.80 1.80 1.80 0.60 6.00
Elaborado por el Equipo Consultor
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Tabla 6: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2
Cod. Componente/actividad unidad de
medida
AVANCE FISICO TOTAL METAS
FISICAS MES 1
MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
1.00 Expediente Tcnico
1.01 Elaboracin y Aprobacin Doc. 1.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00
2.00 Infraestructura
2.01 Demolicin m2 0.00 0.00 623.14 267.06 0.00 0.00 890.20
2.01 Cocina + Aula Inicial m2 0.00 0.00 226.91 97.25 0.00 0.00 324.16
2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos m2 0.00 0.00 291.83 125.07 0.00 0.00 416.90
2.01 Cerco Perimtrico (ladrillo kinkong tarrajeado ) y Muros de Contencin
m2 0.00 0.00 167.30 71.70 0.00 0.00 239.00
2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado ml 0.00 0.00 0.00 353.55 530.33 0.00 883.88
3.00 Equipamiento
3.01 Mobiliario Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00
3.02 Equipos Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00
4.00 Material Didctico
4.01 Material Didctico Mdulos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
5.00 Capacitacin
5.01 Capacitacin a docentes en mejoras del proceso de enseanza - aprendizaje
Taller 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 4.00
6.00 Supervisin y Liquidacin
6.01 Supervisin del proyecto Informes 0.00 0.00 1.80 1.80 1.80 0.60 6.00
Elaborado por el Equipo Consultor
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Tabla 7: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1
Cod. Componente/activ idad
AVANCE FINANCIERO (Expresado en S/.) PRESUPUESTO
TOTAL (S/.) MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
1.00 Expediente Tcnico
1.01 Elaboracin y Aprobacin 160,681.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 160,681.00
2.00 Infraestructura
2.01 Demolicin 0.00 0.00 77,470.77 33,201.76 0.00 0.00 110,672.53
2.01 Cocina + Aula Inicial 0.00 0.00 558,579.83 239,391.35 0.00 0.00 797,971.18
2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos 0.00 0.00 1,367,742.15 586,175.21 0.00 0.00 1,953,917.36
2.01 Cerco Perimtrico (carav ista) y Muros de Contencin 0.00 0.00 0.00 332,920.86 499,381.29 0.00 832,302.15
2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado 0.00 0.00 0.00 830,583.20 830,583.20 0.00 1,661,166.40
3.00 Equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00
3.01 Mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27,410.00 27,410.00
3.02 Equipos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 6,830.00 6,830.00
4.00 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
4.01 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,900.00 1,900.00
5.00 Capacitacin
5.01 Capacitacin a docentes en mejoras del proceso de enseanza - aprendizaje
0.00 0.00 0.00 0.00 1,600.00 1,600.00 3,200.00
6.00 Supervisin y Liquidacin
6.01 Superv isin del proyecto 0.00 0.00 48,204.30 48,204.30 48,204.30 16,068.10 160,681.00
TOTAL DE INVERSION 160,681.00 0.00 2,051,997.05 2,070,476.69 1,379,768.79 53,808.10 5,716,731.63
Elaborado por el Equipo Consultor
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Tabla 8: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2
Cod. Componente/activ idad
AVANCE FINANCIERO (Expresado en S/.) PRESUPUESTO
TOTAL (S/.) MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
1.00 Expediente Tcnico
1.01 Elaboracin y Aprobacin 162,115.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 162,115.00
2.00 Infraestructura
2.01 Demolicin 0.00 0.00 77,470.77 33,201.76 0.00 0.00 110,672.53
2.01 Cocina + Aula Inicial 0.00 0.00 558,579.83 239,391.35 0.00 0.00 797,971.18
2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos 0.00 0.00 582,611.51 249,690.65 0.00 0.00 832,302.15
2.01 Cerco Perimtrico (ladrillo kinkong tarrajeado ) y Muros de Contencin
0.00 0.00 1,401,203.10 600,515.61 0.00 0.00 2,001,718.71
2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado 0.00 0.00 0.00 664,466.56 996,699.84 0.00 1,661,166.40
3.00 Equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00
3.01 Mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27,410.00 27,410.00
3.02 Equipos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 6,830.00 6,830.00
4.00 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
4.01 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,900.00 1,900.00
5.00 Capacitacin
5.01 Capacitacin a docentes en mejoras del proceso de enseanza - aprendizaje
0.00 0.00 0.00 0.00 1,600.00 1,600.00 3,200.00
6.00 Supervisin y Liquidacin
6.01 Superv isin del proyecto 0.00 0.00 48,634.50 48,634.50 48,634.50 16,211.50 162,115.00
TOTAL DE INVERSION 162,115.00 0.00 2,668,499.70 1,835,900.43 1,046,934.34 53,951.50 5,767,400.98
Elaborado por el Equipo Consultor
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Tabla 9: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 1
Descripcin de Componentes / Actividades Meses Duracin
(Meses) Metas Responsables Recursos
1 2 3 4 5 6 7
Expediente Tcnico y/o estudio definitivo X X 2 Expediente tcnico aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 3 profesionales
Componente 1. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.
Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y complementaria con cerco perimtrico caravista.
Actividad 1.1.1. Proceso de adquisicin de bienes y servicios para obras. X X 2 Firma contratada Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 1.1.2. Construccin de infraestructura educativa y complementaria X X X X X 5
Infraestructura educativa y complementaria (03 aulas primaria, 02
inicial, modulo administrativo, Psicomotricidad.)
Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Actividad 1.1.3. Liquidacin de obra de infraestructura educativa y de servicios X 1 Informe de Liquidacin aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.
Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo.
Actividad 2.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de mobiliario y equipo. X X 2 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 2.1.2. Proceso de adquisicin de mobiliario y equipo. X X X X X 5
4 set de mobiliario y equipo de
educacin inicial instalados. 4 set de juegos recreativos
Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Actividad 2.1.3. Recepcin e instalacin de mobiliario y equipo. X 1 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Componente 3. Suficiente y adecuado material educativo.
Accin 3.1. Adquisicin de material educativo.
Actividad 3.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de material educativo. X X X 3 01 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 3.1.2. Proceso de adquisicin de material educativo. X X X X 4 Adquisicin de 4 Sets de Materiales
educativos de educacin inicial Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 3.1.3. Recepcin y conformidad de material educativo. X X X X 4 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Firma
contratada
Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde
con la realidad local.
Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en pedagoga y Diseo curricular.
Actividad 4.1.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X 1 Proveedor de capacitacin contratado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional
Actividad 4.1.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Docentes capacitados en pedagoga y
diseo curricular Municipalidad Provincial de Otuzco
Firma contratada
Actividad 4.1.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X 1 Informe final aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional
Supervisin X X X X X 5 01 Obra Supervisada Municipalidad Provincial de Otuzco Firma
contratada
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Tabla 10: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 2
Descripcin de Componentes / Actividades Meses Duracin
(Meses) Metas Responsables Recursos
1 2 3 4 5 6 7
Expediente Tcnico y estudio definitivo X 1 Expediente tcnico aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 3 profesionales
Componente 1. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.
Accin 1.2.
Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y
complementaria con cerco perimtrico de ladrillo kinkong tarrajeado.
Actividad 1.2.1. Proceso de adquisicin de bienes y servicios para obras. X X 2 Firma contratada Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 1.2.2. Construccin de infraestructura educativa y complementaria X X X X X 5
Infraestructura educativa y complementaria (03 aulas primaria, 02
inicial, modulo administrativo, Psicomotricidad.)
Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Actividad 1.2.3. Liquidacin de obra de infraestructura educativa y de servicios X 1 Informe de Liquidacin aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.
Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo.
Actividad 2.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de mobiliario y equipo. X X 2 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 2.1.2. Proceso de adquisicin de mobiliario y equipo. X X X X X 5
4 set de mobiliario y equipo de
educacin inicial instalados. 4 set de juegos recreativos
Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Actividad 2.1.3. Recepcin e instalacin de mobiliario y equipo. X 1 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras
Componente 3. Suficiente y adecuado material educativo.
Accin 3.1. Adquisicin de material educativo.
Actividad 3.1.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X X X 3 01 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 3.1.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Adquisicin de 4 Sets de Materiales
educativos de educacin inicial Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales
Actividad 3.1.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X X X X 4 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Firma
contratada
Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.
Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en pedagoga y Diseo curricular.
