CONTENIDOS DISCIPLINARES TECNOLOGIA
• TAREA INICIAL
¿Cuál es tu motivación para realizar este Master?¿Qué quieres aprender?
¿cómo? ¿para qué?
¿qué cantidad de esfuerzo estás dispuesto a aportar? ¿en qué forma?
Evaluación del aprendizaje: EVALUACION DE LOS ANIMALES• ¿ Cuál es tu propuesta de evaluación justa?
Fortalezas-Debilidades- Objetivos
NOTICIA MOTIVADORA : estrategia para
estimular al estudiante • ¿Cómo vas a arrancar una clase desde una
noticia del día?• ¡¡¡ MOTIVAR!!! Captar la atención…introducir a
la materia
TAREA 0• TRABAJO EN GRUPO SOBRE La tecnología en el s.XXI
• PRESENTACIÓN DEL TRABAJO…
• …Trabajo en grupo• …ajustando contenidos…• …una rubrica pactada…• …preguntas para nuestros compañeros tipo test…
Temarios Oposición Tecnología
• ¿QUE HE DE ESTUDIAR PARA LA OPOSICION? COMPARATIVA: ANTES 71, AHORA 77 y no todos coinciden
• Relación Bloques Bachiller Temario
• Grado Relación Temarios
con MI Perfil Personal
• ¿QUE HE DE ESTUDIAR PARA LA OPOSICION?
• COMPARATIVA: ANTES 71, AHORA 77 y no todos coinciden
• Relación Bloques del Temario de Bachiller
COMPLETAR EL INDICE
• COMPLETAR EL INDICE DE UNO DE LOS NUEVOS TEMAS QUE APARECEN EN EL TEMARIO DE LA OPOSICIÓN A TECNOLOGIA
Análisis de Libros de Texto
• Criterios de Selección
• Comparación entre diferentes Editoriales
• Como tienen distribuida la materia
• Análisis consensuado en grupo
Contenidos de los distintos cursos de
ESO
y Bachillerato en Tecnología
• DECRETO 42/2008, de 5 de junio, por el que se establece el currículo de bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.
• DECRETO 52/2007, de 17 de mayo, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.
Desarrollo de Unidades Didácticas relacionadas con el
bloque: Técnicas de Expresión y Comunicación”
• 1º ESO Y 3º ESOBloque 3. Técnicas de expresión y comunicación• Bocetos y croquis . • Análisis de objetos en vistas.
Introducción a Perspectiva. • Instrumentos de dibujo para
bocetos y croquis. Soportes, formatos y normalización.
• El ordenador como herramienta
4º ESO• Diseño asistido por ordenador:
dibujo en 2D.3D dimensiones. Aplicaciones prácticas en proyectos de las herramientas informáticas para el diseño asistido.
Realizada en grupo en el aula
Conferenciantes Invitados
• Refuerzo de conductas• Conductas positivas y
negativas en el aula• Política de premios
De Como sembrar en el desierto
Mesa redonda, AUTOEVELUACIÓN
• Evaluación de la Tarea 0
• Evaluación entre pares con una Rúbrica pactada
• Como se recibe la exposición