Actividad 4.2.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X 1 Proveedor de capacitacin contratado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional
Actividad 4.2.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Docentes capacitados en pedagoga y
diseo curricular Municipalidad Provincial de Otuzco
Firma contratada
Actividad 4.2.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X 1 Informe final aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional
Supervisin X X X X X 5 01 Obra Supervisada Municipalidad Provincial de Otuzco Firma
contratada
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
L. Marco Lgico
Tabla 11: Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada
RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS
FIN
Incremento del nivel de educacin bsica regular en
los pobladores del Distrito de Otuzco
Al ao 2017 la poblacin estudiantil de la institucin educativa, habr mejorado en un 80% los rendimientos de los alumnos. Al 2016, el servicio educativo Se ha coberturado en
un 90% . A los 05 aos de terminada la ejecucin del proyecto se incrementado el nivel de satisfaccin del
proceso educativo en un 10% anual.
Evaluacin contina de los nios y nias
de la I.E. para verificar el nivel de los principales indicadores. Nminas de matrculas y actas de notas Reportes de indicadores sociales del
distrito. Encuesta a padres de familia
Institucin educativa mantiene su compromiso con el servicio educativo de
educacin inicial y realiza alianzas estratgicas con instituciones pblicas y
privadas para la sostenibilidad del servicio.
PR
OP
S
ITO
Ampliacin y Mejoramiento del
Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la
Institucin Educativa N 80298
Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.
Los alumnos atendidos tendrn seguridad fsica y
confort, por lo que estarn motivados y mejorarn su rendimiento escolar. A un ao despus de la ejecucin del proyecto los
nios y nias de educacin inicial muestran habilidades de aprendizaje. A un ao de finalizar el proyecto los nios y nias de
educacin primaria muestran capacidades de comprensin lectora y produccin de textos.
Entrevista realizada a los docentes. Evaluaciones a los nios/as.
Visitas de inspeccin tcnica de la infraestructura educativa
Informe de acciones realizadas sobre trabajos de mantenimiento de la infraestructura educativa
Registros de matriculas Informacin del INEI.
Alumnos y docentes, desarrollan sus actividades educativas aprovechando al
mximo su capacidad instalada. Administrativos desarrollan sus actividades eficientemente.
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CO
MP
ON
EN
TE
S
Componente 1. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.
Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. Componente 3.
Suficiente y adecuado material educativo. Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde
con la realidad local.
El 100% de los alumnos que asisten al centro educativo utilizan infraestructura pedaggica en
ptimas condiciones. 100% de equipos y mobiliarios adquiridos, instalados y funcionando en cada uno de los ambientes
acadmicos y de servicios, con caractersticas tcnicas adecuadas para brindar el servicio educativo. 100 % de docentes de planta capacitados.
Documentos de liquidacin y entrega de obra. Documentos de inventario y distribucin de
infraestructura fsica. Documentos de inventario de los equipos y mobiliarios.
Documentos de resultados de evaluacin de los docentes durante el proceso de capacitacin. Documentos de liquidacin de la Obra e
informe de cierre del PIP
Eficiente gestin y aprovechamiento de la capacidad instalada de infraestructura.
Los equipos y los mobiliarios son bien administrados, y estos son utilizados de manera eficiente considerando los
estndares ptimos de uso. Docentes capacitados se identifican con la institucin y desempean su labor eficientemente.
AC
TIV
IDA
DE
S
Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y complementaria
con cerco perimtrico caravista. Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y
equipo educativo. Accin 3.1. Adquisicin de material educativo. Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en
pedagoga y Diseo curricular.
Elaboracin de Expediente Tcnico. S/. 160,681.00
Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.
S/. 5,356,029.63 Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. S/. 34,240.00
Suficiente y adecuado material educativo. S/. 1,900.00 Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.
S/. 3,200.00
Supervisin/. 160,681.00
INVERSIN TOTAL. S/. 5,716,731.63
Documento del expediente tcnico de
infraestructura (planos, presupuestos, entre otros). Cuaderno de obra.
Documento del expediente tcnico de equipamiento (especificaciones tcnicas de equipos y mobiliario).
Documento del plan de capacitacin especializada. Ordenes de servicio de adquisicin de bienes y servicios para la ejecucin del
proyecto. Informes mensuales de unidad ejecutora sobre el avance del proyecto.
Facturas de compra de bienes y servicios del proyecto.
La Unidad Ejecutora cumple con el cronograma de avance fsico programado.
La Unidad ejecutora cumple al 100% con la ejecucin del proyecto segn expediente tcnico aprobado.
La adquisicin del equipamiento se realiza teniendo en cuenta las especificaciones tcnicas segn el requerimiento del
proyecto. La comisin usuaria del proyecto participa activamente en los procesos de adquisicin de equipos y mobiliario.
Los Docentes participan activamente en los cursos de capacitacin que forman parte del proyecto.
Elaborado por el equipo consultor
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
II
ASPECTOS
GENERALES
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Captulo 2 : ASPECTOS GENERALES
2.1. Nombre y localizacin del proyecto
Ampliacin y mejoramiento del servicio educativo del nivel Inicial y Primaria en la
Institucin Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.
Departamento : La Libertad
Provincia : Otuzco
Distrito : Otuzco
Casero : El Pollo
Jurisdiccin : UGEL / Otuzco
Zona : Rural
Regin Natural : Sierra
Cdigo modular : 0269258
Nivel / Modalidad : Inicial / Primaria
Gestin : Pblica
Imagen 01: Localizacin del proyecto a nivel provincial
PROVINCIA
OTUZCO
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Imagen 02: Localizacin del proyecto a nivel distrital
DISTRITO DE
OTUZCO
I.E. 80298 -
Pollo
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Accesibilidad a la zona del proyecto
El acceso es por medio de una trocha carrozable que pasa de Otuzco al Casero
Unin Muchamaca. La Institucin Educativa N80298 se ubica a 12 km de la ciudad de
Otuzco.
2.2. Institucionalidad
Unidad Formuladora
Unidad Ejecutora
UNIDAD EJECUTORA
NOMBRE Municipalidad Distrital de Otuzco
SECTOR Gobiernos Local
PLIEGO Municipalidad Provincial de Otuzco
RGANO TCNICO
RESPONSABLE
PERSONA RESPONSABLE
DIRECCIN
rgano tcnico de la entidad que se encargar de coordinar o ejecutar los aspectos
tcnicos del PIP.
El Fondo Social cuenta con personal tcnico especializado para el seguimiento,
monitoreo y supervisin de la ejecucin de obras pblicas.
UNIDAD FORMULADORA
NOMBRE Municipalidad Distrital de Otuzco
SECTOR Gobiernos Local
PLIEGO Municipalidad Provincial de Otuzco
PERSONA RESPONSABLE
FORMULADOR
DIRECCION
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PROYECTO: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y
PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
2.3. Marco de Referencia
2.3.1. Antecedentes del Proyecto:
Hasta la actualidad la I.E. no brinda servicio educativo en condiciones ptimas, es por
ello que, se ha credo conveniente la elaboracin del Estudio de PRE-INVERSIN a
nivel de perfil del PIP: Ampliacin y Mejoramiento del Servicio Educativo del
Nivel Inicial y Primaria en la Institucin Educativa N 80298 Caserio de Pollo,
Distrito De Otuzco. El presente proyecto plantea la construccin de adecuada
infraestructura pedaggica y complementaria; la adquisicin de mobiliario y equipo
educativo; Capacitacin a los padres de familia y docentes.
2.3.2. Pertinencia del PIP
Este proyecto se enmarca dentro de los Lineamientos de Poltica del Sector
Educacin:
CONSTITUCIN POLTICA DEL PER DE 1993
Artculo 17.- Obligatoriedad de la educacin inicial.
La educacin inicial es obligatoria. En las instituciones del Estado, la educacin es
gratuita () con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta educativa
El Estado promueve la creacin de centros de educacin donde la poblacin los
requiera.
El Estado garantiza la erradicacin del analfabetismo. Asimismo fomenta la educacin
bilinge e intercultural, segn las caractersticas de cada zona. Preserva las diversas
manifestaciones culturales y lingsticas del pas. Promueve la integracin nacional.
LEY GENERAL DE EDUCACIN N 28044
Artculo 3.- La Educacin como Derecho
La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado
garantiza el ejercicio del derecho a una educacin integral y de calidad para todos y la
universalizacin de la educacin bsica.
La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a
participar en su desarrollo
Artculo 12.- Universalizacin de la Educacin Bsica
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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO
Para asegurar la universalizacin de la educacin bsica en todo el pas como
sustento del desarrollo humano, la educacin es obligatoria para los estudiantes de los
niveles de inicial. El Estado provee los servicios pblicos necesarios para lograr este
objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estndares
internacionales.
Corresponde a los padres, o a quienes hagan sus veces, asegurar la matrcula
oportuna de los estudiantes y su permanencia en los centros y programas educativos.
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021. La educacin que queremos para el
Per
OBJETIVO
ESTRATGICO 1
OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA
TODOS
Polticas al 2021
1. ()
2. Ampliar el acceso a las educaciones bsicas a los grupos hoy desatendidas.
2.1. Universalizar el acceso a la educacin inicial formal de nios y nias de 3, 4 y
5 aos de edad.
OBJETIVO
ESTRATGICO 3
MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE EJERCEN PROFESIONALMENTE LA
DOCENCIA
Resultado 1
Sistema integral de formacin docente
Sistema integral de formacin docente inicial y continua acorde a los avances
pedaggicos y cientficos, a las prioridades educativas y a la realidad diversa y
pluricultural del pas; propicia equipos docentes que se desempean de manera
tica y competente y son valorados por ella y sus estudiantes.
Polticas al 2021 Mejorar y reestructurar los sistemas de formacin inicial y continua de los
profesionales de la educacin.
PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE OTUZCO 2011 -
2021
EJE ESTRATGICO 3: DESARROLLO SOCIO - CULTURAL. CIUDADANOS CON
SALUD, EDUCACIN Y EMPLEO
Este eje est referido a la dimensin social y desde un enfoque de desarrollo humano:
promover el desarrollo de capacidades y disfrutar de una educacin y salud de calidad.
OBJETIVO ESTRATGICO
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Mejorar la calidad educativa de los pobladores en funcin de su realidad y las
necesidades de la poblacin.
A travs de este objetivo se busca implementar currculas y modelos educativos de
acuerdo a la realidad local ().
Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Resolucin
Directoral N 003-2011-EF/68.01 - Anexo SNIP 01
FUNCIN 22: Educacin
Corresponde al nivel mximo de agregacin para la consecucin de las
acciones y servicios, en materia de educacin a nivel nacional, asegurando la
formacin intelectual, moral, cvica y profesional de la persona, para su
participacin eficaz en el proceso de desarrollo socioeconmico.
DIVISIN FUNCIONAL 047: Educacin bsica
Conjunto de acciones orientadas a brindar la educacin bsica, en los niveles
inicial, primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participacin
de la persona en el proceso de desarrollo socio- econmico.
Grupo Funcional 0103: Educacin inicial
Comprende las acciones que promueven el desarrollo de las capacidades y
aptitudes de los nios y nias, desde su nacimiento hasta los 6 aos.
Grupo Funcional 104: Educacin primaria
Comprende las acciones desarrolladas para consolidar la formacin de
competencias bsicas de los nios y las nias que se encuentran, como
promedio, entre los 06 y 12 aos de edad.
Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica Resolucin
Directoral N 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 04
Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica Resolucin Directoral
N 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 05
Contenidos mnimos generales del estudio de pre inversin a nivel de perfil de
un proyecto de inversin pblica
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III
IDENTIFICACIN
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Captulo 3 : IDENTIFICACIN
3.1. Diagnstico de la situacin actual.
3.1.1. El rea de estudio y rea de influencia:
En este caso el rea de estudio es igual que el rea de influencia, lugar donde se
encuentra la poblacin afectada, y fsicamente, el casero de Pollo limita:
Por el Norte : Casero Pachn Alto
Por el Sur : Nuevo Amanecer
Por el Este : Casero Pachn Alto y Cuyunday
Por el Oeste : Casero de Carnachique y Machign
El rea de influencia comprende un radio que representa la distancia mxima de las
viviendas de los nios/as a la I.E. 80298 Pollo, o, el tiempo mximo del recorrido de
dichos nios/as de su vivienda al local educativo.
Ri=2km
Rp=1.5km
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Tabla 12: Zonas de influencia referencial
Zonas Nivel educativo
Distancia mxima Radio de influencia
Tiempo mximo en transporte o
a pie.
Rural Inicial 2000 m. 30'
Rural Primaria 1,500 m. 30
Fuente: OINFE - Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de EBR.
Diagnstico del rea de estudio
Aspecto econmico:
Las familias del Casero de Pollo tienen como actividad principal la agricultura y como
actividad secundaria la crianza de animales mayores (vaca, toros, caballos, etc.) y
menores (cuyes, gallinas, cerdos, etc.) y utiliza productivamente el conjunto de la
fuerza de trabajo domstica (madre, padre e hijos) y los recursos naturales, para
garantizar la subsistencia de la unidad familiar.
Aspecto Social:
El 90% de las familias son hogares constituidos por el matrimonio:
Unifamiliar: 80%
Multifamiliar: 20%
Propia: 95%
Alquilada: 5%
Las viviendas son propias y el material utilizado en la construccin de las viviendas es
de material rustico, el piso de las viviendas en de tierra aplanada, el techo de teja, las
paredes son de adobe o tapia y tienen al menos 1 habitacin como depsito para
actividad econmica.
Servicios bsicos:
Los servicios bsicos representan una alta incidencia en el desarrollo de las personas:
agua, desage y energa. En el rea de estudio se encontr lo siguiente:
El 85% de las viviendas tiene agua fuera de la vivienda y el 15% no tienen conexiones
de agua y se abastece de puquios.
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El 70% de las viviendas tiene acceso a instalaciones sanitarias fuera de la vivienda y
el 30% no tienen instalaciones sanitarias mejoradas que impidan el contacto de
personas, animales e insectos con las excretas.
El 97% cuenta con el servicio de energa elctrica y solo el 3% no cuenta con servicio
elctrico.
Anlisis de peligros en la zona afectada
No existe historial de peligros naturales en la zona donde se pretende ejecutar el
proyecto, del mismo modo no existen estudios que pronostiquen la probable ocurrencia
de peligros naturales en la zona analizada, la probabilidad de ocurrencia de peligros es
muy baja; del mismo modo los sismos tienen frecuencia e intensidad bajas.
Tabla 13: Anlisis de peligros en la zona afectada
Pregunta SI NO Comentarios
Existe un Historial de Peligros
Naturales en la zona en la cual se
pretende ejecutar el proyecto?
X
No existe un historial de
peligros naturales en la zona
de ejecucin del proyecto.
Existen estudios que pronostican la
probable ocurrencia de peligros
naturales en la zona bajo anlisis?
X
Existe la probabilidad de ocurrencia
de peligros naturales durante la vida til
del proyecto?
X Muy baja
PELIGROS SI NO Frecuencia Intensidad
Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto
Sismos X X X
Fuente: Estudio de campo Elaborado por el Equipo Consultor
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3.1.2. Poblacin estudiantil:
La Institucin educativa atiente a 24 alumnos del nivel inicial y 48 del nivel
primario, haciendo un total de 72 alumnos. As como se especifica en la
siguiente tabla:
Tabla 14: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014.
Grado / Edad Sexo Total
2014 H M
Nivel inicial
3 aos 4 2 6
4 aos 3 3 6
5 aos 6 6 12
Nivel primaria
1 grado 6 6 12
2 grado 10 4 14
3 grado 1 3 4
4 grado 2 2 4
5 grado 1 6 7
6 grado 5 2 7
TOTAL 38 34 72
3.1.3. Situacin de los servicios en los que intervendr el PIP
DIAGNSTICO DEL TERRENO ASIGNADO
La Institucin Educativa cuenta con saneamiento fsico legal, el rea total del
predio es de 2822 m2 y se encuentra ubicado a 12 km de la ciudad de Otuzco.
Tabla 15: Ambientes de infraestructura existente.
tem Descripcin Unidad Metrado
2.01
PABELLON 1
599.36 1 PISO: 3 aulas de primaria, 1 de inicial m2
2 PISO: Direccin, secretaria, almacenes
2.01 PABELLON 2 m2
60.62 Cocina
2.02
PABELLON 3 m2
359.2 1 PISO: S.U.M / Comedor
2 PISO: Sala de Reuniones
2.03
OTROS m2
897.38 Patio central
Losa deportiva + gradera
Veredas
Cerco metlico lateral ml 239.15
BarretoResaltado
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DIAGNSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL
Actualmente la infraestructura se encuentra distribuida en 5 ambientes
pedaggicos y 7 complementarios incluyendo servicios higinicos.
A continuacin se decribe el estado, grado de adecuacin y recomendacin para
la intervencin de los ambientes pedaggicos y complementarias.
PRIMER PISO SEGUNDO PISO
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Tabla 16: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014.
Infraestructura rea (m2)
aprox. Estado
Grado de
Adecuacin Recomendacin
Ambientes Educativos (aulas)
Primer Piso
Aula 3 y 4 aos 50.22 Operativo Inadecuado Sustituir
Aula 5 aos 50.46 Operativo Inadecuado Sustituir
1 y 2 grado 48.48 Operativo Inadecuado Sustituir
Segundo Piso
3 y 4 grado 48.48 Operativo Inadecuado Sustituir
5 y 6 grado 50.48 Operativo Inadecuado Sustituir
Ambientes Complementarios
Direccin 50.22 Operativo Inadecuado Sustituir
Cocina 93.36 Operativo Inadecuado Sustituir
Sala de Usos Mltiples 93.36 Operativo Inadecuado Sustituir
Dormitorio 28.73 Operativo Inadecuado Sustituir
Dormitorio 28.73 Operativo Inadecuado Sustituir
Dormitorio 28.73 Operativo Inadecuado Sustituir
Servicios Higinicos 7.51 Operativo Inadecuado Sustituir
Se recomienda edificar nueva infraestructura por las razones que se muestra y
describe a continuacin:
La infraestructura existente no presta seguridad debido al material empleado, as
mismo presenta un deterioro progresivo debido al inadecuado sistema de drenaje.
BarretoResaltado
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Actualmente la I.E. 80298 Pollo atraviesa por uno de los peores males que puede
enfrentar una edificacin, las humedades por filtracin. Estas generalmente se
producen como consecuencia de zonas sin impermeabilizar o con
impermeabilizacin deficiente que permite el paso de agua a travs de la fachada.
El agua presente en las tierras que estn en contacto directo con los muros, se
filtran a travs de los mismos generan una serie de problemas en los materiales
de construccin con el consiguiente dao a nivel estructural del edificio,
desprendimiento de los revestimientos interiores y sobre todo la entrada de agua
al interior de la institucin educativa, creando un ambiente con humedades,
insalubre y no apto para el desarrollo de las actividades educativas.
Muchas veces si no se presta la atencin necesaria, el problema puede resultar
difcil de solucionar. Las consecuencias ms comunes de tener humedades por
filtracin incluyen la degradacin estructural, inundaciones, la disgregacin del
revoque, la entrada de agua y la formacin de hongos, creando un ambiente
insalubre para los estudiantes.
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EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
RECURSOS PEDAGOGICOS (materiales educativos)
La I.E.I. cuenta con materiales concretos autogestionados, es decir, de procedencia de
los padres o profesoras segn como se detalla en el siguiente cuadro:
Tabla 17: Materiales educativos concretos
MATERIALES CONCRETOS
(AUTOGESTIONADOS)
NU
ME
RO
procedencia uso/ confirmar con nios
padre
s
pro
fesor
Munic
ipio
Pro
gra
ma el material
est en uso
durante la clase
Estado de conservacin
RINCON HOGAR
1 Muecos varios x
x Mal estado
2 Cocinita x
x Mal estado
3 Juegos de ollitas
x
x Mal estado
RINCON TEATRO
4 Tteres varios
x
x Mal estado
5 Disfraces
x
x Mal estado
6 Mscaras
x
x Mal estado
RINCON ED SICOMOTRIZ
7 Pelota grande 8 Pelotas de tela
x
x Mal estado
9 Sogas 10 Juego de ligas RINCON JUEGOS TRANQUILOS
11 Rompecabezas
x
x x Mal estado
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La mayora de los materiales autogestionados han sido donados por las profesoras de
la I.E. son necesarios pero no suficientes; son usados y manipulados durante la clase
para estimular el desarrollo integral de los nios y nias de 3 a 5 aos de edad. Sin
embargo se requieren nuevos mdulos de materiales concretos que permita a los
nios y nias conocer las caractersticas fsicas de los objetos y sus relaciones,
adems estas edades son determinantes para el desarrollo de capacidades de
anlisis, observacin y comparacin.
RECURSOS HUMANOS
Actualmente para brindar el servicio educativo se cuenta con una directora y una
docente.
Tabla 18: Situacin Actual de los Recursos Humanos
Personal Cantidad Aos de servicio
Directora 1 27
Docente 3 25
Administrativo 0 0
Auxiliar 0 0
Total 2 0
Elaborado por el Equipo Consultor
La directora cuenta con 27 aos de servicio, pero en la I.E. Viene trabajando un ao en
calidad de directora nombrada, los 3 docentes (2 para el nivel primario y 1 para inicial)
trabajan a tiempo completo, 25 horas semanales, lo cual coincide con el nmero de
horas de clase de los alumnos.
GESTIN DE LA I.E.
Dada la naturaleza de la gestin en educacin inicial se requiere de personas que
establezcan con l una relacin clida y respetuosa que de forma inteligente,
reconozcan e interpreten sus necesidades de los nios y nias. En los primeros aos
es un factor determinante para el desarrollo de la personalidad, por lo cual su
desatencin o atencin inadecuada podra condicionar daos irreversibles en el
desarrollo humano.
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1. Hora de entrada CHEC
Saluda a cada uno de los nios con una sonrisa y un tono amable
Saluda de manera general /o a cada uno de los nios con una sonrisa/ o un tono
amable x
No recibe a los nios en la puerta. Los nios entran solos al aula.
2. Aseo para el refrigerio
Les dice a los nios que se laven las manos antes y despus del refrigerio. x
Les dice a los nios que se laven las manos antes o despus del refrigerio.
No les dice a los nios que se laven las manos.
3. Supervisin durante el refrigerio
Est atenta a lo que los nios estn haciendo. x
Slo los mira de manera intermitente o cuando hay algn problema.
No supervisa a los nios durante el refrigerio.
4. Supervisin durante el recreo
Est atenta a lo que los nios estn haciendo. x
Slo los mira de manera intermitente o cuando hay algn problema.
No supervisa a los nios durante el recreo.
5. En la Sesin de Aprendizaje (antes del recreo)
Momento de ejercitacin
Se pasea por el aula, monitorea el trabajo y brinda retroinformacin. x
Solo se acerca a los nios para apoyarlos cuando se lo solicitan / Se pasea por el
aula sin dar retroalimentacin.
No monitorea a los nios / Ante pedidos de ayuda no se acerca.
Momento de verificacin
Utiliza medios de verificacin. Si identifica algn problema de comprensin acta para resolverlo y luego vuelve a verificar
Utiliza medios de verificacin. Si identifica algn problema acta para resolverlo pero no vuelve a verificar
x
Si identifica algn problema, no acta para resolverlo / No utiliza medios para verificar la comprensin
6. Uso de Materiales concretos
Durante el periodo de observacin la docente motiv a que los nios tomaran algn
material concreto, les explica brevemente de qu se trata el cuento o texto informativo, les da tiempo para que se familiaricen con el texto y despus retroaliment
x
Durante el periodo de observacin los nios usaron los materiales concretos sin ninguna asesora o acompaamiento de la docente
Durante el periodo de observacin los nios no utilizaron materiales concretos
7. Uso de materiales impresos
Durante el periodo de observacin la docente estimul a que los nios manipularan algn material impreso, indicndoles qu podan aprender, cmo se usaba , dej que
los nios continuaran solos y despus retroaliment
x
Durante el periodo de observacin la docente estimul a que los nios manipularan
algn material impreso sin darles indicaciones
Durante el periodo de observacin los nios no utilizaron materiales Impreso
8. Idioma Utilizado Predominantemente Durante:
Hora de entrada Castellano
Aseo para el refrigerio Castellano
Supervisin durante el refrigerio Castellano
Supervisin durante el recreo Castellano
Momento de ejercitacin Castellano
Momento de verificacin Castellano
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ANALISIS DE RIESGOS
ANALISIS DE RIESGO PARA LAS DECISIONES DE LOCALIZACION Y DISEO LISTA DE
GENERACIN DE VULNERABILIDAD EN EL PROYECTO
Lista de generacin de Vulnerabilidad en el Proyecto SI NO
A. Anlisis de Vulnerabilidades por Exposicin (localizacin)
1.- La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su exposicin a
peligros de origen natural? X
2.- Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro,
Es posible tcnicamente, cambiar la ubicacin del proyecto a una zona no
expuesta?
X
B. Anlisis de Vulnerabilidades por Fragilidad (diseo)
1.- La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente, de
acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate? X
2.- Los materiales de construccin utilizados consideran las caractersticas
Geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X
3.- El diseo ha tomado en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas de la
zona de ejecucin del proyecto? X
4.- Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto, toman en
cuenta las caractersticas geogrficas, climticas y fsicas de la zona de ejecucin
del proyecto?
X
C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia
1.- En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos tcnicos (por
ejemplo, sistemas alternativos para la provisin del servicio) para hacer frente a la
ocurrencia de peligros naturales?
X
2.- En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos organizativos (por
ejemplo, planes de contingencia), para hacer frente a los daos ocasionados por la
ocurrencia de peligros naturales?
X
Elaborado por el Equipo Consultor.
3.1.4. Diagnstico de los involucrados en el PIP
A continuacin se detalla la participacin de las entidades involucradas y los
beneficiarios:
La Municipalidad Provincial de Otuzco, sus roles son: Proporcionar los medios
financieros para la mejora de la infraestructura y equipamiento de las instituciones
educativas y as contribuir al desarrollo de las instituciones educativas.
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